Plan de lección de Geografía "Australia" de People's Education Edition para el séptimo grado, volumen 2
El siguiente es el plan de lección para el segundo volumen de geografía "Australia" para estudiantes de séptimo grado publicado por People's Education Press. Le invitamos a leerlo. Para obtener más contenido relacionado, preste atención a la columna del plan de lección. Plan de lección de Geografía "Australia" de People's Education Edition para séptimo grado volumen 2
Objetivos de enseñanza
Conocimientos y habilidades:
1. Señalar la ubicación geográfica de Australia en el mapa.
2. Comprender los animales raros de Australia a partir de información e imágenes, y comprender las razones de la antigüedad de los animales en el continente australiano.
3. Utiliza información relevante para contar por qué a Australia se le llama un país que cabalga a lomos de una oveja.
4. Comprender las características únicas del entorno geográfico de Australia (ubicación, terreno, clima, etc.) y analizar el impacto del entorno natural en la agricultura y la ganadería.
5. Con base en lo aprendido, resuma las condiciones adecuadas para el desarrollo de la cría de ovejas en Australia.
Proceso y método:
1. Mejorar el interés por aprender y recordar los nombres de los principales animales mirando imágenes de antiguas criaturas australianas.
2. Al ver el vídeo sobre la historia de la industria ganadera de ovejas en Australia, se puede entender que Australia tiene una gran cantidad de ovejas, por lo que se le llama "un país montado a lomos de una oveja".
3. Al leer mapas topográficos, mapas de distribución climática y mapas de distribución de agricultura y ganadería australianas, analice las conexiones inherentes entre ellos y resuma las condiciones adecuadas para el desarrollo de la cría de ovejas en Australia.
4. Consolidar conocimientos básicos y mejorar las habilidades geográficas mediante ejercicios en el aula.
Actitudes y valores emocionales:
Al analizar el diseño de desarrollo de la agricultura y la ganadería de Australia, entendemos la necesidad de desarrollar la economía de acuerdo con las condiciones locales.
Puntos importantes y difíciles en la enseñanza
1. Enfoque de la enseñanza: la ubicación y composición territorial de Australia, las razones por las que a Australia se le llama el “Museo Mundial de Fósiles Vivientes” y “El país que cabalga sobre the Back of a Sheep” y el desarrollo de la agricultura y la ganadería en Australia.
2. Dificultades docentes: Australia cuenta con las condiciones adecuadas para el desarrollo de la ganadería ovina.
Proceso de enseñanza
◆ Introducción al nuevo curso:
Contenido de diseño: utilice la proyección para mostrar la Ópera de Sydney, la Gran Barrera de Coral, corales, pastos, canguros, y emúes en Australia, el emblema nacional y otras imágenes maravillosas atraen el interés de los estudiantes en aprender geografía y los introducen en la nueva lección "Australia".
Idea de diseño: este curso toma "viajar a Australia" como línea principal para atraer el interés de los estudiantes en aprender geografía e integra todos los puntos de conocimiento en él, lo que permite a los estudiantes aprender el contenido del libro de texto durante una agradable " viajar".
La maestra preguntó a los estudiantes, las vacaciones de verano se acercan, ¿quieren viajar a Australia?
Ideas de actividades para estudiantes
Viajemos juntos a Australia hoy. ! ¡Vamos! Todavía tenemos que hacer algunos preparativos antes, como qué ropa debemos traer. ¿Qué más hay?
Actividades estudiantiles En este momento, los estudiantes discutirán las cosas que deben traer. ropa gruesa, mapas, dinero, pasaportes, etc.
Resumen del profesor: En términos generales, los elementos que debemos preparar cuando viajamos al extranjero son: pasaporte, visa, dinero, mapa y medicamentos de emergencia.
Siguiendo lo que todos mencionaron sobre el mapa, también necesitamos saber dónde está Australia, cuál es la ubicación geográfica de Australia. ¿Alguien sabe dónde está Australia? Miremos el mapa mundial en la pantalla y miremos. para Australia.
El lugar donde las actividades estudiantiles son amarillas es Australia.
La maestra concluyó que los estudiantes estaban bien. El amarillo en la imagen es Australia, que es el país más grande de Oceanía. Está formado por el continente australiano y pequeñas islas cercanas como la isla Tasmaya en el. sudeste.
¿Cómo describimos la ubicación geográfica de un país o región cuando lo estudiamos?
Las actividades de los estudiantes se describen en términos de ubicación hemisférica, ubicación de latitud y ubicación marítima y terrestre.
Tómate un minuto para pensar en cómo describir la ubicación geográfica de Australia y luego pídele a un compañero que responda.
★Escribiendo en la pizarra:
Sección 4 Australia
1. Posición
1. Posición del hemisferio:
2. Posición de latitud:
3. Posición del mar y la tierra:
Actividades estudiantiles La posición del hemisferio de Australia es el hemisferio oriental y su posición de latitud es el trópico y el; zona templada del sur; su posición terrestre y marítima está frente al Océano Pacífico, al este está el Océano Índico. (Pida a un alumno que responda)
El maestro concluyó que Australia está al sur del ecuador, por lo que está en el hemisferio sur y el Trópico de Capricornio pasa por el centro de Australia, por lo que abarca los trópicos; y la zona templada del sur. Sólo hay un país en el continente australiano, Australia, por lo que Australia es el único país del mundo que posee exclusivamente todo el continente.
Actividades para los estudiantes Los estudiantes completan la primera parte del plan de estudios: El lugar de Australia en el mundo y luego corrigen sus respuestas.
Después de comprender la ubicación de Australia, partimos hacia nuestra primera parada en Australia, visitando el Wildlife Garden. Ahora mire un video sobre el Zoológico de Australia y aprenda sobre los animales únicos en Australia.
Reproduce el vídeo "Animales de Australia"
Actividades para los estudiantes mira el vídeo con atención
La profesora preguntó qué animales vieron todos. ¿En qué están los dos animales? ¿El emblema nacional australiano?
Las actividades estudiantiles incluyen canguros, emúes, koalas, ornitorrincos, cisnes negros, cucaburras, equidnas, tortugas, etc. Los animales del emblema nacional de Australia son el canguro y el emú.
Acepto que todos han tomado una mirada muy seria y clara. Además de estos animales únicos, Australia también tiene algunas plantas únicas. Mire las imágenes en el material didáctico e identifique qué plantas son. /p>
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Actividades estudiantiles El de la izquierda es eucalipto y el de la derecha es acacia.
Resumen para el profesor: El eucalipto es conocido como el rey de las maderas duras y la acacia también es la planta del emblema nacional australiano.
Las actividades de los estudiantes son únicas, antiguas y raras...
El profesor concluyó que estos animales y plantas siempre han existido en el continente australiano, reflejando la antigüedad y la naturaleza primitiva; Los animales y plantas no se encuentran en otros continentes, por lo que reflejan endemismo.
Además de los animales y plantas que acabamos de conocer, ¿hay otros animales y plantas en Australia? Veamos primero algunos datos: Según las estadísticas, hay 150 especies de marsupiales en el mundo. la mayoría de las cuales se distribuyen en Australia. Australia También hay 450 especies de aves endémicas y 9.000 especies de plantas endémicas.
Resumen para el profesor: Debido a que estos animales y plantas únicos proporcionan una gran cantidad de información para que los humanos estudien la evolución de la tierra, Australia se llama el "Museo Mundial de Fósiles Vivientes".
★Escritura en la pizarra:
2. Museo Mundial de Fósiles Vivientes
Actividad de exploración 1
¿Por qué hay tantas criaturas antiguas solo en ¿Australia? (Los estudiantes en las mesas delantera y trasera forman un grupo para discutir juntos, y el líder del grupo mostrará las respuestas después de dos minutos)
Actividades estudiantiles Los estudiantes tuvieron una discusión acalorada y, en general, pudieron hacerlo. Piense en Australia como su propio continente.
Resumen para el profesor El continente australiano existe solo en los océanos del hemisferio sur desde hace mucho tiempo, y la evolución biológica es lenta; no hay grandes carnívoros salvajes y faltan enemigos naturales.
El maestro preguntó por qué el continente antártico, que también ha estado solitario durante mucho tiempo, no tiene tantas criaturas únicas. Piensa principalmente en la ubicación.
Actividades estudiantiles El continente antártico tiene una latitud alta y un clima frío, que no es adecuado para la supervivencia de los seres vivos.
Resumen del profesor: El continente antártico es el lugar más frío del mundo. El espesor del hielo y la nieve alcanza unos 2.000 metros. Es difícil para los organismos sobrevivir en estas condiciones climáticas.
Actividades de los estudiantes: Los estudiantes completan la segunda parte del plan de estudio: The World Living Fossil Museum, y luego corrigen sus respuestas.
Además de los numerosos animales y plantas ancestrales de Australia, la industria ganadera de Australia también está muy desarrollada. Vayamos a la segunda parada: los ranchos australianos.
La maestra pidió a todos que miraran la imagen del pasto de un granjero y observaran cuidadosamente qué tan grande es el pasto. ¿Qué tipo de animales se crían en el pasto? p>Actividades estudiantiles Es muy grande y principalmente cría ovejas en gran número.
¿Son estas ovejas nativas o importadas? Primero veamos un video para comprender la historia de la industria ovina de Australia.
Reproduzca el vídeo "Cría de ovejas en Australia"
La maestra preguntó de dónde vienen las ovejas en Australia.
Presentado por las actividades de los estudiantes.
¿De dónde surgen las preguntas de los profesores?
Actividades de los estudiantes en Europa.
Resumen del profesor: De hecho, estas ovejas fueron traídas por colonos británicos. El video menciona que al principio solo había 29 ovejas, y ahora hay alrededor de 180 millones de ovejas. El número es muy grande, convirtiéndose en uno de los países con mayor número de ovejas en el mundo y la calidad de la lana es excelente; y la mayor parte se exporta lana australiana. El volumen de exportación también es el mayor del mundo, por lo que a Australia se le llama "un país montado en el lomo de una oveja".
★Escribiendo en la pizarra:
3. El campo montado a lomos de una oveja
La maestra pidió a todos que miraran la foto de los trabajadores esquilando ovejas y piense en las características de la cría de ovejas.
Mecanización de las actividades de los estudiantes
El profesor concluyó que los australianos básicamente utilizan máquinas para ayudar a esquilar ovejas y la eficiencia. ha mejorado mucho, por lo que refleja un alto grado de mecanización y un menor consumo de mano de obra. Una vez recortada la lana, una parte se utiliza para la exportación y otra para un procesamiento profundo, formando una determinada cadena industrial, que también refleja el alto grado de industrialización de la industria ovina de Australia.
★Escrito en la pizarra:
1. Características de la cría de ovejas
Australia tiene tantas ovejas, ¿dónde se distribuyen principalmente? ¿Hay cinturón? Primero veamos el mapa de distribución del cinturón del pastor australiano y luego descubramos la respuesta.
Las actividades estudiantiles se encuentran en el oeste, este y sureste. La zona de pastoreo de ovejas es una zona de operaciones mixtas para ovejas, ganado vacuno y cultivos comerciales; la zona de operaciones mixtas para ovejas y trigo y la zona de pastoreo extensivo de ovejas.
El profesor resumió que existen tres cinturones pastoriles principales que todos han encontrado, pero las áreas de distribución se encuentran principalmente en el sureste y suroeste.
★Escribiendo en el pizarrón:
2. Distribución del Cinturón de Pastoreo
La maestra preguntó que el Cinturón de Pastoreo se distribuye principalmente en el sureste y suroeste. ¿Qué factores se relacionan principalmente con ello?
Las actividades de los estudiantes incluyen el clima, la tierra y el mar y el terreno.
El profesor resume y muestra el mapa topográfico y el mapa climático de Australia. El mapa explica que el terreno de Australia consta de tres partes principales: la Gran Cordillera Divisoria en el este, una zona montañosa de mayor altitud; las llanuras centrales, un terreno llano en el medio y la Meseta Occidental, una meseta de menor altitud en el; Oeste. El cinturón pastoril se ubica en el sureste y suroeste, principalmente en zonas costeras, con terreno llano y clima relativamente húmedo.
Actividades de los estudiantes: Los estudiantes completan la Parte 3 del plan de estudio: El campo cabalgando a lomos de una oveja y luego corrigen sus respuestas.
Actividad de exploración 2
El número de ovejas pastando en Australia ha aumentado de 29 a aproximadamente 180 millones. ¿Qué condiciones son adecuadas para el desarrollo de la cría de ovejas en Australia (Estudiantes del? Los escritorios delantero y trasero están en un grupo) ***La misma discusión, el líder del grupo hablará después de tres minutos)
Actividades de los estudiantes Los estudiantes discuten activamente y básicamente pueden analizar el impacto del terreno y el clima.
El profesor resumió las principales condiciones adecuadas para el desarrollo de la cría de ovejas en Australia: ① terreno llano ② vastas praderas ③ clima adecuado ④ abundante agua subterránea ⑤ las ovejas no tienen enemigos naturales.
★Escrito en la pizarra:
3. Condiciones adecuadas para criar ovejas
Dado que Australia tiene tantas condiciones adecuadas para criar ovejas, ¿cuáles son los efectos de ¿Invertir en la cría de ovejas en Australia debería ser bueno? A continuación, explore nuestra tercera pregunta.
Actividad de exploración tres
Si tuvieras que invertir en la cría de ovejas en Australia, ¿dónde elegirías construir tu propio pasto (piensa en base al material de la segunda pregunta de la actividad? En la página 70 del libro de texto, los estudiantes en las mesas delantera y trasera también discuten juntos como grupo, y después de tres minutos, el líder del grupo hablará. Al informar los resultados, el líder del grupo debe explicar los resultados señalando el diagrama. no solo explicando la ubicación seleccionada, sino también explicando la base para la selección)
Actividades para los estudiantes Los estudiantes pensarán en base a lo que han aprendido y las 70 páginas de materiales. Después de tres minutos, los dos líderes del equipo. Se pedirá a los representantes que expliquen sus opiniones. Los estudiantes generalmente eligen estudiar en el sureste porque las zonas costeras aquí tienen un terreno más plano y un clima húmedo.
El profesor resume la selección basándose principalmente en las condiciones del terreno y el clima. A las ovejas de lana fina les gusta un clima cálido y seco, por lo que eligen vivir en lugares más secos del oeste, mientras que a las ovejas de carne y a las de lana les gusta un clima cálido y húmedo con poca diferencia de temperatura durante todo el año, por lo que son más adecuadas; elegir en el sureste porque es un océano templado. El clima es cálido y húmedo todo el año con pequeñas diferencias de temperatura.
Resumen de la clase Nuestro viaje a Australia termina hoy aquí Recordemos lo que aprendimos durante este viaje: Diseño de enseñanza australiano
Objetivos de la enseñanza
Entender que Australia. es un país escasamente poblado ubicado en el hemisferio sur;
2. Comprender la topografía, el clima, la hidrología, los animales y otras características geográficas naturales de Australia. Comprender el patrón de distribución de la agricultura y la ganadería; en Australia comprender el significado de "sentado en un carro minero" y "montado a lomos de una oveja".
3. Comprender preliminarmente la relación entre la distribución del clima, la posición de latitud, la posición del mar y la tierra de Australia y el impacto del clima en la distribución de la población, la vegetación y el desarrollo de la agricultura y la ganadería.
Puntos clave de enseñanza
Puntos clave de enseñanza
1. Ser capaz de utilizar el conocimiento que ha aprendido para analizar y explorar el entorno natural único y la geografía natural única de Australia. fenómenos.
2. A través de los casos del desarrollo agrícola, ganadero y minero de Australia, analice e ilustre la necesidad de desarrollar la economía de acuerdo con las condiciones locales.
Dificultades de enseñanza
Cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el conocimiento y la experiencia existentes para explorar y resolver nuevos problemas.
Herramientas de enseñanza
Courseware
Proceso de enseñanza
(Introducción de nuevas lecciones)
Presentación de diapositivas de Australia Imágenes de la bandera nacional y el emblema nacional
La bandera nacional y el emblema nacional son símbolos de un país. ¿Cómo es que hay dos logotipos de animales en el festival de Australia? ¿Qué animales son? Esto demuestra que debe haber muchos. animales en Australia, y los animales son muy lindos. Entonces, ¡ya estamos listos para comenzar nuestro viaje a Australia hoy!
(Concepto de diseño: a través de la bandera nacional, el emblema nacional, especialmente los dos animales en el emblema nacional, despiertan el interés de los estudiantes en aprender).
Preparándose
Maestro: 1. ¿Dónde está Australia?
2. Nos vamos a Australia ahora (junio). ¿Qué ropa debo llevar?
p>3. ¿Qué tipo de transporte podemos utilizar?
Lectura guiada de imágenes: muestra el mapa de la posición de Australia en el mundo y muestra Australia. parte para guiar a los estudiantes a analizar y discutir la siguiente pregunta, aclarar su ubicación geográfica: ubicación hemisférica, ubicación marítima y terrestre, y ubicación de latitud.
Sheng: (omitido).
Resumen para el profesor:
Australia está situada en el hemisferio oriental y es un país del hemisferio sur. El Trópico de Capricornio pasa por la mitad del continente; El Océano Pacífico al este y el Océano Índico al oeste. Estamos en verano en junio, pero ahora es invierno en Australia. Debido a que Australia cruza el Trópico de Cáncer, el clima está dominado por desiertos tropicales y sabanas, por lo que no es necesario traer ropa demasiado gruesa. Podemos ir en avión, tren y otros medios de transporte.
(Concepto de diseño: A lo largo de toda la clase se utiliza una escena de un viaje a Australia.
Sobre la ubicación terrestre y marítima de Australia, así como algunos preparativos)
Primera parada: Wildlife Park - World Living Fossil Museum
Mira videos para apreciar los animales y comprender la antigüedad y el primitivismo de Australia criaturas, surgió el deseo de explorar la naturaleza primitiva de las criaturas australianas.
Profesor: Estudiantes, ¿alguno de ustedes sabe sobre los animales australianos?
Estudiante: (omitido)
Profesor: Los estudiantes están pensando mientras miran las imágenes. ¿Por qué hay tantas criaturas antiguas en Australia? ¿Qué tiene esto que ver?
Estudiante: (omitido)
Presentación de diapositivas de animación de la deriva continental
Profesor. : 1. ¿Cuándo se separó el continente australiano de otros continentes?
2. El continente australiano ha existido solo en los océanos del hemisferio sur durante mucho tiempo. ¿Qué impacto tendrá esto en la evolución de los organismos? ?
3. De hecho, el continente que ha estado aislado durante mucho tiempo no es solo Australia, sino también la Antártida. ¿Por qué el continente antártico no tiene tantas criaturas únicas?
Estudiante (omitido)
Maestro: Resume el problema.
Análisis 1: Australia se separó de otros continentes muy temprano, hace unos 65 millones de años, y estuvo aislada durante mucho tiempo. El océano bloqueó la propagación de organismos, por lo que ningún otro animal en el continente compitió por ellos. Sobrevivieron con ellos y los animales carecieron de enemigos naturales. Después de la formación de Australia, no se produjo ningún movimiento de plegamiento importante. La corteza terrestre siempre ha sido relativamente estable y las condiciones naturales son relativamente simples, por lo que la evolución animal ha sido lenta.
Análisis 2: Debido a las duras condiciones naturales del continente antártico, que no favorecen la supervivencia de los organismos, no queda una gran cantidad de organismos únicos.
(Heredado)
Aunque Australia tiene muchos animales antiguos, en términos de cantidad, lo que es aún más sorprendente de Australia en el mundo es que este país tiene casi 200 millones de ovejas. , es el país con más ovejas del mundo. Vayamos al Museo Australiano de la Lana para conocer la historia de la industria ganadera de ovejas en Australia.
(Concepto de diseño: en esta sección, he preparado una gran cantidad de imágenes de animales australianos únicos, para que todos puedan comenzar a aprender esta lección en un ambiente relajado y natural. Una gran cantidad de imágenes pueden despertar interés de todos en aprender y conocer las razones por las que Australia tiene tantos animales antiguos)
Segunda parada: El Museo de la Lana: el país que cabalga sobre el lomo de una oveja
Profesor (pantalla) Material didáctico: La proporción y el estado de la industria de cría de ovejas de Australia en el mundo): Australia es el país con el mayor número de exportaciones de ovejas y lana del mundo. Debido a que hay tantas ovejas, se le llama un país que cabalga sobre el lomo de una oveja. Permita que los estudiantes estudien y comprendan las 76 páginas de material de lectura y comprendan la historia de la industria ovina de Australia.
Resumen del profesor: Hemos aprendido sobre la historia del desarrollo de la cría de ovejas en Australia porque el entorno natural es adecuado para el crecimiento de las ovejas. Analicemos las condiciones naturales del país: consejos desde los aspectos del terreno. clima, etc. Ven y considera.
(1) Presentar un mapa climático: discutir y analizar las características de distribución climática de Australia y las condiciones adecuadas para el desarrollo de la ganadería ovina.
Los profesores guían a los alumnos en la lectura del mapa climático de Australia.
(1) Encuentre el Trópico de Capricornio, vea por dónde pasa a través de Australia e indique la posición de Australia entre los cinco cinturones.
(2) Descubra qué tipos de clima tiene Australia y discuta y analice sus características de distribución.
Biología: clima de selva tropical, clima de sabana, clima desértico tropical, clima húmedo subtropical, clima mediterráneo sur y clima marítimo templado.
Guíe a los estudiantes para discutir y analizar las características de distribución climática de Australia y las condiciones adecuadas para el desarrollo de la agricultura y la ganadería.
Estudiante: (omitido)
Profesor: Las regiones central, occidental y norte tienen un clima desértico tropical, relativamente seco y adecuado para la invernada y la cría de ganado.
Maestro: El 70% de las ovejas de Australia se distribuyen en el sureste y suroeste. ¿Por qué?
Estudiante: (omitido)
Maestro: El sureste tiene altas temperaturas. y clima lluvioso en verano, con inviernos suaves y húmedos, el suroeste tiene inviernos suaves y húmedos y veranos calurosos y secos, aptos tanto para la ganadería como para la agricultura;
(2) El profesor muestra el material didáctico: el mapa topográfico de Australia. A partir del autoestudio y la discusión de los estudiantes, analice las condiciones adecuadas para el desarrollo de la cría de ovejas en Australia.
Estudiantes: (omitido)
Resumen del profesor: ① Zona montañosa oriental: 800-1000 metros sobre el nivel del mar, principalmente con la Gran Cordillera Divisoria.
②Llanura central: llanura con una altitud inferior a 200 metros.
③ Meseta baja en el oeste: 200-1000 metros sobre el nivel del mar. Las mesetas bajas del oeste y las grandes llanuras del centro tienen abundante agua subterránea, excelentes pastos y no tienen enemigos naturales, por lo que se pueden pastar durante todo el año.
Guíe a los estudiantes para que lean mapas: en el mapa topográfico australiano, busque el río Murray, el río más grande de Australia, el lago Eyre Norte, el terreno más bajo, y la cuenca australiana, la Gran Cuenca Artesiana.
El material didáctico muestra un vídeo de la Gran Cuenca Artesiana, lo que permite a los estudiantes comprender por qué el agua de pozo en la Gran Cuenca Artesiana brotará hacia arriba por sí sola. También saben que la Gran Cuenca Artesiana contiene ricos recursos de agua dulce. lo que brindará grandes oportunidades para el desarrollo de la agricultura y la ganadería de Australia. Proporciona abundantes recursos hídricos para riego.
Guiar a los estudiantes para que analicen la relación entre agricultura, ganadería y terreno. (Las mesetas bajas del oeste y las grandes llanuras de la parte central tienen ricas aguas subterráneas, excelentes pastos y no tienen enemigos naturales. Se pueden pastar durante todo el año. Diferentes terrenos requieren diferentes métodos de pastoreo y el desarrollo de la agricultura y la ganadería. )
Resumen del profesor: El pueblo de Australia ha aprovechado al máximo las condiciones naturales superiores, se ha adaptado a las condiciones locales y ha desarrollado la agricultura y la ganadería, y el grado de mecanización de la producción agrícola y ganadera también es muy alto. Mire el vídeo a continuación para conocer el panorama agrícola de la esquila automática y la agricultura mecanizada, y hable sobre sus propios sentimientos. (Brindar educación ideológica a los estudiantes de manera oportuna)
Resumen del maestro: Australia ha desarrollado la agricultura y la ganadería, y la mayoría de sus principales productos agrícolas y ganaderos se exportan. de ovejas y la mayor exportación de lana del mundo, por lo que se le llama un país "montado a lomos de una oveja". Al mismo tiempo, Australia también exporta más carne vacuna y trigo.
(Concepto de diseño: el diseño de esta sección es permitir a los estudiantes leer imágenes, discutir y resumir por sí mismos, y cultivar conscientemente la capacidad de los estudiantes para leer imágenes y analizar problemas de manera integral).
(Heredado)
Australia no sólo tiene condiciones superiores para el desarrollo de la agricultura y la ganadería, sino que también tiene condiciones únicas para el desarrollo de la industria y la minería.
La tercera parada: Museo de Minerales: el país que se encuentra en un carro minero
El profesor muestra el mapa de distribución de minerales australianos y descubre qué minerales importantes hay en Australia. ¿Áreas de distribución?
Estudiantes: (omitido)
Resumen del docente: Minas de hierro, distribuidas principalmente en el noroeste; Minas de carbón: distribuidas principalmente en la costa oriental; en el noreste también hay minas de oro, petróleo, bauxita, minerales de plomo y zinc, minerales de manganeso, minerales de níquel, etc.
Australia es de hecho un país rico en recursos minerales, con poca profundidad de enterramiento, alta calidad y grandes reservas.
Después de la Segunda Guerra Mundial, Australia utilizó sus abundantes recursos minerales para desarrollar vigorosamente las industrias minera, metalúrgica y de fabricación de maquinaria, que ahora se han convertido en importantes industrias pilares de la economía nacional.
La industria australiana se basa en ricos recursos minerales. Más de la mitad de los minerales extraídos en Australia se exportan, lo que la convierte en uno de los principales exportadores de productos minerales del mundo. Dado que las exportaciones de productos minerales representan una gran proporción de las exportaciones totales, algunas personas dicen que Australia es un país "sentado en un carro minero".
Multimedia proporciona imágenes del paisaje urbano de la Ópera de Sídney y de la capital, Canberra.
Resumen: La zona costera del sureste de Australia tiene terreno plano, clima húmedo, transporte conveniente, historia de desarrollo temprano, población densa, industria y minería desarrolladas y ciudades concentradas.
Profesor: Reproducción multimedia de animales, pastos, industrias industriales y mineras, ciudades y otros paisajes únicos de Australia.
Estudiantes: Hablan sobre la experiencia de aprendizaje de esta lección (conocimientos adquiridos, métodos aprendidos, conceptos formados, etc.).
Resumen para el profesor: Utilice un jingle para resumir el contenido de esta lección y finalice el estudio con la alegría del éxito.
Un país que monopoliza el continente, lo descubrió el Capitán Cook;
El singular animal canguro deambula por las praderas australianas
Los emúes de pico de pato y los koalas; Lejos del continente y evolucionando lentamente;
El clima es anular y diverso, a nosotros nos llega el invierno y a otros el verano.
La tierra es vasta, la gente escasa, y es bueno para el pastoreo, y la producción agrícola y ganadera está mecanizada.
Tiene grandes reservas de recursos de carbón y hierro, y sus tres reputaciones están repartidas por todo el mundo;
> La población se concentra en el sureste, y el clima cálido y húmedo facilita el establecimiento
El puerto es Sydney y Melbourne, pero la capital es Canberra.
(Concepto de diseño: utilice un jingle relajado, simple y fácil de recordar para resumir esta lección y mejorar la memoria de los estudiantes sobre el conocimiento de esta lección).
Ejercicios en el aula : Geografía rellenando el atlas de Australia .