Resumen del trabajo de la clase media en abril

Resumen del trabajo a mitad de turno en abril (general 8 artículos)

El resumen es una revisión, inspección y análisis después de que un determinado período, un determinado proyecto o un determinado trabajo hayan llegado a su fin o se ha completado. Un tipo de material escrito que evalúa y extrae lecciones y algunas comprensiones regulares puede motivar a las personas a trabajar duro, por lo que debemos hacer un buen resumen y escribir un buen resumen. Entonces, ¿a qué debemos prestar atención en el resumen? El siguiente es un resumen del trabajo de la clase media en abril que compilé. Es sólo como referencia.

Resumen del trabajo de clase media del 1 de abril

Abril es hermoso, abril es feliz, en el abril rico, crecemos con los niños y vivimos la primavera juntos. Es tan hermoso, yo' ¡Estoy muy feliz! Ahora resumiré el trabajo de este mes y presentaré nuestro trabajo de este mes desde los siguientes puntos:

1. Trabajo docente educativo en jardín de infantes

Hemos realizado "" " Tema "Cambios de Primavera" que enseña actividades de jardín de infantes.

A través de una serie de actividades de jardín de infantes bajo el tema "Cambios de la primavera", los niños pueden hacerse amigos de los árboles y las flores, comprender los secretos de los árboles y las flores y experimentar la resurrección de todas las cosas en la primavera. Situaciones reales y vívidas, llenas de vitalidad, experimenta la alegría de jugar con tus compañeros en primavera. Los niños pequeños tienen una comprensión preliminar de la primera floración de los brotes y la formación de nuevas hojas; saben que los árboles grandes son buenos amigos de la humanidad y que deben cuidarse;

Este mes combinamos el tema de la primavera y llevamos a los niños a ir al campo a buscar las huellas de la primavera en los verdes campos de trigo, en los arbustos de coliflor dorada y en los campos. mimbres curvos... La primavera está en cada rincón del campo, y la primavera está en las caras sonrientes de los niños. ¡A través de esta salida al jardín de infancia, los niños descubrieron los cambios de la primavera, sintieron la belleza de la primavera y los inspiraron a amar la naturaleza!

2. Trabajo sanitario

Este mes seguiremos haciendo un buen trabajo en el cuidado de la salud, estando atentos a la aparición de enfermedades infecciosas y desinfectando las salas de siesta, las aulas y algunos necesidades diarias regularmente todos los días. Cuando los niños vienen al jardín de infantes todos los días, deben realizar estrictamente inspecciones matutinas para prevenir enfermedades infantiles, prevenir infecciones mutuas entre los niños y reducir las posibilidades de que los niños se enfermen. Las ventanas deben abrirse con frecuencia en las aulas para ventilar y la desinfección ultravioleta debe realizarse periódicamente en las salas de siesta.

3. Trabajo de los padres

Este mes utilizamos la columna de contacto en el hogar y el horario en el que los padres recogen y dejan a los niños para fortalecer el contacto en el hogar e intentar lograr la interacción en el hogar. Los padres pueden cooperar activamente con nuestro trabajo. A fin de mes, también completamos el "Libro de contactos del hogar" en función del desempeño de los niños, para que los padres puedan tener una comprensión más intuitiva, detallada y completa del desempeño de sus hijos en varios aspectos del jardín de infantes, para que los padres puede cooperar.

Por supuesto, todavía hay algunos problemas en nuestro trabajo. Algunos niños tienen malos hábitos de comportamiento. Continuaremos trabajando duro el próximo mes, enfocándonos en ayudarlos a establecer buenas rutinas y deshacerse de los malos hábitos. Resumen del trabajo de la clase media en Abril Parte 2

"El clima en primavera es tan bueno, las flores están floreciendo..." Acompañados del canto de la primavera, los bebés de la clase Miao Miao Pasé un feliz abril. Durante este mes, tenemos una variedad de actividades, risas alegres y actuaciones maravillosas.

1. Se realizaron una serie de coloridas actividades

1. Con el tema "Hermosa Primavera", caminamos con los niños para conocer el hermoso paisaje primaveral en el jardín de infancia; a través de salidas y paseos, disfrutamos de los hermosos campos primaverales y tuvimos un estrecho contacto con la naturaleza; el poema "Spring Breeze" introdujo a todos en la concepción artística de la primavera; la pintura con los dedos "Peach Blossom" permitió a los niños disfrutar de la primavera. Pétalos de rosa Encontré la sombra de la primavera. También creamos sauces, flores de jazmín, mariposas, etc. en nuestras imágenes prediseñadas específicas de la clase para profundizar aún más la comprensión de los niños sobre la primavera, creando así un amor por la primavera. Los niños usan un lenguaje sencillo y sencillo, inocencia infantil, etc. y los sonidos infantiles expresan el amor por la primavera.

2. En el tema "Manos versátiles", hemos creado situaciones de aprendizaje vívidas y específicas para guiar a los niños a comprender sus propias manos y usarlas de manera consciente y consciente.

3. "El secreto de las manitas" hace que los niños se sientan orgullosos de sus manos diestras y únicas.

4. Actividades como "Little Hand Song", "Abre y saborea", "Genius Performer" permiten a los niños darse cuenta de lo capaces que son sus manitas.

5. A través de la actividad "Hoy descanso", también se dieron cuenta de que sus manos tienen sus propias limitaciones y necesitan la ayuda de herramientas para completar las tareas al mismo tiempo; cuán poderosas son las diversas herramientas y maquinaria, también debe manejarse a mano.

2. Trabajo de cuidado infantil

A medida que el clima se vuelve cada vez más cálido, pedimos a los padres que cambien la ropa de cama a tiempo. En cuanto a la ropa para bebés, también se pide a los padres que elijan algo que sea fácil de poner y quitar. También siempre prestamos atención a las actividades diarias de los bebés, les ponemos y quitamos la ropa a tiempo, y también prestamos atención a la cantidad de ejercicio de cada niño para evitar que se resfríen y se enfermen después de tener calor o frío. . Recuerde a los niños pequeños que beban más agua hervida cuando hace calor.

Lo más feliz de este mes es el encuentro deportivo entre padres e hijos que realiza nuestro pequeño equipo. Todos los padres otorgan gran importancia a esta oportunidad y tomaron tiempo de sus apretadas agendas para participar en este evento.

En el encuentro deportivo, los bebés y los padres de nuestra clase xx estaban muy motivados. Después de 8 partidos conseguimos cinco primeros puestos. Esto refleja plenamente la fuerza de nuestro pequeño equipo. La unidad, la cooperación y la confianza mutua son el puente entre nosotros.

El día xx de este mes, el Centro de Protección a la Maternidad acudió al jardín de infancia para realizar un examen físico el 1 de junio y comprobaron la visión y el oído de los niños, respectivamente.

3. Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos

1. Todavía hay algunos niños en la clase que no están dispuestos a levantar la mano para responder preguntas durante las actividades grupales. Los maestros deberían usar algunos. métodos que les gusten a los niños. Anímelos a expresar sus ideas con valentía frente al grupo.

2. El desempeño de los niños al comer no es muy bueno. Siempre hay niños tirando granos de arroz al suelo. La maestra guía a los niños para que usen la cuchara correctamente.

3. Aún es necesario fortalecer los hábitos habituales de los niños, especialmente sus reglas en las actividades. Resumen del trabajo de la clase media del 3 de abril

1. Asuntos administrativos:

1. Convocar a las actividades de movilización de “Educadores al cuidado de las masas” y “Visita de miles de docentes” Asamblea General de Miles de Hogares. Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación, nuestro jardín de infantes celebró una reunión de movilización en la tarde del 1 de abril. En la reunión, el director organizó a todos los maestros para aprender juntos "Los educadores se preocupan por el centro de educación preescolar de la ciudad de Fuqiao". masas y miles de maestros visitaron miles de hogares." "El plan de actividades dejó claro a todos el propósito y contenido de esta actividad. En la reunión, el director planteó varios requisitos para cada maestro de clase: primero, prepararse cuidadosamente antes de la visita,

formular un plan de visita, comunicarse bien con los padres y organizar el tiempo de la visita de manera razonable. En segundo lugar, es necesario acumular datos de actividad relevantes y formar un expediente de trabajo de visita. 3. Durante la visita queda terminantemente prohibido aceptar banquetes o regalos de los padres. Cuarto, debemos reflexionar oportunamente sobre el trabajo de las visitas, ajustar los métodos de comunicación, preocuparnos verdaderamente por las masas, formar una sinergia educativa y promover el desarrollo sano y armonioso de los niños.

2. Realizar actividades de debate sobre ética docente. La tarde del 26 de abril los docentes se organizaron para realizar la actividad “Veinte puntos para hablar sobre el trabajo de los docentes de preescolar de Sunshine Gate”. Cada docente habló sobre uno de ellos en función de su propia práctica laboral y la suya propia. reflexiones y reflexiones. A través del debate y la reflexión, todos se dieron cuenta profundamente de que los detalles determinan el éxito o el fracaso. Los maestros deben comenzar desde las cosas pequeñas, prestar atención a cada detalle que afecta la ética de los maestros, establecer una buena imagen de la ética de los maestros y utilizar sus propios comportamientos para influir sutilmente en los niños para que puedan crecer felices y saludables.

3. Participar en las encuestas periódicas de gestión organizadas por el centro. Este mes, todo el personal administrativo y los maestros de salud del centro, bajo el liderazgo del director Yang Yating, llevaron a cabo una encuesta de gestión periódica en el jardín de infantes Liujiagang y el jardín de infantes Little Sun. Las actividades de la encuesta nos permitieron compartir los aspectos más destacados de los dos jardines de infantes en términos. de la gestión rutinaria, especialmente Las características regionales de la clase media en Little Sun Kindergarten dejaron una profunda impresión en todos, y las actividades de investigación también sirvieron de referencia para que cada jardín de infancia llevara a cabo una gestión regular de una manera más estandarizada y eficaz en el futuro.

4. Organizar a los profesores para que lleven a cabo actividades de recopilación y evaluación de textos sobre el espíritu educativo de Taicang. De acuerdo con los requisitos del centro, este mes organizamos a maestros públicos de jardín de infantes menores de 30 años para participar en la actividad de recopilación de textos "Taicang Education Spirit". Cuatro jóvenes maestros de nuestro jardín de infantes participaron activamente en la redacción del manuscrito de solicitud y en la carga. al blog para participar en la selección.

2. Educación y enseñanza:

1. Organizar a los niños para que realicen salidas primaverales para “acercarse a la naturaleza y sentir la primavera”. Para que los niños se acerquen a la naturaleza y sientan la belleza de la primavera. Nuestro jardín de infancia organizó salidas de primavera para niños de todos los grados los días 1 y 9 de abril. Bajo la dirección de la maestra, los niños se bañaron al aire libre, cantaron y rieron todo el camino hasta el campo y los campos, utilizando todos sus sentidos para buscar la primavera. Esta salida de primavera brinda a los niños la oportunidad de conocer de cerca la naturaleza, amplía sus horizontes, aumenta sus conocimientos, mejora su capacidad de observación y desarrolla su amor por la naturaleza.

2. Realizar actividades de investigación y demostración de proyectos sobre educación y educación de la clase media. Para estandarizar aún más el trabajo rutinario de la educación y la enseñanza, optimizar la capacidad de los maestros para organizar actividades de media jornada y mejorar efectivamente la calidad de la educación preescolar. En la mañana del 13 de abril, nuestro jardín de infantes realizó una encuesta de actividad de medio día en la clase de jardín de infantes y todos los maestros de la clase vacía participaron en la encuesta. Realizamos una investigación de seguimiento profunda y detallada sobre la clase media en las actividades del jardín de infantes, ejercicios matutinos, refrigerios, actividades docentes, actividades regionales y otros aspectos. Después de las actividades de investigación, los docentes también realizaron intercambios y discusiones sobre los aspectos antes mencionados. Creo que a través de la investigación, el trabajo diario de atención de nuestros maestros estará más estandarizado y el nivel de atención en nuestro jardín de infantes mejorará cualitativamente.

El profesor Wu Yan del grupo de clase media mostró a todos la actividad de enseñanza de arte: el dibujo lineal "Mar de flores". El profesor Wu creó una situación de enseñanza adecuada y utilizó nueva tecnología de pizarra para guiar a los niños en su uso. Los puntos, líneas y superficies que habían aprendido y los recién enseñados se combinan inteligentemente para crear creativamente patrones ricos y diversos, estimulando el fuerte interés de los niños en aprender a dibujar líneas. Las actividades de exhibición e intercambio de proyectos han sentado las bases para que nuestro jardín de infantes lleve a cabo un buen trabajo de investigación de proyectos de manera práctica y efectiva. Al mismo tiempo, también brinda a los maestros una buena oportunidad para aprender unos de otros y mostrarse a sí mismos. promueve que el trabajo de investigación educativa y científica de los jardines de infancia sea más estandarizado y científico, y promoverá la enseñanza y la investigación científica en los jardines de infancia a un nivel superior.

3. Organizar una actividad para evaluar la excelente formación de los docentes jóvenes en un plazo de cinco años.

Con el fin de promover el crecimiento profesional de los docentes jóvenes y mejorar sus capacidades profesionales docentes, el 24 de abril nuestra escuela llevó a cabo una actividad para evaluar los cursos sobresalientes de los docentes jóvenes en cinco años. El maestro Qian Yan, director comercial del centro, vino a brindar guía. En esta clase de evaluación de profesores jóvenes, el profesor Xu Jing enseñó la actividad artística en clase pequeña "Dibujar el sol", estimulando el interés de los niños por la pintura a través de situaciones de juego. Resumen del trabajo de la clase media en Abril Parte 4

Pasó un mes de prisa sin saberlo, y ahora el resumen es el siguiente.

Ventajas:

1. Los niños pueden ingresar al jardín de infantes a la hora especificada y básicamente no hay niños que lleguen tarde o salgan temprano.

2. Los niños son muy activos en diversas actividades.

3. Saber cuidar los árboles de la clase y tomar la iniciativa de regar los árboles.

4. Capaz de evitar tirar basura.

5. Poder volver a casa inmediatamente después de la escuela y no permanecer en el jardín de infancia por mucho tiempo.

6. Al lavarse las manos, abra el grifo al mínimo para ahorrar agua.

Desventajas:

1. El fenómeno de correr todavía existe.

2. Los niños que ingresaron al jardín de infantes temprano en la mañana estaban jugando en el salón de clases.

3. La velocidad del comedor es mucho más completa que el mes pasado.

1. Rutinas de clase

Los niños tomarán la iniciativa de tirar la cadena y lavarse las manos después de ir al baño todos los días cuando beban agua, pueden pararse en el área designada para beber; agua después de beber agua, coloque los vasos de agua en orden; siéntese tranquilamente y espere su comida antes de comer; tome la iniciativa de guardar los platos antes de acostarse; Esto no sería posible sin los esfuerzos de los profesores y la cooperación de padres y amigos.

2. Actividades de clase

Al entrar al jardín de infantes todas las mañanas, la clase usará una pantalla grande para reproducir historias idiomáticas o de animales y videos de baile para que los niños los vean al salir; En el jardín de infantes, el maestro no dirigirá. Los niños que participan en clases de interés juegan al aire libre. Los niños experimentan felicidad al jugar, adquieren experiencia jugando y estrechan la relación entre maestros y estudiantes durante el juego. Resumen del trabajo de la clase media el 5 de abril

A medida que el sol se eleva cada vez más, nuestro abril ha llegado a su fin. En esta brillante primavera, nosotros, como maestros y los niños, hemos crecido juntos. , disfrutamos juntos del hermoso paisaje de la primavera, hicimos muchas actividades alegres, aprendimos más conocimientos nuevos e hicimos que abril fuera más colorido.

La primavera es una temporada de flores y vegetación exuberante, y abril es un buen día para salir de excursión. En este mes, nuestra clase de último año organizó una salida de primavera para que todos participaran activamente en ella. En el parque, todos vieron primero varias flores, explicaron los tipos y usos de las flores a los niños y tomaron fotografías con el hermoso paisaje como fondo, dejando un hermoso recuerdo. Durante el descanso, todos sacaron las cosas que habían preparado y las compartieron juntos, llevando el ambiente de nuestra salida de primavera a su clímax. Luego, separamos la basura que dejamos aquí, aprovechando esta oportunidad para educar a los niños en el cuidado de la. medio ambiente y no basura.

También hubo un caso de fiebre aftosa este mes. Debido a que se descubrió a tiempo, se pidió a los estudiantes que prestaran atención a su propia higiene, hicieran un buen trabajo de desinfección y hicieran más. Inspecciones detalladas todos los días. Afortunadamente, el virus no se propagó. Pero a través de este incidente, los estudiantes pueden comprender que la primavera es una estación con frecuentes alternancias de frío y calor y frecuentes enfermedades infecciosas. Debemos prestar atención a ponernos o quitarnos ropa de manera oportuna durante épocas normales y tomar buenas precauciones de salud.

A finales de mes, nuestro jardín de infantes celebró una pequeña reunión deportiva. Los estudiantes de nuestra clase participaron activamente en la actividad y ganaron muchos premios por su alta moral durante la actividad. En este encuentro deportivo, cada uno de nuestros pequeños atletas ejerció el 200% de sus fuerzas. Durante la competencia, entendieron la importancia de la unidad y la cooperación, y entendieron que todos tienen aspectos en los que no son buenos y mejoraron la amistad entre ellos.

Cada día de abril es maravilloso y gratificante. La combinación de enseñanza y entretenimiento despierta el interés de los niños por aprender. Además, se expresan activamente en actividades, desarrollan plenamente las habilidades de los niños y les permiten aprender nuevos conocimientos y tener un. cuerpo fuerte. Sin embargo, todavía hay algunos problemas en la enseñanza en abril. Algunos estudiantes no son lo suficientemente activos en clase y los profesores deben tomar mejores medidas de estímulo para permitirles mostrarse y tener confianza en sí mismos. El nuevo mayo se acerca y tendremos más que ganar con este mes más cálido. Resumen del trabajo de la clase media el 6 de abril

Cada tipo de trabajo tiene un estado ideal que vale la pena recordar y anhelar En los pocos años que llevo trabajando en la guardería, he probado el. dificultades del trabajo y con las que trabajé Al mismo tiempo, también experimenté la alegría y la normalidad de trabajar como trabajadora de cuidado infantil.

Este año trabajé como trabajadora de cuidado infantil para la primera promoción de la guardería. Después de ingresar al estado laboral, me propuse varias metas laborales después de trabajar duro durante un mes en abril, el estado de finalización actual. es el siguiente:

1. Prestar atención a la higiene de la clase y cooperar con la creación del ambiente

Después de que comenzaron las clases en junio, nuestra clase instaló áreas de actividad y Disposiciones ambientales acordes a las actividades educativas, para que los niños puedan enriquecer sus conocimientos y tener una sensación de hogar después de ingresar al jardín de infantes. Con una sensación cálida, nuestra clase ha enriquecido los rincones de actividades y mejorado la utilización del espacio en el trabajo de mantenimiento de la higiene diaria. No tengo miedo de los problemas y limpio cada lugar a tiempo para proporcionar un área de actividad limpia para los niños.

2. Haz un buen trabajo en desinfección y sobrevive con éxito a los cambios estacionales

Con el cambio de estaciones en primavera y verano, el clima se torna cálido y llega la temporada de alta incidencia de enfermedades infecciosas. Las enfermedades en los niños pequeños han llegado. Como trabajador de cuidado infantil, cumplo estrictamente con el sistema de saneamiento y desinfección del jardín de infantes formulado por el médico de atención médica y, cuando hace buen tiempo, fortalezco la desinfección con luz solar exterior, mantengo la ventilación y desinfecto rápidamente los artículos que los niños usan. entraré en contacto todos los días. Registraré estrictamente a los niños que traen medicamentos al jardín de infantes y brindaré información oportuna a los padres sobre el uso de medicamentos.

3. Haga un buen trabajo en el proceso de comedor para los nuevos estudiantes que ingresan al jardín de infantes y corrija rápidamente a los niños individuales.

Este año, la primera clase de niños nuevos que ingresan al jardín de infantes tiene problemas capacidad para comer, y como proveedor de cuidado infantil, están ansiosos por verlo. Para llevar a cabo mejor la sesión de comida, en tiempos normales, hago arreglos para que los niños frágiles y con poca capacidad para comer de forma independiente, y trato a los niños con severas exigencias Los comensales son objetivos de corrección individual y utilizan una combinación de estímulo y elogios para promover el desarrollo de los niños. Coma con regularidad y comuníquese con los padres con una actitud positiva, lo que en última instancia ayudará a los niños a comer más y a no ser quisquillosos con la comida.

4. Cooperar con actividades educativas y esforzarse por combinar el cuidado infantil y la educación y lograr una cooperación orgánica.

La capacidad de autoservicio de los niños en las guarderías recién comienza a cultivarse y la carga de trabajo El número de trabajadores de cuidado infantil es mayor que el de los docentes de otros grupos de edad. Se dice que la carga de trabajo es grande y el trabajo es detallado, pero además de completar el trabajo de salud en mi trabajo diario, participo en tantas actividades educativas como sea posible. Garantizo una mayor orientación y cooperación para profundizar y ampliar las actividades educativas. En el aspecto del cuidado infantil, implementamos plenamente el principio educativo de integrar el cuidado infantil y la educación.

5. Cooperar con el trabajo del líder de escuadrón y ser vanguardia para los profesores jóvenes

La primera clase es un grupo nuevo que se acaba de formar en junio, y yo soy una guardería. Maestro que ha trabajado durante muchos años Para cooperar bajo el liderazgo y las disposiciones laborales del líder del equipo, me mantengo en mi puesto, me esfuerzo por progresar, me dedico al trabajo en clase y tomo la iniciativa en trabajos específicos para. Maestros jóvenes, hacen sugerencias para los asuntos de clase, organizan cuidadosamente el trabajo de estudio de los trabajadores del cuidado infantil y buscan errores en el trabajo.

El trabajo de este mes está por llegar a su fin. Todavía hay algunos lugares que no son satisfactorios en el trabajo. Al comienzo de la escuela, debido a que las personalidades de los niños individuales no se entendían completamente en ese momento, algunos niños mordieron, aunque los padres expresaron su comprensión del asunto. Todavía me siento un poco culpable, especialmente este semestre. A través de la reflexión y el estudio sobre el accidente del "Fengsi Kindergarten", me he vuelto más consciente de la responsabilidad y la importancia del trabajo en el jardín de infantes. El período nos hizo sentir el peso de la carga sobre nuestros hombros. No sólo debemos cuidar bien a los niños, sino también educarlos bien. Este es el único camino que tengo ante mí. Trabajo más avanzado y más guiado por conceptos educativos, también estoy aprendiendo constantemente. ¡Al comienzo del nuevo año, usaré una nueva perspectiva para realizar mi trabajo y ser una persona reflexiva en el frente educativo! Resumen del trabajo de la clase media en Abril Capítulo 7

Abril, cuando la primavera está en pleno apogeo, es una estación llena de vida. Bajo el cálido sol, nos alegramos de descubrir que los sauces habían brotado, la hierba se había vuelto verde y los renacuajos nadaban en el agua, que estaba llena de primavera. Muchas flores también florecen una tras otra: un poco de rojo, un poco de amarillo, un poco de rosa, un poco de violeta, muy coloridas. En este hermoso mes de abril, los niños de nuestra clase de último año también realizaron una serie de coloridas actividades, agregando un toque de vitalidad al hermoso día de primavera.

En este mes tenemos un tema: "Mundo Dinámico". En este tema, los dos personajes de cuento de hadas, Gungun y Bengbeng, actúan como locutores y revelan los elementos del movimiento desde el principio: estado, dirección y fuerza. Lo que sigue son el movimiento de caída, el movimiento de empujar y tirar, los fenómenos de vibración, los fenómenos de fricción, los fenómenos morfológicos, la fuerza de fricción, la elasticidad, el rodamiento, el deslizamiento, la rotación... En esta fascinante actividad de tres semanas, dejamos que los niños aprendan de forma natural sobre varias cosas. Estoy interesado en el fenómeno del movimiento de la tierra, explorando la relación entre movimiento y fuerza, y construyendo mi propio pensamiento científico y teorías científicas. En este tema, también hicimos ejercicio completo con los niños, desde movimientos corporales hasta movimientos en la carretera y diversas actividades deportivas, los niños sintieron una muy buena sensación de movimiento y experimentaron los beneficios que aporta el movimiento.

En el Festival de Lectura de este mes, los niños de esta clase trajeron muchos libros ilustrados interesantes. Con una gran cantidad de recursos de lectura nuevos, guiamos a los niños a pedir prestados y devolver libros ilustrados de forma independiente, lo que no solo amplió el conocimiento. de los niños También mejora el sentido de responsabilidad de los niños por sí mismos. Todo el mundo ha desarrollado buenos hábitos de almacenamiento y almacenamiento, y también sabe que es responsabilidad de todos cuidar los libros.

En este mes también trabajamos estrechamente con los padres y les animamos a hacer cometas con sus hijos. Después de eso, volamos nuestras propias cometas en el hermoso lago Tianjing, dejando que cada cometa volara hacia el cielo con nuestros hermosos deseos. Los padres también colaboraron con sus hijos para crear marcapáginas llenos de colores primaverales. Todos nos sentimos muy contentos de ver los hermosos marcapáginas expuestos en el pasillo de nuestro jardín de infancia. Porque nuestro trabajo ha recibido un fuerte apoyo de los padres.

Este mes, el aula de nuestra clase de último año también está llena de vida: las semillas traídas por los niños finalmente pueden germinar y crecer bien en el clima cálido, lo que añade un toque de vitalidad a nuestra clase. . Los pequeños peces de colores, tortugas, pequeñas lochas y cangrejos de río de nuestro parque ecológico son aún más populares entre los niños, que van a verlos de vez en cuando.

El índice de asistencia de los niños a nuestra clase es muy bueno este mes, pero a juzgar por la cantidad de hojas verdes, todavía es necesario recordar a algunos niños. Además, descubrimos que el niño XX intercambió aleatoriamente las tarjetas de chequeo matutino con otros niños. Esto no es solo una cuestión de higiene sino también una cuestión moral, por lo que nuestros dos maestros discutieron este fenómeno con los niños de la clase. Los malos fenómenos en la cuna también ayudarán a los niños a desarrollar buen juicio y comportamiento desde una edad temprana.

Ahora, abril se despide de nosotros, mayo se acerca suavemente a nosotros, ¡esperemos con ansias el igualmente maravilloso mes de mayo! Resumen de la obra de la clase media en Abril Capítulo 8

El tiempo es un pájaro que vuela eternamente. Pasó un mes en un abrir y cerrar de ojos. Al ver a estos lindos angelitos crecer y cambiar día a día, siento una alegría indescriptible en mi corazón.

1. Análisis de la situación de clase:

Los métodos educativos de cada jardín de infancia son muy diferentes, sin mencionar las diferencias entre el norte y el sur. Como la mayoría de los padres aquí son trabajadores inmigrantes o empresarios, no saben mucho sobre la educación preescolar y no pueden tener en cuenta la importancia de la educación preescolar. Su idea ciega es permitir que sus hijos sepan más palabras, aprendan más conocimientos y escriban más palabras que otros. De hecho, mis muchos años de experiencia no respaldan este tipo de enseñanza. Y presto más atención al cultivo de hábitos de comportamiento. Pero desde que llegué aquí a mediados de septiembre, no he tenido mucha comunicación con mis padres y no he celebrado reuniones de padres y maestros para ellos, por lo que todavía es difícil implementarlo. Sin embargo, por el bien de mis hijos, todavía los educo a mi manera.

Cuando llegué por primera vez a la clase media, estaba un poco preocupado. Porque no sé cuidar a los niños. Sin embargo, cuando vi al niño me solté mucho. Después de todo, he estado tomando clases durante dos años y medio, por lo que es más fácil de llevar. Los niños me vieron y me aceptaron muy rápidamente. Tal vez no estaba familiarizado con el nuevo maestro y tenía un poco de curiosidad, por lo que fue muy cooperativo en clase y en todo lo que hizo. Es solo que algunos chicos traviesos son un poco ruidosos. Tal vez sea porque no tengo autoridad en sus corazones. Pero después de aproximadamente una semana, mejoré. Los niños están acostumbrados a mi método educativo.

La música debería ser muy sensible para los niños, pero todavía no se puede ver en los niños. Por ejemplo, cuando mis hijos y yo solemos aplaudir, no hay ritmo. Entonces pensé en una manera, que es sentarse en el asiento, hacer fila, sentarse bien, coleccionar libros... estos fueron reemplazados por el piano. Después de una semana, el niño cambió claramente. Mientras escuchen el sonido correspondiente, sabrán qué hacer. Después de 2 semanas, puedo marcar el ritmo con las manos cuando canto y me gusta más cantar. Estoy muy feliz de ver este resultado.

2. Seguridad y salud en el trabajo:

Aunque el jardín de infantes aquí no tiene muchos requisitos, como maestro de preescolar responsable, debo considerar la seguridad y salud de mis hijos. Ahora que la maestra de la guardería tiene que seguir el transbordador, tengo que hacer algunos trabajos de higiene. Por ejemplo, en cuanto a desinfección, prestaré atención a los lugares que los niños puedan tocar. Entonces, después de la escuela, limpiaré los escritorios, gabinetes, puertas, mochilas y portavasos con desinfectante. El aula siempre ha estado ventilada, pero debido al fuerte viento se cerrará cuando los niños duerman la siesta y se abrirá nuevamente al levantarse. Para mejorar la condición física de los niños, debemos realizar una cierta cantidad de ejercicio todos los días en nuestra vida diaria. Los niños deben vestirse y desvestirse a tiempo según los cambios climáticos. Durante el período de la siesta, preste atención a agregar o reducir edredones para desarrollar buenos hábitos para que los niños duerman la siesta. Preste especial atención a los hábitos alimentarios, anime a los niños a no ser quisquillosos con la comida, aumente la velocidad del almuerzo y forme mejores hábitos para el almuerzo. En la vida diaria, recuerde siempre a los niños que se sienten, se paren y caminen correctamente, y edúquelos para que cuiden sus cinco sentidos. Educar a los niños para que se acuesten temprano y se levanten temprano, vean menos televisión en casa, hagan más ejercicio y desarrollen ciertos hábitos de trabajo y descanso.

3. Educación regular:

1. Prácticas educadas

Guía a los niños para saludar a los maestros y tías en el parque, y decir "adiós" al salir del parque. En el jardín de infancia, los niños deben unirse, ayudarse unos a otros, no agarrar cosas, no golpear a los demás, admitir errores, disculparse y tomar la iniciativa de decir "lo siento".

2. Rutinas de higiene

Cada mañana prestar atención a la ropa de los niños, manos limpias, sin uñas largas y pañuelos limpios, recordar a los niños que se laven las manos antes y después de las comidas; usar el baño; enséñeles Los niños deben usar las cucharas correctamente durante el almuerzo, no ser quisquillosos con la comida, no comer ni jugar, comer despacio, prestar atención a la higiene de los alimentos y no dejar la comida en la mesa o en el suelo.

3. Tome descansos regulares para el almuerzo.

Haga fila para lavarse las manos antes y después de comer, no hable mientras come y no juegue con los palillos ni la comida. Después de comer, guarda el cuenco y la cuchara y luego lee tranquilamente sin correr. Antes de tomar una siesta, sabía que primero debía orinar, luego quitarme la ropa con la ayuda de la maestra y cubrirme con una colcha. No hablaba, no me movía, dormía tranquilamente y aprendí a ponerme ropa y zapatos durante la siesta.

4. Rutina de clase

Los niños deben entrar al aula inmediatamente cuando escuchan el sonido del piano, sentarse en sus asientos, prestar atención a sus piececitos juntos, poner los pies en orden. manitas en las rodillas y enderezar el pecho. Mire directamente al maestro, observe la disciplina durante la clase, no hable casualmente, abandone su asiento y preste atención para desarrollar el hábito de que los niños usen activamente su cerebro y levanten las manos para responder. preguntas.

5. Rutinas para los juegos del recreo

Educar a los niños a no correr y gritar durante los juegos del recreo, y a cuidar bien los pupitres, sillas y juguetes de la clase, manipularlos. con cuidado, y no seas descuidado. Toma las cosas del escritorio del profesor, y después de jugar, ordena los juguetes en el rincón de juegos y devuélvelos a sus lugares originales.

6. Cuidar la propiedad pública

Educar a los niños pequeños a cuidar bien las mesas y sillas, a no montar en las sillas como a caballo, a no pisar las sillas, a no hacer graffitis. y manipular juguetes, tazas, tazones, etc. con cuidado.

4. Trabajo de comunicación con los padres:

Desde que llegué al jardín de infantes después de que comenzaron las clases, al principio no estaba muy familiarizado con los padres y no conocía bien a los niños. entonces me comuniqué con los padres en la primera semana. No mucho. Pero después de una semana, llegué a conocer un poco a los niños, así que me mantuve en estrecho contacto con los padres, tomé la iniciativa de informar a los padres sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y, al mismo tiempo, aprendí sobre la situación de los niños. en casa de la conversación. Aunque todavía no me he ganado la confianza total de todos los padres, creo que en mis esfuerzos futuros, los padres definitivamente me reconocerán más

5. Deficiencias y aspectos fortalecedores:

1! En cuanto a los hábitos de los niños, debemos seguir fortaleciéndolos, porque los hábitos deben desarrollarse lentamente, por lo que trabajaremos duro paso a paso de acuerdo con los requisitos anteriores.

2. En términos de comunicación con los padres, debería ser más proactivo y proactivo al informar la situación de mis hijos a los padres e intercambiar más experiencias de crianza con los padres.

3. En cuanto a la enseñanza, deberíamos aprender más experiencias para que los niños puedan recibir una mejor educación.

4. Quizás suelo hablar con los niños de forma más informal, por lo que falta educación emocional para los niños. En el futuro, deberíamos prestar más atención a la mente de cada niño, darles más ánimo y ser. bueno para descubrir sus puntos fuertes. Sea paciente con cada niño.

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