Composición de segundo grado sobre mirar imágenes y escribir palabras.

En el estudio, el trabajo o la vida diaria, todo el mundo tiene la experiencia de escribir composiciones y está muy familiarizado con las composiciones. Las composiciones son actividades verbales en las que las personas expresan sus sentimientos por escrito. ¿Siempre tienes problemas para comenzar una oración cuando escribes un ensayo? La siguiente es una colección de composiciones de segundo grado sobre mirar imágenes y escribir palabras. Son solo como referencia. Espero que pueda ayudar a todos. Ensayo de segundo grado sobre cómo mirar imágenes y escribir, Parte 1

El domingo por la mañana, el tiempo estaba despejado y el sol brillaba intensamente. Bebés elefantes, monos, osos y patos salen de excursión al hermoso bosque.

Los cuatro buenos amigos estaban paseando cuando de repente el patito cayó en un pozo profundo. El patito hizo todo lo posible por subir, pero el hoyo era demasiado profundo y no podía salir, por lo que tuvo que pedir ayuda a sus amigos. El pequeño mono trepó rápidamente al árbol, sosteniendo las ramas con ambas manos, tratando de que el patito agarrara su cola, pero la cola era demasiado corta y el patito no podía alcanzarla. El pequeño elefante lo vio y dijo rápidamente: "Déjame ir, déjame ir". Mientras decía eso, estiró su largo hocico hacia el hoyo profundo, pero el hocico era demasiado corto y el patito todavía no podía alcanzarlo. . En ese momento, el osito corrió con un balde lleno de agua y lo vertió en el hoyo. Luego todos siguieron al osito a buscar agua, y pronto el agua en el hoyo se llenó. En ese momento, el patito salió del agua. El osito lo sacó y el patito fue rescatado con éxito del pozo.

El pequeño elefante, el pequeño mono y el pequeño oso le preguntaron al patito con preocupación: "¿Estás bien?" El pequeño pato dijo agradecido: "Gracias por salvarme, el pequeño elefante, pequeño mono". , y el osito dijo al unísono: "De nada, los amigos deberían ayudarse unos a otros". Ensayo de segundo grado sobre cómo mirar imágenes y escribir, Parte 2

Por la mañana, el color blanco del vientre de pez acaba de emerger en el este. Una pequeña figura apareció en el sendero de la ladera.

Esa figura es Mamá Coneja. Cantaba canciones y caminaba alegremente. De repente, se detuvo y miró a lo lejos con los ojos muy abiertos.

Resulta que un río largo y ancho apareció frente a Mamá Coneja. Se quedó inmóvil en su lugar, perdido, girando ansiosamente.

En ese momento, el cisne cantor pasó nadando y la madre coneja lo detuvo rápidamente y dijo: "Cisne cantor, quiero ir al río, pero no puedo nadar. ¿Puedes?" ¿ayudarme?"

"No hay problema." El gran cisne estuvo de acuerdo de buena gana. Entonces la madre coneja se sentó en el suave lomo del gran cisne. Nadó y nadó, y estaba a punto de llegar al otro lado. De repente, sopló un fuerte viento y arrastró al cisne cantor hasta el medio del río.

"¡Vamos, gran cisne! ¡Tú puedes hacerlo!" La Madre Coneja abrazó con fuerza el esbelto cuello del gran cisne mientras lo animaba.

El gran cisne se animó mucho después de escuchar esto. Tenía suficiente energía y fuerza para nadar hacia adelante. Esta vez finalmente nadó hacia el otro lado.

La Madre Coneja llegó a tierra y le dijo agradecida al cisne cantor: "Gracias, gracias". Luego agitó la mano, se dio la vuelta y caminó hacia su destino. Ensayo de segundo grado sobre cómo mirar imágenes y escribir, Parte 3

Una mañana, Huahua vio la luz del sol afuera y le dijo a su madre: "¿Puedo ir a pescar?".

Huahua llegó al pequeño río. El pequeño río estaba bordeado de árboles verdes y había muchas flores y plantas debajo de los árboles grandes. ¡Era tan hermoso! Huahua encontró un lugar sombreado. Me senté y comencé a pescar.

Mientras Huahua se concentraba en pescar, de repente una mariposa voló. Huahua dejó caer su caña de pescar y fue a atrapar la mariposa. Después de correr un rato, su madre se acercó y le dijo enojada: "¿No es así? ¿Dices que viniste aquí? ¿Estás pescando? ¿Cómo estás cazando mariposas? "Huahua dijo torpemente: "Lo siento, mamá, ¡dame otra oportunidad!". Mamá dijo: "¡Está bien, me voy!". y finalmente pesqué. Llegó un pez grande.

Al final, Huahuakai felizmente se llevó el pescado a casa. Ensayo de segundo grado sobre cómo mirar imágenes y escribir Parte 4

Entre las frutas, la que más me gusta es comer sandía ¿Por qué? ¡Porque la sandía es muy dulce!

Un mediodía de verano, el sol abrasador brillaba sobre la tierra, haciéndola muy calurosa. En ese momento, mi madre regresó. Tenía en la mano una sandía grande y redonda. ¡Era verde por fuera y roja al cortarla! No podía esperar para decir: "¡Mamá, apúrate, todos queremos comer!" Mamá dijo: "¡Pronto estará listo, gatito goloso!" Mamá cortó un trozo grande y rojo de sandía, y mis ojos. Se iluminó, "dong dong". Corrió y se lo llevó. Cuando estaba a punto de comer, recordé que mi madre dijo que debía dárselo a los mayores antes de comérmelo yo. Entonces se lo di a mi abuelo y luego le di otro trozo a mi abuela. El abuelo me tocó la cabeza y dijo: "¡Eres un niño tan sensato y de buen comportamiento!". Le di otro trozo a mi padre y finalmente comimos sandía juntos y felices.

Somos realmente una gran familia feliz. Composición escrita e ilustrada de segundo grado, Parte 5

La primavera está aquí, las flores de primavera están floreciendo y el Día del Árbol anual está aquí. Xiao Ming se levantó temprano y corrió a la casa de Yueyue. Despertó a Yueyue y le dijo: "Levántate, Yueyue. Hoy es el Día del Árbol. Plantemos árboles juntos". Tomaron las palas, los cubos y los árboles jóvenes y partieron felices.

¡El paisaje en la naturaleza es tan hermoso! El viento es suave y el sol es hermoso, los pájaros cantan y las flores son fragantes y las nubes blancas flotan en el cielo.

¡Guau! ¡Hay tanta gente! Algunas personas están cavando hoyos, otras sostienen árboles jóvenes, otras pisan la tierra y otras riegan.

Comenzamos a plantar árboles. Primero cavamos hoyos, luego apoyamos los árboles jóvenes, luego pisamos la tierra y finalmente regamos.

¡Por fin se plantaron los retoños! Pensé para mis adentros: ¡Arbolito! ¡Creces rápido! ¡Crece rápido! ¡Conviértete en árboles imponentes, protégenos del viento y la lluvia y haz que el parque sea más hermoso! Ensayo de segundo grado sobre mirar imágenes y escribir, Parte 6

Un domingo por la mañana, mi padre llevó a Xiaoliang al parque para tomar fotografías.

¡El parque es tan hermoso! Hojas de sauce verdes y hermosas flores. Las mariposas bailan en la hierba y las abejas cantan junto a las flores.

Xiao Liang le dijo a su padre: "Papá, quiero tomar fotos con Xiaoshu, ¿de acuerdo?".

Papá estuvo de acuerdo y dijo: "Puedes hacer un buen movimiento". Liang inmediatamente hizo un movimiento. Lo vi poniendo una mano en sus caderas y levantando la otra en postura de "S", inclinando la cabeza y mirando hacia adelante.

Cuando papá estaba a punto de tomar una foto, Xiaoliang de repente gritó: "¡Sí!" y se escapó. Papá pensó: ¿Eh? ¿Este niño no quiere tomar fotografías? Miró hacia atrás y vio que una niña pequeña se había caído y la estaba ayudando a levantarse. Papá rápidamente tomó una foto de esta escena.

El padre les mostró las fotos que tomó y les dijo: "¿Se ve bien?".

La niña dijo: "Se ve bien". p>Papá dijo: "Mi hijo es realmente un buen niño que está dispuesto a ayudar a los demás".

Xiao Liang sonrió tímidamente. Composición escrita y gráfica de segundo grado Parte 7

Había una vez un conejito y una ardilla que salían a jugar. Salieron a jugar felices, y el conejito y la ardilla jugaron por separado. Llovía donde jugaba el conejito, así que usó un paraguas en forma de hongo. Entonces, la pequeña ardilla se acercó al conejito para refugiarse de la lluvia. La pequeña ardilla dijo: "Gracias, conejito". El conejito dijo: "De nada". La pequeña ardilla estaba muy feliz.

Al día siguiente, el conejito fue a recoger manzanas. El conejito recogió cuatro manzanas y se dispuso a partir. De repente, volvió a llover y el conejito y la ardilla se apresuraron a casa.

Al tercer día, el conejito dijo: "Hoy no lloverá". La ardilla saltó de alegría y salió a jugar con el conejito nuevamente. Vieron muchos hongos y el conejito dijo: "¡Hoy hace sol, qué lindo! ¡Vamos a llevar los hongos a casa!". Así que, felices, trasladaron dos hongos grandes a casa. Composición escrita e ilustrada de segundo grado, Parte 8

La primavera está aquí, a los árboles del bosque les están creciendo gradualmente hojas verdes y todo tipo de flores están en plena floración. El osito juega felizmente, hace ejercicio y busca comida en el bosque todos los días.

Un día, el osito estaba haciendo ejercicio en el bosque y de repente escuchó un gemido. Corrió y vio un pajarito tirado en un tocón cortado, llorando de dolor. El osito rápidamente consoló al pájaro y le dijo: "No te preocupes, estarás bien". Inmediatamente encontró hojas para mantener al pájaro caliente y también recogió muchas frutas para que comiera.

Bajo el cuidadoso cuidado del osito, la herida del pájaro sanó gradualmente. El osito y el pájaro también se hicieron muy buenos amigos, jugando felices en el bosque todos los días.

Cuando llegó el otoño, el pajarito le dijo al osito: "Muchas gracias por tus cuidados y compañía, pero me voy al sur a pasar el invierno. Volveré contigo la próxima primavera". ." El osito dijo: "Está bien, vete. ¡Sí, pero debes cuidarte!" El pájaro se fue volando y el osito derramó lágrimas de desgana. Ensayo de noveno grado sobre mirar imágenes y escribir

Un día, se llevó a cabo un concurso especial en el bosque El conejito blanco sabía escribir El pequeño mono le dijo al conejito blanco: "El conejito blanco. Puedo escribir. Quiero aprender a escribir." "El pequeño mono vio al osito tocando la trompeta. El pequeño mono dijo: "El osito toca la trompeta muy bien. ¡Yo debería aprender a tocar la trompeta!" Vio al pequeño ciervo correr tan rápido y dijo: "Debería aprender a correr". ¡Pero el pequeño mono no aprendió nada! Al ver a alguien ganar la medalla de oro, el pequeño mono se fue abatido. Composición escrita y de imágenes de segundo grado, parte 10

Un día, King Tiger anunció que se llevaría a cabo una competencia especial. El monito también quiso participar. Caminó y caminó y llegó a la casa del conejito y vio al conejito escribiendo. El monito dijo: "El conejito está aprendiendo a escribir y yo también quiero aprender". El monito estudió durante unos días y luego dejó de aprender.

El pequeño mono llegó a la casa del osito y escuchó el hermoso sonido. El pequeño mono dijo: "El osito toca la trompeta muy bien. ¡Será mejor que yo aprenda a tocar la trompeta!" El mono estudió durante unos días y luego se dio por vencido.

El pequeño mono llegó a la casa del pequeño ciervo y vio al pequeño ciervo practicando correr. El pequeño mono dijo: "El pequeño ciervo corre muy rápido. ¡Será mejor que aprenda a correr!". dolor y dolor de espalda después de correr, por lo que se dio por vencido nuevamente.

En la Competencia Especial Reino Animal, el conejito quedó primero, el oso quedó segundo y el ciervo quedó tercero. El pequeño mono se sonrojó, bajó la cabeza y se fue a casa. Composición escrita y de imágenes de segundo grado Capítulo 11

Un día, el Rey Tigre anunció que se llevaría a cabo una competencia especial en el bosque. Después de escuchar esto, los animalitos comenzaron a prepararse activamente.

El monito también quiere participar, pero ¿qué debe aprender? Caminó y caminó y llegó a la casa del Conejito y vio al Conejito escribiendo. El pequeño mono dijo: "El conejito está aprendiendo a escribir y yo también quiero aprender". El pequeño mono estudió durante unos días, pero le resultó difícil escribir y dejó de aprender.

Ese día, el pequeño mono llegó a la casa del osito y escuchó al osito tocar la trompeta. El sonido era claro y dulce.

El pequeño mono dijo: "La trompeta le suena muy bien al osito. ¡Será mejor que aprenda a tocar la trompeta!". El pequeño mono aprendió a tocar la trompeta durante unos días, pero sintió que era demasiado difícil aprender a hacerlo. tocar la trompeta, por lo que dejó de aprender a tocar la trompeta.

El pequeño mono volvió a la casa del venado y vio al venado practicando correr. El pequeño ciervo corría tan rápido como el viento y el pequeño mono tenía mucha envidia. El pequeño mono dijo: "¡El pequeño ciervo corre tan rápido que será mejor que aprenda a correr!" El pequeño mono empezó a aprender a correr del pequeño ciervo, pero después de dos días de aprender, estaba tan cansado que le dolía la espalda. entonces dejó de aprender a correr nuevamente.

El Concurso de Especialidad Animal Kingdom ha comenzado y todos los animalitos participaron activamente en el concurso. El conejito ganó el primer lugar en escritura, el osito ganó el primer lugar en trompeta y el ciervo ganó el. primer lugar en carrera. El pequeño mono se sonrojó, bajó la cabeza y se fue a casa. Composición escrita y de imágenes de segundo grado, Parte 12

Un día, la madre del conejito le pidió al conejito que recogiera hongos en la colina por primera vez. El conejito saltó un metro de altura. Inmediatamente recogió felizmente la canasta y se fue feliz.

Todo en la montaña es muy novedoso para el conejo. Los árboles son frondosos y verdes; las flores son fragantes y las hojas son coloridas; el río es cristalino y fluye continuamente, los hongos están por todas partes; está feliz.

Sin embargo, un relámpago cruzó repentinamente el cielo y luego comenzó a llover intensamente. El conejito inmediatamente corrió a casa. De repente encontró un hongo grande. El conejito pensó: ¡Nunca había visto un hongo tan grande! ¡Esto puede usarse para protegerse de la lluvia! La lluvia era cada vez más intensa y el conejito inmediatamente corrió rápidamente a casa. De repente, una pequeña ardilla flaca le bloqueó el paso y le dijo: "¡Préstame tu paraguas para protegerte de la lluvia!" El conejo no lo sabía. Le presté mi "paraguas" sin dudarlo y caminé con él. Después de caminar un rato, llegamos a casa. Ensayo de segundo grado sobre mirar imágenes y escribir Capítulo 13

El domingo por la mañana, los animalitos fueron al parque a leer juntos.

La pequeña tortuga, Xiaosong y Xiaobai vinieron, pero el pequeño erizo aún no había llegado. Los tres comenzaron a leer. Después de un rato, llegó el pequeño erizo y vio que Xiaobai. Todavía estaba allí. Había un lugar donde también se sentaba y leía un libro en serio. El segundo grado de la escuela primaria miraba imágenes y escribía palabras. En ese momento, solo escuché a Xiaobai gritar: "Oh, me lastimaste la espalda". El pequeño erizo se levantó rápidamente y dijo avergonzado: "Lo siento, siéntate después del pequeño". El erizo terminó de hablar, Date la vuelta y vete.

La tortuguita lo vio y gritó apresuradamente: "Erizo, no te vayas. Sentémonos juntos. Tengo el caparazón duro y no le tengo miedo a tus espinas. El erizo era muy". feliz, y él La pequeña tortuga leyó felizmente el libro.

Esta historia nos cuenta que los amigos deben ayudarse y tolerarse mutuamente, y no pueden preocuparse solo por ellos mismos. Ensayo de segundo grado sobre cómo mirar imágenes y escribir Capítulo 14

La primavera está aquí, y el hielo de los ríos y arroyos se ha derretido y están fluyendo. La hierba emerge del suelo y las flores florecen. Los animales que estaban hibernando también despertaron.

Los estudiantes tomaron el autobús escolar hasta un espacio abierto en la ladera de una colina. Los estudiantes llevaron palas, baldes y árboles jóvenes y bajaron del auto con el maestro. El maestro dijo: "¡Disolverse!" Feng Li y Datu estaban en un grupo. Datu primero cavó un hoyo con una pala. Feng Li colocó suavemente los árboles jóvenes en el hoyo, luego lo cubrió con tierra y lo pisó. Los árboles jóvenes se encuentran en el suelo como pequeños soldados.

La maestra se acercó y dijo: "Bien hecho". Ensayo de segundo grado sobre mirar imágenes y escribir, Parte 15

Una mañana, el sol brillaba intensamente. El pequeño mono caminaba tranquilamente sobre la hierba y de repente hubo un estallido de llanto. Este grito fue estremecedor y atrajo al pequeño mono. Rápidamente corrió hacia la dirección de donde procedía el grito. En un relámpago, el pequeño mono ya había llegado al lugar de donde procedía el grito: un gran agujero.

Mientras se movía, el pequeño mono vio un pequeño pato amarillo llamado Yaya. Inmediatamente encontró una vara de bambú y la estiró dentro del agujero, pero los pies de Yaya estaban demasiado resbaladizos y no pudo atraparlo. . En ese momento, al pequeño mono se le ocurrió una buena idea y llamó al osito.

Cuando el osito lo vio, encontró un balde con agua y la echó en el balde. Pero había muy poca agua cuando se vertió en el suelo, se absorbió inmediatamente y no dejó ni una gota. El pequeño mono volvió a llamar al elefante. El elefante lo vio y usó su larga trompa para alcanzar al pato, pero no pudo. . YaYa estaba aún más ansiosa.

En ese momento, al elefante se le ocurrió otra buena idea. Pidió al pequeño mono y al osito que buscaran unos cuantos cubos de agua. Fueron al río a chupar mucha agua y luego la vertieron juntos en el agujero. Lentamente el agujero se llenó de agua y los patos y. Los patos flotaron lentamente. Después de rescatar al pato, sonrió alegremente y le dijo al mono, al oso y al elefante: "¡Gracias!" Ensayo de segundo grado sobre cómo mirar dibujos y escribir 16

Una mañana, el sol brillaba intensamente. Soplaba la brisa y soplaban las nubes blancas. Da un paseo por el cielo. El conejito blanco vio que no había suficiente comida en casa, así que iba a salir a buscar comida. Estaba caminando y de repente vio un río con mucha comida al otro lado del río. El conejito blanco estaba sorprendido y feliz, pero había un río frente a él y no podía nadar. Miró al cielo y pensó en cómo cruzar el río.

De repente, el conejito blanco vio al gran ganso blanco. Saludó y gritó: "Ganso Blanco, ¿puedes hacerme un favor?" El gran ganso blanco escuchó el llanto del conejito blanco y nadó. Se acerca y pregunta: "¿Qué te pasa, conejito blanco?" "¿Puedes ayudarme a cruzar el río?", Respondió el conejito blanco. "¡Por supuesto!", Dijo alegremente Big White Goose.

El conejito blanco se subió al lomo del gran ganso blanco, abrazó su cuello y el gran ganso blanco nadó hacia el otro lado. Cuando llegó al otro lado, el conejito blanco se bajó del lomo del gran ganso blanco y dijo: "Gracias". El gran ganso blanco dijo: "De nada". El conejito blanco dijo: "Tú, qué gran ganso blanco tan bondadoso". El gran ganso blanco dijo: "No necesitas agradecerme tanto, porque cuando otros están en problemas, tienes que ayudarlos". Ensayo de redacción de imágenes de segundo grado 17

Un día, el sol brillaba intensamente y no había nubes en el cielo. El conejito blanco va a entregarle zanahorias a la abuela al otro lado del río.

Caminó hasta el pequeño río, no vio el bote y dijo ansioso: "¡Oh! No sé nadar, ¿qué debo hacer?" El conejito blanco estaba tan ansioso que las lágrimas estaban a punto. fluir hacia abajo. El conejito blanco pensó: ¡Si no nos damos prisa, la abuela no podrá comerse las zanahorias! En ese momento, un gran ganso blanco se acercó nadando y vio la cara triste del conejito blanco, por lo que preguntó: "Conejito blanco, ¿qué te pasa? ¿Pasa algo?" Sí. "Este río está bloqueando mi camino, ¿puedes llevarme a través del río?", Dijo sinceramente el conejito blanco. El gran ganso blanco estuvo de acuerdo: "¡Conejito blanco, por supuesto que puedes!" Entonces el conejito blanco saltó rápidamente sobre el amplio y cómodo cuerpo del gran ganso blanco. Durante este proceso, los dos hablaron, rieron y se lo pasaron muy bien. Cuando llegaron al otro lado del río, se despidieron de mala gana. El conejito blanco se mostró muy agradecido con el gran ganso blanco.

Es un día soleado, el cielo está azul y sin nubes. Lingling y Taotao se invitan a jugar.

Caminaron y llegaron al río. En ese momento, Taotao gritó: "¡Lingling, mira!" Resultó que había un bosque de duraznos al otro lado del río, con melocotoneros blancos y rojos colgando de los melocotoneros. Lo miraron y se les hizo la boca agua de codicia. Pero el mono no sabe nadar y no puede cruzar. ¿Qué debemos hacer?

¡Lingling es realmente Lingling! De un destello de inspiración surgió una buena idea. Le dijo a Taotao: "Vayamos a casa y traigamos la palangana de madera. ¡Podemos usarla como bote y remar y comer melocotones!". Entonces, corrieron a casa rápidamente y "Oye, Oye", gritó y movió la palangana de madera a la orilla del río. Lingling dijo: "Date prisa y pon este 'bote con tina' en el río. ¡No puedo esperar para comerme estos melocotones!". Como dijeron, pusieron el "bote con tina" en el río. Luego, se sentó con cuidado en el bote. Remando llegamos frente al bosque de duraznos.

Bajaron del barco y miraron los árboles llenos de melocotones. No podían esperar para trepar al melocotonero y empezaron a comer melocotones.

¡Quedaron tan felices después de comer estos dulces melocotones! ¡A partir de entonces supieron utilizar más su cerebro! Composición escrita y de imágenes de segundo grado Capítulo 19

El sábado, Xiaogang y Xiaoming estaban jugando en el patio de la casa de Xiaoming. Xiao Ming dijo: "¡Soplemos burbujas!" Xiao Gang dijo: "¡Está bien!" Xiao Ming escuchó las palabras de Xiao Gang y corrió a la casa a buscar agua con burbujas. Primero abrieron la tapa, luego sumergieron la pajita en un poco de agua con burbujas, luego la sacaron, levantaron sus boquitas y soplaron suavemente en la grieta de la pajita, y las burbujas salieron una por una como muñecos traviesos.

De esta manera, Xiaogang y Xiaoming explotaron muchas burbujas de colores, y las formas de las burbujas eran muy extrañas. Algunos son como racimos de caramelos confitados, algunos son como gemas brillantes, algunos son como uvas cristalinas, algunos son como hermanos gemelos que nunca se separarán y algunos son como globos de colores. Pasó una ráfaga de viento y las burbujas volaron con el viento. Algunas volaron hacia el techo, otras cayeron al suelo y otras volaron hacia la cara de los niños. Solo hubo un sonido de "pop", la burbuja estalló y el agua de la burbuja roció los rostros de los niños, y fueron acompañados de risas felices.

Siguieron jugando y jugando, y se divirtieron mucho. Por la noche, se fueron a casa de mala gana e hicieron una promesa: "Juguemos de nuevo mañana". Ensayo de segundo grado sobre mirar imágenes y escribir 20

Una mañana, el sol brillaba intensamente, Xiaohong, Xiaoli y Xiao Just llegaron a un espacio abierto. Xiaoli dijo: "¿A qué estamos jugando?" Xiaogang pensó por un momento y dijo: "¡Juguemos al juego de la mancha con los ojos vendados!" Xiaohong y Xiaoli dijeron al unísono: "¡Está bien!" y papel primero para determinar quién atrapará a la persona".

Xiaohong tiene mala suerte, por lo que Xiaohong será el primero en atraparlo. Xiaogang corrió a casa rápidamente, encontró un trozo de fideos de flores, cubrió los ojos de Xiaohong con fuerza y ​​​​luego le pidió a Xiaohong que girara en su lugar tres veces. Xiaohong contó mientras giraba: "Uno, dos, tres". Confundidos, Xiaogang y Xiaoli se escondieron apresuradamente, gritando: "¡Xiaohong, ven y atrápame!" Xiaohong siguió su voz y caminó hacia adelante rápidamente y dijo felizmente: "Lo atrapé". Era un gran árbol. Xiaoli y Xiaogang se echaron a reír. Más tarde, Xiaohong realmente atrapó a alguien mientras no prestaba atención. ¡Xiaohong se quitó la tela y vio que era Xiaogang! Ahora es el turno de Xiaogang de atrapar gente. Cambiaron y siguieron divirtiéndose. Ensayo de segundo grado sobre cómo mirar imágenes y escribir el Capítulo 21

Un día, hacía buen tiempo y Lan Lan iba a ir al campo a arrancar rábanos.

Cuando llegué al campo, vi que los rábanos eran blancos y gordos, ordenados pulcramente, como filas de soldados a punto de ser revisados. Se arremangó y se preparó para pelear. Después de un rato, se arrancaron muchos rábanos. Aunque estaba exhausto, me sentí feliz. Cogió la canasta y caminó de camino a casa, pensando: Al abuelo y a la abuela les gusta comer rábanos. Si les doy rábanos, ¡estarán muy felices! Cuando llegó a casa, vio que sólo quedaban las hojas del rábano y se quedó estupefacta: ¿Por qué falta mi rábano? Escuchó un sonido de "clic-clic" proveniente de la canasta, peló con cuidado las hojas de rábano y vio un conejo comiéndose el rábano con deleite. Lan Lan estaba tan enojada que agarró las orejas del conejo, lo sacó de la canasta y dijo enojada: "Fantasma codicioso, ¡cómo te atreves a robar mis zanahorias!" pelusa en el cuerpo del conejito y sus ojos de rubí mirándola lastimosamente, su ira desapareció de repente. Composición escrita y de imágenes de segundo grado Capítulo 22

Los melocotones del propio huerto del pequeño mono están maduros. El domingo por la mañana, el pequeño mono recogió una canasta llena de duraznos rojos y grandes y se preparó para dárselos a la abuela.

El pequeño mono caminaba camino a la casa de la abuela, tarareando una canción mientras caminaba, y estaba muy feliz en el camino. Pensó para sí mismo: "La abuela definitivamente sonreirá feliz después de ver este gran rojo. melocotón." De repente, el monito tropezó y los melocotones se derramaron por todo el suelo. El monito vio que fue la tapa de la alcantarilla la que lo hizo tropezar. El monito se levantó, palmeó la arena en sus rodillas y pensó: "¿Quién ¿Es tan malvado?" Hombre, moviste la tapa de la alcantarilla y me hiciste caer. "El pequeño mono estaba a punto de caminar hacia adelante, pero entonces pensó: "¡Si la tapa de la alcantarilla no está bien tapada, sería muy peligroso que los amigos que pasaran cayesen!". "Entonces, el pequeño mono se inclinó y trató con todas sus fuerzas de mover la tapa de la alcantarilla, pero la tapa de la alcantarilla era como un niño travieso. La empujaste con fuerza, pero aún así permaneció en su lugar. Le tomó mucho esfuerzo al pequeño mono muévelo poco a poco, finalmente, el pequeño mono movió la tapa de la alcantarilla hasta la tapa del pozo.

El pequeño mono recogió el melocotón del suelo, le dio unas palmaditas en la arena y lo puso con cuidado. la canasta y continuó su camino. Ensayo de grado 23 sobre cómo mirar imágenes y escribir.

Un día, el pequeño mono Taotao recogió una gran canasta de melocotones grandes y frescos del árbol. esta gran canasta de melocotones para quien lo amaba. Entonces, Taotao caminó hasta la casa de la abuela con una gran canasta de melocotones. Estaba muy feliz mirando estos melocotones grandes y frescos. Caminaba por el camino, de repente algo sucedió y Taotao cayó al suelo. Los melocotones estaban esparcidos por todo el suelo. Taotao se levantó rápidamente y vio que la tapa de la alcantarilla no estaba cubierta adecuadamente. bueno.

Taotao estaba muy enojado y pensó: ¿Quién no tapó bien la alcantarilla? ¡Es tan peligroso! ¿Y si otros niños tropezaran al pasar? Pensando en esto, a Taotao no le importó. Al recoger melocotones, rápidamente cubrió la tapa de la alcantarilla y luego volvió a comprobar que la boca del pozo estaba bien cubierta. En ese momento, el pequeño mono Taotao se sintió aliviado de que la tapa de la alcantarilla estuviera cubierta. y los puso en la canasta. Luego caminó felizmente hacia la casa de la abuela. Hoy, aunque el pequeño mono tropezó, estaba muy feliz porque había hecho algo bueno. ensayo de 24º grado sobre mirar fotografías. p> Un día, mi madre llevó a Xiaoliang y Xiaoming a ver el atardecer.

El atardecer estaba a punto de ponerse, al igual que la cara de una niña Yuanyuan se puso roja de vergüenza, e incluso las nubes estaban infectadas. Cubierto con una fina capa de gasa roja. Después de un rato, la mitad del atardecer cayó, como un pastel de luna cortado, y la otra mitad estaba en el cielo, anaranjado y nublado. A veces es rojo, a veces es naranja. No sé cuando se ponen sus pañuelos de gasa roja, que parecen un personaje "humano" al revés.

Al cabo de un rato, el sol desapareció como diciendo: "Juguemos al escondite". . Mamá les dijo a Xiao Liang y Xiao Ming: "El sol se fue a casa, volvamos a casa también". "Entonces, se fueron a casa de mala gana. Composición escrita y de imágenes de segundo grado 25

El domingo por la tarde, fui felizmente a jugar a la casa de mi abuela. A mitad de camino, el cielo de repente se cubrió de nubes oscuras y comenzó Estaba lloviendo mucho. Gracias a mi madre por dejarme traer un paraguas, de lo contrario me habría empapado de la lluvia.

En ese momento, encontré a un abuelo con gafas para leer no muy lejos. , sosteniendo un bastón en una mano y una bolsa en la otra, caminando con fuerza bajo la lluvia, corrí rápidamente, puse el paraguas en la cabeza de mi abuelo y le pregunté: "Abuelo, ¿a dónde vas con una lluvia tan fuerte? ?" "Olvidé traer mi paraguas cuando salí hoy. Voy a la Universidad para Ancianos". "El abuelo continuó caminando mientras hablaba. Después de escuchar las palabras del abuelo, pensé: El abuelo es muy mayor y su cabello se ha vuelto blanco, ¿y todavía tiene que ir a la escuela? ¿Qué clase de lugar es una universidad para los ¿ancianos?

Abuelo Como si leyera mi mente, dijo con una sonrisa: "La Universidad para las Personas Mayores es una unidad para que las personas mayores continúen sus estudios en su tiempo libre. Cuenta con programas de formación en caligrafía y pintura, fotografía, música vocal, cocina, danza, etc." Vive hasta que seas mayor y aprende hasta que seas mayor. ¡Muchas personas mayores estudian allí! "De repente me di cuenta y le dije a mi abuelo: "Te enviaré a la escuela. "Mi abuelo y yo sosteníamos un paraguas y caminábamos sobre charcos uno tras otro hasta que enviamos al abuelo a la Universidad para Ancianos. Lo que dijo el abuelo hoy está profundamente grabado en mi corazón. El aprendizaje no tiene fin y yo también quiero serlo. un buen aprendiz.

Composición escrita y de imágenes de segundo grado Capítulo 26

Por la tarde, Wang Jun llevó a Lele y Meixin a volar sus cometas a la pradera del parque.

Wang Jun dijo: "Lele, sostén la cometa en alto y yo correré con el carrete".

Lele tomó la cometa golondrina y la sostuvo en alto, Wang Jun corrió. con el carrete y dijo: "Esta vez, debemos tener éxito.

Lele también dijo: "¡Debemos tener éxito!" Meixin sonrió a su lado y dijo: "¡Vamos!"

Lele Aprovechó el viento y lanzó la cometa al aire. Wang Jun tiró de la cuerda con una mano y giró el eje con la otra, y corrió rápidamente en la dirección opuesta.

La cometa realmente voló. Sopló una brisa y sus cometas volaron más alto y más lejos, compitiendo con Baiyun.

Entonces, Lele también voló la cometa mariposa de Meixin.

¡Había cometas de otras personas en el cielo con todo tipo de cosas! Patrones Lele dijo con envidia: “¡Guau! Esa cometa con forma de ciempiés es muy larga y esa cometa con forma de águila vuela muy alto. "Detrás de ellos había una familia de tres personas que también volaban cometas. El hijo voló la cometa muy alto.

¡El césped está muy animado! ¡Hay risas y felicidad volando cometas por todas partes!