Plan de lección de actividades artísticas para la escuela secundaria: Hermosos fuegos artificiales
Plan de lección de actividad artística para clase media: Hermosos fuegos artificiales 1 1. Objetivos de la actividad:
1. Utilizar la experiencia existente para percibir la forma de los fuegos artificiales.
2. Aprende a utilizar una combinación de puntos, líneas y superficies de diferentes colores para expresar coloridos fuegos artificiales.
3. Siente la diversión de los nuevos métodos de pintura y experimenta la sensación de logro y alegría de la pintura colaborativa.
2 Preparación de la actividad:
Material didáctico sobre fuegos artificiales, modelo de pintura al pastel al óleo "Fuegos artificiales", pastel al óleo, pintura gouache negra, pincel, papel de dibujo a lápiz, palangana, música ligera,
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3. Proceso de la actividad:
(1) Inicio:
El video "Fuegos artificiales" tiene como objetivo inspirar a los niños a recordar los fuegos artificiales navideños.
Maestro: Hoy es el 80 cumpleaños de la abuela Mingming. Mamá y papá le dieron un gran regalo. ¿Qué opinas?
1. Pregunta: ¿Cuál es el regalo? (Fuegos artificiales)
2. Recuerde los fuegos artificiales durante el festival y anime a los niños a decir: ¿Has visto fuegos artificiales? ¿Cómo es? ¿Cómo es? ¿De qué colores están hechos?
Profesora: Hace un momento la maestra registró todo lo que dijeron los niños. Mire:
(2) Parte básica:
1. El maestro demuestra los fuegos artificiales:
(1) Guía de habilidades: use pastel al óleo para dibujar puntos desde el centro. de los fuegos artificiales y las líneas, o rayar repetidamente para dibujar fuegos artificiales.
(2) Guía de color: los niños deben usar pasteles al óleo de varios colores para dibujar varios fuegos artificiales. Cuando usen pasteles al óleo, deben usar una fuerza moderada para evitar que se rompan.
(3) Pintura de expansión de la imaginación: inspira a los niños a aprender a dibujar fuegos artificiales y dibujar los fuegos artificiales más hermosos que jamás hayas visto.
Profe: ¿Cuándo crees que los fuegos artificiales son más visibles y bonitos? (Tarde) ¿Qué más debo agregar a la imagen del maestro? "(Fondo del cielo nocturno)
2. La maestra demostró los pasos para pintar el color de fondo (negro)
Maestra: Sí, los fuegos artificiales son particularmente brillantes y animados en un ambiente tranquilo. noche. Elige uno. Sumerge el pincel en el color de la noche y cepíllalo en una dirección. ¿Se ve bien? Al mismo tiempo, deja que los niños demuestren el pincel con sus manos desnudas. : Este método de pintar con pasteles al óleo y pintura se llama pintura con separación de agua y óleo.
Maestro: Pidamos a los niños que vayan allí primero y usen pasteles al óleo para dibujar los hermosos fuegos artificiales en su corazón. Se agrega un fondo de cielo nocturno para hacer que los fuegos artificiales sean más brillantes y animados.
3 Operación infantil: pintura de separación de aceite y agua "Hermosos fuegos artificiales"
Guía del maestro para el recorrido.
(3) Conclusión:
1. Evaluar y apreciar las obras y experimentar la diversión de los nuevos métodos de pintura.
Maestro: Veamos qué conjunto de fuegos artificiales es el más hermoso. y cuál regalaremos. Añade estrellitas al grupo. Felicítate y aplaude.
2. Realiza acciones físicas: ¡Enciende fuegos artificiales para celebrar el cumpleaños de la abuela! /p>
Maestra: Partamos juntos. Fuegos artificiales para celebrar el 80 cumpleaños de la abuela Mingming. ¡Feliz cumpleaños a la abuela Mingming! Los niños realizaron acciones (hablar y hacer: ponerse en cuclillas: gritar, ponerse de pie: colapsar, darse la mano: ¡correr! ) mientras juegas con videos de fuegos artificiales. >Plan de lección de actividades artísticas para la clase de secundaria: Hermosos fuegos artificiales 2 objetivos de la actividad;
1. Siente la forma de los fuegos artificiales
2. diferentes colores
3. Perciba el efecto de pintura especial causado por la incompatibilidad de las pinturas al óleo y las pinturas gouache, y esté interesado en la pintura con separación de aceite y agua.
Preparación de la actividad: material didáctico sobre fuegos artificiales, óleo pasteles
Actividades:
1. Mira los fuegos artificiales y siente los coloridos fuegos artificiales.
Profesor: Hoy te traje un video (mira el material del curso). ).
¿Qué viste? ¿Cuándo suele la gente lanzar fuegos artificiales? (Año nuevo, boda, cumpleaños, mudanza a una nueva casa, etc.)
En resumen, lanzamos fuegos artificiales para celebrar algunas cosas festivas.
2. Vuelve a mirar el material didáctico sobre fuegos artificiales e intenta expresar los hermosos fuegos artificiales con movimientos corporales.
Maestra: ¿Cuáles son las formas y colores de estos hermosos fuegos artificiales? Echemos un vistazo de nuevo. (Mirando el material didáctico) Mira, ¿cómo son estos fuegos artificiales? ¿De qué colores están hechos? Este tipo de fuegos artificiales hace florecer hermosas flores desde el centro hacia todos los lados. ¡Qué hermoso! Este fuego artificial lanza una fuente plateada desde el suelo, ¡lo cual es realmente especial! Este fuego artificial muestra una mariposa bailando desde el centro hacia ambos lados. ¡Es asombroso! Niños, además de estos fuegos artificiales, ¿qué otros fuegos artificiales habéis visto?
3. Dibuja fuegos artificiales. Ci) Presente a los niños la pintura que dibuja el tráfico "Fuegos artificiales de colores" y comprenda los pasos de la pintura que dibuja el tráfico. La maestra primero usó un pastel al óleo para demostrar los fuegos artificiales radiales en el papel y luego sumergió el pincel en pintura gouache negra para dibujar el color de fondo de los fuegos artificiales uno por uno de izquierda a derecha en el papel, guiando a los niños a observar y Percibir el efecto de la separación aceite-agua en la pintura. (2) Explique los requisitos, la pintura de los niños y la guía del recorrido del maestro. ① Puedes elegir pasteles al óleo de varios colores para dibujar fuegos artificiales dispersos. Ya sabes, toma un bolígrafo y guarda el bolígrafo usado. ②Al dibujar con un bolígrafo para sombrear, recuérdele al niño que preste atención a la limpieza del dibujo y de la ropa. (2) Elogie de inmediato a los niños que dibujan en silencio y recuérdeles las posturas correctas para sostener el lápiz y sentarse.
4. Exposición y apreciación de obras. Muestre pinturas infantiles para que profesores y estudiantes las aprecien y analicen.