Programa de sorteo de dulces de Halloween

Fin de la actividad:

Bolas coloridas de la suerte: Innumerables globos coloridos llenos de dulces surgieron de todo el lugar hasta los asientos de los padres con música dinámica. Los padres agarraron los globos y puedes conseguir dulces. recompensas.

Plan Dulces de Halloween 2 1. Ideología Orientadora

Con el fin de que los estudiantes comprendan las características de la cultura occidental y el origen de Halloween, a través de la promoción de actividades de Halloween y en conjunto con el inglés. Al enseñar, cultivaremos la capacidad de los estudiantes para aprender inglés. Para expresar su interés y experimentar la alegría del festival, organizamos especialmente un evento temático de "Halloween".

2. Hora del evento:

65438 31 de octubre, 1:40-4:00 p.m.

En tercer lugar, participantes:

Todos los estudiantes y profesores de primero a sexto grado.

Cuatro. Ubicación:

Patio de juegos

Verbo (abreviatura de verbo) Proceso de la actividad:

1. Reúnanse en forma cuadrada (cada clase se coloca en la formación de izamiento de bandera)

2. Entradas para el desfile de moda

3. Ceremonia de apertura - Discurso del director

4. Baile de apertura - baile del conejo (ubicación: saltar la cuerda). área de cada clase Los estudiantes capacitados dirigen el baile en la clase, y los maestros jóvenes también pueden dirigir el baile) 5. Pida dulces e intercambie artículos. La maestra del salón enseñó a los estudiantes cómo pedir dulces en inglés. Por favor come: Por favor come. ) se divide en cuatro grupos según las áreas de clase cercanas, y las clases de cada grupo pueden pedir dulces e intercambiar artículos entre sí. El tiempo límite es de 40 minutos.

6. Compartir dulces.

7. Minijuegos: calabaza grande y calabaza pequeña.

Al final de esta actividad del patio de recreo, cada clase visitó la exposición creativa de hojas, periódicos escritos a mano y faroles de calabaza en la plaza del patio delantero de manera ordenada. )

8. Visita la exposición de hojas creativas, periódicos escritos a mano y faroles de calabaza.

VI.Notas:

1. Si hay muchos estudiantes en la clase, se pueden invitar a participar 2-3 miembros del comité de tutores.

2. Los estudiantes preparan máscaras, dulces, disfraces, linternas y hojas creativas. Los artículos de intercambio incluyen: útiles escolares, juguetes, dulces, etc.

3. Danza del Conejo: Después de ser llevado al lugar designado, la danza será dirigida por estudiantes capacitados en la clase. La formación puede ser un círculo alrededor de la ciudad o una formación vertical. El director puede organizar él mismo la formación.

4. Intercambio de elementos: trabajo en grupo, el tiempo de cada grupo es de 30 minutos. Permanezca unos 5 minutos en cada clase y, cuando se acabe el tiempo, pase a los estudiantes a la siguiente clase. El profesor de la clase debe aprovechar el tiempo y organizar la disciplina.

5. La directora les dijo a los niños cómo pedir dulces: truco o trato. Preste atención también a la higiene del área de clase.

Plan de entrega de dulces de Halloween 3 objetivos de actividad:

1. Introducir y comprender la cultura occidental.

2. Ejercite la capacidad práctica de los estudiantes, desarrolle la rica imaginación de los estudiantes y cultive el interés de los estudiantes en aprender inglés.

3. Fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela y permitir que padres, niños y maestros participen juntos.

Hora de la actividad:

65438 Receso de clases del 31 de octubre

Ubicación:

Parque infantil

Participantes:

Todos los profesores y estudiantes

Preparación de la actividad:

El viernes 24 de junio, los profesores de las clases 1 y 10 y los profesores de inglés anunciarán los requisitos para las actividades de Halloween a los estudiantes. Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a peinar a sus hijos los fines de semana (de forma voluntaria).

2. Aprende canciones infantiles de Halloween: Toca a la puerta, toca a la puerta, truco o trato.

3. El equipo de logística se encarga de organizar el lugar y comprar dulces.

Proceso de la actividad:

Etapa de preparación:

1. Tan pronto como suena la campana, todos los profesores y alumnos de la escuela se reúnen en el patio de atrás.

Desde el gran comedor hasta el gran dormitorio, las canchas de fútbol son 101-404;

Desde el gran comedor hasta el gran dormitorio, las canchas de baloncesto son 501-604.

2. Preparación musical: música de pasarela de truco o trato

Responsable de Música:

Etapa de la actividad:

1. Subió al escenario y contó con todos los estudiantes. La profesora extranjera Joanna subió al escenario.

Anfitrión: Tian

2. Después de que Joanna salió a saludar a todos, Tian y Joanna cantaron "Trick or Treat" con todos.

3. Demostración de imagen:

Los estudiantes de cada clase se pusieron sus propios disfraces de Halloween, tomaron accesorios y se alinearon en parejas (no había estudiantes preparados detrás del equipo). Las clases 101 a 604 caminaron hacia la pista desde la esquina de la cafetería (los estudiantes que no estaban preparados para las tareas se quedaron en el patio de recreo), mostraron sus disfraces o accesorios de Halloween, caminaron hasta el dormitorio y luego regresaron rápidamente a sus propias clases para mirar.

Control de inicio en el punto de inicio (curva gran restaurante):

Terminal responsable (dormitorio grande):

Baile grupal: Manzanita, el PE. El profesor está aquí liderando el baile en la pasarela.

5. Repartir caramelos a cada clase, y el director y el profesor de inglés tomarán fotos de la mejor modelo de la clase.

6. El evento ha terminado.

Plan de actividades de entrega de dulces de Halloween 4 Horario de la actividad:

29 de octubre de 20XX 10

Ubicación:

Al aire libre, área de juegos

Participantes:

Todos los alumnos de primaria, profesores y padres de familia son voluntarios.

Anfitrión del evento:

Yuan x

Responsable del evento:

Plaza x

Preparación del evento:

1. Algunas burbujas extranjeras sopladas (preparadas antes de ir a trabajar el jueves)

2 Mat

3.

Proceso de la actividad:

9:00-10:00

1. Todas las clases se reúnen en el patio de recreo (según la formación de ejercicios de la mañana)

2. Discurso del director

3. Ejercicio de lucha (Yuan Cao)

4. Sígueme (dos profesores extranjeros interactúan con estudiantes de primaria sobre Halloween)

5, Juego: Lucha contra monstruos

Cómo jugar: El juego se divide en brigada y escuadrón. Invite a padres, voluntarios y algunos maestros a jugar a los monstruos y atar burbujas a sus pies. Los estudiantes comienzan a luchar contra monstruos cuando comienza la música, lo que les impide regresar a clase. Los alumnos de primaria de la clase pequeña animan a sus hermanos y hermanas.

Nota: Antes de la competencia, explique las reglas y regulaciones de la competencia a los estudiantes de primaria de esta clase con anticipación, para que la competencia pueda desarrollarse sin problemas y de manera ordenada el día del evento.

6. Actividades de vida de vuelta a clases para alumnos de Primaria en cada clase

10:00-11:00

Salir a jugar: truco o tratar o tratar)

Cómo se juega: Cada clase va a un lugar diferente a pedir dulces.

Hogar de Niños: Beibei Clase 1, Xinwei Clase 2; Thumb Square: Clase Internacional, Yang Yang Clase 1;

Comités Vecinales: Comité Vecinal Dongba (Beibei Clase 2, Xinwei Clase 1), Comité Vecinal Xiangmei (Doudou Clase 2, Yangyang Clase 2).

Creative Street:

Nota: Por favor, contacta con antelación con los profesores de cada clase a la que quieras ir y pídeles que te ayuden a preparar a tus hijos.

Programa de regalos de dulces de Halloween 5 1. Objetivo de la actividad:

1. Enriquecer la vida de los niños en el jardín de infancia a través de actividades, permitirles comprender el origen de la tradicional fiesta occidental "Halloween" y sentirlo. Cultura occidental, crea un buen ambiente humanista para los niños pequeños.

2. Formar a los niños para que sean audaces y valientes, enfrenten correctamente sus miedos y aprendan el autocontrol emocional.

3. A través de una serie de actividades, siente la atmósfera de Halloween y aprecia profundamente la alegría del festival.

2. Hora del evento:

65438 Todo el día 31 de octubre (lunes X), oficialmente a partir de las 9:10 am.

Tres. Ubicación:

X patio de juegos del jardín de infantes, comunidad X ("Actividad de mendicidad de dulces").

4. Arreglo del calendario de clases el día del evento:

Ensayo el 30 de octubre (Semana X). 10El evento comienza oficialmente a las 9:10 del 31 de octubre (semana X).

Participantes: todos los profesores y alumnos del parque. El evento finaliza a las 11:00 am.

A las 15:00 de la tarde, los cursos 3, 4, 6, 8 y 9 acudieron a la oficina, recepción, clínica y otras áreas para realizar las actividades de premiación de dulces. (El director es responsable de la organización, y el director y el maestro de vida ayudan). 2. "Actividad de caza de azúcar" en la comunidad de Clase 7 (organizadores: Maestro Kuang, Maestro Yuan. Responsable de seguridad: Maestro Liandian - Director Huang, Director Chen)

Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):

(1) Creación del entorno de Halloween:

1. Tiempo de creación del entorno: recepción y pasillo del jardín, tiempo de finalización: 65438 20 de octubre (semana X). Hora de finalización de la clase de protección del medio ambiente: 65438 24 00 (viernes)

2. La recepción, los pasillos y las clases del jardín de infancia han sido decorados para Halloween para realzar el ambiente festivo.

3. Requisitos: Una semana antes de Halloween, se puede llevar a los niños a hacer máscaras de Halloween, arañas, faroles de calabaza, etc. A través de clases de arte o clases de artesanía en inglés, estas artesanías se pueden utilizar para decorar cada área de clase o el ambiente general del jardín de infantes (como colgar varias máscaras o faroles de calabaza en los árboles o puertas en la entrada de cada jardín).

4. Una semana antes de Halloween, utiliza vallas publicitarias, paneles temáticos, etc. para promocionar el origen de Halloween.

5. Crea una escena de Halloween y reproduce música en el momento adecuado. Al elegir la música, se debe prestar atención a la resistencia psicológica del niño para evitar el miedo. Se recomienda que las canciones de Halloween sean alegres y fáciles de aprender y cantar.

6. El día festivo, se colocó un cartel de Halloween con el stand de X afuera de la puerta de X Kindergarten.

(2) Lección: (Halloween Knowledge: 65438 24-28 de octubre)

Preparación de la actividad de los verbos intransitivos y disposición del personal (responsables de cada campo):

1. Preparación de la actividad: Cada clase prepara pequeñas bolsas para guardar dulces para los niños, maquillaje para los niños, así como su propia ropa y atrezo (responsable: el director de cada clase).

2. Maestro de la clase:

A. El maestro de la clase invitó a los padres de los voluntarios a hacer accesorios de Halloween en cada clase. La clase practicó con antelación desfiles para los niños, incluyendo formaciones cuadradas y lemas.

Cada clase prepara el equipo necesario con antelación según el juego de lenguaje secreto determinado por la clase.

b. El maestro de la clase es responsable de guiar al maestro de la clase y a los niños a hacer accesorios relacionados con Halloween, que se reflejan en las esquinas del área de la clase, incluida la creación del ambiente del área de la clase. Y envíe proactivamente información promocional a grupos de clase.

C. Poner un vídeo sobre Halloween a los niños en el aula. Enseñe a los niños el mensaje y el valor cultural de Halloween.

d. Las "actividades de mendicidad de azúcar" de las Clases 2 y 7 requieren un despliegue avanzado, incluida la división del trabajo en términos de seguridad al salir y la educación de los niños sobre seguridad.

E. Informar con antelación a los padres que necesitan preparar ropa y atrezzo para sus hijos (comprados por ellos mismos o hechos en casa) y entregárselos al profesor de la clase a las 31 de la mañana.

F. La foto posterior a la actividad fue enviada por X para reflexión y resumen de la actividad.

g. Presentaciones PPT en chino e inglés para presentar información relacionada con Halloween a los niños. Terminado antes del 31.

Siete. Proceso de actividades:

1. Calendario de actividades de la primera etapa: 9:00-9:30: tiempo de recuperación para cada clase. 9:30-10:00: Demostración en la pista de cada clase. 10:00-10:40: Juegos de lenguaje secreto como "Haunted House Adventures" y "Haunted House Treasure Hunt" se juegan en clases separadas.

2. Calendario de actividades de la segunda etapa: 15:00-16:00: Los salones 3, 4, 6, 8 y 9 realizarán actividades de mendicidad de azúcar en el parque. Las áreas deberán ser: aula, Recepción, sala de salud, cocina, sala de seguridad, oficina en el jardín, etc.

(Es decir, el director de cada clase lidera el equipo, acompañado por el instructor y el maestro de vida, para realizar actividades conflictivas en diversas áreas.)

Clase 3 , 2 y 7 fueron a la comunidad X. Juega el "Juego de dulces". Responsable general de la organización del evento: Sr. Kuang y Sr. Yuan. Director de seguridad: Dr. Xie Dan. Supervisión de seguridad: Director Huang, Director Chen. Equipo de planificación: x, x.

4. Todo el parque tiene un "lenguaje secreto" unificado.

Anexo:

1. Espectáculo escénico T: Según el orden de aparición en el encuentro deportivo, los niños y profesores de cada clase usarán accesorios y disfraces de Halloween, y exhibirán sus respectivos Actuaciones en la formación de plaza con alfombra roja según el estilo del encuentro deportivo.

2. Actividades con palabras clave: use palabras clave para ingresar a las aulas de otras clases en diferentes clases y luego juegue los juegos correspondientes en el aula. Los tipos de juegos están diseñados según el diseño del director de la clase de docencia e investigación: "Lección 9: Rompe con valentía la telaraña", "Lección 4: Haz una manzana en el agujero de la seda (por determinar)", " Lección 2: Cubre una calabaza con un hula-hoop", "Lección 6: Búsqueda del tesoro en la casa encantada", "Lección 7: Consigue globos".

3. "Aventuras en la casa encantada": Se pueden exhibir faroles de calabaza de clase en el pasillo.

8. Fin de la actividad:

1. Foto de grupo

2. Limpieza colectiva

3. sus lugares originales

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Plan de regalos de dulces de Halloween 6 1. Objetivos de la actividad

A través de esta actividad de Halloween, enriquecer y mejorar la vida y las experiencias de los niños, permitir que los niños comprendan lo tradicional. Fiestas occidentales y el origen de Halloween.

2. Esta actividad tiene como objetivo principal guiar a los niños a experimentar la cultura occidental y la cultura china, cuáles son las diferencias entre ellas y crear un buen ambiente humanista para los niños.

3. A través de esta actividad, los niños podrán ejercitar su coraje y valentía para poder afrontar correctamente las cosas que temen. Aprenda algo de control emocional básico.

4. A través de esta actividad de Halloween, guíe a los niños para que sientan el ambiente festivo de Halloween y experimenten la felicidad que brinda la actividad.

2. Horario de la actividad

20xx 65438 Miércoles 31 de octubre (tarde y noche)

3. , aulas y lugares para eventos.

4. Preparación para las actividades

1. Cree un tema de Halloween: la entrada, las clases y los pasillos del jardín de infantes no pueden estar habitados para realzar el ambiente festivo de Halloween;

2. Halloween Con antelación, puedes llevar a tus hijos a hacer máscaras de Halloween, calabazas y arañas hechas a mano como decoración para cada clase;

3. este Halloween;

4 . Envíe invitaciones a los padres para eventos de Halloween;

5. Prepare música relevante para Halloween y, al elegir música, preste atención a elegir canciones de Halloween que sean suaves y alegres. y fácil de cantar;

6. El día del evento de Halloween, coloque pancartas para eventos como eventos familiares de Halloween, fiestas de disfraces o eventos en el jardín.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

1. Los maestros deben hacer notificaciones relevantes sobre las actividades de Halloween con anticipación: en la mañana del evento, se recuerda a los padres que usen máscaras al ingresar. El jardín de infantes y los maestros del jardín de infantes también deben preparar máscaras para recibir a los niños.

2 Después del desayuno, la maestra guió a los niños y a los padres a realizar actividades en la clase, haciendo trabajos de Halloween hechos a mano, luego usándolos en clase, dándose regalos unos a otros y guiando a los niños a participar activamente. comunicarse durante las actividades.

3. Durante las actividades al aire libre, la maestra puso música de fondo de las actividades de Halloween y los niños de cada clase bailaron en círculos acompañados de sus padres. El profesor presta atención a adecuar el ambiente de la actividad.

4. Tenga en cuenta que los profesores deben usar máscaras durante las actividades. Al mirar juntos el CD de Halloween por la noche, los niños pueden aprender cómo se celebra Halloween en otros países. Hubo mascaradas y juegos de máscaras.

Los verbos intransitivos se centran en las actividades

1. Los maestros deben prestar atención al miedo de los niños al comienzo de la actividad, alentarlos a participar con valentía en las actividades y brindarles un ambiente de actividad interesante. .

2. Aproveche al máximo los maestros extranjeros en el jardín de infantes y pídales que desempeñen un papel importante en las actividades, como dirigir el baile, repartir dulces, etc.

3. Tenga en cuenta que no importa de qué forma el jardín de infantes realice las actividades de Halloween, lo primero que debe garantizar es la seguridad y protección de los niños. Asegúrese de prepararse bien antes de la actividad para que el niño comprenda completamente el significado de la actividad.