Plan de lección de alerta de viaje seguro para clase media
Plan de lección 1 de pequeña alarma objetivo de actividad: la clase media sale con seguridad.
1. Aprenda las precauciones para una salida segura en primavera leyendo libros para niños y enseñándoles rotafolios.
2. Sólo sabiendo prestar atención a la seguridad podrás viajar feliz.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
Actividades para preparar
Docencia en rotafolios y libros infantiles.
Proceso de actividad
1. Hablar de corazón a corazón, evocar los buenos recuerdos de los niños y presentar actividades.
Profe: Niños, ¿les gustan las salidas de primavera? ¿Por qué?
2. Guíe a los niños para que observen uno por uno los contenidos del gráfico mural y organice a los niños para discutirlos.
Maestra: Algunos niños también iban de excursión en primavera y lloraban cuando regresaban. Por favor mira a los niños. ¿Qué pasó con ellos?
Guía a los niños para que miren la primera imagen.
1. Pregunta: ¿Qué están haciendo los niños de la imagen?
Resumen del profesor: Al salir a una salida de primavera, se debe hacer fila con el profesor y no dejar solos al profesor y a los niños.
2. Guíe a los niños a mirar la segunda imagen.
Pregunta: ¿Cómo se rompió la pierna de este niño? ¿Qué está sucediendo? ¿Por qué cortar al ternero cuando la hierba es tan blanda? Maestra: ¿Hay alguna buena manera de ayudarla? ¿Qué tipo de ropa puedes usar para protegerte?
3. Guíe a los niños a mirar la tercera imagen.
Pregunta: ¿Qué están haciendo los dos niños de la imagen? ¿Por qué crees que el niño se aferraba a él?
Resumen para el profesor: Asegúrese de mantener el estanque al costado del camino para evitar que se deslice hacia el agua.
4. Guíe a los niños a mirar la cuarta imagen.
P: ¿Qué le pasó? ¿Qué hay en su cabeza? ¿Qué está sucediendo? Niños, ¿qué dicen cuando se topan con un abejorro durante una excursión de primavera?
Resumen del profesor: Si te encuentras con avispas u otros bichos, lo mejor es evitarlos con cuidado, no provocarlos y no provocarlos para evitar que ataquen.
En tercer lugar, el maestro le pide al niño que le lea el libro y descubra otros dos puntos que necesitan atención.
Maestro: Lea atentamente el libro y vea si hay algún problema que no hayamos encontrado en este momento.
Guíe a los niños para que observen atentamente y discutan otros dos puntos:
1. Maestro: ¿Qué le pasa a la mano de este niño? ¿Cómo podría sangrar? Cuando vemos florecitas durante una salida de primavera, ¿qué podemos hacer y qué no?
2. Resumen del profesor: No toques flores y plantas durante las salidas de primavera, de lo contrario te apuñalarán.
3.Profe: ¿Qué hay en este cuadro? ¿A qué nos recuerda que debemos prestar atención?
4. Resumen del profesor: Nunca recojas setas de colores brillantes porque pueden ser venenosas.
4. Lea libros para niños libremente, hable libremente con los niños que están a su lado y preste atención a las precauciones al salir a jugar.
En quinto lugar, organizar la interpretación de canciones infantiles “Outing”.
Maestro: Con tantas medidas de seguridad implementadas, podemos ir felizmente a una excursión de primavera.
El objetivo de la actividad del segundo grado de la escuela secundaria es un pequeño plan de lección de alarma para un viaje seguro
1 Aprenda las precauciones para una salida segura en primavera leyendo libros para niños y enseñándoles. rotafolios.
2. Debes prestar atención a la seguridad para tener un viaje feliz.
3. Ser capaz de participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.
4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
5. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
Actividades para preparar
Docencia en rotafolios y libros infantiles.
Proceso de la actividad
1. Tenga una conversación sincera, evoque los buenos recuerdos de los niños y presente actividades. Maestra: Niños, ¿les gustan las excursiones de primavera? ¿Por qué?
2. Guíe a los niños para que observen uno por uno los contenidos del gráfico mural y organice a los niños para discutirlos. Maestra: Algunos niños también iban de excursión en primavera y regresaban llorando. Por favor mira a los niños. ¿Qué pasó con ellos?
(1) Guíe a los niños a mirar la primera imagen. Pregunta: ¿Qué están haciendo los niños de la imagen? Resumen del maestro: Al salir a una salida de primavera, debe hacer fila con el maestro y no dejar solos al maestro y a los niños.
(2) Guíe a los niños a mirar la segunda imagen. ①Pregunta: ¿Cómo se rompió la pierna de este niño? ¿Qué está sucediendo? ¿Por qué cortar al ternero cuando la hierba es tan blanda?
Maestra: ¿Hay alguna buena manera de ayudarla? ¿Qué tipo de ropa puedes usar para protegerte?
(3) Guíe a los niños a mirar la tercera imagen. Pregunta: ¿Qué están haciendo los dos niños de la imagen? ¿Por qué crees que este niño se aferra a él?
Resumen para el profesor: Asegúrese de mantener el estanque al costado del camino para evitar que se deslice hacia el agua.
(4) Guíe a los niños a mirar la cuarta imagen. P: ¿Qué le pasó? ¿Qué hay en su cabeza? ¿Qué está sucediendo? Niños, ¿qué dicen cuando se topan con un abejorro durante una excursión de primavera?
Resumen del profesor: Si te encuentras con avispas u otros insectos, lo mejor es evitarlos con cuidado, no provocarlos y no provocarlos para evitar que ataquen.
3. La maestra pidió a los niños que leyeran el libro infantil y descubrieran otros dos puntos que necesitaban atención.
(1) Maestro: Lea el libro detenidamente y vea si hay algún problema que no hayamos encontrado en este momento.
(2) Guíe al niño para que observe atentamente y discuta otros dos puntos:
Maestro: ¿Qué le pasa a la mano del niño? ¿Cómo podría sangrar? Cuando vemos florecitas durante una salida de primavera, ¿qué podemos hacer y qué no?
Resumen del profesor: No toques flores y plantas durante las salidas de primavera, ten cuidado de que te apuñalen.
Profe: ¿Qué hay en este cuadro? ¿A qué nos recuerda que debemos prestar atención?
Resumen para el profesor: Nunca recojas hongos de colores brillantes porque pueden ser venenosos.
4. Deje que los niños lean libros infantiles libremente y hable libremente con los niños que están a su lado sobre las precauciones para salir a jugar.
5.Organizar la interpretación infantil de canciones infantiles “Salida”.
Maestro: Recordando estas muchas precauciones de seguridad, podemos salir felices de excursión en primavera.