3. Diseño didáctico de “Pequeño Fotógrafo”
1. Ser capaz de leer 11 palabras nuevas y las palabras compuestas por estas nuevas palabras. Una de las palabras polisilábicas "xiang" se puede escribir como.
Las nueve palabras nuevas en Grid están escritas de forma estándar.
2. Leer el texto de forma correcta y fluida, y leer el texto según el rol.
Enfoque de la enseñanza: comprender palabras y frases, comprender el contenido del texto y comprender los pensamientos y sentimientos de Gorky sobre el amor a los niños.
Dificultades docentes: Mejorar la capacidad de los estudiantes para cuestionar y resolver dudas.
Preparación antes de clase: Los alumnos recopilan información sobre Gorki.
Horario lectivo: 1 hora.
Proceso de enseñanza
Primero, introduce nuevas lecciones.
1. Escribe en la pizarra y lee la nueva palabra "foto". Habla sobre el papel de la "fotografía" en la vida real
¿Quién es?
2. Iniciar la conversación. Antes de la clase, los estudiantes han leído ellos mismos el texto y consultado información relevante. ¿Quién puede presentarte uno?
¿Al lado de Gorki? Los estudiantes intercambian información sobre Gorki.
En segundo lugar, lee el texto por primera vez y obtén la impresión general.
1. Muéstrame los requisitos de lectura.
(1) Lee el texto en voz alta libremente, lee la pronunciación correctamente con la ayuda del pinyin y busca las palabras que no entiendes en el diccionario.
(2) Leer el texto en silencio y pensar en: Quién y de qué habla principalmente el texto.
(3) Leer el texto en voz alta y numerar los párrafos naturales. Dibuja lo que no entiendes.
2. Dime, ¿cuál es el punto principal de este texto? ¿Qué entiendes? Comunique problemas de aprendizaje y utilice la cámara para guiar a los estudiantes.
En tercer lugar, vuelve a leer el texto y haz preguntas.
1. Lee con preguntas y piensa en formas de resolverlas.
Exhibición: descubre qué es lo que más te impresionó del texto, léelo con tu propia comprensión y sentimientos, y habla de tu propia experiencia.
2. Comunicar problemas y experimentar sentimientos.
"Sí." El niño se levantó e hizo una reverencia. "¡Por favor, déjame entrar!""
"Vamos, dejaré que te dejen entrar. ", dijo Gorky.
"Reverencia" muestra que el niño es muy educado.
Miró a Gorky con atención, sonrió, luego señaló el sofá y dijo: "Por favor, siéntate". Lea el periódico aquí. ”
Puedes ver su ternura al “mirar con atención” y “sonreir”. Dirigirse a Gorky con la cortés palabra “por favor” demuestra que es educado.
3. respeto por Gorky
Estimado camarada Gorky, soy un joven pionero. Quiero tomarle una foto y publicarla en nuestro cartel. Por favor, déjeme entrar. Después de terminar la foto, estaba lleno de respeto. para Gorky y lo publicó en el cartel.
Cuarto, el papel de la lectura, la experiencia y los sentimientos
1. Utilizar el grupo como unidad para llevar a cabo el contenido de los párrafos naturales. del texto: 1-11. Recordatorio: Utilizar el contenido del texto como guión para descubrir cómo describir acciones y métodos. Palabras clave: leer en voz alta mientras se realizan los movimientos.
2. para guiar la lectura y la interpretación
Tarea: Practicar volver a contar el texto
Pequeño fotógrafo
Forro de contraste
Boy-→Gorky (. cariñoso y considerado)
¿Quieres ponérselo?
Ríe y juega
Siéntate, llora, levántate.