Iniciar sesión en la cuenta de la plataforma educativa de seguridad de Yunfu y acceder al sitio web
La seguridad y la salud de los niños requieren la construcción de una red de seguridad tridimensional “de la familia a la escuela, del gobierno a la sociedad”. Sólo cuando todas las partes trabajen juntas se podrá garantizar mejor la seguridad de los niños. El siguiente es el contenido relevante sobre la cuenta de inicio de sesión y la entrada al sitio web de la Plataforma educativa de seguridad de Yunfu que he compilado para usted. ¡Es solo como referencia!
1. Entrada al sitio web de inicio de sesión de la Plataforma de educación sobre seguridad de Yunfu
La entrada al sitio web de la Plataforma de educación sobre seguridad de Yunfu es la siguiente. Los estudiantes pueden hacer clic en el siguiente sitio web para ingresar a la plataforma de educación sobre seguridad.
Haga clic para ingresar:
2. Cómo solicitar una cuenta y contraseña para la plataforma de educación sobre seguridad
Método de registro de cuenta de la plataforma de educación sobre seguridad Yunfu:
La cuenta de estudiante y la contraseña de la Plataforma educativa de seguridad de Yunfu las establece el maestro de la clase y luego las importa al sistema. Por lo tanto, los estudiantes o sus padres no necesitan registrar una cuenta y el registro no será aprobado. Ejemplos de cuenta y contraseña de inicio de sesión de Yunfu Security Education Platform:
La escuela abre las cuentas de inicio de sesión de los estudiantes en lotes y luego la cuenta y la contraseña generadas por el sistema se distribuirán al maestro de la clase, quien luego informará cada estudiante. Tome el nombre del estudiante "Wang Xiaoming" como ejemplo para demostrar:
Número de cuenta del estudiante: Wang Xiaoming 9546 (nombre del estudiante + número de serie del sistema)
Contraseña inicial: 123456 (la inicial la contraseña debe cambiarse después de iniciar sesión) )
3. Precauciones para la educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Yunfu
Según el "Aviso de la Oficina de Dirección de Educación" Comité del Consejo de Estado para la Emisión de las "Medidas Provisionales para la Supervisión Especial de la Seguridad en el Trabajo en las Escuelas Primarias y Secundarias (Jardín de Infantes)"" (Carta de Supervisión de Guojiao [2016] N° 4) y el "Aviso del Gobierno Popular Provincial de Educación de Guangdong Oficina de Supervisión sobre la realización de una supervisión especial del trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias" (Carta de Supervisión Educativa de Guangdong [2017] N.º 39), organizada por la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Provincial Diez grupos de supervisión compuestos por seguridad pública, protección contra incendios y transporte. y otros departamentos funcionales realizan una supervisión especial del trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias (guarderías) de las ciudades y distritos (distritos) de toda la provincia. La situación relevante ahora se notifica de la siguiente manera:
Situación básica
De acuerdo con los requisitos de la Carta de Supervisión Educativa Nacional [2016] No. 4 y la Carta de Supervisión Educativa Provincial de Guangdong [2017] ] No. 39, escuelas primarias y secundarias La supervisión de seguridad se centra en la gestión diaria de la producción de seguridad del campus, operaciones especiales de enfermería escolar, seguridad contra incendios en el campus, prevención de ahogamiento de estudiantes, subida y bajada de estudiantes de los autobuses escolares y seguridad vial, y prevención del campus. acoso y violencia. Los procedimientos de inspección incluyen la realización de inspecciones en el sitio del campus y su entorno circundante, la revisión de la información del libro mayor de trabajo de seguridad del campus de los departamentos funcionales y las escuelas locales, y la selección aleatoria de líderes escolares, estudiantes o padres en el área inspeccionada para entrevistas y verificación, etc. . Los objetos de inspección aleatoria son determinados aleatoriamente por el equipo de inspección. Esta inspección inspeccionó aleatoriamente 165 escuelas primarias y secundarias (guarderías) y 47 estanques de montaña (embalses, cuerpos de agua) en 21 ciudades.
Prácticas principales
Sobre la base de esta supervisión, los departamentos gubernamentales de la ciudad, el condado (distrito) y los departamentos administrativos de educación de toda la provincia han coordinado y organizado el trabajo de seguridad de los niveles primario y secundario. las escuelas de acuerdo con los requisitos de los documentos nacionales y provinciales se llevan a cabo supervisión e inspecciones periódicas en las escuelas y los departamentos pertinentes. La escuela también concede gran importancia al trabajo de seguridad e implementa los requisitos de los superiores para el trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias en función de las condiciones reales. . Su práctica se refleja principalmente en:
(1) Los líderes otorgan gran importancia a la implementación de las responsabilidades de seguridad del campus.
Los comités del partido y los gobiernos de las ciudades y condados (distritos) de toda la provincia otorgan gran importancia al trabajo de seguridad escolar y han establecido grupos líderes en el trabajo de seguridad para consolidar responsabilidades en todos los niveles. Por ejemplo, Guangzhou ha llevado a cabo inspecciones de seguridad de "cobertura total" y "red de arrastre" en el sistema educativo de la ciudad, y ha llevado a cabo investigaciones y rectificación de peligros ocultos. La ciudad de Dongguan ha formulado un plan de trabajo para el período de protección especial para la seguridad de la producción en el sistema de educación general de Dongguan en 2017, que aclara las responsabilidades de los puestos de producción de seguridad y despliega una investigación y rectificación integral de los riesgos de seguridad. El gobierno municipal de Zhuhai ha emitido un plan de trabajo para rectificar el problema de los "seis no" en el campus de Zhuhai y firmó una "Carta de Responsabilidad de Gestión de Objetivos" con los gobiernos de distrito y otros departamentos pertinentes, aclarando las responsabilidades para la rectificación de los "seis no". problema del "no" en el campus de Zhuhai. La ciudad de Zhongshan celebró conferencias de trabajo educativo, reuniones de oficina y una reunión especial de seguridad en toda la ciudad sobre "Acogiendo con satisfacción el XIX Congreso Nacional y el XII Congreso Provincial del Partido para Garantizar la Seguridad y Estabilidad Escolar". La Oficina de Educación Municipal de Foshan insiste en construir un campus seguro y construye de manera integral un patrón de trabajo de prevención conjunta, prevención conjunta y cooperación. Shenzhen firma cartas de responsabilidad de gestión de seguridad escolar en cada nivel, implementa plenamente el sistema de responsabilidad de seguridad de "el partido y el gobierno comparten la misma responsabilidad, un puesto tiene responsabilidades duales y responsabilidad por incumplimiento del deber" y aclara las responsabilidades de gestión de seguridad.
La ciudad de Zhaoqing ha firmado la "Carta de responsabilidad de seguridad de las escuelas de la ciudad de Zhaoqing para la producción de seguridad y la gestión integral de la seguridad" y la "Carta de responsabilidad de seguridad de la gestión de la seguridad contra incendios de las escuelas de la ciudad de Zhaoqing" con cada condado (ciudad, distrito). La ciudad de Heyuan mejorará el sistema regular de reuniones de trabajo de seguridad para las escuelas primarias y secundarias, celebrará al menos una reunión de trabajo de seguridad cada trimestre (cada mes escolar), analizará periódicamente la situación del trabajo de seguridad de las escuelas primarias y secundarias y mejorará la pertinencia y eficacia de la seguridad. trabajar.
(2) Preste mucha atención a la implementación y promueva constantemente la seguridad del campus.
1. Hacer un buen trabajo en la producción de seguridad del campus.
De acuerdo con el "Aviso de la Oficina del Comité de Seguridad Provincial de Guangdong sobre el fortalecimiento de las inspecciones de seguridad en la producción y la contención resuelta de accidentes importantes de seguridad en la producción", las "Directrices para la investigación y rectificación de fuentes de riesgo en puntos de riesgo en la educación Sistema de la provincia de Guangdong (prueba) ", etc. Documentos y el despliegue de la conferencia de trabajo de seguridad de producción de la provincia, todas las partes de la provincia tienen requisitos estrictos, prestan mucha atención a la implementación y promueven constantemente el trabajo de seguridad en el campus. Por ejemplo, los sistemas educativos en Zhuhai, Zhongshan, Foshan y otros lugares han formulado planes de prevención y control para la seguridad de la producción durante el período de mantenimiento especial, han establecido un grupo líder, han aclarado objetivos de trabajo, han propuesto requisitos de trabajo y han establecido un libro de trabajo para la producción. inspecciones de seguridad durante el período especial de mantenimiento, que sirve como base para la exitosa celebración del XIX Congreso Nacional creó un ambiente de producción bueno y seguro. Ha establecido un mecanismo a largo plazo para la investigación y rectificación de puntos de riesgo y peligros ocultos, ha presentado periódicamente informes de investigación y rectificación de riesgos y listas de inspección y rectificación, y ha organizado y llevado a cabo el "Mes de la producción de seguridad" y el "Viaje de producción de seguridad". actividades Dongguan formuló el plan de trabajo de seguridad del sistema de educación general de la ciudad de Dongguan de 2017 para el período de protección especial para la producción aclara claramente las responsabilidades de los puestos de producción de seguridad, implementa una investigación y rectificación integral de los riesgos de seguridad, se centra en el tratamiento especial de estudiantes ahogados, suicidas y las autolesiones, la seguridad de los autobuses escolares y otras cuestiones, fortalece vigorosamente la publicidad y la educación sobre la seguridad de los estudiantes y frena resueltamente los accidentes de seguridad importantes ocurridos para garantizar la estabilidad general del sistema de educación general de la ciudad durante el período de protección especial. Shenzhen estableció un grupo líder de trabajo encabezado; por el director para supervisar y guiar a cada distrito y escuela para llevar a cabo 10 acciones especiales de rectificación, como seguridad contra incendios, seguridad del tráfico y seguridad de productos químicos peligrosos, y fortalecer de manera efectiva la identificación y el control de riesgos de seguridad, identificar y rectificar peligros ocultos, construir una prevención dual Mecanismo y frenar decididamente la aparición de accidentes de seguridad de producción importantes y graves. Yunfu y Zhaoqing implementaron concienzudamente el "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Guangdong sobre:" que exige fortalecer la investigación y rectificación de peligros ocultos y luchar contra peligros ocultos importantes. Los directores de educación, directores de escuelas y maestros de cada condado (ciudad, distrito) en Shaoguan y Qingyuan firmaron cartas de responsabilidad de objetivos de seguridad paso a paso para garantizar que las responsabilidades sean claras y asignadas a cada persona. Las ciudades de Chaozhou y Jieyang han firmado cartas de responsabilidad de seguridad en todos los niveles para implementar las responsabilidades de supervisión del departamento de administración de educación del condado y las responsabilidades principales de las escuelas y jardines de infancia, e implementar un sistema de responsabilidad de seguridad en el que "el partido y el gobierno comparten las mismas responsabilidades". un puesto tiene responsabilidades duales y responsabilidad por incumplimiento del deber". Implementar estrictamente el sistema de responsabilidad de seguridad, el sistema de rendición de cuentas y el sistema de "veto de un voto". Las escuelas inspeccionadas celebran reuniones periódicas de padres y envían cartas a los padres para implementar las responsabilidades de supervisión de los padres. .
2. Llevar a cabo activamente acciones especiales para proteger las escuelas de enfermería de Anyuan.
Todas las partes de la provincia otorgan gran importancia al trabajo de protección escolar, fortalecen las inspecciones y rectificaciones de seguridad diarias, consolidan la base de tres prevenciones, mejoran integralmente las capacidades de prevención de seguridad escolar, construyen una barrera de seguridad sólida en el campus y efectivamente prevenir varios incidentes importantes relacionados con la escuela. Por ejemplo, Guangzhou ha establecido y mejorado un mecanismo de trabajo a largo plazo para la prevención y control de riesgos de seguridad en el campus para resolver problemas, compensar deficiencias, aumentar las patrullas alrededor del campus e implementar "tres miradas" alrededor del campus durante las horas pico (ver la policía , ver el coche de policía y ver las luces de advertencia de la policía), solidificando aún más la base de seguridad general del campus y mejorando la capacidad y el nivel de prevención y control de seguridad en todo el campus. Varias escuelas de Dongguan han construido 1.509 dispositivos de "alarma de un clic" y han establecido 1.039 puestos de guardia. La fuerza policial de patrulla diaria promedio (incluida la policía auxiliar) dentro y alrededor del campus ha llegado a 3.432 personas. Las escuelas (guarderías) inspeccionadas en Zhuhai, Zhongshan y Foshan han implementado plenamente los trabajos de rectificación de los "seis no" en el campus (sin puertas escolares, sin vallas, sin guardias de seguridad profesionales, sin instalaciones de videovigilancia, sin licencias y sin sistema de un solo clic). instalaciones de alarma). Se han cumplido los requisitos y los guardias de seguridad reciben capacitación periódica y están equipados con la protección de seguridad y el equipo de respuesta de emergencia necesarios, como tenedores de seguridad, barras de pegamento y aerosoles de pimienta. La mayoría de las escuelas han alcanzado los estándares de las "tres defensas" (defensa humana, defensa física y defensa técnica) y han establecido un mecanismo eficaz de vinculación entre la policía y la escuela. Los departamentos de educación, las agencias de seguridad pública y las escuelas de todos los niveles han fortalecido la cooperación en comunicación de información y respuesta de emergencia. En los últimos años, la ciudad de Zhaoqing ha invertido casi 350 millones de yuanes en seguridad escolar, ha equipado con diversos equipos de protección, ha equipado a más de 2.000 guardias de seguridad en las escuelas de toda la ciudad, ha construido más de 65.438 metros de nuevos muros y ha añadido una serie de sistemas de videovigilancia. , alarmas con un solo clic, etc. El Departamento de Educación de la ciudad de Zhanjiang ha fortalecido la coordinación y el contacto con los departamentos de seguridad pública, gestión integral y otros.
Las escuelas de varios lugares han establecido un mecanismo de vinculación entre la policía y la escuela con los departamentos de seguridad pública bajo su jurisdicción, llevan a cabo periódicamente investigaciones y rectificaciones de riesgos de seguridad ocultos relacionados con las escuelas, fortalecen las patrullas y la prevención dentro y alrededor de los campus, y toman medidas severas contra las escuelas. delitos conexos y garantizar la seguridad de las vidas y los bienes de las escuelas, los profesores y los estudiantes. La ciudad de Meizhou ha promovido aún más la campaña "escuela de enfermería y asentamiento", y la Oficina Municipal de Seguridad Pública, la Oficina Municipal de Gestión Integral y la Oficina Municipal de Educación organizaron conjuntamente una operación especial. De acuerdo con los despliegues nacionales, provinciales y municipales, todas las escuelas de la ciudad han mejorado aún más el mecanismo de trabajo de "defender las escuelas y proteger los hogares", enfocándose en fortalecer la investigación de terroristas, tendencias violentas y pacientes con enfermedades mentales graves dentro y alrededor de los campus. , establecer libros de trabajo y realizar algunas inspecciones clave. El personal de prevención implementa medidas especiales.
3. Fortalecer eficazmente la gestión de la seguridad contra incendios en las escuelas.
Se han llevado a cabo diversas formas de publicidad y actividades educativas sobre seguridad contra incendios en toda la provincia. Se ha mejorado aún más la concienciación sobre seguridad contra incendios de profesores y estudiantes, y se ha mejorado la capacidad de prevenir incendios y el auto-rescate y el rescate mutuo. ha mejorado significativamente. Por ejemplo, Zhuhai promueve activamente la creación de "Escuelas de seguridad contra incendios", "Mini estaciones de bomberos" y "Escuelas de demostración de gestión estandarizada de seguridad contra incendios" para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad contra incendios en nodos temporales importantes como el invierno y la primavera, principales eventos y festivales importantes, Zhongshan lanzó la creación de la "Escuela de seguridad contra incendios", la "Mini estación de bomberos" y la "Escuela de demostración de gestión estandarizada de seguridad contra incendios" y emitió las "Normas de construcción para microestaciones de bomberos en seguridad contra incendios clave" Unidades del sistema educativo y deportivo de Zhongshan (prueba)"; la ciudad de Foshan emitió un aviso sobre la "Creación de escuelas de seguridad contra incendios", exigiendo que todas las escuelas de las unidades clave de seguridad contra incendios construyan microestaciones de bomberos dentro del año. Dongguan formuló y publicó un plan de trabajo de inspección de incendios para el sistema de educación general en Dongguan en el verano de 2017, centrándose en la gestión de seguridad contra incendios de productos químicos peligrosos, la limpieza de los "tres pequeños" lugares del campus y las casas de alquiler, y las pruebas de tecnología eléctrica de protección contra incendios. de bicicletas eléctricas en el campus, para investigar y rectificar exhaustivamente los riesgos de seguridad contra incendios. Las finanzas municipales asignarán 2018.343 millones de yuanes. La ciudad de Guangzhou ha formulado las "Reglas de calificación de gestión estandarizada de seguridad contra incendios en las escuelas de la ciudad de Guangzhou", ha establecido una base de educación sobre seguridad contra incendios para escuelas primarias y secundarias que ha sido calificada como una demostración nacional de educación sobre seguridad contra incendios, ha mejorado el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios y ha llevado a cabo extensas investigación y rectificación de riesgos de incendio, y mejora Mejorar el entorno de seguridad contra incendios y mejorar el nivel de seguridad contra incendios de las escuelas. Zhaoqing y Yunfu han incorporado la educación sobre seguridad contra incendios en el contenido del entrenamiento militar para estudiantes de primer año de secundaria, han llevado a cabo activamente simulacros de emergencia contra incendios y han revisado y mejorado oportunamente los planes de simulacros de emergencia contra incendios. Shaoguan y Qingyuan investigaron cuidadosamente los peligros ocultos de la seguridad contra incendios en los campus, llevaron a cabo inspecciones intensivas de seguridad escolar, inspecciones de incendios de verano y rectificación especial de productos químicos peligrosos, llevaron a cabo rectificaciones especiales de seguridad contra incendios en lugares "tres pequeños", casas de alquiler y bicicletas eléctricas. rectificar eficazmente la seguridad contra incendios en el campus Peligro para la seguridad.
4. Fortalecer aún más el trabajo de prevención de ahogamiento de estudiantes.
Todas las partes de la provincia conceden gran importancia a la educación para la prevención del ahogamiento de los estudiantes. Dirigido por el departamento de educación, con la cooperación de departamentos funcionales relevantes como asuntos hídricos, respuesta de emergencia, construcción de viviendas, tres defensas y asuntos marítimos, así como el gobierno municipal, del condado (distrito), el gobierno de la ciudad (calle), comités vecinales y Otros departamentos, cada uno desempeña sus propias funciones y celebran reuniones conjuntas periódicas, informan la situación, brindan alerta temprana y aclaran la división del trabajo para formar una buena situación para el control de ahogamiento de estudiantes. Por ejemplo, en nombre del gobierno municipal, Guangzhou y Dongguan emitieron el "Plan de trabajo para el tratamiento especial de estudiantes ahogados" y el "Aviso sobre la publicación de la tabla de descomposición de tareas y medidas para el tratamiento especial de estudiantes ahogados", que detalla 11 funciones relacionadas con el agua, como educación, seguridad pública y asuntos hídricos. La división del trabajo del departamento ha aclarado las responsabilidades de los departamentos funcionales relevantes a nivel municipal y las responsabilidades territoriales de los pueblos, calles, aldeas (comunidades) y. Al mismo tiempo, se ha instado a las escuelas a fortalecer la educación especial sobre la prevención de ahogamiento para los estudiantes y se ha producido la animación especial "Aprecia la vida, previene el ahogamiento", fortaleciendo continuamente la popularización del conocimiento sobre la prevención de ahogamiento. y reducir los comportamientos peligrosos de los estudiantes, como jugar en el agua sin permiso. Distribuir materiales promocionales especiales y transmitir anuncios de servicio público para formar una fuerza social conjunta para prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes. Las oficinas de educación municipales de Zhuhai, Zhongshan y Foshan han unido fuerzas con los departamentos pertinentes para implementar el sistema de responsabilidad estudiantil para la prevención de ahogamientos, realizar publicidad y educación sobre la prevención de ahogamientos e investigar y gestionar los peligros ocultos de ahogamiento. Zhuhai publica anuncios de servicio público contra el ahogamiento a través de estaciones de televisión, pantallas LED en las principales vías urbanas, paneles publicitarios contra el ahogamiento instalados en comunidades y oficinas en las calles, carrocerías y estaciones de autobuses. La ciudad de Zhongshan emitió el "Aviso sobre el control especial del ahogamiento de estudiantes en la ciudad", y la ciudad de Foshan emitió el "Plan de educación y publicidad para la prevención del ahogamiento de estudiantes de la ciudad de Foshan". Antes de los días festivos importantes, como el Festival de Qingming y el Festival del Bote del Dragón, la ciudad de Shaoguan utiliza la "Plataforma de educación sobre seguridad escolar de Shaoguan" para llevar a cabo educación especial sobre la prevención de ahogamientos antes de las vacaciones de verano, y se centra en dar a conocer cuestiones de seguridad durante las vacaciones a través de boletines escolares y cartas a; padres, reuniones de padres, etc. , esforzarse por crear una atmósfera de trabajo para la prevención del ahogamiento de estudiantes que sea de interés para las escuelas y la sociedad.
5. Fortalecer la gestión de la seguridad vial y del autobús escolar.
Todas las partes de la provincia implementan concienzudamente el "Reglamento de gestión de seguridad de los autobuses escolares" y las "Medidas provinciales de Guangdong para la implementación del "Reglamento de gestión de seguridad de los autobuses escolares"", aclaran las principales responsabilidades y gestionan eficazmente la gestión diaria de la seguridad de los autobuses escolares y establecer un mecanismo de coordinación de la gestión de la seguridad de los autobuses escolares. Por ejemplo, Shenzhen ha emitido "Varias disposiciones sobre la implementación de las regulaciones de gestión de seguridad de los autobuses escolares de la ciudad de Shenzhen" para mejorar el sistema de concesión de licencias, aclarar las responsabilidades de los departamentos de educación, policía de tránsito, transporte y otros, y establecer un sistema de gestión de seguridad de los autobuses escolares. mecanismo de coordinación. La Oficina de Educación Municipal de Shenzhen y el departamento de finanzas implementaron conjuntamente un plan de subsidio financiero para la renovación de autobuses escolares y asignaron 27,68 millones de yuanes en fondos de subsidio para la renovación. Actualmente, hay 2.319 autobuses escolares en uso en la ciudad, todos los cuales cumplen con los estándares especiales para autobuses escolares y el 100% están equipados con registradores de conducción de vehículos con posicionamiento por satélite. El sistema educativo de la ciudad de Yunfu ha firmado la "Carta de responsabilidad de gestión de seguridad vial del sistema educativo de la ciudad de Yunfu" y la "Carta de responsabilidad de gestión de seguridad vial de autobuses escolares de la ciudad de Yunfu" de 2017 en varios niveles para aclarar aún más las responsabilidades. Todas las escuelas primarias y secundarias han incorporado la educación sobre seguridad vial en sus planes de enseñanza normales, han establecido especialmente contenidos educativos sobre seguridad vial en la enseñanza en el aula y han establecido ventanas fijas de publicidad sobre educación sobre seguridad vial para fortalecer la educación de conocimientos sobre seguridad vial de los estudiantes. La ciudad de Shaoguan llevó a cabo una encuesta exhaustiva sobre el entorno de transporte para los estudiantes que van y vienen de la escuela y sus alrededores. Se ha creado un fichero independiente de gestión de autobuses escolares para los autobuses escolares registrados para garantizar "un autobús, una marcha". La Oficina de Educación Municipal de Qingyuan y los departamentos pertinentes lanzaron el evento de selección "Conductor seguro y civilizado del año", seleccionando a un conductor de autobús escolar seguro y civilizado cada año, creando una buena atmósfera de conducción civilizada entre los conductores de autobuses escolares. Organizar a los directores (directores), líderes de las empresas de autobuses escolares y personal de gestión de la seguridad de los autobuses escolares de las escuelas primarias y secundarias (guarderías) con servicios de autobuses escolares en la ciudad para aprender sobre la gestión de la seguridad de los autobuses escolares y fortalecer aún más la gestión de la seguridad de los autobuses escolares. Dongguan implementa una política de subsidio financiero para autobuses escolares con una inversión total de 65.438+20 millones de yuanes (actualmente más de 3,9 millones de yuanes en fondos de subsidio anual) para acelerar el reemplazo de autobuses escolares especiales, fortalecer el monitoreo en tiempo real de los autobuses escolares, reducir la carga de las operaciones de los autobuses escolares y esforzarse por erradicar las infracciones en los autobuses escolares. 5.722 autobuses escolares están exentos de la tarifa anual unificada para vehículos de carretera y puentes durante tres años; se han instalado registradores de conducción de autobuses escolares en 6.184 autobuses escolares de forma gratuita y se ha construido una plataforma municipal de seguimiento de autobuses escolares para realizar un seguimiento en tiempo real de los vehículos. Autobuses escolares en la ciudad. Guangzhou ha establecido una plataforma de seguimiento del estado de funcionamiento de los autobuses escolares y una "plataforma de aprobación de licencias de autobuses escolares" para estandarizar las licencias de autobuses escolares. En esta ciudad, * * * se han registrado 3,967 autobuses escolares y se han reemplazado 1,283 autobuses escolares para garantizar la seguridad de los estudiantes que van y vienen de la escuela.
6. Realizar acciones especiales para prevenir el acoso escolar y la violencia.
Las ciudades y condados (distritos) de toda la provincia han establecido grupos líderes para la prevención y el control del acoso y la violencia estudiantil de acuerdo con el "Aviso sobre la realización de una gestión especial del acoso escolar" de la Oficina del Comité Directivo de Educación del Consejo de Estado, Departamento de Educación Provincial de Guangdong, etc. 12 Aviso del departamento sobre la emisión del "Plan de trabajo para prevenir y controlar el acoso y la violencia entre estudiantes de escuelas primarias y secundarias" y la Oficina de Supervisión de Educación del Gobierno Popular Provincial aviso sobre la emisión del "Plan de Implementación de la Acción Especial para el Control del Acoso Escolar" emitió oportunamente el "Plan de Implementación de la Acción Especial para el Control del Acoso Escolar" para fortalecer la gestión integral del entorno escolar. Por ejemplo, Zhuhai formuló e implementó el "Plan de trabajo especial para la gobernanza del acoso en el campus del sistema educativo de la ciudad de Zhuhai", mejoró el sistema de prevención del acoso en el campus, aclaró las responsabilidades del personal relevante para prevenir y abordar el acoso en el campus, implementó medidas de trabajo específicas y estableció un sistema de prevención y control de incidentes de intimidación y planes de emergencia en las escuelas de la jurisdicción llevan a cabo ampliamente educación especial y publicidad sobre la intimidación en el campus, otorgan gran importancia a la prevención de incidentes de intimidación en el campus y a la investigación de peligros ocultos, y llevan a cabo peligros ocultos. investigación en el campus y el entorno circundante de vez en cuando cada semestre. Guangzhou fortalece la publicidad y la educación sobre el estado de derecho y coopera con los departamentos de seguridad pública y fiscalía para llevar a cabo publicidad y educación sobre el estado de derecho. Los departamentos de educación, fiscalía y otros departamentos pertinentes llevan a cabo la gira nacional "Tour por el campus del Estado de derecho". para que los estudiantes conozcan los límites legales básicos y los fundamentos del comportamiento, y desarrollen una actitud respetuosa de la ley. Shaoguan implementa estrictamente el mecanismo de agarre del director en la educación sobre el estado de derecho y considera si el director de la escuela (campus) está personalmente a cargo del trabajo de educación moral y cómo manejar el trabajo de educación moral como condiciones de referencia importantes para la evaluación del director de la escuela (campus). , selección y nombramiento; investigación integral y exhaustiva del acoso en el campus, registrar los problemas identificados y tomar medidas específicas para rectificarlos uno por uno si hay un incidente de acoso en el campus en la escuela, el personal y los líderes relevantes serán responsables; y la evaluación de primera será vetada con un voto. La Oficina de Educación Municipal de Qingyuan y la Fiscalía Municipal lanzaron conjuntamente un recorrido integral por el "Campus basado en el derecho". Aprovechar al máximo las reuniones de clases temáticas, las cartas a los padres, la plataforma provincial de gestión de seguridad de los campus, las comunicaciones escolares y otros métodos para llevar a cabo educación especial sobre la prevención del acoso y la violencia en los campus.
En tercer lugar, hay problemas
A juzgar por los comentarios de los 10 grupos de supervisión enviados esta vez, las ciudades y condados (distritos) de nuestra provincia otorgan gran importancia a la seguridad del campus en primaria y escuelas secundarias, y los resultados son obvios, pero también se descubrieron algunas deficiencias y problemas, como los siguientes:
(1) Es necesario seguir implementando la defensa civil, la defensa física y el equipo de defensa técnica del campus.
La inspección encontró que algunas ciudades y condados (distritos) tienen problemas como personal y equipo de seguridad insuficientes, personal de seguridad de mayor edad, trabajo sin certificados, registro de visitantes incompleto y falta de alarma con un solo clic. Por ejemplo, las escuelas inspeccionadas en el distrito de Longhu, Shantou y Lufeng, Shanwei no instalaron alarmas de un toque; el trabajo de seguridad de las escuelas inspeccionadas en Shaoguan y Qingyuan fue relativamente débil, con guardias de seguridad insuficientes que fueran mayores y la mayoría de ellos sí lo hicieron; no tienen certificados de empleo; escuelas individuales en el condado de Luhe, ciudad de Shanwei. Todavía no hay guardia de seguridad a tiempo completo. En un pequeño número de escuelas de Zhongshan, Zhuhai y Foshan, especialmente aquellas dirigidas por ciudades y subdistritos, existe un fenómeno de vendedores ambulantes que venden comida de los "tres noes". Aunque los departamentos de gestión urbana a menudo imponen sanciones, de vez en cuando todavía se producen ventas indiscriminadas, y es necesario fortalecer aún más los mecanismos masivos de prevención y control en todo el campus, como la seguridad pública, el transporte, el saneamiento y la lucha contra las drogas.
(2) Es necesario mejorar aún más la construcción de equipos de protección contra incendios en las escuelas.
La inspección encontró que algunas escuelas tienen problemas como mantenimiento inadecuado, equipo de protección contra incendios insuficiente e instalaciones de protección contra incendios obsoletas. En particular, se debe prestar atención a las cuestiones de seguridad de las escuelas privadas. Por ejemplo, la Escuela de Artes Marciales Shaolin en el condado de Wuhua, ciudad de Meizhou, es un internado. No había extintores en los dormitorios y aulas de los estudiantes, y se colocaron barriles de gasolina en la oficina del director. El edificio de dormitorios de la escuela secundaria Gangmei en la ciudad de Yangchun es antiguo y carece de instalaciones y equipos contra incendios. No hay extintores ni bocas de incendio en los pasillos. Solo se ha modificado una boca de incendios en la planta baja y se ha instalado un pasaje temporal simple de escape de emergencia entre los dos edificios de dormitorios con estructura de acero, lo que presenta grandes riesgos para la seguridad contra incendios.
(3) Queda un largo camino por recorrer para evitar que los estudiantes se ahoguen.
Nuestra provincia es rica en recursos hídricos, con ríos, embalses, centrales eléctricas y estanques de peces repartidos por condados (ciudades, distritos) y pueblos. Hay una gran cantidad de trabajadores migrantes en el delta del río Perla y otros lugares, y hay una gran cantidad de niños abandonados en los condados montañosos. Los padres están ocupados en el trabajo o trabajando fuera de casa y sus hijos son abandonados. El clima cálido de cada verano puede provocar fácilmente incidentes de ahogamiento. La inspección encontró que algunos condados (ciudades, distritos) tienen problemas como instalaciones incompletas de señales de advertencia de seguridad, como estanques, embalses y ríos, e instalación irregular. Por ejemplo, el número de señales de advertencia junto a las aguas de inspección en Shaoguan y Qingyuan es insuficiente, las señales de advertencia no son obvias y en algunas aguas no se instalan barandillas de seguridad, y las cercas y barandillas están dañadas o tienen huecos alrededor; El embalse de Baishikeng en el distrito de Yuncheng, la ciudad de Yunfu es grande y no hay una valla protectora, lo que provocó un accidente de ahogamiento. Las carreteras alrededor del embalse de Baimei en el condado de Fengkai, ciudad de Zhaoqing, colapsaron y las carreteras a lo largo del embalse giraron bruscamente, lo que planteó riesgos para la seguridad.
(4) Es necesario reforzar la seguridad de los autobuses escolares y el transporte de los estudiantes hacia y desde la escuela.
La inspección encontró que algunos autobuses escolares del condado (ciudad, distrito) tienen problemas como operar sin licencia, conducir en la carretera sin aprobación, no instalar sistemas GPS y no realizar inspecciones anuales atrasadas. Por ejemplo, 22 autobuses escolares en la ciudad de Luoding, ciudad de Yunfu, no han obtenido placas (que involucran a 16 jardines de infancia), lo que representa un gran peligro para la seguridad, aunque los autobuses escolares en el distrito de Longhu, Shantou han pasado por los procedimientos de registro, hay casos; cuando no obtuvieron permiso para el autobús escolar para recoger y dejar a los estudiantes en la ciudad de Lufeng, la ciudad de Shanwei no obtuvo placas de matrícula. Al solicitar una licencia de autobús escolar, algunos autobuses escolares especiales registrados en la ciudad no obtuvieron señales de autobús escolar; Las escuelas y jardines de infancia de Shaoguan y Qingyuan han modificado motocicletas de tres ruedas o no tienen licencia para transportar a los estudiantes hacia y desde la escuela, los padres alquilan vehículos operados ilegalmente para transportar a los estudiantes hacia y desde la escuela, y los padres de escuelas rurales remotas utilizan motocicletas para transportarse. estudiantes hacia y desde la escuela comportamientos como recoger y dejar estudiantes en motocicletas sin licencia. Existen posibles riesgos para la seguridad del tráfico alrededor de las puertas de algunas escuelas inspeccionadas en el condado de Jiexi, ciudad de Jieyang. La entrada principal de la escuela es una carretera principal, pero no hay marcas de tráfico, señales de tráfico ni badenes en la carretera.
(5) Es necesario reforzar el trabajo de prevención del acoso y la violencia en los campus.
La inspección encontró que debido a que hay muchos niños abandonados en las escuelas rurales y la mayoría de sus tutores son personas mayores en el hogar, la mayoría de los niños abandonados se encuentran en un estado de laissez-faire y Carecen de la disciplina y el cuidado de sus padres. Hay relativamente más problemas de intimidación y violencia en los campus de las zonas rurales. La inspección también encontró deficiencias en la gestión de la seguridad de las escuelas individuales. Por ejemplo, la reforma de viviendas de la escuela permite la venta y el alquiler, y las personas fuera de la escuela pueden entrar y salir del campus a voluntad. Debido a cuestiones históricas, los hogares individuales no fueron demolidos de acuerdo con la ley durante la construcción de la escuela. Los hogares crían animales en el campus. La puerta trasera del patio de la casa está conectada a la pared de la escuela y los estudiantes pueden acceder a ella a través de sus puertas personales. Existen posibles riesgos de seguridad dentro y fuera del campus.
IV.Requisitos de rectificación
(1) Las ciudades y condados (distritos y ciudades) deben aclarar aún más las funciones de cada departamento y mejorar el patrón de trabajo de seguridad del campus de prevención y gestión de grupos. y gestión conjunta. Incrementar la inversión en fondos de seguridad y equipar y equipar eficazmente las instalaciones de defensa civil, física y técnica del campus de acuerdo con los requisitos de las "Normas de prevención de seguridad para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia".
(2) Las ciudades y condados (distritos y ciudades) deben intensificar los esfuerzos para tomar medidas enérgicas contra los padres que usan o alquilan triciclos, camionetas, vehículos ensamblados y modificados, vehículos desguazados y otros vehículos alrededor del campus para transportar a los estudiantes. Fortalecer aún más el trabajo de seguridad contra incendios en el campus, aumentar la investigación de los riesgos de seguridad contra incendios, inspeccionar y reemplazar rápidamente los equipos de protección contra incendios y aumentar la construcción de microestaciones de bomberos en unidades clave.
(3) Las ciudades y condados (distritos y ciudades) deben fortalecer aún más la supervisión y la inspección, especialmente tomando como ejemplos los problemas descubiertos en las inspecciones in situ, sacar inferencias de una instancia y fortalecer la gestión de seguimiento de rectificaciones para garantizar que los peligros ocultos se rectifiquen a tiempo.