¿Por qué se “persuadió” a más de 20 estudiantes de secundaria para que abandonaran la escuela?

El examen de ingreso a la escuela secundaria está a la vuelta de la esquina, y justo cuando los estudiantes de secundaria se preparan para el sprint final, muchos estudiantes de la promoción de tercer grado de una escuela secundaria en Shijiazhuang, provincia de Hebei, se han convertido en el objetivo de "disuasión" por parte de su profesor de clase. Según Legal Daily, la razón por la que estos estudiantes fueron expulsados ​​no fue que violaran las reglas y regulaciones de la escuela, sino que recientemente se habían "retrasado en los exámenes".

Padres: ¿Por qué deberíamos privar a nuestros hijos del derecho a realizar el examen de acceso a la escuela secundaria?

Zhang Min es un estudiante de último año de grado 13 en la escuela secundaria No. 22 en la ciudad de Shijiazhuang. Su rendimiento académico se encuentra en el nivel promedio de la clase. A principios de abril, a Zhang Min y sus padres les dijeron que Zhang Min debería considerar dejar que su hijo abandonara la escuela temprano porque en un examen reciente, su puntuación fue 20 puntos menor que la de la clase (que tiene más de 50 estudiantes). El director dijo que si abandonas los estudios o te transfieres a otra escuela ahora, la escuela puede expedirte un diploma. Si insistes en tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria, no obtendrás un diploma si no apruebas uno de los exámenes de ciencias. Los padres de Zhang Min también se enteraron de que, al igual que sus propios hijos, todos los estudiantes clasificados en el puesto 20 de la clase habían sido persuadidos por el maestro de la clase para "abandonar voluntariamente" muchas veces "Si no apruebas el examen de ingreso a la escuela secundaria, no lo hagas; un diploma." Fue el maestro de la clase Las "sugerencias" dadas luego de ver que ningún estudiante estaba dispuesto a tomar la iniciativa de retirarse del examen de ingreso a la escuela secundaria.

"Privar a los niños del derecho a tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria puede cambiar el destino de sus vidas. Como padre, quiero saber por qué la escuela priva a los niños del derecho a tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria ¿Es ilegal que las escuelas y los profesores hagan esto?", preguntó la madre de Zhang Min.

Colegio: Se trata de un antiguo almanaque. No es necesario volver a mencionarlo.

¿Cómo ve la Escuela Secundaria No. 22 la declaración de los padres de “persuadir a los estudiantes pobres de que se retiren para mejorar su tasa de inscripción”? Un director de apellido Zhang de la oficina de la escuela secundaria número 22 respondió a los periodistas: Esta situación existe desde hace mucho tiempo y no hay nada nuevo en ella. Ocurre todos los años, por lo que no es necesario volver a mencionarlo.

Según lo entendido por el periodista, al igual que el fenómeno del "Viejo Huangli" al que Zhang accedió, de hecho, esta situación de expulsión de "estudiantes pobres" no comenzó este año, ni ocurrió solo en uno. escuela media. En los últimos años, en vísperas del examen de acceso a la escuela secundaria, algunas escuelas han llevado a cabo un trabajo de persuasión similar entre los "estudiantes pobres".

Expertos: Aconsejan a los estudiantes no violar la Ley de Educación Obligatoria.

"El examen de ingreso y el examen de graduación son dos cosas completamente diferentes. ¿Cómo podemos privar a los estudiantes pobres de su derecho a tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria emitiéndoles certificados de graduación? Hacerlo viola la Ley de Educación Obligatoria. "

Li Zhenkai, profesor del Departamento de Derecho y Economía del Hebei Youth Management Cadres College, cree que la educación secundaria básica pertenece a la etapa de educación obligatoria de nueve años. Capítulo 1, Artículo 5 del La "Ley de Educación Obligatoria" estipula claramente que las escuelas que implementan la educación obligatoria de acuerdo con la ley deben seguir las tareas educativas y docentes completas de acuerdo con los estándares prescritos y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza. El capítulo 7, artículo 59 de la "Ley de educación obligatoria" estipula: Quien coaccione o induzca a niños en edad escolar o adolescentes que deberían recibir educación obligatoria a abandonar o abandonar la escuela será sancionado de conformidad con las disposiciones de las leyes y disposiciones administrativas pertinentes. regulaciones. Las acciones de la escuela secundaria claramente violaron las leyes y regulaciones pertinentes, y el departamento de administración de educación castigó el comportamiento ilegal de acuerdo con la ley.