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Plan de actividades de etiqueta de clase media

Se puede decir que la etiqueta es una habilidad para comunicarse entre sí en interacciones interpersonales. La selección de actividades de educación sobre la etiqueta debe estar cerca de la vida de los niños y ayudar a ampliar sus experiencias y horizontes. El siguiente es un programa de actividades de etiqueta para clases medias que he recopilado cuidadosamente. Déjame compartirlo contigo y disfrútalo.

Plan de actividad 1 sobre etiqueta de clase media

Contenido de la actividad: Etiqueta familiar - hospitalidad (recibir invitados)

Objetivo de la actividad:

1, Deje que los niños aprendan a recibir a los invitados cortésmente.

2. Cultivar en los niños una buena etiqueta familiar y buenos hábitos en la interacción con los demás.

Elementos centrales: Los invitados vienen y se ponen de pie para dar la bienvenida y presentar el té.

Es de buena educación presentarse cuando conoces a alguien por primera vez.

Preparación de la actividad:

1. Piano, familiarízate con la interpretación de la canción "Looking at Friends"

2. avanzar y prepararse en consecuencia Preparación del desempeño.

3. Tazas de té y teteras

4. Hay varias marcas con caras de llanto y caras sonrientes.

Proceso:

1. Importar actividades:

Pida a los niños de la clase superior que demuestren la canción "Seeing Friends" y agreguen actuaciones de acción.

Dos pasos:

1. El invitado llama suavemente con el dedo, se para en la puerta y se mira con una sonrisa.

2. Los niños dijeron entusiasmados: "¡Hola, pasen por favor!" (El gesto es una invitación: estire el brazo derecho, con la palma hacia arriba, los cuatro dedos juntos y los pulgares separados).

3. Cuando entran los invitados, los niños dicen: "Por favor, siéntense". (El gesto es una invitación)

4. puerta y diga: "¡Adiós!"

En tercer lugar, aprenda a cantar la canción "Looking at Friends"

Después de ver la actuación, la maestra les hizo preguntas a los niños sobre la letra:

1, "¿Cómo se llama esta canción? ¿Qué planea hacer mi hermano?

2. “¿Qué dijeron mi hermana y el invitado? ”

3. “¿Qué hizo mi hermana cuando los invitados se iban? "Envíe a los invitados a la puerta o abajo, diga adiós y déles la bienvenida para que regresen la próxima vez).

Cuarto, finalice la actividad.

Plan de actividad de etiqueta de clase media 2

Objetivos de la actividad:

1. Aprender una etiqueta sencilla para los huéspedes.

2. Aprender a comunicarse con los demás en un lenguaje cortés.

3. Participar en grupos.

Preparación de la actividad:

1. Varios tocados de animales pequeños

2. 3. Una canasta de juguetes, libros y muñecos

4. Haz tu propio televisor pequeño

Proceso de la actividad:

Primero, presenta el tema. /p>

1. Conversación de memoria.

(1) Hija mía, ¿tus padres te han llevado a casa de otra persona?

(2) ¿Qué hacer cuando vayas? a la casa de otra persona?

En segundo lugar, aprendan un lenguaje cortés y una etiqueta sencilla.

1. Aprendan a saludar al anfitrión con cortesía.

(2) ¿Cómo tocas la puerta?

(3) ¿Tocas la puerta suavemente o con fuerza? ¿Qué harías si alguien más tuviera un timbre?

(5) ¿Cómo saludan los niños al dueño cuando la puerta está abierta?

(6) Hace un momento, todos los niños lo sabían. que al visitar la casa de otra persona, toque suavemente la puerta y diga “¡Hola! "Cuando conoces al anfitrión. Cuando conoces a diferentes personas, tienes que usar diferentes nombres, como "¡Hola, tío!" "¡Hola tía!" ”

2. Aprende a hablar cortésmente con la gente

(1) Amigo mío, cuando estabas como invitado, ¿el anfitrión te invitó a jugar con juguetes o comer algo? piensas decirle? ¿Qué?

(2) Los niños deben querer ir a ver las casas de otras personas.

(3) Puedes jugar con las cosas de otras personas sin el. permiso del propietario.

(4) Cuando un niño es invitado, si el anfitrión lo invita a hacer algo, debe decir: "¡Gracias! "Cuando quieras hacer otras cosas, también debes preguntarle al anfitrión "¿Puedo hacer esto?" "No lo hagas hasta que el dueño esté de acuerdo.

3. Despídete cortésmente.

(1) Está oscureciendo. ¿Qué debe decirle el niño al dueño cuando se vaya?

(2) ¿Le agradecerás al anfitrión por entretenerte?

(3) ¿Cómo invitar al anfitrión a tu casa?

(4) ¿Hubo? Mucha comida en este momento. Todos los niños hablaron sobre su comportamiento cuando eran invitados. La maestra descubrió que los niños eran muy educados y decían "¡Hola!" a sus dueños "¡Gracias!" ” y “¡Adiós!” "También invitaré al anfitrión a mi casa. Los niños son muy capaces.

En tercer lugar, juegue juegos de rol.

1. Presente el juego

(1) Niños, hoy vamos a jugar un pequeño juego. El nombre del juego es "Soy un pequeño invitado".

(2) La maestra escuchó que la madre conejita estaba en el bosque. Construí una gran casa de hongos. Muchos animales pequeños vienen a visitar la casa, y los niños también se disfrazan de animales pequeños y van a la casa de la madre coneja, ¿de acuerdo?

2. juego

(1) Animalitos Voy a visitar la casa de Mamá Coneja.

Los animales pequeños deben ser pequeños invitados educados. Cuando llegué a la casa de Mamá Coneja, llamé a la puerta. Cuando veas mamás conejas, salúdalas. Cuando Mamá Coneja entretiene a los animalitos, los animalitos dicen "¡Gracias!". "Cuando salgas de la casa de Mamá Coneja, no olvides decir 'adiós'.

Madre Coneja invita a los animalitos a ella. home Jugar. ¿Los animalitos también deberían invitar a Mamá Coneja a su casa?

(3) La maestra quiere ver quién es el pequeño invitado más educado.

(4) Por favor. Usa un tocado de animal. Vamos a la casa de Mamá Coneja.

(5) Los animalitos educados no hacen ruidos. 3. Comienza el juego con Mamá Coneja. 1) Hola animalitos, por favor pasen.

(2) Quiero invitar al gatito a comer pescado; quiero invitar al cachorro a jugar. un libro (o jugar con muñecas, mirar televisión y comer fruta)

Adiós, animalitos, bienvenidos a jugar la próxima vez

(4. ) El juego se puede jugar repetidamente.

(5) Los niños fueron hoy a la casa de Mamá Coneja. Cuando vieron a Mamá Coneja, todos la saludaron calurosamente y le dijeron: "Tú", "Está bien", "Gracias" y "Adiós". Espero que cuando los niños visiten las casas de otras personas en el futuro, puedan ser pequeños invitados educados como lo fueron hoy en la casa de Mamá Coneja.

Plan de actividad 3 sobre etiqueta de clase media

Objetivos de la actividad :

1. Animar a los niños a ayudar a sus padres a hacer lo que puedan a través de diversas formas.

2. Animar a los niños a expresar con valentía sus deseos. Guíe a los niños para que aprecien el arduo trabajo de sus padres y aumenten el afecto mutuo.

Preparación de actividades:

He aprendido canciones infantiles sobre cómo ayudar a los adultos y la lista de contactos. p>

Enlaces de actividades:

1. Actividades de diálogo (1)

Utilice imágenes para ayudar a los niños a recordar el contenido de las canciones infantiles.

Mira, ¿Qué están haciendo los niños en el cuadro? Y pida a los niños que reciten juntos las canciones infantiles.

(2) Tenga una charla de corazón para estimular el interés de los niños en participar en la actividad. /p>

1. .Comprende el arduo trabajo de tus padres. ¿Sabes dónde trabajan tus padres? ¿Cómo te sientes cuando ves a tus padres trabajando duro?

2. ayudar a los padres. Diseño de preguntas: ¿Quieres ser un pequeño ayudante para los padres? ¿Qué podemos hacer por los padres?

2. Exposición de fotografía entre padres e hijos. p>

1. Pida a los padres que tomen fotografías de sus hijos que trabajan como pequeños ayudantes en casa (formularios: se aceptan fotos y videos) 2. Muestre esta serie de fotografías en forma de tablero de exhibición. video grabado dentro de un período de tiempo determinado

Plan de actividad de etiqueta de clase media 4

Objetivos de la actividad:

1. jardín de infancia. Saluda a las personas que conoces y sabes cómo ser un niño educado.

2. Escucha atentamente y comprende la historia, aprende las palabras amables "hola" y "adiós" y trata de usar el cuerpo. lenguaje para ayudar a la cortesía.

Preparación de la actividad:

Material didáctico multimedia con libros ilustrados: cinco vídeos del personal del jardín de infantes saludando a los niños; dos figuras de papel tridimensionales; un álbum de canciones hecho por usted mismo de "Buscando amigos".

Proceso de la actividad:

1. Introducción al juego, saluda a la felicidad

El profesor organiza el juego "Encuentra un amigo" y presenta el tema.

El profesor presenta las reglas y la jugabilidad del juego, y los niños repasan acciones como saludar y estrechar la mano en el juego de buscar amigos.

2. Apreciar los cuentos y aprender a saludar

El profesor cuenta el cuento en segmentos y los niños escuchan el cuento, lo comprenden, aprenden expresiones educadas y se expresan con la ayuda de los movimientos.

Pregunta: ¿Cómo saludó Yoyo al hermano Ma? ¿Y la hermana oveja? ¿Cómo saludó Pocoyó a la abuela Osita? ¿Qué hicieron Yoyo y el hermano Ma? ¿Qué hiciste cuando saludaste a la abuela Bear?

Resumen: Saludamos a diferentes personas de diferentes maneras, saludamos a nuestros amigos y saludamos a nuestros mayores.

La maestra lleva a los niños a saludar a los personajes del cuento.

En tercer lugar, renovación del juego y práctica de comportamiento

El maestro anima a los niños a saludar a diferentes personas y luego reproduce los videos de las respuestas del personal del jardín de infantes por turno. (El director, el profesor extraño, el médico de salud, el abuelo, el modelo de etiqueta, la madre del niño de esta clase...)

Resumen: Utilizamos diferentes formas de saludar y utilizar Diferentes formas de saludar a las diferentes personas que conocemos. Saludos, también habrá movimientos corporales al saludar.

Cuarto, fomentar la inmigración y desarrollar la etiqueta

La maestra hizo un álbum de imágenes de la canción "Buscando amigos" y cantó: "Buscando amigos, buscando buenos amigos". , saludando (Arco), sonríe, eres mi buen amigo, ¡adiós!"

La maestra mostró las figuras de papel tridimensionales para extrañar a su hermana y abuela, y pidió a los niños que practicaran signos de interrogación. mientras canta.

Pregunta: ¿El maestro invitado es nuestro amigo mayor o menor? ¿Cómo debemos saludar?

Los niños saludaron colectivamente a la maestra invitada cantando.

Plan de actividades de etiqueta de clase media 5

Objetivos de la actividad:

1.

2. Cultivar en los niños una buena etiqueta familiar y buenos hábitos en la interacción con los demás.

Elementos centrales: Los invitados vienen y se ponen de pie para dar la bienvenida y presentar el té.

Es de buena educación presentarse cuando conoces a alguien por primera vez.

Preparación de la actividad:

1. Piano, familiarízate con la interpretación de la canción "Looking at Friends"

2. avanzar y prepararse en consecuencia Preparación del desempeño.

3. Tazas de té y teteras

4. Hay varias marcas con caras de llanto y caras sonrientes.

Proceso de actividad:

1. Importar actividades:

Pida a los niños de la clase superior que demuestren la canción "Seeing Friends" y agreguen actuaciones de acción.

Dos pasos:

1. El invitado llama suavemente con el dedo, se para en la puerta y se mira con una sonrisa.

2. Los niños dijeron entusiasmados: "¡Hola, pasen por favor!" (El gesto es una invitación: estire el brazo derecho, con la palma hacia arriba, los cuatro dedos juntos y los pulgares separados).

3. Cuando entran los invitados, los niños dicen: "Por favor, siéntense". (El gesto es una invitación)

4. puerta y diga: "¡Adiós!"

En tercer lugar, aprenda a cantar la canción "Looking at Friends"

Después de ver la actuación, la maestra les hizo preguntas a los niños sobre la letra:

1, "¿Cómo se llama esta canción? ¿Qué planea hacer mi hermano?

2. “¿Qué dijeron mi hermana y el invitado? ”

3. “¿Qué hizo mi hermana cuando los invitados se iban? "Envíe a los invitados a la puerta o abajo, despídase y déles la bienvenida para que regresen la próxima vez).

Cuarto, extensión de la actividad

1. Actividades regionales: visitar la casa de muñecas .

2. Actuación de comedia de situación.

Interacción familiar verbal (abreviatura de verbo)

1. Los padres deben guiar a sus hijos en todo momento y saludar a los invitados cuando.

2. Los padres deben brindar educación implícita a sus hijos y prestar atención a sus propias normas de comportamiento y lenguaje (enseñar a través de palabras y hechos es más importante que las palabras)

Sexto. , reflexión sobre la enseñanza

En esta clase, los niños están muy motivados y pueden ser sus propios pequeños maestros. La mayoría de los niños se portan muy bien, pero algunos son tímidos y no se atreven a expresarse. en voz alta

Acerca de las actividades de etiqueta de la clase media Artículos planificados:

★Plan de diseño del plan de lecciones de etiqueta de la clase media

★Plan de diseño del plan de lecciones de etiqueta de la clase media 2020. plan de lección.

★Planes de diseño seleccionados y planes prácticos para el plan de lección de etiqueta para la clase media

★Plan de etiqueta para la clase media en el jardín de infantes

★Plan de lección de etiqueta para el jardín de infantes de clase media

★Plan de etiqueta para el primer semestre de clase media en jardín de infantes

★Referencia del plan de lecciones de etiqueta para niños de clase media

★Etiqueta plan de enseñanza y reflexión para jardín de infantes

★Etiqueta de jardín de infantes Plan de lección de comedor educativo

★ Periódico escrito a mano sobre etiqueta civilizada para jardín de infantes de clase media el semestre pasado