Yu Jiayou, subdirector ejecutivo de la escuela Lijing, explica el plan de trabajo para el nuevo año escolar.
Plan de trabajo del año escolar 2019-2020 de la Escuela Zhongshan Lijing
Para adaptarse a la tendencia general de rápido desarrollo de la educación, adáptese a las oportunidades de desarrollo que brinda el nuevo examen de ingreso a la universidad política para las escuelas primarias y secundarias, y adaptarse a los requisitos de la junta directiva para la escuela. La nueva ronda de desarrollo plantea los requisitos generales de "cambiar conceptos, mejorar el estilo de trabajo, buscar la verdad a partir de los hechos y mejorar el gusto". El plan de trabajo ha sido especialmente formulado.
En primer lugar, la gestión escolar es científica y estandarizada, busca la verdad a partir de los hechos y se centra en los resultados reales.
1 Optimice la estructura de gestión, fusione departamentos con funciones de gestión duplicadas, optimice el personal de apoyo del departamento y fortalezca las capacidades de gestión del departamento.
2. Implantar el nuevo modelo de “combinación de departamentos y gestión jerárquica de circuito cerrado” y trasladar el foco de gestión a los departamentos. Bajo el liderazgo de la junta directiva, el director ejecutivo responsable del trabajo general de la escuela, junto con la oficina de supervisión, implementan la supervisión del proceso y la evaluación de etapa del trabajo de los tres departamentos principales, incluida la escuela primaria, la escuela secundaria y la logística. , formando un circuito cerrado de gestión a nivel escolar. Los tres departamentos principales de "escuela primaria, escuela secundaria y logística" también deben implementar una gestión de circuito cerrado pequeño, eficiente y de alta calidad en sus propios departamentos, de modo que todo el trabajo de la escuela y el departamento lo haga alguien, y todo es eficaz.
De acuerdo con el principio de "quién contrata, quién contrata", el derecho a utilizar el sistema de nombramiento de docentes se transfiere al departamento y la escuela realiza procedimientos de evaluación y firma de contratos para el fondo de incentivos; Se establece el director (asistente) del departamento y la oficina de asuntos generales, y la escuela ya no establecerá un Fondo de premios para directores de nivel.
Revisar y mejorar el segundo plan quinquenal de desarrollo de la escuela Lijing, reevaluar las ventajas y oportunidades, los problemas y desafíos de administrar una escuela y definir el posicionamiento de administrar una escuela como “de primera clase”. en la provincia y arriba en la ciudad”, así como educación moral, enseñanza, docentes, Los requisitos de medio ambiente, servicios logísticos y otros aspectos se ajustarán y complementarán para que el plan sea más adaptable a la situación y más instructivo y operable para el desarrollo de la escuela en los próximos dos años.
4. Fortalecer la construcción de organizaciones del partido y aprovechar plenamente el papel de las ramas del partido como fortalezas de batalla y el papel de vanguardia y ejemplar de los miembros y cuadros del partido.
5. Revisar y mejorar una serie de normas y reglamentos escolares, como el "Manual de Trabajo del Maestro" y la "Compilación del Sistema General de Gestión de Logística", para mejorar continuamente la eficiencia de la gestión escolar de acuerdo con las leyes y reglamentos.
6. Mejorar el estilo de escritura, aprovechar al máximo el papel de la plataforma WeChat, reducir el número y la frecuencia de las reuniones en todos los niveles, reducir el tiempo de las reuniones y garantizar la eficacia. Puedo celebrar reuniones pequeñas pero no grandes, puedo celebrar reuniones cortas pero no largas, puedo celebrar reuniones pequeñas pero no reuniones pequeñas, y definitivamente no las celebraré. Las reuniones periódicas en todos los niveles generalmente deben limitarse a 30 o 40 minutos. Los discursos deben ser centrados y centrados, y no deben divagar. Cada semana se celebran reuniones periódicas de los líderes de departamento (con la participación del primer responsable del departamento, la oficina de supervisión, la oficina y la oficina general), y cuando es necesario se celebran reuniones de cuadros por encima del nivel de subdirector. Los materiales que se discutirán en la reunión deben enviarse al equipo administrativo con anticipación y solo se discutirán los puntos clave en la reunión.
Las reuniones entre cuadros del departamento, profesores y estudiantes también deben controlarse en un plazo de 40 minutos (la categoría de desempeño se determinará por separado). Los manuscritos y discursos principales deben estar estrechamente relacionados con el tema, ser concisos y directos, y deben ser revisados y compilados con antelación por una persona dedicada.
Solo se imprimirá la primera página del documento cuando sea comunicado por superiores, y el texto se adjuntará al formulario de aprobación revisado por el líder y enviado electrónicamente.
Estandariza y purifica los grupos de trabajo de WeChat en todos los niveles y publica según el contenido. Sin mensajes privados, sin imágenes spam. Cuando vea información importante publicada por sus superiores, no se apresure a publicar otros informes de información para evitar un impacto innecesario en su trabajo. Información como las disposiciones laborales de cada departamento de gestión debe considerarse con madurez y no se pueden enviar varias "cartas" al mismo tiempo, lo que provoca una confusión abrumadora en los departamentos y profesores de primera línea.
En segundo lugar, la formación de equipos, la evaluación y el reclutamiento, la supervivencia del más fuerte y la atención humanista.
(1) Formar un equipo de cuadros.
1 Formular las responsabilidades laborales de cada puesto en los diferentes niveles para garantizar que el trabajo tenga dirección y la supervisión tenga una base.
Implementar gradualmente el modelo de formación de “cultivar primero y luego introducir” para cuadros medios y de base. Los cuadros de base se seleccionan entre maestros destacados, los cuadros de nivel medio se seleccionan entre cuadros de base y los cuadros de nivel escolar se seleccionan entre cuadros de nivel medio. Los cuadros de nivel medio y superior informarán sobre su trabajo una vez al año y serán evaluados por la opinión pública de todos los profesores y el personal. La junta directiva tomará decisiones sobre la continuidad en el servicio, la promoción o rotación, la degradación y la degradación. despido basado en la evaluación integral del desempeño laboral diario. Esto refleja verdaderamente el principio de meritocracia, "los más capaces serán ascendidos". Los cuadros de base son inspeccionados y nombrados por el departamento y reportados a la escuela para su aprobación.
La oficina debe estandarizar la gestión del personal y establecer archivos para los cuadros de nivel medio y superior. Los archivos para los cuadros de base son establecidos por varios departamentos.
Esforzarse por formar un equipo de cuadros “orientados al aprendizaje, profesionales, con carisma, cohesión y eficacia en el combate”. Los cuadros de nivel medio y superior se adhieren a la teoría de la lectura y el aprendizaje y dan al menos una conferencia compartida de alta calidad cada año escolar en función de las condiciones laborales reales (los participantes obtendrán puntajes en el sitio) y enseñar de acuerdo con el número de clases a tiempo parcial establecido por la escuela; los cuadros por encima del nivel de subdirector tienen muchas conferencias cada semestre. Para 40 clases, el director y el subdirector deben tener al menos 30 clases cada uno; grado, materia o clase.
Los cuadros de nivel medio y superiores deben hacer su propio trabajo, como planificación, resúmenes, introducción de experiencias, conferencias especiales, intercambio de lecturas, discursos en conferencias, etc. Debes prepararte para que poco a poco puedas ejercitar y mejorar tu capacidad de planificar y tomar decisiones, resumir y reflexionar, revisar y mejorar y gestionar científicamente.
La información de gestión de "conceptos avanzados y métodos científicos" con cierto valor de referencia recomendado por la junta directiva debe ser leída por cuadros de nivel secundario y superior lo antes posible y responder en función de la realidad. situación de la escuela.
No se resista ni siga ciegamente nuevos conceptos y métodos, acéptelos racionalmente e intégrelos con el trabajo escolar con una actitud proactiva, actualice constantemente los conceptos y métodos de gestión y lleve su propio nivel de gestión y la educación escolar y la calidad de la enseñanza a nuevas alturas.
4 Involucra temas candentes como puestos, títulos, marketing y generación de ingresos. , es alegre, abierto, justo, razonable y legal, y no ha traído ningún impacto negativo a la escuela.
(2) Construcción de profesorado.
1 Proteger en la mayor medida posible los derechos e intereses del profesorado y del personal y utilizar métodos científicos para instarles a cumplir con sus debidas obligaciones.
El primero es salvaguardar los derechos e intereses de todos en la formación y el aprendizaje. Realizar formación en el ámbito escolar, como actividades de tutoría, docencia e investigación, formación en nuevas tecnologías y formación pública concertada por pueblos y ciudades.
El segundo es salvaguardar los derechos e intereses de todos en materia de ascensos y recompensas. En el nuevo año escolar, se lanzará el "Concurso de Calidad Integral de Docentes" y se implementará el método de "inspección de procesos y evaluación final" para seleccionar "maestros principales, líderes de materias, maestros clave, estrellas en ascenso en la enseñanza" y " Profesores famosos", y los profesores destacados serán evaluados una vez al año. El Día del Maestro se celebrará y honrará con gran ceremonia.
En el nuevo año escolar, se introducirán métodos de evaluación para profesores profesionales de cursos optativos y se proporcionarán los subsidios correspondientes para alentar a los profesores a utilizar sus intereses y experiencia para formar más y mejores profesores para cursos optativos. En el nuevo curso escolar también se planificarán incentivos para los profesores.
Continuar aumentando los subsidios educativos en el salario de los maestros vivos y llevar a cabo la reevaluación de los maestros vivos con estrellas y la evaluación y contratación de los maestros vivos con tercera estrella.
El tercero es salvaguardar el derecho de todos a recibir una remuneración acorde a su trabajo. El salario anual de los profesores aumentó un 15% este año escolar, y el salario medio anual de los profesores de primaria y secundaria alcanzó 121.893 yuanes y 11.294 yuanes respectivamente. El rendimiento mensual medio de los profesores de vida ha aumentado en 300 yuanes.
En el nuevo curso escolar se revisará el plan salarial original. Sobre la base de una extensa investigación, hicimos nuevos planes y ajustes al salario básico, el salario del título profesional, los honorarios de las clases, el desempeño mensual, los premios semestrales y las prácticas poco científicas e irrazonables en la evaluación actual de los premios de "gestión de paquetes" de enseñanza, y activamente informó a la junta directiva La demanda de aumento salarial para el personal de logística encarna plenamente el principio de distribución de "pago según trabajo, más trabajo, más ganancia, más trabajo, más ganancia".
El cuarto es salvaguardar el derecho de todos a disfrutar del bienestar. Los hijos de los maestros que asisten a la escuela y al jardín de infantes de Lijing seguirán disfrutando de las políticas preferenciales formuladas por la junta directiva; la escuela contratará personal dedicado para cuidar a los hijos de los maestros que asisten al jardín de infantes hacia y desde la escuela para una actividad de viaje de placer; los maestros y el personal se llevarán a cabo cada año escolar; en el nuevo año escolar, la junta directiva planeará construir una "cabaña cálida" colectiva que integre "degustación de té, lectura, charla, reunión de amigos y karaoke" para brindar un buen ambiente. lugar para que los maestros residentes pasen los fines de semana; el comedor debe enriquecer al máximo los platos, y estar equipado con o permitir traer sus propios condimentos, la junta directiva acordó que en el nuevo año escolar, durante el recreo, los maestros y Los estudiantes toman el té juntos por la tarde.
Al mismo tiempo que protegen los derechos e intereses de los profesores y el personal de manera humana, las escuelas también deben utilizar el "Código de Ética Profesional para Profesores de Escuela Primaria y Secundaria" como punto de partida para fortalecer los derechos políticos, ideológicos y construcción de ética profesional del personal docente y administrativo. Adherirse al sistema de evaluación del desempeño de todos los empleados e incorporar las evaluaciones de los empleados por parte de los clientes en las evaluaciones del desempeño. Aprovechar al máximo el papel ejemplar y dirigente de profesores famosos, directores famosos y cuadros de nivel medio, si la posición no es correcta, la energía positiva no se transfiere al lugar, la actitud laboral no es positiva y los objetivos laborales no son positivos; no se logra, o la escuela se ve afectada negativamente por incumplimiento del deber, insistir en implementar el último mecanismo de eliminación, o Reducir la carga de trabajo, transferir a otro trabajo o despedir.
3. Educación moral, se insiste en ella, se implementan rutinas y se forman hábitos.
1 Implementar concienzudamente el "Código para estudiantes de primaria y secundaria" recientemente promulgado por el Ministerio de Educación. El primero es realizar evaluaciones cuantitativas diarias de aspectos como la disciplina, la higiene y el aprendizaje. El Departamento Político y de Educación resume los resultados de las evaluaciones y los hace públicos en servicio, y selecciona clases civilizadas cada dos semanas. "Cinco Normas" y "Seis Normas" a través de una serie de medidas y actividades. "Responsabilidad"; en tercer lugar, el departamento de escuela secundaria debe profundizar aún más el cultivo de las "Seis Personalidades Principales", y el departamento de escuela primaria debe producir resultados de investigación sobre las Tema "Siete hábitos". En cuarto lugar, los dos departamentos deberían pensar en el método de gestión de "los estudiantes usan uniforme, comen y duermen", revisan los uniformes escolares en cualquier momento, construyen una cultura característica de "comer y dormir" y verdaderamente "comer sin hablar".
2. Planificar científicamente el izamiento de banderas y las actividades entre clases. En el nuevo año escolar, la agenda, los proyectos, el tiempo y la duración de las actividades de izamiento de bandera y recreo se ajustarán de acuerdo con los cambios estacionales y climáticos para evitar los daños a la salud de profesores y estudiantes causados por la exposición al sol y el sudor a altas temperaturas. El proceso de izamiento de la bandera debe ser estricto y el tiempo para hablar, entrar y salir debe calcularse con precisión, y la próxima clase no puede verse afectada por el trabajo de horas extras. El nuevo año escolar se centrará en el entrenamiento de "gimnasia transmitida" y se esforzará por lograrlo; Cree la "primera gimnasia" de Dongsheng.
Está previsto establecer clubes estudiantiles de literatura, caligrafía y pintura, fotografía, literatura y arte, clubes de inglés, etc. , y realizó conjuntamente actividades de investigación, recopilación de material literario y deportivo, creación y performance con la Sociedad Municipal de Literatura y Poesía y la Asociación de Calígrafos.
Organizar una serie de actividades educativas para celebrar el 70º aniversario de la fundación de la República Popular China y el 35º Día del Maestro.
Los dos departamentos deben reformular la base de plantación del campus y los planes de actividades de mantenimiento de árboles, llevar a cabo una planificación y orientación unificadas sobre la plantación de variedades, dar la bienvenida a los maestros y maestros de vida para que participen en los experimentos de plantación de las clases y disfrutar de los frutos del trabajo. Y reducir eficazmente la carga sobre los profesores de clase, especialmente la presión de los directores de los grados inferiores y medios de las escuelas primarias. Para aprovechar al máximo la función educativa de la base, los estudiantes deben participar de manera decidida y planificada en la siembra, el riego, la fertilización, el control de insectos, el desmalezado, la recolección, la observación y el registro del proceso de crecimiento de las plantas y la experiencia de la belleza del trabajo. y cosecha.
Continuar organizando actividades de investigación en primavera y otoño.
Dar importancia y fortalecer la construcción de la cultura de clase, e investigar y demostrar la viabilidad de la cría de aves y otros animales en las escuelas o clases.
Los dos departamentos deben trabajar con el Departamento de Vida para mejorar el plan anual de capacitación en habilidades de autocuidado para los estudiantes y organizar activamente la implementación para garantizar resultados.
Debemos prestar atención y fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria. Es necesario establecer un "Centro de corrección de mala conducta estudiantil" con maestros de salud mental como organismo principal y obtener el consentimiento de los padres para adaptar programas de corrección para estudiantes especiales. Si la escuela necesita brindar servicios y asistencia más allá de la educación normal, se deberán pagar las tarifas correspondientes.
En función de la situación real de los estudiantes, se adoptan formas flexibles y diversas de visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas, visitas grupales, etc. Deben estar bien preparados antes de la visita domiciliaria. La visita domiciliaria debe ser artística e instructiva, y esforzarse por lograr el propósito de "reconocimiento, cooperación y acogida" por parte de los padres.
Para aprovechar plenamente el papel de los comités de padres en la educación y la enseñanza, es necesario invitar a los comités de padres a padres carismáticos e influyentes que brinden sinceramente servicios y apoyo a la educación escolar. Las escuelas y los maestros deben respetar los esfuerzos de los miembros de la familia. Los miembros de la familia deben ayudar a las escuelas y clases a cultivar y educar a los niños de una manera nueva, participar activamente y cooperar con las principales actividades educativas realizadas por las escuelas y clases, y cooperar con los padres para comunicarse bien. con padres, padres y profesores.
En cuarto lugar, estandarizar el funcionamiento de las escuelas, reducir las cargas y aumentar la eficiencia, reformar las aulas y avanzar de manera pragmática.
1 Continuar estandarizando los comportamientos escolares e implementando estrictamente diversas políticas y regulaciones para la educación obligatoria de nueve años, especialmente la enseñanza integral de varios cursos nacionales. Resolver eficazmente los problemas señalados por la inspección escolar estandarizada de la localidad.
En el nuevo año escolar, mejorar la calidad de la enseñanza de las materias sigue siendo una máxima prioridad. La calidad de la enseñanza es una base importante para que la sociedad y las familias midan el nivel de funcionamiento escolar y debe seguir prestándole mucha atención.
Primero, debemos formular científica y objetivamente los estándares de clasificación para la calidad de los temas de la ciudad y adoptar la estrategia de "buscar la verdad a partir de los hechos, agruparlos y combinarlos, y fomentar la trascendencia" para reducir la presión mental de todos, mejorar la motivación interna de todos y que todos los maestros trabajen duro con esperanza y serán recompensados.
El segundo es seguir fortaleciendo la gestión rutinaria de la docencia, prestar mucha atención a la gestión del proceso de "preparación, enseñanza, reforma y asistencia", y tratar de evitar la aparición de "varios elementos" y "entregar tareas" en las inspecciones docentes rutinarias. Debemos ser minuciosos y meticulosos, descubrir y elogiar a quienes lo han hecho bien y tienen originalidad, y criticar, orientar y corregir a quienes no están en su lugar.
Se planea ordenar el plan de estudios nacional, el plan de estudios local y el plan de estudios escolar para formar un sistema curricular "diversificado, integral y serializado" con las características de la Escuela Lijing, y se planea ordenar Utilice un mapa mental intuitivo para realizar la descripción.
Dar gran importancia a la calidad exportadora de los graduados de sexto y noveno grado y completar los objetivos de los exámenes de clase y los exámenes de ingreso a la escuela secundaria.
5. Continuar solidificando el grado del arte y los deportes y las características de la escuela, responder al llamado del gobierno de la ciudad de Dongsheng y el departamento de educación, y lograr nuevas medidas y logros en la construcción del béisbol. y ve.
Ajustar los cursos optativos, formar un sistema de cursos característico, ampliar la participación de los estudiantes y demostrar resultados periódicamente. Premiar a los docentes profesionales destacados con un número suficiente de participantes y buenos resultados docentes. Los domingos por la tarde continuaremos ofreciendo excelentes cursos optativos en arte y deportes, así como cursos culturales, para cultivar estudiantes sobresalientes en términos de resultados de graduación y ayudar a los débiles.
Actualice el diseño de los cursos de especialidad STEM, actualice el contenido y los métodos de enseñanza e intente integrarse orgánicamente con las aplicaciones de modelos de aviones y salas de carpintería para formar nuevas características de "herencia, innovación y expansión".
Intente ofrecer excelentes ejemplos de cursos optativos a los padres a través de la plataforma "School Treasure Online". Los padres pagan los excelentes cursos optativos. Cada semana, información como "tiempo de clase, maestro de clase, número de estudiantes, contenido de aprendizaje, estado del estudiante" se envía brevemente a los padres a través de la plataforma en línea, lo que les permite comprender el contenido y los resultados de sus hijos por primera vez, y Permitir que más padres retengan los excelentes cursos optativos de la escuela Lijing. Cree una buena impresión de "excelente relación calidad-precio".
En el nuevo año escolar, la junta directiva planeará introducir el sistema de crecimiento compuesto de nueva tecnología "pescado vegetal * * * *", que actualmente es el material de enseñanza STEM más avanzado del campus. agregue un hermoso paisaje al campus.
Realizar concienzudamente una investigación sobre el proyecto municipal de “informatización de la educación”, organizar la implementación de acuerdo con los pasos de solicitud del proyecto y las opiniones de los expertos municipales, formular un plan de implementación del proyecto y realizar un seguimiento del proceso y una revisión de etapa y final. y reglas de recompensa, asegurando una puntuación alta para el proyecto. Puede utilizar "School Treasure Online" para crear una nueva plataforma de educación y enseñanza digital basada en Internet, como enseñanza e investigación docente, gestión educativa, orientación de educación continua, gestión de la seguridad de los estudiantes, comunicación entre el hogar y la escuela, etc.
Basándonos en la experiencia de la Conferencia de Capacitación de Jiangsu Liyang, la Escuela Intermedia Sichuan Liangshuijing y las conferencias de expertos relevantes, combinadas con la situación real de nuestra escuela, modificaremos y mejoraremos la nueva ronda de orientación de reforma curricular para hacerlo más instructivo y factible.
10 Bajo el modelo de enseñanza de “aprender antes de enseñar, cooperación grupal y capacitación en el aula”, continuar explorando diversos experimentos de reforma curricular en escuelas primarias y secundarias.
Las escuelas primarias llevan a cabo principalmente enseñanza bilingüe y una serie de experimentos de enseñanza del chino de "alfabetización independiente, lectura masiva y composición de mapas mentales". Las escuelas intermedias llevan a cabo principalmente "aulas inteligentes" y capacitación para líderes de grupo y maestros de escuela primaria. Los dos departamentos deben formular planes experimentales para los temas mencionados y promoverlos pragmáticamente para garantizar su eficacia.
La 11ª competición presencial "Copa Regent" se lleva a cabo una vez cada semestre, en lugar de a finales de abril o principios de mayo en el segundo semestre de cada año escolar. Basado en las seis competencias anteriores, esta competencia tendrá un diseño innovador en términos de propósito, importancia, alcance de participación, formato de celebración, requisitos de revisión, otorgamiento de premios, etc., para aprovechar al máximo el papel de la competencia en el aula en la mejora de los docentes. ' Nivel profesional y demostrando su radiación.
“Enseñando el Mar” y “Explorando el Mar” se publicarán según corresponda. El periódico escolar se publicará en las escuelas primarias y secundarias antes de finalizar cada semestre.
La primera edición contiene el mismo contenido y es el trabajo global de la escuela. Las otras tres páginas las organiza el departamento, principalmente para promover los resultados escolares, y se distribuyen a los padres antes de que finalice el semestre.
A principios de cada mes, cada departamento debe ordenar el trabajo del mes anterior y reportar la información a la oficina, que la editará en un briefing de trabajo. El expediente académico se distribuirá a la Junta Directiva, Oficina del Director Ejecutivo, Oficina del Director de Departamento, Oficina de Consultoría, Oficina, Oficina de Supervisión y Oficina de Asuntos Generales, y la versión electrónica se distribuirá a todos los maestros.
[¡Si! SupportLists] 5. [endif] La cultura universitaria toma el amor como línea principal, refina la clasificación y la implementa gradualmente.
La cultura del campus es un estado mental y un patrón de comportamiento relativamente estable y sostenido que se forma durante un largo período de tiempo en una escuela. La cultura del campus es una cultura de grupo con los estudiantes como cuerpo principal, el campus como espacio principal, la educación como guía, la cultura espiritual, la cultura ambiental, la cultura del comportamiento y la construcción de la cultura institucional como contenido principal, y la civilización espiritual del campus como característica principal. . La Escuela Lijing ha acumulado una cierta cantidad de construcción cultural en términos de sistema, educación moral, enseñanza y reforma curricular. Nueve años después de su establecimiento, en el nuevo año escolar se planificará e implementará un entorno universitario claro y una construcción cultural.
El espíritu escolar, el estilo académico y el tema cultural del campus de la Escuela Lijing cuando se fundó era "fraternidad". Se utilizan columnas largas, dispuestas como "Amar la patria, amar a la gente", "Amar a los maestros, cuidar a los estudiantes", "Apreciar la vida y cuidar el medio ambiente", "Desarrollar pasatiempos y apreciar los frutos del trabajo", "Amar la lectura". y perseguir sueños", "Love Long Corridor of Science, Invention and Creation".
6. Garantizar el servicio, ser seguro y considerado, innovar ideas, aumentar los ingresos y reducir los gastos.
1 Fortalecer la educación en conocimientos de seguridad, fortalecer la defensa civil, la defensa física y la defensa técnica, y realizar eficazmente trabajos de educación en seguridad como comer y dormir, agua y electricidad, actividades docentes, reuniones, investigaciones prácticas, científicas. y producción tecnológica, operaciones experimentales, deportes competitivos, etc.
2 Llevar a cabo educación sobre conocimientos de seguridad para maestros y estudiantes durante temporadas propensas a desastres y festivales importantes. Este año escolar se llevará a cabo un simulacro de evacuación por incendio y terremoto en el área de enseñanza y el área de dormitorios para mejorar las capacidades de autoprotección y prevención de desastres de los estudiantes.
Haga un buen trabajo en la prevención y el control de enfermedades, realice desinfección y control de plagas con regularidad y asegúrese de que las aulas y los dormitorios estén libres de mosquitos, moscas, ratas, serpientes y cucarachas.
3 El consumo de agua y electricidad en el área docente implementa un sistema de responsabilidad de contrato de facturación separado, y el departamento formula regulaciones eléctricas en función de las condiciones reales. Es necesario abogar por la conservación garantizando al mismo tiempo la salud física y mental y las necesidades normales de enseñanza de profesores y estudiantes, y utilizar sistemas para regular a profesores y estudiantes para que no desperdicien ni una gota de agua o electricidad.
4. La junta directiva gestiona la introducción del proyecto, los viajes de investigación y las suscripciones de datos para evitar lagunas grises. Es necesario considerar el valor reproductivo del proyecto experimental y permitir que el proyecto sea apoyado por el proyecto. Para recompensar a los cuadros y profesores que han trabajado en experimentos o actividades, se debe considerar el beneficio de las tarifas laborales (reembolsos). la máxima extensión.
5. Se planea demostrar el uso de salas funcionales para aumentar las camas temporales para el almuerzo y aumentar adecuadamente el número de estudiantes en cada clase, creando así ciertos beneficios económicos para la escuela.
7. Trabajo de admisiones y reclutamiento
1 Mejorar las responsabilidades del grupo de trabajo de admisiones de escuelas primarias y secundarias, que está compuesto por personal relevante de la oficina del director, la oficina de admisiones y las dos. departamentos. La Oficina de Admisiones es responsable de formular folletos de admisión, publicidad y contacto externo, aceptar consultas e inscripciones de los padres y organizar la verificación de los estudiantes de primer y séptimo grado; los departamentos de enseñanza de los dos departamentos son responsables de los exámenes de entrevista; y el grupo de liderazgo de admisiones son responsables de la admisión de nuevos estudiantes. Garantizar la finalización de las tareas de inscripción para 8 clases de primer grado (incluidas clases bilingües y clases experimentales de alfabetización independiente) y 6 clases inteligentes de séptimo grado. Todos los grados están al máximo de su capacidad.
Durante el Día de Año Nuevo y el Primero de Mayo se llevaron a cabo actividades de contratación de docentes a gran escala, cuyas principales tareas fueron la contratación independiente por parte del departamento, la revisión del final de la escuela y la firma de contratos laborales.
(2065 438 + 5 de julio de 2009)? ?