Cartel del campamento de verano para padres e hijos: contenido del cartel del campamento de verano en inglés
Imagen del material de fondo del cartel del campamento de verano
Imagen 1 del material de fondo del cartel del campamento de verano
Imagen 2 del material de fondo del cartel del campamento de verano
Campamento de verano Imagen 3 del material de fondo del cartel
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Imagen 5 del material de fondo del cartel del campamento de verano
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Guía de selección de campamentos de verano
Aquí tienes mi guía de selección de campamentos de verano. ¡Bienvenidos a leer!
1. ¿Por qué los niños deberían asistir a un campamento de verano?
Permita que los niños fortalezcan sus habilidades independientes, eliminen el miedo al lenguaje, mejoren su nivel de aprendizaje, cultiven el contacto y la comunicación de los niños en las relaciones interpersonales y establezcan una base sólida para que salgan de la sociedad en el futuro.
Se acabó el examen final. ¿Qué tipo de obsequios les van a dar los padres a sus hijos que han terminado el examen, como estímulo para sus hijos este semestre y expectativas para el próximo semestre? ¡Lleva a tus hijos al campamento de verano! Este tipo de juego con la naturaleza de una educación trabajadora y un cultivo de la conciencia del equipo favorece el crecimiento de los niños. ¡Después del bautismo del campamento de verano, descubrirá que sus hijos realmente han crecido!
La experiencia del campamento de verano puede ayudar a los niños a aprender más sobre la interacción social, la regulación emocional, la autoestima y la independencia. Bien vale la pena intentarlo para las familias interesadas.
Un padre dijo a los periodistas que al elegir campamentos de verano para sus hijos, esperan que sus hijos hagan ejercicio en los siguientes aspectos: Primero, estudiar. Los padres esperan lograr el efecto perfecto de entretener y educar; en segundo lugar, el espíritu de cooperación. La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos y les resulta difícil experimentar la vida en grupo. En los campamentos de verano decenas o cientos de niños se reúnen, comen y conviven, lo que sin duda es el mejor lugar para cultivar su espíritu cooperativo. En tercer lugar, la capacidad de autocuidado. Estos "pequeños emperadores" y "pequeñas princesas" están todos organizados por sus padres. Asistir a un campamento de verano es una buena oportunidad para practicar sus habilidades de cuidado personal. Y todo ello, los padres esperan que se refleje en un ambiente distendido, ordenado, tenso y animado.
2. Qué niños son adecuados para un campamento de verano:
En cuanto a qué niños son adecuados para un campamento de verano, algunos educadores señalaron que el campamento de verano es especialmente útil para cultivar la independencia y la comunicación de los niños. Habilidades y adaptabilidad. Si los niños con deficiencias en estas áreas participan en campamentos de verano, el efecto será más significativo.
1. Aquellos estudiantes, especialmente de primaria y secundaria, cuyos padres trabajan y sus hijos no tienen quien los cuide en casa durante las vacaciones de verano.
2. Estudiantes que suelen ser introvertidos y retraídos y carecen de experiencia en la vida colectiva.
3. Estudiantes que carecen de formación en inglés y de oportunidades en un entorno inglés.
Contenido del cartel del campamento de verano en inglés 1.nombredelcampo:Crazy Cube
2. Edad del campista: 10-15
3. Al estudiar ciencias, tendrán tiempo libre para estudiar biología, física, química y tecnología informática y tendrán la oportunidad de realizar diversos experimentos y otras actividades físicas en el tiempo restante después de completar estas tareas.
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6. Alojamiento: los campistas desean que los demás se queden en una habitación 4. Por favor
Sin embargo, se animará a los estudiantes a cocinar sus propias comidas y el coste es £360 para el primer grupo y £520 para el segundo grupo.
Esperamos verte en el campamento y pasar un buen rato ~
Está bien ~ está bien, entonces escríbelo tú mismo. También puedes hacer tus propios carteles. No sé dónde está tu ciudad natal, así que... jeje.
¿Por qué no me lo dijiste antes, mosquito?
Plan de actividades del campamento de verano infantil 5 Plan de actividades del campamento de verano infantil 1
1 Introducción a la actividad
Hora y lugar: 1 de julio de 20 en adelante, 7. en cada sesión cielo.
2. Importancia: Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes; los estudiantes y los profesores extranjeros viven juntos en el aula, lo que les permite aprender más sobre la vida y la cultura extranjeras y experimentar la vida real del "campamento de verano".
En segundo lugar, público objetivo
1. Número de participantes: 15 personas por clase.
2. Condiciones de participación: Requisito de edad.
3. Tarifa de actividad: 1.380 yuanes/sesión.
4. Hora de inscripción: La primera fecha límite de inscripción es el 1 de julio.
5. Canal de inscripción: Oficina de Consultas del Curso
3. Proceso de la actividad
1.
2. El número de estudiantes en cada clase es 15, con 1 maestro extranjero, 1 maestro de secundaria, líder principal designado y un chef.
3. Principales actividades del campamento de entrenamiento en profundidad de inglés:
Por la mañana, la enseñanza de chino será el centro, enfocándose en enseñar inglés a los estudiantes diariamente, y por la tarde, allanará el camino para las actividades de profesores extranjeros.
Por la tarde se realizarán una serie de actividades centradas en el profesorado extranjero. Cuando ocasionalmente organiza actividades de campo, la escuela debe proporcionar autobuses escolares, personal de seguridad y tarifas para actividades de campo. Los estudiantes pagan más, retiran más y pagan menos.
Cuarto, la división de responsabilidades de cada departamento
Departamento de Marketing y Departamento de Ventas
1. Coordinar los arreglos para la sede del "campamento de verano".
2. Producir materiales promocionales para el evento "Summer Camp", y el departamento de marketing y recepción se encargarán de distribuir los folletos.
3. La disposición y mantenimiento del orden del “campamento de verano”.
Departamento de Educación
1. Disposición de los profesores del curso: un profesor extranjero y un profesor chino.
2. Promocionar la información de la actividad "Campamento de Verano" entre los estudiantes en cuestión y promover la participación activa de los estudiantes en nuestra escuela.
3. El profesor de la clase es responsable de transmitir la información y precauciones de las actividades del "Campamento de Verano" a todos los estudiantes que se hayan inscrito para participar en el "Campamento de Verano".
4. Presta atención a las cuestiones de seguridad durante el "campamento de verano".
El departamento administrativo
es responsable de la compra de materiales didácticos y artículos de primera necesidad necesarios para el campamento de verano.
Control verbal (abreviatura de verbo) del progreso de la preparación
Materiales de actividad de verbos intransitivos
1. Categoría de diseño del lugar: aula o patio de recreo, etc.
2. Materiales publicitarios: carteles en el campus, folletos fuera del campus.
3. Categoría de registro de actividad: Cámara
Siete. Retroalimentación y evaluación de efectos después del evento.
1. Después del primer evento "Summer Camp", el departamento de ventas de ted será el encargado de recoger las opiniones y sugerencias de los profesores extranjeros y de los profesores chinos que participaron en este evento antes del 7 de julio.
2. El departamento de ventas de ted resumirá la información del departamento anterior antes del 8 de julio, resumirá el informe de actividad actual y actualizará el plan de actividad final del próximo "campamento de verano" antes del 9 de julio.
Plan de actividades del campamento de verano para niños 2
1. Objetivos de la actividad
1. Experimentar la vida en un campamento militar y preparar a los estudiantes para soportar las dificultades, perseverar y mejorar. tener el coraje de luchar con espíritu, mejorar la conciencia de defensa nacional, la disciplina organizacional y la conciencia del colectivismo;
2. Permitir a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades militares básicos y mejorar sus cualidades ideológicas, físicas y psicológicas;
3. Al experimentar la vida en un campamento militar, los estudiantes pueden mejorar su organización y disciplina, cultivar un sentido de honor colectivo y conciencia de competir por el honor colectivo, y sentar una buena base para el crecimiento saludable de los estudiantes y la construcción y el desarrollo. de calificaciones y clases.
2. Ubicación de la actividad
Escuela secundaria experimental bilingüe de Changjun
3 Hora de la actividad
20 de agosto al 20 de agosto
Jueves. Participantes
Todos los estudiantes del grado 20xx de la escuela secundaria de la Escuela Secundaria Experimental Bilingüe de Changjun y del grado 20xx del Centro AP de Changjun.
Responsabilidades del verbo (abreviatura de verbo) de las organizaciones y departamentos
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Entrenamiento militar Responsabilidades totales: xx
Miembros del equipo directivo: xx, todos los profesores de la clase del primer año de secundaria.
Regimiento de entrenamiento militar: todos instructores de la base de educación de calidad.
Grupo de formación radiodeportiva: profesora de educación física de primer grado.
Equipo de seguridad: xx
Equipo de logística: xx
Equipo médico: xx
Equipo de propaganda: 5 profesores, xx.
Grupo organización de la actividad: xx
Grupo de gestión habitual de estudiantes: xx y todos los instructores y todos los profesores de la clase.
Equipo de gestión de alojamiento para estudiantes: xx, todos los instructores y profesores de clase.
Enseñanza del himno nacional y la canción escolar: xx
Actividades de verbos intransitivos
1. Educación en historia escolar y aprendizaje de normas de comportamiento para estudiantes de secundaria;
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2. Entrenamiento militar, dominar conocimientos y habilidades militares básicos;
3. Experimentar la vida en un campamento militar, mejorar la conciencia de defensa nacional, comprender y aprender las excelentes cualidades de los soldados;
4. Entrenamiento de carrera;
5. Completa un diario de vida lleno de sentimientos verdaderos todos los días.
6.
7. Redactar un informe de experiencia de vida en un campamento militar (incluido completar el formulario de evaluación resumida);
Capítulo 3 del Plan de actividades del campamento de verano para niños
1. Horario de la actividad:
1 de julio de 20xx al 1 de agosto de 2009 (tentativo)
2. Lugar:
Xx Estación de Bomberos
Hijos de empleados de empresas no públicas de la Zona de Desarrollo Económico (-40) de 6 a 12 años de edad.
Método de inscripción:
O la persona a cargo de la sucursal de la liga juvenil empresarial debe registrarse e ir a la Oficina del Comité del Partido en la Sala de Servicios en el primer piso del Edificio de Ciencia y Tecnología en la Zona de Desarrollo. . Persona de contacto: Xiao Wang/Xiao Su 8290786
Verbo (abreviatura del verbo) Unidad de actividad:
(1) Patrocinador: xx Comité de Trabajo y Comité de Gestión del Partido de la Zona de Desarrollo Económico, xx Desarrollo Comité de Trabajo de la Liga Juvenil de Zona, Zona de Desarrollo xx Zona Industrial Wuli Centro de Servicios "Personas Nuevas xx".
(2) Unidades coorganizadoras: Destacamento de Servicio Voluntario de Empresas No Públicas de la Zona de Desarrollo Económico, Equipo de Servicio Voluntario de "Gente Nueva xx" de la Zona Industrial de Wuli de la ciudad xx, Cuerpo de Bomberos de la Zona de Desarrollo Económico xx.
1. Crear un ambiente relativamente seguro para las actividades de verano de niños y adolescentes, y prevenir y reducir la ocurrencia de incidentes de seguridad en el verano.
2. vacaciones de verano de niños y adolescentes Vida;
3. Cultivar los intereses y pasatiempos de los niños, mejorar la confianza en sí mismos y la expresividad de los niños
4. sistema y promover una familia saludable de empleados La formación de interacción mejora la felicidad familiar;
5. Ayudar a niños y adolescentes con necesidades especiales a resolver problemas y mejorar sus habilidades personales.
Pasos de implementación de verbos intransitivos
(1) Etapa de preparación (20 de junio de 20xx - 65438 de julio de 2004)
1.20xx Desarrollar un plan de actividades para el campamento de crecimiento de verano “My Stage Show” de la zona de desarrollo.
2. Reclutar voluntarios;
3. Determinar la ubicación del campamento de verano;
4. Organizar a los niños y niñas para que se registren y establezcan archivos de estudiantes; /p>
5. Establecer el horario del curso, revisar algunos cursos con anticipación y preparar a los profesores del curso correspondiente;
6. Completar el diseño del lugar, incluidas mesas y sillas, tableros de exhibición, pizarrones, proyectores y pantallas, botellas de agua personales, etc.
7. Cooperar con el equipo de servicio voluntario juvenil de empresas no públicas y el equipo de servicio voluntario "New xx People" para llevar a cabo la capacitación previa al campamento.
(2) Etapa de desarrollo de la actividad (1 de julio al 19 de agosto de 20xx)
1. Organizar a los jóvenes y niños para llevar a cabo las actividades del campamento de verano de crecimiento según lo planeado;
2. Publicar noticias sobre los campamentos de verano de manera oportuna para informar a los padres sobre las noticias de los estudiantes de manera oportuna. Al mismo tiempo, cada campamento de verano hará un resumen una vez por semana e informará textos e imágenes relevantes de manera oportuna
3. Invitará a los medios a publicar e informar sobre actividades especiales;
4. Preparar y resumir el trabajo del informe.
(3) Etapa de finalización de la actividad (20 de agosto al 2 de agosto de 20xx)
1 Resumir y reflexionar sobre las actividades generales de manera oportuna y conservar la información relevante para la siguiente. paso Referencias a las actividades correspondientes.
Capítulo 4 del Plan de actividades del campamento de verano para niños
Para cuidar mejor a los niños abandonados y crear un entorno de vida y aprendizaje saludable para ellos, nuestra escuela sigue los requisitos laborales de hogares de niños abandonados, plenamente conscientes de la importancia y urgencia del cuidado de los niños abandonados. Basado en la realidad, nuestra escuela ha fortalecido la educación gerencial para los niños abandonados para que puedan considerar la escuela como su propio hogar. Para hacer un buen trabajo prestando atención a la educación y el cuidado de los niños abandonados, las actividades se resumen a continuación:
Primero, establecer un grupo de cuidado y fortalecer el liderazgo.
Para fortalecer el liderazgo, la gestión y el seguimiento unificados del trabajo de los niños abandonados, la escuela concede gran importancia a la educación de los estudiantes abandonados y ha creado un grupo líder para el cuidado de los niños abandonados. -detrás de los niños con el director como líder y cuadros de nivel medio y maestros de clase como miembros. Responsabilidades: garantizar el desarrollo fluido de la atención a los niños abandonados y garantizar que los estudiantes abandonados puedan retenerse, aprender bien y crecer sana y felizmente.
2. Mejorar el sistema de tutela y aclarar responsabilidades.
Para garantizar el cuidado de los niños abandonados, la escuela ha formulado una serie de sistemas de gestión.
1. Completar los expedientes y tarjetas de contacto de los niños abandonados. La escuela llevó a cabo una cuidadosa investigación y estudio de todos los estudiantes, descubrió la situación de los niños abandonados en la escuela, estableció archivos y tarjetas de contacto para cada niño abandonado y aclaró los nombres, direcciones y números de contacto de los padres que fueron salieron a trabajar; también conocían los nombres de los tutores en funciones y la información de contacto para facilitar que los maestros se comunicaran con los padres y tutores en funciones, cooperaran con la educación y formaran una red de atención centrada en los niños abandonados. Y recopile datos sobre el aprendizaje, las actividades, los comportamientos diarios, las expresiones emocionales y otra información de los estudiantes.
2. Establecer un equipo de tutores interinos e implementar emparejamientos de maestros para ayudar a los niños abandonados. El director, el profesor de la materia y los niños excluidos de esta clase se ayudarán mutuamente. Ayudar a los maestros a menudo a hablar con los estudiantes rezagados, comprender sus tendencias ideológicas de manera oportuna, visitar sus hogares con regularidad, preocuparse por sus vidas, guiar su aprendizaje y guiarlos para que crezcan de manera saludable. Dejemos que los maestros se conviertan en "padres sustitutos" y dejemos que los niños abandonados crezcan en el colectivo de maestros y compañeros de clase. La escuela también se ha puesto en contacto con madres solidarias de la sociedad a través de diversos métodos. Hasta ahora, cuatro niños abandonados han encontrado madres solidarias que se hacen cargo de los gastos anuales de estudio de sus hijos. También visitan la escuela con regularidad y los llevan a casa durante las vacaciones para que sientan el calor del hogar.
3. Establecer un sistema de contacto "casa-escuela".
Para mantenerse al tanto de todos los aspectos de la situación y llevar a cabo una educación y gestión específicas de los estudiantes abandonados, la escuela ha establecido un sistema de contacto regular. La escuela visita al tutor sustituto una vez al mes y llama a los padres una vez al mes.
En tercer lugar, crear una atmósfera de atención y llevar a cabo actividades de atención.
La escuela considera el cuidado de los "niños abandonados" como una parte importante de la construcción de la ética docente. Presta total atención a los "niños abandonados". En el campus, durante las visitas domiciliarias y en las clases, permite que los niños abandonados entren, se queden y aprendan bien, y realmente les permite sentir la calidez de la gran familia. escuela y clase.
Aprovechando la oportunidad del Año Nuevo y el Día del Niño, lanzó la actividad "Papá del Campus, Mamá del Campus - Cuidando a los niños abandonados", para que cada niño abandonado pueda sentir el calor de la clase durante la actividad y Siente que puede aprender y estudiar felizmente como los demás niños. La vida les llena la mente de sol y risas.
Capítulo 5 del Plan de actividades del campamento de verano para niños
Tiene como objetivo experimentar la gran vitalidad y el encanto de Shenzhen a través de los ojos de los jóvenes. A través de sus perspectivas, lo que vieron y oyeron en Shenzhen se transmitió a los jóvenes de todo el país. Los campamentos de verano para periodistas que entrevistan y escriben integran conocimiento, interés, arte y ciencia en uno, con diversas formas y rico contenido. La combinación de entrevistas de salida y capacitación profesional incluye entrevistas con empresas famosas de Shenzhen y visitas turísticas, y conferencias personales a cargo de reporteros y presentadores de primera línea. El contenido es rico y colorido, lo que le permite dominar los métodos de escritura científica y mejorar rápidamente sus habilidades de escritura.
Características de la actividad:
1. Formación en entrevistas de salida, educativa y entretenida.
2. Orientación personal de reporteros y presentadores senior.
3. Entreviste a empresas conocidas en Shenzhen y visite paisajes famosos. La práctica de las entrevistas es diversa.
4. Dominar los métodos de escritura científica y mejorar rápidamente las habilidades de escritura.
Objetivos formativos:
Sol jóvenes reporteros, estudiantes de primaria y secundaria que les guste la redacción de noticias.
Ubicación del campamento:
Base educativa para jóvenes periodistas del Nuevo Mundo
Horario de apertura:
El primer lote es del 19 de julio al 2 de agosto .
Segunda tanda: del 3 al 17 de agosto.
Arreglos detallados:
Lo que la fraternidad cristiana llama domingo
Mañana: Hoy es el comienzo de tu nueva vida. ¡Ve al campamento y trae tu novedad y anhelo contigo! Después del registro, los campistas siguen los procedimientos de entrada al campamento y organizan el alojamiento.
El acto de apertura de clases se realizará a las 14:30 de la tarde se determinarán los líderes en cada clase y los campistas se comunicarán libremente.
Al día siguiente
Mañana: salud y entrenamiento físico, entrenamiento militar
Tarde: Dong Mei, un famoso presentador y reportero de Shenzhen TV, dio una conferencia sobre el Conceptos básicos de la redacción de entrevistas de noticias.
Tarde: Competición de intereses y especialidades
Día 3
Mañana: Salud y entrenamiento físico, entrenamiento militar
Tarde: Conferencias de primera línea Reporteros Conocimientos de fotografía de noticias.
Noche: Narración Olímpica
Día 4
Mañana: Salud y entrenamiento físico, entrenamiento militar
Tarde: Reporteros explicando la noticia Recoger y escribir conocimientos básicos.
Noche: Apreciación de películas
Día 5
Mañana: Salud y entrenamiento físico, entrenamiento militar
Tarde: "Cómo convertirse en un Conferencia sobre "Excelentes periodistas olímpicos"
Tarde: Entrenamiento de conocimientos olímpicos
Día 6
Mañana: Entrevistas con varios equipos deportivos para experimentar el entrenamiento de los atletas de Shenzhen para el Escenario Olímpico, cara a cara con el campeón mundial.
Tarde: Entrenamiento Olímpico Práctico de Inglés
Noche: Maravilloso Repaso Olímpico
Día 7
Mañana: Actividades libres, feliz día del reencuentro ( Los que regresan deben regresar antes de las 5:00 p. m.)
Tarde: presentación de educación física
Noche: entrenamiento de entrevistas, capacitación temática y orientación profesional integral.
Día 8
Mañana: Entrenamiento previo a la entrevista, habilidades de presentación, descripción del animal.
Tarde: Entrevista en la granja Guangming, todo el proceso de producción de leche, cría de vacas lecheras, identificación de alimentos verdes y práctica fotográfica durante el período.
Noche: Lee libros que te interesen.
Día 9
Mañana: Búsqueda de pueblos antiguos en Nanshan, entrevistando la ciudad antigua de Xin'an, el fuerte Shekou, el mausoleo Shaodi y el palacio Tianhou.
Tarde: Actividades grupales y juegos de experiencia en equipo.
Noche: formación previa a la entrevista, discusión de las sesiones de entrevista, técnicas de entrevista para personas importantes.
Día 10
Día completo: visite estaciones de televisión, estaciones de radio y grupos de periódicos de Shenzhen, aprenda sobre los procesos de producción de noticias de diferentes medios, experimente la vida laboral de periodistas reales y Entreviste a personajes famosos del presentador de estaciones de televisión de Shenzhen, Dong Chao.
Día 11
Mañana: entrevistas y escritos de estaciones de televisión, estaciones de radio y grupos de periódicos de Shenzhen, con orientación in situ de reporteros de primera línea.
Tarde: Introducción a la historia olímpica
Noche: Concurso de recitación
El duodécimo día de Navidad
Mañana: Resumen de la anterior actividades del día y sentimientos del día; periodistas famosos explican el proceso de producción del periódico.
Tarde: Elaboración del periódico del campamento de verano
Noche: Entrenamiento físico
Decimotercer día
Mañana: Visita a la imprenta para presenciar y experimentar La alegría del “nacimiento” de mi propio periódico.
Tarde: Exhibición de fitness, competición deportiva
Noche: Apreciación de excelentes composiciones
Décimocuarto día
Día completo: Recorrido por el mayor turista atracción en China Shenzhen Happy Valley, un parque temático feliz, participa en proyectos infantiles como "Arctic Adventure", "Out of the Jurassic" y "Pipi House Farm". Después de pasar por una montaña de aventuras desafiante y escondida, puede ir a "Gold Mine Town" para participar en rafting en oro. Luego, puede participar en diversas actividades en Shangri-La Forest, Sunshine Coast, Hurricane Bay y otras atracciones.
Día 15
Mañana: Visita y entrevista a Foxconn Group, una conocida empresa en Shenzhen.
Tarde: Discurso y Elocuencia
Noche: Celebre una fiesta camper con una variedad de juegos, presentaciones y rifas de entretenimiento.
Día 16
A las 9:00 am se realizó la ceremonia de clausura del campamento y se entregaron certificados y premios a periodistas destacados. Los campistas se despidieron y se tomaron fotografías.
Regreso a la Estación de Orientación del Nuevo Mundo antes de las 5:30 p.m. para finalizar el campamento de verano.