Cómo llevar un diario y escribir una composición en idioma chino de tercer grado

Literalmente, significa pedir a los estudiantes de tercer grado de secundaria que escriban lo que sucedió en su estudio diario u otros aspectos en el lenguaje escrito.

Un diario es un registro de lo que encuentras y haces cada día, y algunos también registran tus sentimientos sobre estas cosas. Un registro diario o frecuente de lo que sucedió, se trató o se observó, especialmente un registro diario de las actividades, pensamientos o sentimientos de una persona.

Por ejemplo:

2018 165438 + Nublado jueves 23 de octubre

Tan pronto como salí a la escuela por la mañana, vi un grupo de hormigas moviéndose en el suelo. Aprendí del maestro en la clase de ciencias que si las hormigas se mueven, puede llover. Corrí a casa con el paraguas en la mano. Por la tarde llovió mucho.

Después de la escuela, muchos padres vinieron bajo la lluvia a entregar paraguas. Agradecí en silencio a las hormigas en mi corazón. No, gracias a la ciencia.

2. Cómo escribir un diario en el tercer grado de la escuela secundaria. Conviértase en miembro de la biblioteca con un mínimo de 0,27 yuanes para ver el contenido completo.

Editor original: Dragon. Phoenix Flower Language

Cómo escribir un diario solo En el trabajo, el estudio y la vida diarios, registre de forma selectiva y auténtica sus propias cosas, sentimientos y experiencias. Este es un diario. Llevar un diario puede acumular conocimientos, experiencias de vida y materiales de escritura; ayuda a cultivar la capacidad de observación, comprensión y expresión; ayuda a mejorar e 69 da 5e 887 aa 7a 643133343623739 un mayor cultivo ideológico y moral y motiva a uno mismo a seguir progresando; ; Ayuda a ejercitar la voluntad y cultivar la perseverancia. Método general de escritura del diario: 1. Primero escribe el mes, día, semana en el medio de la primera línea y algunos incluso escriben el clima del día. 2. En la segunda línea, comience a escribir el texto principal en los dos espacios en blanco y transfiéralo a la parte superior. El texto principal suele escribirse en forma de narrativa, pero a veces también puede escribirse en forma de ensayo argumentativo. No importa qué forma uses para escribir, debes reflejar correctamente las cosas significativas que encontraste ese día y reflejar tus pensamientos y sentimientos ese día. Además, el contenido del diario debe ser veraz. La honestidad es una virtud. Escribe lo que piensas y no digas mentiras. La extensión del texto puede ser larga o corta. Uno largo puede contener miles de palabras, mientras que uno corto solo puede contener una o dos oraciones. Depende de lo que escribas. Si desea escribir algo en detalle, no solo debe explicar claramente la causa y el efecto del asunto, sino también escribir la historia en detalle, lo que hará que el artículo sea más largo. Si desea recordar algo que leyó en un libro o escuchó de otras personas, puede escribir los puntos principales del conocimiento y la extensión puede ser más corta. En resumen, simplemente escriba lo que quiera recordar con claridad. No alargue los cortos ni acorte los largos. Los diarios generalmente se dividen en diarios de vida, diarios de observación y diarios de ensayo. 1. Diario de vida. El diario de vida consiste en registrar selectivamente su vida diaria, estudio y trabajo. Para escribir un buen diario de vida, debes prestar atención a las siguientes cuestiones: (1) El contenido debe ser veraz. Un diario de vida es un registro fiel de las propias experiencias, y

3 Cómo escribir un diario de composición de tercer grado: Feliz Día del Niño en el diario de tercer grado

El Día del Niño finalmente es. aquí y estoy muy feliz. Este día de junio, estoy más feliz que nunca. Es hora de jugar por la mañana. Nuestra clase es pesca. Cogí seis y obtuve cinco estrellas. También participé en muchos juegos interesantes en otras clases, como disparar, jugar canicas y soplar velas.

Por la tarde nos vamos a bailar. El maquillaje que la profesora nos ayudó a poner fue muy bonito. Nuestra ropa parece de tiempos antiguos, con faldas de color rojo brillante y hermosos zapatos rojos. Es molesto cuando los chicos nos llaman demonios. Es nuestro turno de bailar. Podemos bailar pulcramente y leer poemas antiguos en voz alta. Nuestra clase ganó el primer lugar. ¡Qué felices estamos!

Capítulo 2: Feliz Día del Niño, Diario del Tercer Grado

“Las canciones de junio son dulces, las flores de junio son fragantes y los niños de junio son felices. . …”

El 1 de junio de este año es un 1 de junio especial. La maestra pidió a los padres que prepararan con anticipación un regalo significativo para cada uno de nosotros, pero no nos dijo cuál era. Nuestra celebración comenzó y la maestra le pidió a Chen Tianhan que subiera y tocara una canción de erhu para todos. Ella hizo una muy buena interpretación de "Little Swallow", ¡fue realmente buena! Luego, la maestra anunció que quien llegara primero para realizar un espectáculo o responder correctamente las preguntas de los estudiantes tendría prioridad para abrir sus misteriosos regalos. Entonces, Chen Tianhan abrió su regalo primero. ¡ah! ¡Muy bonito álbum de fotos! Los obsequios de Wang Ziyu son un diccionario electrónico y un acertijo que puede ayudar a los estudiantes a aprender. El regalo de Yu Zengyan es aún más especial. Esta es una lectura de tarjeta de biblioteca. Mi regalo es una broma infantil. Mis padres me dieron este regalo para hacerme feliz todos los días. También escribieron sus saludos: "¡Te deseo un feliz día cada mes!". "

¡Amo y aprecio este regalo especial y significativo porque representa el profundo amor que mis padres tienen por mí!

4. Diez diarios Cómo escribir un diario en tercer grado de Composición de secundaria (1) XX.9 438+02 Clima del viernes: nublado ¡Hoy es un día feliz! En la clase integral, la maestra nos pidió que diseñáramos una libreta.

Junté los papeles de colores. y les dibujé una tabla para anotar números, fechas, montos de ingresos y gastos, etc. Quería hacer una libreta única, así que dibujé un cangrejo grande en la portada.

Cuando se la entregué. La maestra. En ese momento, la maestra preguntó con curiosidad: "¿Por qué dibujaste un cangrejo grande? "Le respondí a la maestra: "¡Porque soy un cáncer! La maestra sonrió y dijo: "¡Eres tan creativa!" "Me halagó. Me fui a casa por la noche.

Después de cenar, mi papá y yo fuimos a patinar.

Después de la práctica, descubrí que podía patinar alrededor de los pilotes con habilidad y que podía patinar sobre una pierna. Papá dijo que he verificado un dicho: "Mientras trabajes duro, un mortero de hierro se puede convertir en una aguja".

¡Hoy es realmente un día emocionante y significativo! El tercer grado de la escuela secundaria: Composición del diario del caballo (2) Hoy leí un artículo llamado "Practicar caligrafía". Wang Li Ke Xianzhi, comencé a aprender caligrafía cuando tenía seis años. Cuando tenía seis años, estaba decidido a terminar de escribir "Dieciocho tanques de agua", pero me dolía la mano después de escribir algunas líneas con un lápiz. Quiero aprender el espíritu diligente y persistente de Wang Xianzhi, aprender bien la caligrafía, estudiar mucho, convertirme en una excelente persona y esforzarme por estudiar en el extranjero. El tercer día de la escuela secundaria: composición del diario de Yan (3) Finalmente esperaba con ansias la salida de otoño. Esta mañana hacía buen tiempo. Fui a la escuela inmediatamente para prepararme para la partida.

Pero pronto, nos subimos al auto y estábamos hablando y riendo en el auto. "El zoológico de Haicang está aquí". Siguiendo el grito del maestro, nos bajamos del autobús. Bajo la guía del guía turístico, vimos por primera vez al ganso blanco, digno del ritmo pausado y orgulloso del libro.

Entonces vimos un cartel con la palabra "python" escrita en él. Mis compañeros de clase y yo estamos ansiosos por verlo. El maestro Ke no nos dejó ir y estábamos muy deprimidos. Ahora estamos en la zona herbívora de África, que es enorme, como cinco jodidamente grandes.

De repente, un avestruz corrió delante de nosotros. ¡Él es alto y poderoso! Aquí hay muchos animales como camellos, cebras, caballos blancos y pavos reales. Después de leer esto, es hora de que volvamos a representar a los animales. Primero, Tiger sale al campo. Rodeó el área de actuación y todos los estudiantes aplaudieron con entusiasmo. Realmente no es fácil. ¡No subestimemos a los tigres! Luego, aún más * * *, un tío metió su mano en la boca del tigre, ¡fue realmente asombroso! Pero vi que los tíos que trabajan aquí golpean a los animales y dicen que los animales son nuestros mejores amigos. Eso es mentira. Luego, hay espectáculos como autos clásicos, monos andando en bicicleta, monos y cabras caminando sobre la cuerda floja, leopardos y leones parados sobre sus cabezas para saludar a la gente.

El tercer grado de la escuela secundaria: la composición del diario de Mu Xitong (4) Hoy copié la composición nuevamente, mi pequeño animal favorito: el gusano de seda. ¿Adivina por qué? Porque mi madre quiere publicar esta composición en línea para que los profesores la lean y comenten. Sin embargo, mi madre y yo nos levantamos por la mañana y salimos a comer. Después de cenar, mi madre y yo corrimos rápidamente a casa. Cuando llegué a casa, mi padre ya se había levantado y encendido la computadora para jugar. Mi madre lo miró y dijo: "Esposo, ¿te gustaría levantarte?". Mi padre rápidamente cedió su asiento y mi madre se sentó frente a la computadora y escribió la palabra "Luo Feifei" en la página web de 360. , y luego seleccioné un punto en la composición que publiqué. Yo también quería contribuir y mi madre también empezó a trabajar.

Mi madre trabajó duro toda la mañana y cuando finalmente leí la última frase del artículo, surgió la pregunta. Terminé mi tarea de inglés y corrí a ver a mi madre. De repente vi algo más en mi computadora, así que lo abrí. Inesperadamente, el artículo al que solo le quedaba una frase fue eliminado. Verás, estoy en problemas otra vez. Mi madre dijo enojada: "Vete de aquí". (Porque mi madre acababa de aprender a escribir a máquina). Convertí en cenizas el arduo trabajo de mi madre durante toda la mañana.

Pero todavía estoy muy feliz porque hoy he completado todos mis deberes. Tercer grado: Composición del diario de Luo (5) Estaba muy aburrido esta tarde, así que le pedí a mi madre que buscara algo que hacer.

Mi madre me pidió que la ayudara a organizar los archivos. Significa pegar muchos archivos en un documento en la computadora. Tan pronto como lo escuché, me interesé y comencé a trabajar.

Pero no sabía lo difícil y aburrido que era hasta que lo hice. Pero también aprendí algo.

Mi madre fue la primera en contarme los pasos a seguir. El primer paso es pegar todos los archivos de la carpeta en un documento. El segundo paso es reorganizar los archivos según el directorio. La carpeta que me dio mi madre contenía más de 90 documentos separados, cada uno de los cuales era su propio documento. Simplemente pegar este proyecto me llevó una hora.

Pero aún funciona. Pegué más de 90 documentos en un solo documento, 119 páginas. Me hizo sentir muy realizada, así que me serví un vaso de jugo para celebrar.

Mirando el siguiente paso, volveré a estar enojado hasta la muerte. Este paso consiste en reorganizar el orden del manuscrito de acuerdo con el orden del índice. Me pregunto por qué los archivos no estaban en el orden correcto cuando los pegué por primera vez, sino que se reorganizaron dentro del documento organizado. Le hice esta pregunta a mi madre y ella no supo responderla.

Estoy enojado. ¿Las primeras 119 páginas del documento son blancas? Pero para cumplir con los requisitos, aún es necesario volver a pegarlo. Además de estar enojado, sentí que los métodos de mi madre eran incorrectos e irritantes, pero ¿estaba mal que me esforzara sin siquiera pensar en ello? Además, también aprendí de "Hay un lado positivo detrás de las nubes oscuras" que lo que dicen los expertos no es necesariamente confiable y debes pensar por ti mismo.

Incluso si esta vez dedicas mucho esfuerzo a aprender una lección. No me enojé ni siquiera pensando en ello, pero más tarde me volví más cauteloso.

No ocurrieron más problemas y el trabajo de hoy se completó con éxito. Tercer grado: redacción del diario de Wu (seis) Hoy, mis padres me llevaron a jugar a la casa de mi tía.

¡Qué bonita la casa de la tía! Hay crisantemos coloridos, buganvillas moradas, cactus de aspecto extraño y árboles de hierro verde delante y detrás de la casa. Detrás de la casa hay un arroyo claro.

El arroyo va sinuoso y sinuoso, y el fondo está cubierto de una capa de arena fina. El sol brilla sobre el agua, que centellea como estrellas brillantes. Cogí un guijarro, me incliné y lo tiré con fuerza. Pequeñas salpicaduras blancas salpicaron el agua, lo cual era muy hermoso.

Lo probé después de llegar a casa. Efectivamente, tenía pequeñas salpicaduras como en casa de mi tía. ¡Tuve un gran día! Tercer grado: el diario de Lu Wenhui.

5. Cómo escribir 250 líneas en el diario chino de alumnos de tercer grado de primaria. Es bastante sencillo, una palabra: tirar.

El tipo de composiciones proposicionales y semiproposicionales que escribimos habitualmente se pueden utilizar. Sólo cámbialo. Excepto, por supuesto, los cuentos de hadas.

Paisajista: Mi madre acaba de comprar xxx y luego fuiste a observarlo.

Escritura: Hormiga Hoy hice un experimento con manzanas. Mi madre peló una manzana para que la comiera hoy y luego noté que cambiaba de color. Hoy mi madre compró un xx, jugué con él y luego le describí cómo era. . Una última cosa.

Autor: Mi familia se mudó con un nuevo vecino y luego descubrí sus ventajas. Por supuesto, puedes torcer un poco más la mierda.

En resumen, de hecho, sólo necesitas sacar algo.

Muy sencillo. La composición es así, hay que aprender a usarla.

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6. ¿Cómo escribir un diario en tercer grado de primaria? Una persona registra de forma selectiva y auténtica sus propias cosas, sentimientos y experiencias en su trabajo, estudio y vida diarios. Este es un diario. Llevar un diario puede acumular conocimientos, experiencias de vida y materiales de escritura; ayuda a cultivar habilidades de observación, comprensión y expresión; ayuda a mejorar el cultivo ideológico y moral y a motivarse para seguir progresando; ayuda a ejercitar la voluntad y cultivar la perseverancia;

Escritura del diario general:

1. Primero escribe el día de la semana y el mes en el medio de la primera línea, y algunos incluso escriben el clima del día.

Los diarios generalmente se dividen en diarios de vida, diarios de observación y diarios de ensayo.

1. El diario de vida consiste en registrar de forma selectiva su vida diaria, sus estudios y su trabajo. Para escribir un buen diario de vida, debes prestar atención a las siguientes cuestiones:

(1) El contenido debe ser veraz. Un diario de vida es un registro fiel de las propias experiencias. Sólo si el contenido es verdadero puede tener valor de referencia.

La vida es rica y colorida, y aparece frente a cada uno de nosotros de formas coloridas. Las escuelas, las familias y la sociedad tendrán altibajos. Mientras podamos observar conscientemente la vida y las personas y cosas que nos rodean, encontraremos un "tesoro" y habrá materiales reales inagotables.

(2) Las cosas deben tener significado. Algunos estudiantes dijeron que un diario consiste en escribir lo que has experimentado personalmente en un día, o lo que has visto, oído y sentido. Cuanto más recuerdes, más detallado podrás ser. Si algunos estudiantes registraran todo, desde que abren los ojos por la mañana hasta que se acuestan por la noche, sería como rascarse las cejas y la barba. Después de todo, la extensión del diario es limitada y es imposible que los estudiantes escriban todos los eventos en Sesame Point en un día. En términos generales, deberían elegir aquellos que sean impresionantes y significativos.

2. Diario de observación, es decir, registro de observación. Significa escribir algún aspecto de la vida diaria a través de una observación detallada y decidida. Puedes escribir fragmentos fragmentarios sin prestar atención a la estructura del artículo, también puedes escribirlo completo, similar a una narración. Escribir diarios de observación con regularidad puede mejorar las habilidades de observación, formar hábitos de observación, acumular materiales de escritura y mejorar las habilidades de expresión del lenguaje. Este tipo de diario es el más adecuado para que lo lleven nuestros estudiantes de primaria.

Para escribir un buen diario de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos:

(1) El propósito de la observación debe ser claro. La observación tiene varios propósitos, como acumular material de escritura, utilizarlo para experimentos científicos o encontrar algunos "misterios". Sólo cuando el propósito es claro la observación puede tener dirección y enfoque. Es decir, al observar el mismo objeto, debido a diferentes propósitos, diferentes métodos y ángulos, los resultados también son diferentes.

(2) La observación debe ser exhaustiva y minuciosa. Comprensivo significa observar claramente todo el proceso de las cosas, sus diversas partes y las interrelaciones entre las cosas; meticuloso significa observar profunda y exhaustivamente y captar las características, leyes y esencia de los dichos comunes.

(3) Sigue observando. Es difícil observar las cosas una vez y requiere observación repetida. Esto requiere que los estudiantes perseveren.

(4) El lenguaje del diario de observación debe ser exacto. El diario de observación tiene un fuerte carácter científico. Por lo tanto, es necesario utilizar un lenguaje preciso y no se pueden utilizar palabras engañosas como "probablemente, casi".

3. Lleva un diario informal.

Este tipo de diario se utiliza principalmente para expresar los sentimientos acerca de un artículo, un libro, una película o algo de la vida. Los diarios son principalmente para la discusión y la narración es por el bien de la discusión. A veces, todo el diario trata sobre los sentimientos de una persona.

Al escribir un diario de ensayo, debes prestar atención a los siguientes puntos:

(1) La atención debe centrarse en el "sentimiento". Los pensamientos aleatorios se refieren a tus sentimientos después de leer un libro o artículo, ver una película o experimentar algo. Por tanto, la atención debería centrarse en la palabra "sentimiento". En cuanto al contenido del libro, la trama de la película y los acontecimientos, nadie puede describirlo como un punto clave.

(2) Al escribir "sentimientos", debes conectar tus propios pensamientos con la realidad. Escribir diarios no puede divorciarse de la propia realidad. Sólo contactando con la propia realidad se pueden escribir sentimientos verdaderos.

7.20 Charla aleatoria sobre el Diario Chino 1 del tercer grado de primaria. Tuve unas estupendas vacaciones de invierno y el año nuevo ha comenzado de nuevo.

Todos se reunieron nuevamente y charlaron alegremente sobre las cosas interesantes de la vida de las vacaciones de invierno. Todos hablaban, hablaban y reían, y no pudieron olvidar los buenos momentos del Año Nuevo durante mucho tiempo.

En la víspera de Año Nuevo, se lanzaron fuegos artificiales como de costumbre y todos hablaron sobre los fuegos artificiales lanzados ese día, incluidos los fuegos artificiales largos que florecen como crisantemos, los fuegos artificiales grandes tan brillantes como perlas y los fuegos artificiales pequeños y exquisitas cuentas rotas... Jiang Zehong incluso habló sobre este asunto en Kankan. Resultó que hizo estallar un gran fuego artificial con la palabra "福" que nadie había visto antes, llamado "La gran fortuna llega a la puerta". Luego, con un fuerte ruido, una bola de fuego se disparó hacia el cielo y explotó en una palabra roja brillante "福" con luz dorada.

Después de un rato, la palabra "福" se convirtió en una estrella fugaz, bailó y se deslizó hasta la puerta de su casa. Realmente me parece una gran bendición, ¡mucha suerte en el Año del Perro! Nos hizo cosquillas y quisimos echarle un vistazo. En Nochevieja y Año Nuevo, debes tener dinero de la suerte.

La familia Wang hizo una innovación y escondió todos los regalos del sobre rojo. Wang Yi y su familia no tuvieron más remedio que voltear la casa y buscar uno por uno, sin soltar nunca un pequeño rincón.

Todo va bien y Wang Yi finalmente encontró sus sobres rojos de regalo en la cocina, el balcón y la sala de estudio. La pequeña suegra de Li Yan es la que más ama a Li Yan. Elige lo que haya en la bandeja para darle el dinero más afortunado.

A Li Yan también le gusta mucho su pequeña suegra. No solo es sensata y de buen comportamiento, sino también adorable. Antes de partir, no me olvidé de desearle a mi suegra: "La felicidad es como el Mar de China Oriental, la longevidad es mejor que Nanshan, buena suerte, todo va bien y buena suerte en el Año del Perro". El ambiente de Año Nuevo en las zonas rurales es más fuerte que en las ciudades. Cuando Zou Jianing estaba quemando incienso en un templo en el campo, tuvo la suerte de ver gente bailando leones y dragones.

Vi al majestuoso león, balanceándose y con vida. Miró fijamente los faros y saltó de un lado a otro de este a oeste, como si corriera felizmente. No sé cuando un dragón saltó de entre los leones. Todo el cuerpo brillaba con una luz dorada, y el dragón activo volaba arriba y abajo, y llegó un dragón doble jugando con cuentas.

Con el sonido de gongs y tambores, el dragón y el león se alejaron poco a poco. Pero esto es bastante nuevo para aquellos de nosotros, los niños que crecimos en la ciudad.

Hay muchas cosas interesantes durante las vacaciones de invierno. Li Tian hizo un muñeco de nieve con plena personalidad. Huang Yuanhao voló una cometa con forma de golondrina de más de un metro de largo.

Zhu Zhendong pescó pacientemente una vez. Yao Qing está construyendo una nueva casa en la casa de su tío.

Ginger originalmente quería cavar la bolsa de pastor, pero lo que cavó fue una canasta de vegetales silvestres... ¡Las felices vacaciones de invierno terminaron y definitivamente sucederán cosas más interesantes este verano! 2 Cosas interesantes sobre las vacaciones de invierno. Este año no pasé la Fiesta de la Primavera en casa, sino en casa de mi abuela, así que este año también cené con mis abuelos, tíos y hermanos. ¡La abuela vive en el hermoso río Fuchun, lejos de nuestra casa! Nuestra familia de tres personas salió de casa y ya era de noche cuando llegamos a la casa de la abuela en la víspera de Año Nuevo.

En el camino, vi en cada hogar adornados con coplas rojas, Fuwa y linternas rojas. Tan pronto como entraron a la casa de la abuela, los abuelos gritaron alegremente: "¡Ay! ¡Ay! Finalmente, espero con ansias tu llegada.

Ve a lavarte la cara primero y luego a cenar de Nochevieja más tarde. "Fui a la cocina, vi siete tazones y ocho platos sobre la mesa. Los platos coloridos son tan deliciosos que se me hace la boca agua. Rápidamente recogí los palillos y quise darle algunos bocados.

La abuela rápidamente tomó mi mano y dijo: "No recuerdo comer ahora. Aún no has adorado a tus antepasados. Primero tienes que adorar a tus antepasados ​​y adorar el cielo y la tierra antes de poder comer". ."

" ¡Oh! Eso es todo.” Después de unos minutos, el abuelo comenzó a cenar.

Así que toda la familia, grandes y pequeños, se sentaron alrededor de la gran mesa redonda y vieron platos muy ricos, entre ellos pollo, pato, pescado y carne, también había platos rojos, verdes, amarillos, blancos y otros; . Plante verduras de colores. Realmente delicioso.

Existen muchos tipos de alimentos básicos, como pasteles de arroz, albóndigas, bollos al vapor y arroz. La abuela también dijo: "Comer pasteles de arroz significa progresar cada año". Comer bollos al vapor te hará rico... "También hay muchas palabras auspiciosas, ¡qué interesante! Fui la primera en servir vino a mis abuelos, deseándoles la eternidad". salud y longevidad; un brindis por todos los miembros de la familia, que toda la familia me elogie. Entonces toda la familia me respeta y yo también te respeto. Toda la casa se llena de risas y felicidad. Realmente animado de ver. Todos se respetaban y amaban, y fue un momento alegre, y sonreí con alivio.

Inconscientemente, pasaron unas horas y la cena de Nochevieja terminó. La familia todavía estaba charlando alrededor de la mesa. ¡Espero que esta cena de reunión termine aquí! Una cosa durante las vacaciones de invierno: ver una exposición de arte. Durante las vacaciones de invierno de este año, fui al Museo de Arte de Shanghai para ver una exposición de arte. El Museo de Arte está ubicado en 325 Nanjing West Road, cerca del Museo de Arte de Shanghai. Es un edificio antiguo con un reloj en el techo.

Tan pronto como ingresas al museo de arte, ves las pinturas al óleo del Sr. Yu. Yu, originario de Changzhou, se graduó en la Universidad Central y estudió con Xu Beihong. Su estilo de pintura es europeo. La primera, segunda y tercera salas de exposición son principalmente pinturas al óleo con el tema "* * *". Sus pinturas fueron creadas entre los años 50 y 70, y sus obras representativas incluyen "Incubación" y "Madrina", "Aprendiendo palabras", "Bajo el árbol vergonzoso", etc.

La cuarta sala de exposiciones. Son sus pinturas en tinta. Sus pinturas en tinta incluyen "Sharp Eyes - Eagle" y "The Middle Road". Esta vez visité la exposición de pintura al óleo y me hizo entender que la pintura al óleo se puede dividir en pintura en madera y pintura en cartón. p>

La pintura al óleo es un tipo de imagen artística que se mezcla con aceite vegetal transparente sobre materiales como tela, papel y cartón. Se originó y desarrolló en Europa y se convirtió en una pintura importante en el mundo en los tiempos modernos.

Su predecesor fue una pintura al temple al huevo en Europa antes del siglo XV. En el segundo piso del museo de arte, hay una exposición fotográfica de Jin Yongquan.

La ópera Nuo es un ritual para que los antiguos chinos adoraran a los dioses y jugó un papel muy importante en la vida política de los antiguos chinos. Todavía se celebra en zonas montañosas remotas como Guizhou y Yunnan.

El Folk Nuo suele celebrarse desde la víspera de Año Nuevo hasta el final del primer mes lunar del calendario lunar chino. Los participantes portaban máscaras y armas de madera y utilizaban diversos trucos para luchar contra los fantasmas, acompañados de tambores y música para ahuyentar a los espíritus malignos.

En la antigüedad, tres veces al año se celebraba la ópera Nuo, que era muy grande y solemne. "Nuo" estipula en gran medida los valores morales de los aldeanos. No deben robar ni robar, de lo contrario serán abrazados.

En una fotografía simple en blanco y negro, Jin Yongquan utiliza un ángulo de disparo único para brindar a los agricultores comunes una dignidad y dignidad especiales.

8. Tutoría de chino para alumnos de tercer grado de primaria: ¿Cómo aprender a escribir un diario? Análisis del aprendizaje curricular en tercer grado de las escuelas primarias: Chino - Hablando de las características de la enseñanza del chino en las escuelas primarias: La enseñanza de la escritura es uno de los contenidos básicos de la enseñanza del chino, y es especialmente importante en el tercer grado.

Para cultivar el interés de los estudiantes por la escritura, se les debe animar a que registren sus vidas con un bolígrafo desde el principio. Al escribir una o dos oraciones en Pinyin todos los días, podrás escribir claramente lo que ves y piensas, y escribir oraciones con fluidez.

La enseñanza del diario debe enseñar primero a los estudiantes "qué escribir". Algunos estudiantes no saben qué escribir. Estuvieron confundidos todo el día, sin prestar atención ni darse cuenta. Cuando llegó el momento de escribir, mordieron el bolígrafo y no sabían qué escribir.

Por lo tanto, al enseñar a escribir un diario, los estudiantes primero deben aprender a observar la vida, ser una persona consciente y escribir las opciones que ven, escuchan y piensan. Puedes escribir sobre las flores, los árboles, los insectos y los juguetes que ves, los libros que lees y la televisión que miras. Debes registrar tus emociones con sinceridad y también puedes comentar sobre el bien, el mal, la belleza y la fealdad de la sociedad.

En segundo lugar, la enseñanza del diario también debe enseñar a los estudiantes a escribir, incluido el formato, es decir, escribir "fecha, semana, clima" en el medio de la primera línea y luego el texto principal. Los estudiantes de tercer año tienen un nivel de alfabetización limitado, por lo que no es necesario limitarse a mirar los números, simplemente ceñirse a ellos.

La evaluación de los diarios de los alumnos de primaria es secundaria. Lo importante es animar a los alumnos a escribir más. Sé diligente en escribir y persevera, día tras día, año tras año, del “no puedo” al “puedo”, del “quieres que escriba” al “quiero escribir”.

Cuando empiece a llevar un diario, debe cultivar el interés de los estudiantes en escribirlo.