Red de conocimientos turísticos - Estrategias turísticas - Profesor con medalla de oro del grupo educativo de gestión hotelera Zhongcheng Yewei

Profesor con medalla de oro del grupo educativo de gestión hotelera Zhongcheng Yewei

1. Presentación personal

Profesor mentor del CMBA Zhongcheng Yewei Hotel Management Education Group

Decano ejecutivo de Golden Key International Hotel Management College (China)

Director de Beijing el Grupo de Enseñanza e Investigación EMBA de Catering y Hoteles Universitarios

Tutor experto de la Asociación de Cocina de China, Presidente de la Promoción de la Universidad de Zhejiang y consultor privado de muchas empresas.

En segundo lugar, publicar libros

A lo largo de los años, el profesor Zhou ha publicado más de 60 artículos profesionales y ha compilado "Chief Marketer Training in Catering", "JC Management in Catering Industry", " Industria de la restauración "Gestión de evaluación del desempeño de la industria", "Solicitud de materiales de formación", "Planificación de beneficios de la industria de la restauración", "Marketing de las relaciones con los clientes de la industria de la restauración". CD publicados como "Gestión de evaluación del desempeño de la restauración", "Supergestión de la restauración", "Marketing práctico y desarrollo de beneficios", "Habilidades de innovación en la cocina", "Cinco fuerzas de la gestión de la restauración". El profesor Zhou suele utilizar ejemplos de restauración para explicar los cursos. Es divertido, de expresión clara y tiene habilidades de formación especializadas. Puede enseñar de acuerdo con las características de formación de restaurantes y hoteles. La aplicación de casos enfatiza la racionalidad, se enfoca en problemas específicos, resalta el tema, es precisa y meticulosa y aporta muchos principios y habilidades a los estudiantes. El lenguaje es fácil de entender, la experiencia práctica es rica y se brindan soluciones prácticas y eficientes desde el análisis de un punto al área. Debido a muchos años de experiencia laboral práctica, puedo empatizar con la audiencia y llegar a un consenso con la audiencia durante el curso. Permita que los participantes mejoren sus patrones de pensamiento, resuelvan los problemas heredados de la empresa, encuentren soluciones, realicen diagnósticos en el sitio y realicen un seguimiento y guíen la implementación. Es bueno para la empresa, es bueno para los empleados, es bueno para los clientes y es una situación en la que todos ganan.