Plan de actividades creativas del Día Mundial del Libro
Plan de actividades creativas del Día Mundial del Libro 1. Nombre de la actividad
Leer, esas cosas: una serie de actividades para el "Día Mundial del Libro" el 23 de abril
II , el contenido y la forma de la actividad
(1) Actividad de colección de ensayos "Leer, esas cosas"
Fuente del manuscrito:
1. Los libros me acompañan" en el primer semestre. Inscripciones para el concurso de ensayos "Go".
2. Lo que los estudiantes generalmente escriben después de leer (preferiblemente las obras de Shakespeare)
3. Los profesores "leen esas cosas". "artículos relacionados.
Reclutar miembros: (solicitar manuscritos para clases preparatorias), Zhao Jianeng (notas de lectura de clases de contabilidad), Hong (profesor de chino u otros profesores que escriben como fantasmas).
Hora de recogida: 20xx.4.13-4.14 (último viernes por la tarde).
Editores del periódico del segundo número:
1. Editor en jefe: Wang Mengni, Weng Xueqin, Lai Xiaonan, Chen Qiaoying
2. Qi, Cai Qiaoling, Jin Xuan
3. Procesamiento de imágenes (incluida la fotografía): incluido
Tiempo de edición del periódico: 20xx.4.17 - 4.20 (publicado el 4.21).
(2) Encuesta cuestionario "Si no hay libros en tu vida"
Encuesta cuestionario sobre el impacto de la lectura en la vida de estudiantes y profesores (Finalmente, la primera página de "Caiju News" publicó los resultados de la encuesta)
Miembros imaginarios del cuestionario: Huang y Wang Mengni.
Miembros de la producción del cuestionario: Han Guangxu, Chen Cihan.
Tiempo del cuestionario: 20xx. 4.13-4.17 (4.13 suposición de contenido; 4.15 producción de producto terminado; 4.17 cuestionario distribuido a todos el domingo por la noche; 4.18 clasificación de resultados)
Número de cuestionarios: 100 ejemplares (20 ejemplares para profesores, 40 ejemplares para alumnos de primero y segundo grado), el énfasis está en la calidad, no en la cantidad. )
(3) Creación de marcadores
Utilice su ingenio para hacer bricolaje, utilice conocimientos profesionales o contenido relacionado con profesionales y utilice diversos materiales para hacerlo.
Requisitos: Cada integrante deberá realizar al menos dos marcapáginas; los marcapáginas deberán tener características profesionales; los marcapáginas deberán ir acompañados de la palabra “recogiendo crisantemos”.
Número total de marcadores: 40
Uso de marcadores: Todo autor que publique un artículo en el periódico "Caiju" incluirá un marcador de 6 páginas al enviar un hermoso marcador; puedes regalárselo a tu profesor favorito; los miembros adicionales del club pueden darse regalos entre sí.
Gerente General de Producción de Marcadores: ventana.
2. Introducción a la actividad:
El 23 de abril de cada año es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado, y aumentar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura, permita que más personas paseen por debajo de la galería y naden en el mar de libros, para aprender más y ganar más, utilice "Libro antiguo Intercambio", diversas actividades como "Hazte amigo de los libros" y "Deja fluir los buenos libros" ¡muestran a todos el encanto de la lectura!
3. Objetivo del evento:
1. Lanzar el primer "Festival de Lectura para Estudiantes Universitarios" para dar a conocer a más personas sobre el "Día Mundial del Libro".
2. Incrementar la atención de los estudiantes universitarios a la lectura y desarrollar hábitos de lectura.
3. Aprende mientras creces y crece mientras aprendes.
4. Promover la construcción del estilo académico y crear un ambiente de aprendizaje.
5. Enriquezca el tiempo libre de todos y cultive una actitud positiva ante la vida.
IV.Organizador del evento:
Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil
verbo (abreviatura de verbo) organizador de planificación de eventos:
Estudiante de la Liga Juvenil. Departamento de Estudio Sindical
Tiempo y lugar de actividad de los verbos intransitivos:
Hora: 22 y 23 de abril de xx
Ubicación: El espacio abierto frente al comedor< /p >
Siete. Público objetivo:
Todo el colegio
8. Responsable general de la actividad:
9. Actividades:
(1) Donación de libros con amor y cuidado
1. Importancia de la actividad:
Ayudar a las personas en zonas afectadas por la pobreza y contribuir con nuestros escasos esfuerzos. Llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china.
Que cada rincón imperfecto sienta nuestro sincero cuidado y bendiciones.
Al mismo tiempo, también nos permite convertirnos en personas solidarias y responsables.
2. Formato de la actividad:
1) La recaudación de fondos se llevará a cabo en todo el colegio basándose en el principio de voluntariedad de los estudiantes.
2) Los materiales donados son libros. El ámbito principal es: libros clásicos chinos y extranjeros, libros de ciencia y tecnología, libros de cuentos para niños, libros de divulgación científica para niños, cuentos de hadas, cuadernos, diccionarios (como el diccionario Xinhua, el diccionario idiomático, el diccionario inglés-chino) y otros libros de referencia. (Nota: Por ejemplo
Si quieres, puedes escribir tus deseos en el espacio en blanco del libro o en un papel pequeño y dibujar una carita sonriente).
3) Todos los estudiantes que participaron en la recaudación de fondos firmaron el formulario de firma para conmemorar la donación.
(2) Intercambio de libros usados: use libros como amigos.
1. Significado de la actividad:
Esta actividad permite que todos intercambien los libros que han leído, permitiendo que todos obtengan sus libros favoritos a un costo menor, lo que puede promover el desarrollo. de conocimientos. Comunicación e intercambio de ideas. Al mismo tiempo, los estudiantes también tienen la oportunidad de encontrar personas con ideas afines a través del intercambio de libros, entablar amistad con los libros y encontrar amigos íntimos. Después del evento, también podemos optar por donar algunos libros a zonas pobres para expresar nuestro amor.
2. Formato de la actividad:
1) Donar dentro del colegio de forma voluntaria.
2) Puede indicar su cuenta WeChat o cuenta QQ en la portada del libro donado para hacerse amigo del libro.
3) Intercambio de libros de segunda mano, cambia un libro por otro que te guste.
Tercer Día Mundial del Libro Plan de actividades creativas 1. Concepto de actividad:
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro, que es un festival de libros y académicos. Los libros son portadores de la riqueza espiritual humana. El progreso y los logros humanos se registran, se transmiten y se transmiten en los libros. El "Día Mundial del Libro" sólo dura un día, pero su significado es hacer de cada día un "Día de la Lectura". Celebre este día solemne y sagrado, cree una sociedad erudita y civilizada y difunda la esencia de la cultura antigua y moderna al mismo tiempo, con el fin de guiar a los estudiantes a leer más y mejores libros, formar una moda de lectura y promover el espíritu de educación en lectura, explorar la esencia del lema de la escuela y mejorar la calidad general de nuestros estudiantes universitarios. Enriquecer la forma y la connotación de la cultura comunitaria de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad:
La civilización del libro móvil hereda la sabiduría antigua y moderna
3. Nombre del evento:
Día Mundial del Libro: la civilización de las guías telefónicas hereda la sabiduría antigua y moderna
4 Solicitantes:
Club de lectura de la biblioteca de la Universidad de Three Gorges<. /p >
Verbo (abreviatura del verbo) Público objetivo:
Todos los profesores y estudiantes de la Universidad China de las Tres Gargantas
Actividades de verbos intransitivos:
Mirar para "Librería a la deriva" Rafting y rafting de liberación
1 Horario de actividad: 23-25 de abril de 20xx.
2. Ubicación: Librería Library Drifting, vestíbulo en el primer piso de la biblioteca, apartamentos para estudiantes en cada campus.
3. Público objetivo: Profesores y estudiantes de la Universidad China de las Tres Gargantas.
4. Breve descripción de las actividades:
(1) Blanqueamiento
Preparación preliminar:
1. Club de lectura de biblioteca, cultura popular. La empresa produjo alrededor de 150 botones y marcapáginas de mal de amor (consulte el archivo adjunto para conocer los planes específicos);
2 El Departamento de Gestión de Asuntos Académicos es responsable de seleccionar y colocar 400 libros en los estantes de la librería Drifting antes de las 8:00. am del 23 de abril;
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3. Los profesores de la biblioteca seleccionan y clasifican libros adecuados para estudiantes universitarios: clásicos chinos, clásicos extranjeros, novelas populares y revistas contemporáneas, y son producidos por el. Departamento de Propaganda;
4. La Secretaría es responsable de organizar y realizar un volante sobre el "23 de abril - Día Mundial del Libro".
Proceso de la actividad:
1. El rafting en la Librería Drifting comienza a las 8 a. m. En el lugar, los estudiantes de la Secretaría son responsables de realizar los registros pertinentes del préstamo de libros;
2. Los compañeros de la secretaría le darán al prestatario un botón de amor y un marcador, lo que le permitirá dejar un mensaje en el marcador voluntariamente;
3. "Apto para que lo lean los estudiantes universitarios" en el vestíbulo del primer piso. Cartelera "Lista de libros";
4. Los miembros del Departamento de Cultura y Deportes son responsables de distribuir folletos sobre "23 de abril - Libro mundial". Day" para los estudiantes que entran y salen en el vestíbulo del primer piso;
5. El Departamento de Nueva Red es responsable de tomar fotografías durante el evento;
6. Durante el evento, varios departamentos deben fortalecer el contacto para garantizar que el evento se desarrolle de manera ordenada;
7. Durante el evento, los libros deben reponerse de manera oportuna y otros departamentos deben ayudar. el Departamento de Asuntos Académicos para colocarlos en los estantes durante el evento;
8. El Ministerio de Relaciones Exteriores debe reponer el número de folletos de manera oportuna;
9. para garantizar el orden del evento El departamento organizador es responsable del mantenimiento de las actividades;
(2) Turismo de rafting:
Preparación temprana:
1. El Departamento de Propaganda es responsable de producir cuatro paneles publicitarios;
2.150 nudos chinos y otros pequeños obsequios son producidos conjuntamente por la Sociedad de Cultura Popular y el Club de Lectura de la Biblioteca (consulte el archivo adjunto para conocer la planificación específica).
Proceso de la actividad:
1. El departamento de organización es responsable de organizar el personal relevante para instalar puntos de donación en el área de exposición itinerante antes de las 8:00 horas del 23 de abril;
2 Organizará que el personal acepte donaciones de los compañeros de clase y registre los libros donados en los puntos de donación. Los donantes distribuirán folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" y presentarán a los donantes un libro producido conjuntamente por la Sociedad de Cultura Popular y el Club de Lectura de la Biblioteca. Pequeños obsequios como nudos chinos;
3. Organice que el personal distribuya folletos "23 de abril - Día Mundial del Libro" (ver archivo adjunto) cerca del punto de donación para presentar las actividades organizadas por el club de lectura de la biblioteca durante el día. día de lectura.
Fin del evento
1. El departamento de eventos debe hacer un resumen;
2 El nuevo departamento de redes debe distribuir y promover comunicados de prensa;
3. La Secretaría debe guardar la información relevante.
4 Día Mundial del Libro Plan de actividades creativas 1. Propósito de la actividad:
¡Los libros son amigos de la humanidad y los libros son la escalera del progreso humano! Para fortalecer aún más la gestión escolar, construir un campus académico, ampliar el conocimiento de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en la lectura a través de actividades de lectura, para que cada estudiante pueda leer más, leer buenos libros, leer buenos libros y desarrollar el amor por los libros. y una comunidad culta desde una edad temprana. ¡Buenos hábitos de lectura, cultivo de sentimientos, adquisición de verdadero conocimiento y establecimiento de ideales en la práctica de la lectura! La escuela ha formulado el siguiente plan de actividades:
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, crear un buen ambiente de amor por la lectura en la clase.
2. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de lectura extensiva.
3. Promover la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y la capacidad práctica integral de los estudiantes a través de actividades.
3. Hora del evento:
19 de octubre por la mañana de junio
Jueves. Ubicación:
La plaza frente a la Escuela Primaria Central
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes:
Estudiantes de tercer grado o superior (incluido el tercer grado , sin límite de número) Participar en intercambios. En la observación participaron todos los profesores y alumnos del colegio.
Actividades de verbos intransitivos:
1. Cada clase informa su propia situación de lectura, incluidos los métodos de lectura y la exhibición de los trabajos de los estudiantes, como notas de lectura, periódicos escritos a mano, pinturas, etc. Cultura de clase.
2. Los representantes de los estudiantes informan sobre sus lecturas: Si leen algún libro, qué libros les gustan más, hablan de los motivos o de los personajes y tramas de los cuentos.
3. Presentación del programa: La operación puede ser flexible y diversa, puede describir un capítulo específico de la historia, o puede utilizar otras formas, como sketches, bailes, charlas cruzadas, narraciones, rap, etc., sin límite de tiempo.
4. Resumen de actividades.
Plan de actividades creativas del Día Mundial del Libro 1. Objetivo de la actividad
Con el fin de construir un hogar espiritual verde, centrándonos en el tema "Deja que los buenos libros me acompañen para crecer", nuestra escuela se esfuerza por practicar "I El concepto de "la lectura me hace feliz y crece" ayuda a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura y formar una buena atmósfera cultural escolar.
2. Tema y lema de la actividad
Tema: Que los buenos libros acompañen mi crecimiento.
Lema: “Aprendo, soy feliz, crezco”
3. Lema promocional (banner)
¿Lo has leído hoy?
Los buenos libros me acompañan a todas partes del campus.
Los libros iluminan la vida y los libros inundan el campus.
Quédate con los clásicos y construye un alma hermosa.
Caminar con los clásicos sentará una base sólida para la vida.
Abrir libros es beneficioso: nos encanta leer; los mentores y los amigos serviciales; leemos buenos libros; viajamos miles de kilómetros; leemos mucho y aprendemos sin fin; estudiamos mucho.
4. Tiempo de actividad
22 de abril-23 de abril
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
En la mañana de El 22 de abril, durante el cuarto período, cada clase celebró una reunión de recomendación de buenos libros.
La tarde del 22 de abril se emitió un aviso a los padres.
La mañana del 23 de abril se celebrará el acto de inauguración del Festival de Lectura.
Actividades del 23 de abril:
1. El anfitrión es xx de la Clase 6 (2), el director.
2. Discurso del vicepresidente xx
3. Flujo del programa:
El primer programa: el director y el subdirector entregan libros a los grupos de grado. (Hay 5 ejemplares de la revista escolar para cada clase y un alumno de cada grado la recogerá).
El segundo programa: una recitación colectiva de poemas antiguos, con todas las clases y alumnos en el escuela recitando juntos. (Profesor a cargo)
El tercer programa: El discurso "Libros, mi amigo de toda la vida" estuvo a cargo de la Clase Z (profesor a cargo) de la Clase 5 (3).
El cuarto programa: "Eres más bella frente al libro" está compuesto por estudiantes Z (profesores responsables) de cuatro (6) clases.
El quinto programa: el director y el subdirector emitieron certificados de premio.
Sexto programa: Alumnos (directores) de cinco (4) clases interpretaron el musical "El patito feo".
Recordatorio: cuando suene la campana para el segundo período el miércoles 23 de abril, haga fila para ingresar al patio de recreo. Haga un buen control del tiempo para no perder demasiado tiempo en clase. ¡Espero que el profesor de la clase coopere seriamente!
Los libros son la piedra angular del mundo espiritual de una persona y encarnan la herencia y la continuación de la civilización humana. Leer es hablar con las personas más nobles y construir el edificio de la civilización humana con los maestros. Puede aumentar nuestro conocimiento, cultivar nuestro temperamento, hacernos felices física y mentalmente y mejorar nuestra capacidad de aprendizaje. Aproveche la oportunidad del Festival de Lectura para promover aún más la construcción de un campus feliz en nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus, desarrollar la personalidad de los estudiantes, aumentar el conocimiento, mejorar la alfabetización literaria y la capacidad de apreciación de los maestros y estudiantes. y crear un buen ambiente de lectura. Esperamos aprovechar eficazmente el potencial innovador de los estudiantes a través de actividades y promover el desarrollo armonioso de las personalidades y fortalezas de los estudiantes.
Primero, lema propagandístico
1. Los libros son la escalera del progreso humano.
2. Adquirir conocimientos, tres puntos en clase, siete puntos en clase.
3. Es mejor enriquecerse con conocimientos que adornarse con joyas.
4. El significado de la vida es explorar sin cesar lo desconocido y añadir constantemente más conocimientos.
5. Las personas no sólo deben tener conocimientos, sino también cultura.
6. Amar la lectura, saber leer y leer bien.
2. Propósito de la actividad
Guiar y organizar a los estudiantes para que lean, absorban la esencia de la cultura nacional y la cultura mundial, enriquezcan el conocimiento de los estudiantes, amplíen el conocimiento de los estudiantes y cultiven. alfabetización china de los estudiantes, lo que les hace amar la lectura y tener sed de conocimientos desde una edad temprana. Cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, dominar buenos métodos de lectura y dominar la capacidad de obtener y procesar información lo antes posible, para que puedan aprender felices y utilizar esta capacidad para desarrollarse y contribuir a la sociedad. Al mismo tiempo, se permite a los estudiantes recibir la influencia de la cultura tradicional en la lectura y cultivar sentimientos morales y gustos estéticos.
Tercero, tema
Sé un lector feliz
Cuarto, liderazgo organizacional.
Líder del equipo: Zhou Zerong
Líderes adjuntos del equipo: Wei Zejun, Wei Dongmei, Liao
Miembros del equipo: directores de cada clase.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra tiempo continuo
20xx 12.28——20xx 1.15
Principales formas y contenidos de los verbos intransitivos
.Condiciones de funcionamiento: aprovechar al máximo el rincón de libros de la clase y aumentar la cantidad de libros. Durante el festival de lectura, cada clase agregará al menos 30 libros (los estudiantes pueden traer sus propios libros). Abra la biblioteca para crear una rica atmósfera de lectura. La competición se divide en competición individual y competición por equipos. Sobre la base de las competencias de clase, cada clase recomienda a los estudiantes que participen en competencias escolares, y los puntajes de las competencias individuales de los estudiantes se incluyen en el puntaje total de la clase.
7. Configuración de premios
1. Cada concurso tiene primer, segundo y tercer premio para individuales (grupos). El primer premio es de 5 puntos, el segundo premio es de 3 puntos. y el tercer premio es de 3 puntos. Otorga 2 puntos.
2. La puntuación total de un grupo de clase es la suma de las puntuaciones de todos los estudiantes de la clase.
3. Método de recompensa: quienes ganen el primer, segundo y tercer premio recibirán certificados y recompensas adecuadas.
Ocho. Contenido de la actividad
1. Concurso de ensayo "La escuela es mi casa, el medio ambiente depende de todos".
Fecha límite: 65438+6 de octubre.
Participantes: alumnos de 3º a 6º de primaria.
Disposición de actividades: Cada clase de los grados participantes seleccionará cinco artículos para participar en la selección escolar. Entre ellos se seleccionaron 1 primer premio, 3 segundos premios y 5 terceros premios.
2. Lea el periódico escrito a mano para identificarlo.
Fecha límite: 65438+7 de octubre.
Participantes: Todos los alumnos del colegio.
Disposición de actividades: Cada clase seleccionará 5 obras para participar en la selección escolar. El primer, segundo y tercer premio se otorgan en diferentes niveles, siendo los cupos 1, 3 y 5 respectivamente.
3. Concurso Especial de Pizarra del Festival del Libro.
Hora: 65438 + 0.8 pm
Lugar: Cada aula
Participantes: Clases 1-6.
Disposición de actividades: Cada clase publica un periódico de pizarra con el tema de ser un lector feliz (el contenido original debe borrarse antes de publicar contenido nuevo. La escuela forma un jurado para evaluar y premiar un periódico por grado). Premios.
4. Evaluación de apuntes de lectura.
Plazo de entrega: 65438+11 de Octubre.
Participantes: Todos los alumnos del colegio.
Organización de la actividad: Cada clase seleccionará 5 cuadernos y los entregará al comité organizador para su selección. El primer, segundo y tercer premio se otorgan en diferentes niveles, siendo los cupos 1, 3 y 5 respectivamente.
5. Concurso de recitación de poesía poética antigua.
Tiempo de competición: 65438+14 de octubre.
Participantes: Todos los alumnos del colegio.
Disposición de la actividad: Cada clase selecciona a 3 estudiantes para participar en el concurso de lectura escolar. Hay premios individuales y premios grupales respectivamente. Los individuales tienen 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios. El grupo con la puntuación total más alta recibirá el premio "Mejor Clase de Lectura" por grado.
6. Resumen de demostración y elogio (actividades docentes y estudiantiles)
Hora: 65438 + 14 de octubre actividades interclases.
Ubicación: patio de juegos, tablón de anuncios
Participantes: todos los profesores y estudiantes
Organización del evento: se entregarán certificados de premio (certificados) a los seis ganadores "Aulas librescas"; publicar la lista de estudiantes destacados en el cartel publicitario y exhibir los trabajos destacados del concurso.
Nota: Para alentar a todos los profesores y estudiantes a participar, el director y el subdirector pueden elegir el contenido de la competencia relevante para la tutoría en función de sus propias fortalezas. Indique el nombre del tutor al registrarse.
Plan de actividades creativas para el séptimo día del Día Mundial del Libro 1. Tema de la actividad:
Haz de la lectura un hábito y deja que el pensamiento acompañe la vida.
2. Introducción a la actividad:
El 23 de marzo es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado, y aumentar la importancia que los estudiantes universitarios conceden a la lectura, para que más personas puedan pasear bajo la galería de libros y nadar en el mar de libros, para aprender más y ganar más. La escuela primaria Millennium Star ha organizado especialmente este evento para demostrar el encanto de la lectura a través de actividades como "Liang Qichao lee China" y "¡Más de miles de profesores y estudiantes leen y firman"!
3. Objetivo del evento:
Dar a conocer a más personas sobre el Día Mundial del Libro, cultivar su interés por la lectura y fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje.
4 Organizador de la actividad:
Departamento de Primaria de la Escuela Experimental Century Star
verbo (abreviatura de verbo) tiempo de actividad:
20xx. -4-27 (porque el día de lectura coincide con el feriado)
Ubicación del verbo intransitivo:
Cao Ping en la escuela primaria (frente al aula de segundo grado)
7. Asamblea de estudiantes:
Director Fu Xiaobo
División de las actividades de los estudiantes en cada clase: Liu Xiaoqing, Xie Shitao, Liu Fang.
8. Programación de los estudiantes y mantenimiento de la disciplina:
Maestro de salón (la tarifa de cada clase comprará diez bolígrafos de firma de líneas gruesas)
9 Liderazgo en el podio Los estudiantes recitan. lo que asignó el profesor: Cai Hui
Líder de la clase: director, profesor de chino.
10. Responsable de las actividades de lectura y señas para profesores y estudiantes:
Grado inferior: Liu Qiong Grado medio: Chen Grado superior: Qiao Shulong
Fotografía y Cámara de televisión: Xie Shitao
p>Enviar un mensaje de texto de invitación a los padres: Xiao Yanfang
XI. Gerente General del Evento:
Xiao Yanfang
Doce. Flujo de actividad
1. El anfitrión pronunció un discurso y anunció el inicio de la ceremonia: Cai Hui.
2. Discurso del director Xiao Yanfang
3. Recita "Joven China"
4. Discurso del director Tan Ziyun
5. "Reglas del Discípulo", firmadas por profesores y alumnos al mismo tiempo.
Plan de actividades creativas para el octavo día del Día Mundial del Libro 1. Tema de la actividad:
Haz de la lectura un hábito y deja que el pensamiento acompañe la vida.
2. Introducción a la actividad:
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para celebrar este día solemne y sagrado y aumentar la importancia de la lectura entre los estudiantes universitarios, permita que más personas paseen por la galería de libros, naden en el mar de libros y aprendan más. Basado en el propósito de la asociación: "Erudición, autocultivo, ambición, amistad y perseverancia", el Club de Lectura para Adultos organiza esta actividad conjuntamente con el Comité de la Liga Juvenil y la Biblioteca de la Universidad de Yangtze para ".
3. Actividades Propósito:
Dar a conocer a más personas sobre el Día Mundial del Libro, cultivar su interés por la lectura; fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje.
Organizadores del evento:
Comité y Biblioteca de la Liga Juvenil de la Universidad Yangtze
Organizador de planificación de eventos de verbo (abreviatura de verbo):
Club de Lectura de Crecimiento
Actividad de verbo intransitivo hora:
10 de marzo de 20xx-7 de mayo de 20xx
Lugar:
Las actividades específicas se organizarán por separado
8. Responsable general de la actividad:
Zheng x
Nueve proceso de actividad
(1) Reseña de libro
A. : 10 de marzo - 20 de marzo
B. Colección de artículos: 10 de marzo-15 de abril. Archivos electrónicos: enviados a la dirección de correo electrónico del club de lectura xxxx (persona responsable: Wang X) Documento: Campus Este: Paquete de libros Oficina de depósito, (Persona responsable: Luo xx) Campus Oeste: Oficina de depósito de bolsas de libros, (Persona responsable: Luo xx)
C Selección de reseñas de libros: (Responsable de la biblioteca) del 15 al 20 de abril.
d Publicar y publicar reseñas de libros: los resultados premiados y las excelentes reseñas de libros se publicarán en BBS, Library News, Growing Young People, Yangtze University News, Jingzhou Daily, etc.
E. Elogio: se llevará a cabo una reunión de elogio el 23 de abril. El Comité de la Liga Juvenil y la biblioteca emitirán certificados honoríficos a críticos de libros destacados y proporcionarán las recompensas materiales necesarias (al lado de la biblioteca)
( 2) Exposición de notas de lectura (Responsables: Colección Wang de reseñas de libros.
C. Exposición: del 11 al 13 de abril; del 14 al 16 de abril respectivamente en las salas de la biblioteca del Campus Este y del Campus Oeste. Los estudiantes presentes pueden leer y comentar sus notas favoritas.
D Selección: Del 17 al 20 de abril, algunos miembros del club de lectura seleccionarán algunas notas de lectura destacadas. Elogio: 4. Se llevará a cabo una reunión de elogio a las 9:00 am del día 23. Los estudiantes con notas excelentes recibirán certificados de honor del Comité de la Liga Juvenil y la biblioteca, y se entregarán las recompensas materiales necesarias (al lado del. biblioteca)
(3) Conferencia del Día Mundial del Libro (responsable: Liu. Hora y lugar de la conferencia
Campus este: 3:00-5:00 pm. el 7 de abril de 2011 (ubicación específica por determinar)
Campus Oeste: mañana del 9 de abril de 2011 9:30-11:00 (Sala de Conferencias del Primer Ministerio de Industria en el quinto piso del biblioteca)
D. Prepararse antes de la conferencia, organizar el lugar, preparar el té, etc. (Persona responsable: xx, Li xx)
(4) Película maravillosa del Día Mundial del Libro (Director: Wang xx,) Hora y lugar: No. 2, West Campus, 6:30-9:00 pm el 23 de abril Departamento Docente T 1 6:30-9:00 pm el 24 de abril, T1 (Campus Este por determinar), Segundo Departamento Docente del Campus Oeste.
(5) Reunión de elogios (persona responsable: Zheng X)
a: Organizada por la biblioteca B: Hora: 9:00 a 11:00 am el 23 de abril (ubicación específica por determinar).
c: Materiales de elogio: excelentes críticos de libros, excelentes estudiantes que toman notas; excelentes lectores antes de la reunión de elogios: publique la lista de estudiantes premiados y la persona a cargo correspondiente se comunicará con el premiado. estudiantes ganadores.
(6) Resumen de la reunión (responsable: Zheng X)
La hora y el lugar están por determinar
X)
Respuesta: Métodos de publicidad
1. El Comité de la Liga Juvenil envía avisos directamente a varios departamentos.
2. Sitio web de la biblioteca, sitio web de la asociación, blog del club de lectura, grupo
3. Pancarta, valla publicitaria, spray de colores
Información del tablón de anuncios
p>
1. Presentación y promoción del Día de la Lectura
2. Reseña del libro
3. Exposición de notas
4. >
5. Lista de personas elogiadas
Doce. Dotación de personal:
Organización general: Zheng X, Liu X.
Planificadores jefe: Liu X, Zheng X.
Publicidad general: Lu xx, Su X
Registro de estado general: He xx
Registro de gastos: Zhang xx, Wang xx
Fotografiado por: Peng x.
Trece. Resultados esperados:
Con el fuerte apoyo del Comité de la Liga Juvenil y la biblioteca, la guía del instructor y los esfuerzos conjuntos de todos los miembros de nuestra asociación, creo que esta será una experiencia muy exitosa e inolvidable. Evento Después de acumular experiencia del último evento, ¡será más influyente y emocionante que el evento del año pasado! Nota: El día de la conferencia se organizarán arreglos de personal más detallados y el despliegue de parte del personal (si necesita ajustar la información de la que es responsable, comuníquese con el planificador general de este evento lo antes posible).