La escuela en la Escuela Experimental Nuevo Siglo de la Universidad Zhongmou de Pekín terminó el viernes.
Las clases para los alumnos de primero y segundo grado terminan alrededor de las 16:20 y llegan al colegio a las 15:00 del viernes. En el "ocupado" año de secundaria, la hora de inicio de clases sólo se pospone a las 17:00, lo que incluye 1 hora de entrenamiento físico.
La Escuela Experimental Zhangqiu Nuevo Siglo de la Universidad de Pekín es una de las más de 50 escuelas primarias y secundarias de alto nivel introducidas por el gobierno del distrito de Zhangqiu de la ciudad de Jinan. Fue fundada por el Grupo Nuevo Siglo de la Universidad de Pekín. La escuela es un internado privado de alto nivel con una tradición de 15 años que integra jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria y departamento internacional. Está invertido y construido por China Railway Nord y Cinda Real Estate.
La escuela cubre un área de más de 200 acres, con un área de construcción de 6.5438+2 millones de metros cuadrados. Se construirá en dos fases: la primera fase es para la escuela primaria y la escuela secundaria, que se inaugurará oficialmente el 654 de septiembre de 2020, y la segunda fase es para la escuela secundaria y el departamento internacional. De acuerdo con el principio de construir una marca educativa distintiva y de alta calidad, la escuela implementa la enseñanza en clases pequeñas y planea tener 120 clases, 36 clases en la escuela primaria, 36 clases en la escuela secundaria y 48 clases en la escuela secundaria. con no más de 36 estudiantes en cada clase. El número total de estudiantes previstos para la escuela es de aproximadamente 4.800.
02 Introducción al curso | Introducción al curso
Los cursos básicos de la escuela se dividen en seis direcciones principales. Cada dirección tiene cursos específicos. Los seis módulos y dos direcciones se combinan para completar el. objetivos de enseñanza integrales y objetivos de desarrollo de los estudiantes. Los seis cursos principales son: educación física y salud, lengua y literatura, matemáticas y pensamiento, humanidades y sociedad, ciencia y tecnología, y arte y alfabetización. Durante el proceso de desarrollo, la escuela considera de manera integral factores como la cantidad de estudiantes, el desarrollo académico y las necesidades de desarrollo físico y mental, y abre los cursos correspondientes en diferentes períodos para brindar a los estudiantes un espacio optativo personalizado además de los cursos requeridos.