Ciencias para séptimo grado
Capítulo 1 Conciencia ambiental
Los seres humanos tienen sentidos como la visión, el oído, el olfato, el gusto y la piel, que están compuestos por ojos, oídos, nariz y lengua respectivamente, piel y otras sensaciones sensoriales. La piel tiene funciones sensoriales como el tacto, el dolor, el calor y el frío.
Las terminaciones nerviosas táctiles de las yemas de los dedos están concentradas y el tacto es el más sensible (las personas ciegas leen Braille). El dorso de la mano tiene nervios más sensibles al calor y es el más sensible al calor (prueba de temperatura).
La formación del sentido del olfato: el olfato pasa a través de la cavidad nasal y estimula las terminaciones nerviosas olfatorias. El nervio olfatorio transmite el olor al centro nervioso olfatorio del cerebro (el centro olfatorio es propenso a. fatiga), formando así el sentido del olfato.
La formación de la audición: las ondas sonoras pasan a través de la aurícula → canal auditivo externo → membrana timpánica (vibración) → huesecillos (amplificación del sonido) → cóclea (excitación) → nervio auditivo → centro nervioso auditivo del cerebro, y finalmente formar la audición en el cerebro.
4. La superficie de la lengua está cubierta de papilas gustativas (compuestas por células gustativas y nervios gustativos), que son especialmente sensibles a las sustancias líquidas. La formación del gusto: comida → cavidad bucal → células gustativas → nervios gustativos → centro gustativo del cerebro → gusto. La gente tiene cuatro gustos básicos: ácido, dulce, amargo y salado (nota: no picante). Si aparecen al mismo tiempo, crean un sabor mixto. Entumecimiento, picante y astringencia son sensaciones integrales después de diversos estímulos. La lengua es más sensible al dulzor en la punta de la lengua, al amargor en la base de la lengua y a los sabores salados y ácidos en los lados de la lengua.
Condiciones para la generación del sonido: cuando un objeto vibra, los sólidos, líquidos y gases pueden emitir sonido; condiciones para la propagación del sonido: medio; modo de propagación del sonido: ondas sonoras.
El sonido puede viajar (de lento a rápido) en gases, líquidos y sólidos. A 15°C, la velocidad de propagación en el aire es de 340 m/s, pero no puede propagarse en el vacío (sin medio). La velocidad de propagación del sonido está relacionada con la temperatura: cuando la temperatura aumenta 65438 ± 0 ℃, la distancia de propagación por segundo aumenta 0,6 metros.
Los oídos se pueden dividir en: oído externo (aurícula, conducto auditivo externo), oído medio (huesecillos, membrana timpánica, cavidad timpánica, trompa de Eustaquio) y oído interno (vestíbulo, cóclea, canales semicirculares). Entre ellos, el vestíbulo y los canales semicirculares son receptores de posición, que mantienen el equilibrio corporal; la cóclea es un receptor auditivo.
P12 Conclusión de la pregunta: Identificar la dirección y ubicación de la fuente de sonido en función de la diferencia de tiempo entre el sonido que llega a ambos oídos. (Efecto binaural)
Frecuencia: Número de veces que un objeto vibra en un segundo. Unidad: Hertz
10, tres elementos del sonido: (el tono no se puede cambiar, el volumen se puede cambiar)
Tono: el nivel del sonido. El tono está relacionado con la frecuencia: cuanto más alta es la frecuencia, más alto es el tono; cuanto más baja es la frecuencia, más bajo es el tono.
Volumen: la intensidad del sonido. El volumen está relacionado con la distancia y la amplitud: cuanto mayor es la amplitud, cuanto más cerca está la distancia, mayor es el volumen;
Cuanto menor es la amplitud, cuanto mayor es la distancia, menor es el volumen.
Tono: distinguir diferentes sonidos.
Métodos para prevenir el ruido: prevenir el ruido, bloquear la ruta de transmisión y evitar que el ruido entre en los oídos.
12. Fuente de luz: Los objetos emisores se pueden dividir en fuentes de luz natural y fuentes de luz artificial.
13. Luz (la ruta y dirección del paso de la luz): representada por una línea recta con una flecha.
14. La luz se propaga en línea recta en un mismo material homogéneo (aire, agua, vidrio). La velocidad máxima de propagación en el vacío es 3х105 km/s. El año luz (unidad de distancia) representa la propagación. de luz en un año de distancia.
15. La luz solar (luz blanca) es luz policromática (luz visible) compuesta por luces rojas, naranjas, amarillas, verdes, azules, índigo, violetas y otras monocromáticas, rayos infrarrojos (control remoto) y rayos ultravioleta. (esterilización) Es luz invisible. El fenómeno de dividir la luz policromática en luz monocromática se llama dispersión óptica.
16. El color de un objeto está determinado por el color de la luz reflejada (material opaco) o transmitida (material transparente) por la superficie del objeto.
Base del juicio: El blanco puede reflejar luz de todos los colores. Un objeto refleja luz del mismo color y absorbe luz de diferentes colores. Si el objeto no refleja ningún color de luz, el objeto es negro. Nota: ¡el color del objeto es diferente bajo diferentes luces!
17. Reflexión de la luz: Cuando un haz de luz incide sobre la superficie de un objeto, parte de la luz cambiará su dirección de propagación original y se reflejará de regreso, incluyendo la reflexión especular y la reflexión difusa, ambas. que siguen la ley de la reflexión de la luz.
Ley de reflexión de la luz: Cuando la luz se refleja, la luz incidente, la luz reflejada y la normal están en el mismo plano; la luz reflejada y la luz incidente se ubican a ambos lados de la normal; es igual al ángulo incidente.
Nota: El ángulo de reflexión aumenta con el ángulo de incidencia, por lo que se debe decir que el ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia y el ángulo de reflexión se refiere al ángulo entre la luz incidente, la luz reflejada y el ángulo normal;
18. La ley de la refracción de la luz: Cuando la luz se refracta, la luz refractada, la luz incidente y la línea normal están en el mismo plano; la luz refractada y la luz incidente se encuentran a ambos lados de la normal; línea respectivamente; ———————— (El ángulo es el más grande en el aire)
Cuando la luz ingresa al agua (vidrio) desde el aire de manera oblicua, el ángulo de incidencia es mayor que el ángulo de refracción.
Cuando la luz pasa del agua (vidrio) al aire, el ángulo de incidencia es menor que el ángulo de refracción.
19. Propagación lineal de la luz: eclipse solar, eclipse lunar, alineación, puntería, colimación láser, sombra, imagen estenopeica (imagen real, forma relacionada con la forma y distancia del agujero), etc. Ejemplos de reflexión de la luz: imágenes mediante un espejo plano, ver un objeto no luminoso, reflejar la luz de un objeto, etc. Ejemplos de refracción de la luz: objetos en el agua, objetos vistos a través de bloques de vidrio, imágenes formadas por lentes, etc.
20. Las características de la imagen especular plana: la imagen virtual (la línea discontinua) es igual en tamaño; la distancia entre la imagen y el objeto al espejo es igual (la línea de conexión); es perpendicular al espejo); la dirección opuesta es simétrica a la superficie del espejo.
21. La aplicación de espejos planos: pueden formar imágenes virtuales; cambiar la dirección de propagación de la luz (periscopio).
22. Diferencia: espejo convexo (divergencia) y espejo cóncavo (convergencia).
23. Propiedades y diagramas ópticos de lentes convexas y lentes cóncavas (tres luces especiales)
Las lentes convexas pueden enfocar la luz y tienen dos puntos de enfoque (F1, F2). La distancia desde el punto de enfoque hasta el centro de la lente se llama distancia focal (F).
Una lente cóncava tiene un efecto divergente sobre la luz y tiene dos focos virtuales (F1, F2). La distancia desde el punto de enfoque hasta el centro de la lente se llama distancia focal (F).
Ley de imagen de lente convexa: (distancia del objeto u: la distancia del objeto a la lente convexa; distancia de la imagen v: la distancia de la imagen a la lente convexa)
Distancia del objeto U, distancia de la imagen V, aplicación de las propiedades de la imagen (P24)
Se amplía o reduce la imagen real o virtual invertida o vertical.
U & gt2f f & ltV & lt2f cámara retráctil de imagen real invertida, ojos
U = 2fv = tamaño de imagen real invertida igual/
f & ltU & lt2f V & gt2f proyector de diapositivas con lupa de imagen real invertida
U=f nada/
U<f/lupa de imagen virtual vertical
El globo ocular está formado por la pared (córnea, esclerótica, iris, cuerpo ciliar, coroides, retina) y el contenido (humor acuoso, cristalino, cuerpo vítreo) -P31. La córnea, el humor acuoso, el cristalino y el cuerpo vítreo constituyen el sistema refractivo del ojo (equivalente a un cristalino convexo). La pupila en el centro del iris regula la cantidad de luz que ingresa al ojo.
La formación de la visión: La luz reflejada por el objeto pasa por el sistema de refracción, forma una imagen en la retina y entra al cerebro a través del nervio óptico para formar la visión.
Enfermedades oculares: miopía (uso de lentes cóncavas), hipermetropía (uso de lentes convexas), daltonismo.
Las ondas electromagnéticas incluyen: ondas de radio, microondas, rayos infrarrojos, luz visible, rayos ultravioleta, rayos X y rayos gamma.
La forma en que las personas obtienen y procesan la información es: cosas externas → órganos sensoriales (receptores) → nervios aferentes → centros nerviosos → nervios eferentes → efectores.
Capítulo 2 Movimiento y Fuerza
Movimiento mecánico: cambios en la posición espacial de un objeto.
Energía mecánica: energía cinética (la energía que posee un objeto en movimiento) y energía potencial (la energía que posee un objeto cuando se levanta o deforma).
Objeto de referencia: objeto seleccionado como estándar para juzgar el movimiento y el estado de reposo del objeto. Seleccionar diferentes objetos de referencia describirá el movimiento del mismo objeto de manera diferente (el movimiento y el reposo de un objeto son relativos).
Movimiento (según ruta de movimiento): movimiento curvo y movimiento lineal.
(Según cambie la velocidad): movimiento lineal uniforme y movimiento lineal de velocidad variable.
Velocidad: la distancia recorrida por unidad de tiempo (es decir: una cantidad física que indica la velocidad de un objeto)
V=S/ t S=V t t =S/V
1m/s=3.6km/h 1m/s significa: la distancia que pasa un objeto en 1s es 1m.
El papel de la fuerza: la fuerza puede deformar un objeto; la fuerza puede cambiar el estado de movimiento de un objeto.
(Velocidad y dirección del movimiento)
Los efectos de las fuerzas son recíprocos (se producen y desaparecen al mismo tiempo). Herramientas de medición: dinamómetro (balanza de resorte comúnmente utilizada en laboratorios). Cómo funciona una báscula de resorte: La fuerza puede deformar un objeto (cuanto mayor es la fuerza, más se estira la báscula de resorte).
La unidad de fuerza: Newton (Newton), símbolo: n. Un libro de ciencias son 2 Newtons.
Los tres elementos de la fuerza: la magnitud de la fuerza; la dirección de la fuerza; y el punto de acción de la fuerza (cambiar un elemento cambiará el efecto) se pueden representar mediante un diagrama de fuerza ( un segmento de línea con una flecha). (Nota: no olvide marcar el segmento de línea unitario para indicar la fuerza)
Gravedad: la fuerza ejercida sobre un objeto debido a la gravedad de la tierra (fuerza que ejerce el objeto: tierra; punto de acción: centro de gravedad),
dirección: verticalmente hacia abajo (aplicación: líneas verticales gruesas, horizontales), tamaño proporcional a la masa.
(G= m g m= G / g g = G / m)
G=9,8 N/kg: La gravedad de un objeto con una masa de 1 kg es 9,8 N.
Los objetos en movimiento relativo y en reposo producirán fricción en dirección opuesta a la tendencia del movimiento relativo y el movimiento relativo. (Todos los sólidos, líquidos y gases producen fricción).
Métodos para aumentar la fricción favorable: aumentar la presión; aumentar la rugosidad de la superficie de contacto para cambiar el rodamiento al deslizamiento.
Métodos para reducir la fricción dañina: reducir la presión; reducir la rugosidad de la superficie de contacto, cambiar el deslizamiento por rodadura,
agregar lubricante
Primera ley de Newton: Cuándo sobre todos los objetos no actúan fuerzas externas, su estado de reposo original permanecerá en reposo;
El movimiento original permanecerá en un estado de movimiento lineal uniforme.
Inercia: Todos los objetos tienen la característica de mantener su estado original de movimiento (velocidad, dirección del movimiento).
La inercia es una propiedad inherente de un objeto (los objetos sólidos, líquidos, gaseosos, en movimiento o estacionarios tienen inercia)
Cuanto mayor es la masa, mayor es la inercia.
Equilibrio de dos fuerzas: Si un objeto está en reposo o se mueve en línea recta uniforme bajo la acción de dos fuerzas, entonces las dos fuerzas están en equilibrio.
Las condiciones para el equilibrio de dos fuerzas: la misma cosa, la misma recta, el mismo tamaño y direcciones opuestas.
Conclusión: Si un objeto no está equilibrado por una fuerza externa o dos fuerzas, permanecerá estacionario o se moverá en línea recta a una velocidad constante. Si un objeto permanece en reposo o se mueve en línea recta a una velocidad constante, no actuará sobre él una fuerza externa ni un equilibrio entre dos fuerzas.
Capítulo 3: La vida de generación en generación
La vida de un animal pasa por etapas de crecimiento como nacimiento, crecimiento, desarrollo, reproducción y muerte. Estas etapas de crecimiento constituyen la del animal. ciclo vital.
Metamorfosis: metamorfosis: anfibio (rana)
Metamorfosis completa: huevo fecundado → larva → pupa → adulto → huevo fecundado: mariposa, mosca, mosquito, abeja.
Metamorfosis incompleta: huevo fecundado → larva → adulto → huevo fecundado: langosta, mantis, grillo.
El proceso de combinar esperma y óvulo (células germinales) para producir un óvulo fertilizado (el punto de partida de una nueva vida) se llama fertilización.
Sistema reproductor masculino: testículos (el órgano reproductor más importante, que produce espermatozoides), conducto deferente, vesículas seminales y próstata.
Sistema reproductor femenino: ovarios (el órgano reproductor más importante, que produce óvulos), trompas de Falopio (lugar de fecundación), útero (lugar de desarrollo del embrión) y vagina.
Madre y feto intercambian sustancias (nutrientes y oxígeno) a través de la placenta y el cordón umbilical.
Características sexuales primarias: la diferencia entre los órganos reproductores masculinos y femeninos
(El mayor cambio en la pubertad es el desarrollo y madurez de los órganos reproductores, que está marcado por las emisiones nocturnas en los hombres; menstruación en mujeres)
Caracteres sexuales secundarios: Diferencias entre hombres y mujeres además de los órganos reproductivos. Macho: voz profunda, nuez de Adán prominente, barba larga;
Mujer: voz aguda, pelvis ancha, senos bien desarrollados.
Características de la pubertad: ① Características sexuales secundarias; ② Desarrollo y maduración de los órganos reproductivos; ③ Mejora gradual de las funciones viscerales.
Reproducción sexual: Forma de reproducción en la que los espermatozoides y los óvulos se combinan para formar óvulos fecundados y producir nuevos individuos.
Métodos de fertilización: fertilización interna (insectos, reptiles, aves, mamíferos); fertilización externa (peces, anfibios).
Modo de desarrollo embrionario: vivíparos (mamíferos); puesta de huevos (insectos, peces, anfibios, reptiles, aves); pseudovivíparos (ovovivíparos).
Reproducción asexual: Método de reproducción en el que nuevos individuos nacen directamente del cuerpo de la madre sin necesidad de la combinación de espermatozoides y óvulos. Reproducción por división (paramecio, ameba) y reproducción por gemación (hidra)
La estructura básica de las semillas: cubierta seminal y embrión. El embrión está formado por embrión, hipocótilo, radícula y cotiledones. El embrión son las larvas de una nueva planta.
Semillas (en base a la presencia o ausencia de endospermo): semillas endospermo (la nutrición está en el endospermo) y semillas endospermo (la nutrición está en los cotiledones (en base al número de cotiledones): monocotiledóneas y dicotiledóneas.
Condiciones externas para la germinación de las semillas: suficiente agua, aire y temperatura adecuada (ambas son aceptables, una es indispensable).
Estructura floral (pág 108)-Estructuras principales: estambres y pistilos.
Polinización (el proceso por el cual el polen cae de las anteras al estigma del pistilo): autopolinización; polinización cruzada (flores polinizadas por insectos, flores polinizadas por el viento);
Reproducción asexual: reproducción de esporas; reproducción vegetativa (principalmente): enraizamiento, acodo, esqueje, injerto.
Capítulo 4 La Tierra en Movimiento
La rotación de la Tierra (la rotación de la Tierra alrededor de su eje) se caracteriza por: girar de oeste a este, en sentido contrario a las agujas del reloj, por encima del Polo Norte; sobre el Polo Sur. Es en el sentido de las agujas del reloj. Ciclo: aproximadamente 24 horas (1 día). Efecto: El fenómeno del día y la noche; el sol sale y se pone por el oeste.
La revolución de la tierra (la tierra gira alrededor del sol) se caracteriza por girar de oeste a este, con el eje terrestre inclinándose hacia la Estrella Polar. Plazo: aproximadamente 365,2422 días (1 año). Efectos: cambios en las cuatro estaciones; cambios en la duración del día y de la noche; fenómenos diurnos extremos; fenómenos de eclipse solar
Línea Terminator: línea de la mañana, la línea divisoria de la noche al día (línea diurna); Línea divisoria entre el día y la noche (Cable del atardecer).
Hora local: La hora cambia con la longitud. (Temprano en el este y tarde en el oeste)
Zona horaria: el mundo está dividido en 24 regiones y el ancho de longitud de cada zona horaria es 150.
Zona horaria: La hora local en el meridiano central de la zona horaria es la hora estándar utilizada uniformemente en toda la zona horaria. El meridiano principal es la zona horaria media y la longitud 1800 son las zonas este y oeste. Las zonas horarias son las mismas pero las fechas son diferentes. Línea de cambio de fecha internacional: el comienzo del día.
Nota: Las zonas horarias generalmente se utilizan en la vida real. La "hora de Beijing" es la zona horaria del Octavo Distrito Este (hora local 1200E); la "hora de Beijing" es la hora local 1160E; el Distrito 12 Este y Oeste utiliza la longitud 1800 como longitud central, la zona horaria es la misma. y la fecha es 1 día diferente.
Cálculo de zona horaria: suma este y oeste y resta Cálculo de fecha: suma este y oeste y suma.
Altura del sol (ángulo): El ángulo entre el sol y el suelo. (La altura del Sol en latitud directa es 900 y disminuye gradualmente hacia ambos lados).
Variación diurna: más alta al mediodía, más baja al amanecer: la rotación de la Tierra.
Cambios estacionales: máximo en verano y mínimo en invierno: la revolución de la tierra.
Relación: La sombra del polo cambia con la altura del sol (cuanto mayor es la altura del sol, más corta es la sombra del polo)
La base de la división de términos solares (hemisferio norte): el ciclo de las cuatro estaciones.
Equinoccio de primavera (21 de marzo): El ecuador 00 es la misma duración del día y la noche en todo el mundo.
Solsticio de verano (22 de junio): Trópico de Cáncer 23.50N, día largo y noche corta (el día más largo).
El Círculo Polar Ártico y sus zonas septentrionales (zonas al norte de los 66,50 grados de latitud norte) tienen muchísimos días.
Equinoccio de Otoño (23 de septiembre): El ecuador 00 tiene la misma duración del día y la noche en todo el mundo.
Solsticio de Invierno (65438+22 de febrero): Trópico de Capricornio 23.50S, el día es largo y la noche corta (la noche es la más larga).
El Círculo Antártico y sus zonas norte (áreas al sur de 66.50S) son extremadamente extremos durante el día.
La luz solar directa va y viene entre el Trópico de Cáncer, y la duración del día y la noche en el ecuador es la misma durante todo el año (la luz solar directa es más larga en cada hemisferio).
Según la cantidad de energía de radiación solar obtenida (decreciente desde latitudes bajas a latitudes altas), se divide en cinco zonas térmicas delimitadas por el Trópico de Cáncer y los Círculos Ártico y Sur:
Zona fría norte Zona: (66.50N-900N) - El calor extremo diurno y nocturno es lo mínimo.
Zona templada norte: (23,50 grados latitud norte - 66,50 grados latitud norte)
Zona caliente: (23,50° n-23,50° s)-el calor directo del sol es el máximo.
Zona templada del sur: (23,50 grados-66,50 grados)
Zona fría del sur: (66,50 S-900 S): el calor diurno y nocturno menos extremo.
Calendario: Calendario lunar: basado en el ciclo de cambios de fase de la luna
Calendario gregoriano (el más utilizado): basado en la órbita del ciclo de revolución terrestre.
-Calendario gregoriano (año, mes, día, semana): se insertan 97 años bisiestos (366 días, 29 febreros más) en 400 años.
El calendario lunisolar: basado en el ciclo de cambios de fase de la luna, combinado con el ciclo de revolución terrestre alrededor de la tierra.
——Calendario lunar (año, mes, día, términos solares): 7 meses bisiestos se insertan en 19.
71. La estructura interna de la Tierra (de adentro hacia afuera): núcleo (núcleo interior, núcleo extraño); La astenosfera se encuentra en el manto superior. Litosfera: La parte superior de la astenosfera (la parte superior de la corteza terrestre y el manto superior) se divide en seis placas principales: la Placa Euroasiática, la Placa Africana, la Placa Americana, la Placa del Océano Índico, la Placa Antártica y la Placa del Pacífico. (todos los océanos). Seis placas flotan en la astenosfera, chocando y agrietándose constantemente (la principal causa de cambios en la corteza terrestre), formando trincheras, crestas y enormes montañas (límites), por lo que los límites de las placas (los lugares más activos de la corteza terrestre) están llenos. de volcanes y terremotos. Distribución de volcanes y terremotos: Cuenca del Pacífico y regiones Mediterráneo-Himalaya.
72. La superficie terrestre está formada por montañas, colinas, mesetas, llanuras y cuencas, y es el resultado de la acción conjunta de fuerzas internas (volcanes y terremotos) y fuerzas externas (viento y corrientes de agua). . Las fuerzas internas desempeñan un papel importante a la hora de hacer que el terreno sea desigual; las fuerzas externas hacen que el terreno sea plano.
La gente usa curvas de nivel para representarlas en mapas topográficos de curvas de nivel.
73. Volcán: compuesto por cono volcánico, cráter y canal de magma.
Erupciones volcánicas: gases, cenizas y coladas de lava.
Desventajas de los volcanes: perturban el tráfico, inundan tierras de cultivo, provocan incendios, ponen en peligro vidas humanas;
Beneficios de los volcanes: la ceniza volcánica puede proporcionar fertilizante orgánico para las tierras de cultivo y los cráteres volcánicos son ricos en Se proporcionan aguas termales.