Plan de desarrollo entre padres e hijos Actividades de desarrollo al aire libre entre padres e hijos

Las actividades entre padres e hijos pueden mejorar los lazos familiares, ampliar las áreas de vida de los niños, permitir que los niños entren en contacto con la naturaleza con la cooperación de los padres y la guía de los maestros, y mejorar la relación entre maestros, padres y niños, mejorando así la calidad de la educación en clase, mejorando la transparencia y la confianza entre el hogar y la escuela y desarrollando mejor las habilidades de interacción social de los niños. Según las características de los niños de nuestro colegio, se formulan especialmente los siguientes:

Objetivo de la actividad

1. Proporcionar a las familias servicios y orientación educativa de primer nivel.

2. Ayudar a los padres a crear una atmósfera de comunicación e interacción entre padres e hijos, promoviendo así el crecimiento saludable de los niños.

3. Mejorar los conceptos y habilidades de los padres en la crianza científica y promover el crecimiento saludable de los niños.

4. Guíe a padres e hijos a realizar interesantes actividades de juego entre padres e hijos, para que los niños puedan crecer y ser felices en juegos felices.

Participantes: alumnos y padres de la Escuela Primaria Tianzhen.

Hora de actividad: * * 5 de mayo, 4:00-5:30 pm, plan de actividades para padres e hijos y plan de capacitación para el desarrollo al aire libre entre padres e hijos.

Actividades y juegos para padres e hijos:

Requisitos: invite a padres y estudiantes a participar en una divertida carrera de relevos, y nuestra clase enviará familias (dos padres y dos niños) a participar. en la carrera divertida. La forma específica es la siguiente:

Correr con los niños boca arriba en segundo grado: la madre o el padre ponen al niño sobre sus hombros y, después de escuchar la orden, salen corriendo rápidamente y vuelven a correr. el poste y encuentra la segunda casa. El niño no puede caerse, de lo contrario se considerará un fracaso y ganará el más rápido.

Carrera de relevos de trenes de cuarto grado: como unidad familiar, dos personas se paran en un aro de hula y se ponen en marcha después de escuchar un tono leve. Durante la carrera, los dos cooperaron entre sí para terminar la carrera rápidamente y luego cambiaron al segundo lugar para comenzar.

En sexto grado, dos personas corren sobre tres piernas: los tobillos del niño están atados a los tobillos del padre o de la madre. Escuche el silbido y dé la vuelta al pilar para formar la segunda familia. El que se cae de la cuerda a mitad de camino pierde y el que es más rápido gana.

Lugar y preparación

Grado 2 - El lugar es la cancha de baloncesto. Los estudiantes de primer grado de secundaria participan en 20 grupos/clases familiares en la cancha de baloncesto No. 1 (la primera cerca de la pista), y los estudiantes de segundo año participan en 25 grupos/clases familiares en la cancha de baloncesto No. 2 (la segundo cerca de la pista), con una distancia de 28 metros.

El cuarto grado: el lugar es la pista y el campo (cerca del podio), el tercer grado participa en 20 familias/clases y el cuarto grado participa en 15 grupos/clases.

Actividades entre padres e hijos y actividades entre padres e hijos, proyectos de entrenamiento de desarrollo al aire libre a una distancia de 50 metros. Prepara un hula-hoop para cada clase.

Sexto grado - en el césped. Los estudiantes de quinto grado participan en 15 grupos/clases familiares y los estudiantes de sexto grado participan en 10 grupos/clases familiares. La distancia es de 30 metros. Prepara la cuerda y los conos de helado.

Líder del proyecto

Responsable principal: Jiang Wei

Proyecto de desarrollo padre-hijo: Proyecto 21, propósito de la actividad

1 Fortalecer Contactar a los padres, obtener su apoyo y fortalecer la gestión de los estudiantes.

2. A través de esta actividad los alumnos podrán tener una experiencia padre-hijo y corregir su actitud ante la vida.

3. Mejorar el sentido de comunidad de los estudiantes y movilizar su entusiasmo.

2. Disposición de las actividades

1. Actividades de calentamiento: anímense unos a otros a superarse mediante aplausos y abdominales.

2. Ciego y mudo: Completa tareas a través de la comunicación física y experimenta gratitud, responsabilidad y cariño.

3. La experiencia del amor: A través de la experiencia del amor, se aprende a ser amado y se aprende a amar.

4. Intercambio de experiencias: Los padres alientan a los estudiantes y los estudiantes prometen a sus padres reflexionar sobre sí mismos y crecer juntos.

Tres. Medición de la actividad

1. Invita a los padres: si envías cartas de invitación o llamas invitaciones solo, puedes perder entre 100 y 200 yuanes al día, pero este dinero no puede comprar un poco de cambio para tus hijos.

2. Hora del evento: 20xx 65438 + 9 a. m. del 29 de febrero, con una duración de 3 horas.

3. Lugar: Aula

4. Registros de actividades: vídeo y fotografía.

5. Objetos de actividad: cojines, postes concéntricos, antifaz, lavabos, botellas de agua mineral, etc.

Actividades para preparar

1. Escribe "experiencia de amor" en la pizarra.

2. Computadoras, parlantes, materiales (para música de fondo, conferencia de Zhai)

3. Personal: Li, el director y 5 cuadros del sindicato de estudiantes (personal).

4. Se han eliminado las mesas, dejando únicamente taburetes, uno para cada persona que se encuentre alrededor, quedando libre el centro como lugar de actividades.

5. Videografía: Zeng Qingzhi Fotografía: Tian Chengshun

6. Personas invitadas:

7. Accesorios: venda para los ojos, poste, cojín (los estudiantes traen el suyo). ), palangana, botella de agua mineral, palangana y cuchara para comer, dos trozos de papel, hula-hoop, etc.

8. Silbato

9. Los estudiantes visten uniforme escolar

10. Capacitar al personal de servicio

Tareas del proyecto: Que todos aplaudan y animen. Los padres aplauden, aplauden a sus hijos, se aplauden a sí mismos.

Proceso del proyecto:

Estimados padres, nuestros maestros y personal ¡gracias por venir con aplausos!

2. Estudiantes, para agradecer a nuestros padres por venir, ¡expresemos nuestro agradecimiento con aplausos! ¡Que los padres escuchen nuestra sinceridad! ¡Que los padres escuchen nuestro agradecimiento! Dile a tus padres “quiero ser excelente” con aplausos y gritos.

3. Padres y maestros, usen aplausos para decirles a sus hijos que ustedes son nuestra esperanza, ¡usen aplausos para decirles que ustedes son los mejores!

4. Padres, juguemos un juego juntos hoy y experimentémoslo. Somos jugadores en el juego. Por favor, deja a un lado nuestras identidades y dedícate al juego. Lo que hacemos es experimentar, abrir el corazón y dejar que nuestras emociones fluyan de forma natural. Somos un equipo y usamos tus emociones para contagiar a quienes nos rodean. Los padres son modelos a seguir para sus hijos y usted es el modelo a seguir para las experiencias de sus hijos. Déjate llevar y sé feliz. Tomémonos de la mano, formemos un círculo, nos demos palmaditas y frotemos, "rebote, salte, salte" para ver quién no puede soltarse.

Apéndice 2: Abdominales Nombre: Abdominales

Tarea del proyecto: Completa abdominales al máximo, añade 5 o 3 y anímate.

Proceso del proyecto:

1. Reglas de introducción:

Los estudiantes y los padres agarran un poste, * * * completan 20 (padres) y 40 al mismo tiempo. (Estudiante), correspondiente a padres y alumnos sosteniendo sus pies y sin poder completar 10 flexiones. Cuando termines, añade 5 o 3 más para animar a los que sujetan los pies.

2. Orden: empiezan los alumnos, empiezan los padres.

Intercambio de artículos:

1. Mientras trabajes duro y hagas más abdominales, podrás hacerlo mejor en otros aspectos. El principio es el mismo.

2. Los estudiantes necesitan estímulo, no crítica. También es necesario animar a los padres. ¿Lo has hecho?

3. No hables, utiliza el lenguaje corporal para animar a tu hijo.

4. Si hay castigo: Hijo, cuando te equivocas, ¿sabes quién es castigado por ti?

Apéndice 3: El ciego y el mudo

Nombre del proyecto: El ciego y el mudo

Tarea del proyecto: El mudo guía a los ciegos para superar obstáculos.

Proceso del proyecto:

1. Reglas: los padres fingen ser estúpidos, los estudiantes fingen ser estúpidos y ninguna de las partes puede hablar. El lenguaje corporal del usuario mudo le dice a la persona ciega que recorra la carrera de obstáculos y complete la tarea.

2. Obstáculos: incluyendo taburetes, palanganas de agua, botellas de agua mineral, palanganas de arroz, etc.

3. Los padres no se comunican antes de la actividad y se dividen en grupos. El niño es ciego y los padres son mudos.

4. Después de la actividad, padres e hijos se tomaron de la mano, se comunicaron con sus cuerpos y expresaron gratitud al resumir la experiencia.

Apertura del proyecto: Justo cuando estábamos durmiendo plácidamente, nuestros padres estaban ocupados ganándose la vida afuera, y de repente hubo un incendio en la casa. Estás en el fuego y tus ojos han perdido la luz. Cuando tus padres que corren a casa te llaman una y otra vez, te quedas sin palabras. Finalmente, tus padres te encontraron acorralado y ahora quieren completar un escape difícil contigo. No hables cuando estés huyendo...

Intercambio de proyectos:

1. Cuando eras niño, así te ayudaron tus padres a aprender a caminar.

2. Los padres utilizan el lenguaje corporal para animar a sus hijos, y los niños utilizan el lenguaje corporal para agradecer a sus padres.

Apéndice 4: Experiencia de Amor

Nombre del Proyecto: Experiencia de Amor

Tarea del Proyecto: Realiza las acciones requeridas por el anfitrión con la música de fondo y vívelo. con tu corazón.

Proceso del proyecto:

1. La experiencia amorosa de Zhai Hongshen

2. Los padres y los niños se sientan uno frente al otro, cierran los ojos y siguen atentamente las instrucciones del anfitrión. Hazlo y vívelo con tu corazón.

3. Hagámoslo juntos.

4. No te limpies las lágrimas, déjalas fluir con naturalidad.

Intercambio de proyectos:

1. Los niños agradecen a sus padres utilizando el lenguaje corporal.

2. Los padres dicen a sus hijos que tú eres mi esperanza y mi orgullo.

3. Los niños cuentan a sus padres lo que harán en el futuro.

Proyecto de desarrollo entre padres e hijos: Introducción al desarrollo entre padres e hijos

La capacitación para el desarrollo entre padres e hijos es una serie de actividades de experiencia animadas e interesantes realizadas por padres e hijos como unidad familiar. permitir que padres e hijos establezcan una relación armoniosa entre padres e hijos, construir una familia armoniosa y construir una plataforma de educación familiar científica. Formar a los niños, a los padres y a las familias a través del desarrollo entre padres e hijos vale la pena. En el caso de los niños, se mejora la confianza en sí mismos, la fuerza de voluntad y el juicio sobre las cosas. Ante los desafíos, se atreve a competir y superar. Los padres pueden comprender mejor las voces de sus hijos, acercarse a ellos, comunicarse más fácilmente, sublimar los lazos familiares y aprender una nueva forma científica y eficaz de educar a sus hijos. Para las familias, surge una sensación de seguridad y confianza cuando se juntan las manos de extraños para lograr el mismo objetivo, y surge una sensación de firmeza y perseverancia cuando se miran con ojos alentadores a los miembros del equipo que están completando un proyecto de expansión. "Padre e hijo soldados", "Equipo de madre e hija" y "Grupo familiar" entraron juntos en la batalla. Las dos generaciones experimentaron conjuntamente las dificultades y la alegría de desafiar los límites y trascender a sí mismos durante el evento.

Los niños en crecimiento muestran cambios tormentosos. Debido a su mentalidad rebelde, simplemente no pueden escuchar las enseñanzas de sus padres.

Los padres no saben qué hacer con sus hijos antes obedientes y ahora gruñones, y hay una crisis de comunicación sin precedentes... El "Campamento de entrenamiento para el desarrollo entre padres e hijos" se basa en proyectos animados, animados e interesantes cuidadosamente diseñados, basado en el aprendizaje experiencial y está especialmente diseñado para miembros de la familia. Participación equitativa, los entrenadores brindan orientación e intercambio oportunos y específicos, y los miembros interactúan de forma independiente.

El desarrollo entre padres e hijos es un nuevo método de aprendizaje experiencial que ayuda a una familia y a un individuo a aprovechar su propio potencial a través de experiencias desafiantes en un entorno desconocido, generando así una poderosa sinergia que permite a los participantes aprender en situaciones específicas. ¡Piensa, descubre y comprende en un entorno! Lo más importante es la nueva comprensión de ti mismo, de tus padres, de tus compañeros de clase y de ti mismo.

El objetivo final del desarrollo entre padres e hijos es mejorar el pensamiento y los modelos mentales de las personas, no solo el juego, el entretenimiento o los deportes. De esta manera, podremos aprender unos de otros, comprendernos, crecer juntos, crear un entorno familiar más afectuoso, rico y amoroso y promover el crecimiento más rápido de los niños.

Plan de desarrollo entre padres e hijos: la importancia del desarrollo entre padres e hijos y la importancia del entrenamiento de desarrollo objetivo;

1. Mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos y promover la salud física. y crecimiento mental de los niños.

2. Fortalecer la confianza, el entendimiento y la comprensión entre padres e hijos, y ayudar a los padres a educar mejor a sus hijos.

Objetivos del entrenamiento de expansión:

1. Experimentar el afecto profundo en la familia y promover la comunicación y el entendimiento mutuo entre padres e hijos.

2. Crear oportunidades para que los padres comprendan a sus hijos. A través de diversas interacciones, intercambios y vínculos de cooperación, los padres pueden realmente ingresar al espacio de pensamiento y las áreas de actividad de sus hijos, comprender verdaderamente los pensamientos y puntos de partida de sus hijos, apreciar las fortalezas y el potencial de sus hijos y encontrar la mejor manera de comunicarse sin problemas con sus hijos.

3. Enseñar a los niños que el poder de una persona es limitado, cultivar el espíritu de equipo de los niños al cooperar con otros en un equipo, guiarlos para que comprendan objetivamente la sociedad, perciban la vida y sean considerados con sus compañeros y familiares.

4. Cultivar la capacidad de los niños para manejar los problemas de forma independiente, perfeccionar su tenaz perseverancia frente a las dificultades y obstáculos, y afrontar la competencia y los desafíos en el crecimiento futuro con una actitud positiva y saludable.

5. Establecer un complejo de gratitud en la familia. Los padres agradecen a sus hijos por su alegría y entretenimiento, y los niños agradecen a sus padres por su educación. Ambas partes crean un ambiente familiar armonioso y cálido.

Plan de actividades de desarrollo entre padres e hijos: experiencia personal del concepto de capacitación de actividades de desarrollo entre padres e hijos: el comienzo de cualquier proyecto de capacitación es que los estudiantes experimenten una escena simulada para completar una tarea bajo la guía de un entrenador. Esta será una llave de oro que abrirá la puerta a la absorción.

Sentimiento: los estudiantes pueden tener el sentimiento más real al estar en él. La sensación será generalizada, positiva e impresionante. En este momento, los estudiantes comenzarán a recordar espontáneamente el proceso, analizarán la experiencia y comenzarán a formular algunas opiniones.

Compartir: utilizando el método de lluvia de ideas, bajo la guía correcta del entrenador, todos comparten sus sentimientos y todos obtendrán varias veces la experiencia, lo que también es un gran encanto de expansión.

Conclusión: Cuando las opiniones de todos maduren. El formador resumirá y mejorará la comprensión de los estudiantes desde la percepción hasta la racional basándose en los resultados de la discusión y el conocimiento teórico relevante.

Aplicación: Este proceso lo completan los propios estudiantes en su vida y estudio después de la formación. El conocimiento completo proviene de la práctica y, en última instancia, se utiliza para guiar la práctica en un proceso cíclico ascendente. Este es también el significado último del entrenamiento de expansión.

Para crecer de verdad, debes desafiar los límites de tus habilidades.

El entrenamiento de expansión puede perfeccionar su perseverancia para superar las dificultades, cultivar una calidad psicológica saludable y una actitud de vida positiva, mejorar la conciencia del equipo en la unidad y la cooperación y hacerlo más fuerte de adentro hacia afuera...