Nuestra maestra quiere que veamos una vista previa del próximo libro de ciencias naturales de séptimo grado, pero no puedo prestárselo. Ayúdame a escribir el Capítulo 1 y el Capítulo 2.
Las personas tienen visión, oído, olfato, gusto, piel y otros sentidos, que son percibidos por los ojos, los oídos, la nariz, la lengua y la piel. y otros sentidos respectivamente. La piel tiene funciones sensoriales como el tacto, el dolor, el calor y el frío. Las terminaciones nerviosas táctiles de las yemas de los dedos están concentradas y el tacto es el más sensible (los ciegos leen Braille). El dorso de la mano tiene nervios más sensibles al calor y es el más sensible al calor (prueba de temperatura). Formación del sentido del olfato: el olfato pasa a través de la cavidad nasal y estimula las terminaciones nerviosas olfatorias. El nervio olfatorio transmite el olor al centro nervioso olfatorio del cerebro (el centro olfatorio es propenso a la fatiga), formando así el sentido del olfato. oler. La formación de la audición: las ondas sonoras pasan a través de la aurícula → canal auditivo externo → membrana timpánica (vibración) → huesecillos (amplificación del sonido) → cóclea (excitación) → nervio auditivo → centro nervioso auditivo del cerebro y finalmente forman la audición en el cerebro .
4. La superficie de la lengua está cubierta de papilas gustativas (compuestas por células gustativas y nervios gustativos), que son especialmente sensibles a las sustancias líquidas. La formación del gusto: comida → cavidad bucal → células gustativas → nervios gustativos → centro gustativo del cerebro → gusto. La gente tiene cuatro gustos básicos: ácido, dulce, amargo y salado (nota: no picante). Si aparecen al mismo tiempo, crean un sabor mixto. Entumecimiento, picante y astringencia son sensaciones integrales después de diversos estímulos. La lengua es más sensible al dulzor en la punta de la lengua, al amargor en la base de la lengua y a los sabores salados y ácidos en los lados de la lengua. Condiciones para la generación de sonido: cuando los objetos vibran, los sólidos, líquidos y gases pueden emitir sonido. Condiciones para la propagación del sonido: medio de propagación del sonido: ondas sonoras.
El sonido puede viajar (de lento a rápido) en gases, líquidos y sólidos. A 15°C, la velocidad de propagación en el aire es de 340 m/s, pero no puede propagarse en el vacío (sin medio). La velocidad de propagación del sonido está relacionada con la temperatura: cuando la temperatura aumenta 65438 ± 0 ℃, la distancia de propagación por segundo aumenta 0,6 metros.
Los oídos se pueden dividir en: oído externo (aurícula, conducto auditivo externo), oído medio (huesecillos, membrana timpánica, cavidad timpánica, trompa de Eustaquio) y oído interno (vestíbulo, cóclea, canales semicirculares). Entre ellos, el vestíbulo y los canales semicirculares son receptores de posición, que mantienen el equilibrio corporal; la cóclea es un receptor auditivo.
P12 Conclusión de la pregunta: Según la diferencia de tiempo entre el sonido que llega a ambos oídos, identifique la dirección y ubicación de la fuente del sonido. (Efecto Binaural) Frecuencia: El número de veces que un objeto vibra en un segundo. Unidad: Hertz
10, tres elementos del sonido: (el tono no se puede cambiar, el volumen se puede cambiar)
Tono: el nivel del sonido. El tono está relacionado con la frecuencia: cuanto más alta es la frecuencia, más alto es el tono; cuanto más baja es la frecuencia, más bajo es el tono. Volumen: La intensidad del sonido. El volumen está relacionado con la distancia y la amplitud: cuanto mayor es la amplitud, cuanto más cercana es la distancia, más fuerte es la amplitud, cuanto mayor es la distancia, menor es el volumen; Timbre: Distinguir entre diferentes sonidos.
Métodos para prevenir el ruido: prevenir el ruido, bloquear la ruta de transmisión y evitar que el ruido entre en los oídos. 12. Fuente de luz: Los objetos emisores se pueden dividir en fuentes de luz natural y fuentes de luz artificial. 13. Luz (la ruta y dirección del paso de la luz): representada por una línea recta con una flecha.
14. La luz se propaga en línea recta en un mismo material homogéneo (aire, agua, vidrio). La velocidad máxima de propagación en el vacío es 3х105 km/s. El año luz (unidad de distancia) representa la propagación. de luz en un año de distancia.
15. La luz solar (luz blanca) es luz policromática (luz visible) compuesta por luces rojas, naranjas, amarillas, verdes, azules, índigo, violetas y otras monocromáticas, rayos infrarrojos (control remoto) y rayos ultravioleta. (esterilización) Es luz invisible. El fenómeno de dividir la luz policromática en luz monocromática se llama dispersión óptica.
16. El color de un objeto está determinado por el color de la luz reflejada (material opaco) o transmitida (material transparente) por la superficie del objeto.
Base del juicio: El blanco puede reflejar luz de todos los colores. Un objeto refleja luz del mismo color y absorbe luz de diferentes colores. Si el objeto no refleja ningún color de luz, el objeto es negro. Nota: ¡el color del objeto es diferente bajo diferentes luces!
17. Reflexión de la luz: Cuando un haz de luz incide sobre la superficie de un objeto, parte de la luz cambiará su dirección de propagación original y se reflejará de regreso, incluyendo la reflexión especular y la reflexión difusa, ambas. que siguen la ley de la reflexión de la luz.
Ley de reflexión de la luz: Cuando la luz se refleja, la luz incidente, la luz reflejada y la normal están en el mismo plano; la luz reflejada y la luz incidente se ubican a ambos lados de la normal; es igual al ángulo incidente. Nota: El ángulo de reflexión aumenta con el ángulo de incidencia, por lo que se debe decir que el ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia y el ángulo de reflexión se refiere al ángulo entre la luz incidente, la luz reflejada y la normal; el camino de la luz es reversible. 18. La ley de la refracción de la luz: cuando la luz se refracta, la luz refractada, la luz incidente y la línea normal están en el mismo plano; la luz refractada y la luz incidente se encuentran a ambos lados de la línea normal respectivamente; —————— (Ángulo máximo en el aire)
Cuando la luz ingresa al agua (vidrio) de manera oblicua desde el aire, el ángulo de incidencia es mayor que el ángulo de refracción Cuando la luz ingresa al aire de manera oblicua desde el agua (vidrio). ), el ángulo de incidencia es menor que el ángulo de refracción.
19. Propagación lineal de la luz: eclipse solar, eclipse lunar, alineación, puntería, colimación láser, sombra, imagen estenopeica (imagen real, forma relacionada con la forma y distancia del agujero), etc. Ejemplos de reflexión de la luz: imágenes mediante un espejo plano, ver un objeto no luminoso, reflejar la luz de un objeto, etc. Ejemplos de refracción de la luz: objetos en el agua, objetos vistos a través de bloques de vidrio, imágenes formadas por lentes, etc.
20. Las características de la imagen especular plana: la imagen virtual (la línea discontinua) es igual en tamaño; la distancia entre la imagen y el objeto al espejo es igual (la línea de conexión); es perpendicular al espejo); la dirección opuesta es simétrica a la superficie del espejo.
21. La aplicación de espejos planos: pueden formar imágenes virtuales; cambiar la dirección de propagación de la luz (periscopio). 22. Diferencia: espejo convexo (divergencia) y espejo cóncavo (convergencia).
23. Propiedades y diagramas ópticos de lentes convexas y lentes cóncavas (tres luces especiales)
Las lentes convexas pueden enfocar la luz y tienen dos puntos de enfoque (F1, F2). La distancia desde el punto de enfoque hasta el centro de la lente se llama distancia focal (F). Una lente cóncava tiene un efecto divergente sobre la luz y tiene dos puntos de enfoque virtuales (F1, F2). La distancia desde el punto de enfoque hasta el centro de la lente se llama distancia focal (F). Ley de imágenes de lentes convexas: (Distancia del objeto u: la distancia del objeto a la lente convexa; distancia de la imagen v: la distancia de la imagen a la lente convexa) Distancia del objeto u Distancia de la imagen v Aplicación de atributos de imagen (P24) Real invertida o erecta o amplificación o reducción de imágenes virtuales.
U gt2f f ltV lt2f Cámara con reducción de imagen real invertida, ojos U=2f V=2f El tamaño de la imagen real invertida es igual/
f ltU lt2f V gt2f Proyector de diapositivas con ampliación de imagen real invertida y proyector U= f/
U ltf/lupa de imagen virtual vertical
El globo ocular está compuesto por paredes (córnea, esclerótica, iris, cuerpo ciliar, coroides, retina) y contenidos (humor acuoso, cristalino, cuerpo vítreo)-P31. La córnea, el humor acuoso, el cristalino y el cuerpo vítreo constituyen el sistema refractivo del ojo (equivalente a un cristalino convexo). La pupila en el centro del iris regula la cantidad de luz que ingresa al ojo. La formación de la visión: la luz reflejada por el objeto pasa a través del sistema de refracción, forma una imagen en la retina y ingresa al cerebro a través del nervio óptico para formar la visión. Enfermedades oculares: miopía (uso de lentes cóncavos), hipermetropía (uso de lentes convexos), daltonismo.
Las ondas electromagnéticas incluyen: ondas de radio, microondas, rayos infrarrojos, luz visible, rayos ultravioleta, rayos X y rayos gamma.
La forma en que las personas obtienen y procesan la información es: cosas externas → órganos sensoriales (receptores) → nervios aferentes → centros nerviosos → nervios eferentes → efectores. Capítulo 2 Movimiento y Fuerza
Movimiento mecánico: el cambio de la posición espacial de un objeto.
Energía mecánica: energía cinética (la energía que posee un objeto en movimiento) y energía potencial (la energía que posee un objeto cuando se levanta o deforma).
Objeto de referencia: objeto seleccionado como estándar para juzgar el movimiento y el estado de reposo del objeto. Se eligen diferentes objetos de referencia, y la descripción del movimiento de un mismo objeto también es diferente (el movimiento y el reposo del objeto son relativos). Movimiento (según la ruta del movimiento): movimiento curvo y movimiento lineal.
(Según cambie la velocidad): movimiento lineal uniforme y movimiento lineal de velocidad variable.
Velocidad: distancia recorrida por unidad de tiempo (es decir: cantidad física que indica la velocidad de un objeto) V = S/T S = V T = S/V.
1m/s=3.6km/h 1m/s significa: la distancia que recorre un objeto en 1s es 1m.
El papel de la fuerza: la fuerza puede deformar un objeto; la fuerza puede cambiar el estado de movimiento (velocidad y dirección) de un objeto.
Los efectos de las fuerzas son recíprocos (se producen y desaparecen al mismo tiempo). Herramientas de medición: dinamómetro (balanza de resorte comúnmente utilizada en laboratorios). Cómo funciona una báscula de resorte: La fuerza puede deformar un objeto (cuanto mayor es la fuerza, más se estira la báscula de resorte).
La unidad de fuerza: Newton (Newton), símbolo: n. Un libro de ciencias son 2 Newtons.
Resumen del ejercicio del plan de lección del material didáctico de primer grado para matemáticas chinas, historia y geografía inglesas
Los tres elementos de la fuerza: el tamaño de la fuerza; El punto de acción de la fuerza (cambiar un elemento cambiará el efecto) se puede representar mediante un diagrama de fuerza (un segmento de línea con una flecha). (Nota: no olvide marcar el segmento de línea unitario para indicar la fuerza)
Gravedad: la fuerza ejercida sobre un objeto debido a la gravedad de la tierra (fuerza que ejerce el objeto: tierra; punto de acción: centro de gravedad), dirección: verticalmente hacia abajo (aplicación: línea vertical, horizontal), el tamaño es proporcional a la masa (g = m g m = g/g g g = g/m).
G=9,8 N/kg: La gravedad de un objeto con una masa de 1 kg es 9,8 N.
Los objetos en movimiento relativo y en reposo producirán fricción en dirección opuesta a la tendencia del movimiento relativo y el movimiento relativo. (Todos los sólidos, líquidos y gases generan fricción). Aumente el método de fricción beneficioso: aumente la presión; aumente la rugosidad de la superficie de contacto, cambie el rodamiento a deslizamiento, reduzca la fricción dañina: reduzca la presión; reduzca la rugosidad de la superficie de contacto, cambie el deslizamiento a rodamiento, agregue lubricante.
Primera ley de Newton: Cuando no actúan fuerzas externas sobre todos los objetos, su estado de reposo original permanecerá en reposo; su movimiento original permanecerá en un estado de movimiento lineal uniforme.
Inercia: Todos los objetos tienen la característica de mantener su estado original de movimiento (velocidad, dirección del movimiento). La inercia es una propiedad inherente de un objeto (sólidos, líquidos, gases, objetos en movimiento o estacionarios, todos tienen inercia).
Equilibrio de dos fuerzas: Si un objeto está en reposo o se mueve en línea recta uniforme bajo la acción de dos fuerzas, entonces las dos fuerzas están en equilibrio. Las condiciones para que dos fuerzas estén equilibradas: la misma cosa, la misma recta, la misma magnitud y direcciones opuestas.
Conclusión: Si un objeto no está equilibrado por una fuerza externa o dos fuerzas, permanecerá en reposo o se moverá en línea recta a una velocidad constante. Si un objeto permanece en reposo o se mueve en línea recta a una velocidad constante, no actuará sobre él una fuerza externa ni un equilibrio entre dos fuerzas.
Capítulo 3: La vida de generación en generación
La vida de un animal pasa por etapas de crecimiento como nacimiento, crecimiento, desarrollo, reproducción y muerte. Estas etapas de crecimiento constituyen la del animal. ciclo vital. Metamorfosis: metamorfosis: anfibios (ranas)
Metamorfosis completa: huevo fertilizado → larva → pupa → adulto → huevo fertilizado: mariposa, mosca, mosquito, abeja Metamorfosis incompleta: huevo fertilizado → larva → adulto → Huevos fertilizados: langosta, mantis, grillo.
El proceso de combinar esperma y óvulo (células germinales) para producir un óvulo fertilizado (el punto de partida de una nueva vida) se llama fertilización. Sistema reproductor masculino: testículos (el órgano reproductor más importante, que produce esperma), conducto deferente, vesículas seminales y próstata.
Sistema reproductor femenino: ovarios (el órgano reproductor más importante, que produce óvulos), trompas de Falopio (lugar de fecundación), útero (lugar de desarrollo embrionario) y vagina. Madre y feto intercambian sustancias (nutrientes y oxígeno) a través de la placenta y el cordón umbilical. Características sexuales primarias: la diferencia entre los órganos reproductores masculinos y femeninos
(El mayor cambio en la pubertad es el desarrollo y madurez de los órganos reproductivos, que está marcado por las emisiones nocturnas en los hombres; características sexuales secundarias: diferencias entre hombres y mujeres además de los órganos reproductivos. Masculino: voz profunda, nuez de Adán prominente, barba larga; Femenino: voz alta, pelvis ancha, senos desarrollados
Características de la pubertad: ① Caracteres sexuales secundarios; órganos reproductivos; ③ Órganos internos. La función mejora gradualmente; reproducción sexual: un método de reproducción en el que los espermatozoides y los óvulos se combinan para formar óvulos fertilizados para producir nuevos individuos
Método de fertilización: fertilización interna (insectos, reptiles, aves, mamíferos); fertilización in vitro (peces, anfibios)
Modo de desarrollo embrionario: vivíparos (mamíferos); puesta de huevos (insectos, peces, anfibios, reptiles, aves);
Reproducción asexual: Método de reproducción en el que nuevos individuos nacen directamente del cuerpo de la madre sin necesidad de la combinación de espermatozoides y óvulos. La estructura básica de las semillas para la reproducción por escisión (paramecio, ameba) y la reproducción por gemación (hidra): cubierta de la semilla y embrión. El embrión está formado por embrión, hipocótilo, radícula y cotiledones. El embrión son las larvas de una nueva planta.
Semillas (divididas según la presencia o ausencia de endospermo): semillas de endospermo (la nutrición está en el endospermo) y semillas de endospermo (la nutrición está en los cotiledones (según el número de cotiledones): monocotiledóneas); y dicotiledóneas. Condiciones externas para la germinación de las semillas: suficiente agua, aire, temperatura adecuada (tanto presente como indispensable) Estructura floral (pág. 108) - Estructuras principales: estambres y pistilos.
Polinización (el proceso por el cual el polen cae de las anteras al estigma del pistilo): autopolinización; polinización cruzada (flores polinizadas por insectos, flores polinizadas por el viento); Reproducción asexual: reproducción de esporas; reproducción vegetativa (principalmente): enraizamiento, acodo, esquejes, injertos. Capítulo 4 La Tierra en Movimiento
La rotación de la Tierra (la rotación de la Tierra alrededor de su eje) se caracteriza por: girar de oeste a este, en sentido contrario a las agujas del reloj sobre el Polo Norte; aparece en el sentido de las agujas del reloj sobre el Polo Sur; Ciclo: aproximadamente 24 horas (1 día). Efecto: El fenómeno del día y la noche; el sol sale y se pone por el oeste.
La revolución de la tierra (la tierra gira alrededor del sol) se caracteriza por girar de oeste a este, con el eje terrestre inclinándose hacia la Estrella Polar. Plazo: aproximadamente 365,2422 días (1 año). Efectos: cambios en las cuatro estaciones; cambios en la duración del día y de la noche; fenómenos diurnos extremos; fenómenos de eclipse solar
Línea Terminator: línea de la mañana, la línea divisoria de la noche al día (línea diurna); Línea divisoria entre el día y la noche (Cable del atardecer). Hora local: la hora varía según la longitud. (Temprano en el este y tarde en el oeste)
Zonas horarias: el mundo está dividido en 24 regiones y el ancho de longitud de cada zona horaria es 150.
Zona horaria: La hora local en el meridiano central de la zona horaria es la hora estándar utilizada uniformemente en toda la zona horaria. El meridiano principal es la zona horaria media y la longitud 1800 son las zonas este y oeste. Las zonas horarias son las mismas pero las fechas son diferentes. Línea de cambio de fecha internacional: el comienzo del día.
Nota: Las zonas horarias generalmente se utilizan en la vida real. La "hora de Beijing" es la zona horaria del Octavo Distrito Este (hora local 1200E); la "hora de Beijing" es la hora local 1160E; el Distrito 12 Este y Oeste utiliza la longitud 1800 como longitud central, la zona horaria es la misma. y la fecha es 1 día diferente. Cálculo de zona horaria: suma este y oeste y resta Cálculo de fecha: suma este y oeste.
Altura del sol (ángulo): El ángulo entre el sol y el suelo. (La altura del Sol en latitud directa es 900 y disminuye gradualmente hacia ambos lados) Variación diurna: más alta al mediodía, más baja al amanecer - cambios estacionales en la rotación de la Tierra: alta en verano, baja en invierno - la rotación de la Tierra.
Relación: La sombra del polo cambia con el cambio de la altitud del sol (cuanto mayor es la altitud del sol, más corta es la sombra del polo). Base para la división del término solar (hemisferio norte): Equinoccio de primavera (21 de marzo): Ecuador 00, el día y la noche globales tienen la misma duración.
Solsticio de verano (22 de junio): Trópico de Cáncer 23.50N, día largo y noche corta (el día más largo). El Círculo Polar Ártico y sus regiones del norte (la región norte de 66,50 N) tienen días extremadamente largos. El equinoccio de otoño (23 de septiembre): Ecuador 00, es la duración equivalente del día y la noche globales.
Solsticio de invierno (22 de febrero de 65438): Trópico de Capricornio 23.50S, el día es largo y la noche corta (la noche más larga), y el Círculo Antártico y la zona al norte del mismo (la zona al sur de 66.50S) tienen días extremadamente largos.
La luz solar directa va y viene entre el Trópico de Cáncer, y la duración del día y la noche en el ecuador es la misma durante todo el año (la luz solar directa es más larga en cada hemisferio).
Según la cantidad de energía de radiación solar (decreciente desde latitudes bajas a latitudes altas), se divide en cinco zonas térmicas delimitadas por el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico: Zona Frígida Norte: (66,50N -900N)-Extremo La zona templada del norte con el menor calor diurno: (23,50 N-66,50 N).
Zona caliente: (23,50 grados de latitud norte - 23,50 grados de latitud sur) - la zona templada del sur con mayor calor solar directo: (23,50 grados de latitud sur - 66,50 grados de latitud sur)
Zona frígida sur: (66.50S-900S) - Calendario de mínimo calor extremo diurno y nocturno: Calendario lunar: basado en el ciclo de cambios de fase de la luna.
Calendario gregoriano (el más utilizado): Órbita basada en el período de revolución de la Tierra.
-Calendario gregoriano (año, mes, día, semana): se insertan 97 años bisiestos (366 días, más del 29 de febrero) en 400 años. El calendario lunar se basa en el ciclo de cambios de fase de la luna combinado con el ciclo de revolución de la Tierra.
——Calendario lunar (año, mes, día, términos solares): 19 insertos 7 meses bisiestos.
71. La estructura interna de la Tierra (de adentro hacia afuera): núcleo (núcleo interior, núcleo extraño); La astenosfera se encuentra en el manto superior. Litosfera: La parte superior de la astenosfera (la parte superior de la corteza y el manto superior) se divide en seis placas principales: placa euroasiática, placa africana, placa americana, placa del océano Índico, placa antártica y placa del Pacífico (todos los océanos). Seis placas flotan en la astenosfera, chocando y agrietándose constantemente (la principal causa de cambios en la corteza terrestre), formando trincheras, crestas y enormes montañas (límites), por lo que los límites de las placas (los lugares más activos de la corteza terrestre) están llenos. de volcanes y terremotos. Distribución de volcanes y terremotos: Cuenca del Pacífico y regiones Mediterráneo-Himalaya.
72. La superficie terrestre está formada por montañas, colinas, mesetas, llanuras y cuencas, y es el resultado de la acción conjunta de fuerzas internas (volcanes y terremotos) y fuerzas externas (viento y corrientes de agua). . Las fuerzas internas desempeñan un papel importante a la hora de hacer que el terreno sea desigual; las fuerzas externas hacen que el terreno sea plano. La gente usa líneas de contorno para representarlo en mapas topográficos de contorno. 73. Volcán: está formado por conos volcánicos, cráteres y canales de magma. Erupciones volcánicas: gases, cenizas y coladas de lava.
Desventajas de los volcanes: perturban el tráfico, inundan tierras de cultivo, provocan incendios, ponen en peligro vidas humanas;
Beneficios de los volcanes: la ceniza volcánica puede proporcionar fertilizante orgánico para las tierras de cultivo y los cráteres volcánicos son ricos en Se proporcionan aguas termales.
Gracias