¿Tiene memoria un bebé de dos años?
1. Recuerda menos y olvida más rápido
El alcance de la memoria de los niños y el tiempo de retención de la memoria se expanden y amplían con la edad. Por ejemplo, los niños pueden aprender una canción o un cuento infantil en una clase, pero pronto lo olvidarán si no lo repasan.
2. La memoria carece de propósito.
Es difícil para la memoria de un niño obedecer una actividad con un propósito. Su memoria es principalmente inconsciente y sólo pueden recordar objetos vívidos, cosas que despiertan interés o cosas que les provocan fuertes experiencias emocionales. Los niños pequeños tienen dificultades para especializar la memoria en una actividad con un propósito. La conciencia de los niños de 5 y 6 años comienza a desarrollarse. Si un adulto le confía algo, lo recordará simplemente repitiendo lo que dijo el adulto.
3. El método de la memoria es aburrido
La memoria adulta generalmente se basa en comprender las cosas que se recuerdan, descubrir las principales características y conexiones internas de las cosas y descartar las que no. -partes principales de las cosas significado de la memoria. Sin embargo, debido a limitaciones de conocimiento y experiencia, los niños no hacen este tipo de análisis, sino que memorizan mecánicamente la superficie de las cosas. Por ejemplo, un adulto y un niño conocen a alguien por primera vez al mismo tiempo. Lo que los adultos recuerdan es la apariencia de la persona, mientras que los niños pueden recordar el color de la ropa de la persona. Pero no tiene ningún sentido que los niños memoricen, y también memorizarán algunas cosas que pueden entender.
4. Memoria inexacta
La precisión de la memoria de los niños también mejora con la edad. La mayoría de los niños presentan memoria incompleta, confusión, distorsión de los hechos y sensibilidad a las sugestiones. Por ejemplo, cuando un niño escucha un cuento, solo recuerda cierto detalle que le interesa, pero no puede recordar la trama de toda la historia, o mezcla las tramas de otras historias.