¿Qué es una agenda de citas?
La característica principal es que el área de escritura tiene la forma de "日", lo cual es conveniente para practicar la escritura estandarizada de números. Los tipos comunes incluyen 8 líneas de 10 y 10 líneas de 12.
Para desarrollar buenos hábitos de escritura se debe empezar desde pequeño y partir de lo básico. Todos sabemos que los caracteres chinos tienen estándares de escritura, pero pocas personas saben que los números también tienen estándares de escritura. Algunas personas escriben números hermosos que hacen que la gente se sienta cómoda, mientras que otras escriben números que hacen que la gente se sienta incómoda. Esto está relacionado con la estandarización de la escritura digital.
La escritura numérica estándar es la base para aprender matemáticas. Por lo tanto, en las primeras etapas de exposición de los niños a los números, los padres deben leer atentamente la forma correcta de escribir cada número y guiar a sus hijos para que escriban de forma estandarizada.
La escuela primaria es la primera etapa para que una persona reciba un aprendizaje sistemático. Los hábitos formados en esta etapa también son muy importantes para su vida futura.
En general, para la escritura se hace más hincapié en las materias chinas. De hecho, la escritura matemática estandarizada también es muy importante. Aquí, no solo los números arábigos están escritos correctamente, sino que también los números se escriben de forma cuidadosa, meticulosa y ordenada. También preste atención a la especificación de formatos de preguntas específicos y a la escritura inteligente durante los cálculos, que afectan directamente la precisión de los cálculos de los estudiantes.
Algunos estudiantes tienen una alta tasa de error de cálculo. Aunque existen razones como conceptos poco claros, falta de comprensión verdadera de la aritmética y dominio de los algoritmos, la falta de desarrollo de buenos hábitos de escritura también es una razón importante. Algunos estudiantes no dominaban la aritmética, y no fue por malas habilidades de cálculo que calcularon mal las preguntas, sino principalmente porque no había una escritura estandarizada.
En los deberes de matemáticas, algunos estudiantes escriben los números del 0 al 9 de manera muy irregular, pero cuando miran los números por un rato, es posible que no reconozcan lo que escribieron. ?
Entonces, a partir de la redacción habitual de las tareas de los estudiantes, se requiere que los estudiantes escriban correctamente y traten de no garabatear ni hacer correcciones al hacer la tarea. En segundo lugar, al escribir números, debes distinguir entre 1 y 7, 0 y 6, y no escribirlos de forma vaga o engañosa. Por supuesto, la escritura matemática no se trata solo de escribir con cuidado, sino también de si el formato de escritura del tema está estandarizado. También es importante orientar a los estudiantes para que estandaricen el formato de escritura.
Enseñar aritmética escrita, resolver ecuaciones, etc. , todos deben enseñar a los estudiantes el formato de escritura correcto. Por ejemplo, el cálculo vertical de la suma de columnas requiere que los estudiantes escriban solo un número en una celda, enfatizando que los números deben estar alineados. También son importantes la posición del signo más en la línea vertical y la forma en que la línea horizontal equivale al signo igual.
Para otro ejemplo, en los grados superiores, ocurrieron muchos errores en las operaciones mixtas de multiplicación y división de fracciones y multiplicación y división debido a una escritura irregular (el divisor se escribió en la posición incorrecta, lo que resultó en números incorrectos). ). También hay "aritmética elemental" que aprenderemos en el futuro. Muchos niños no realizan cálculos con precisión por muchas razones. Según el análisis de una gran cantidad de preguntas incorrectas, solo una pequeña parte se debe a no dominar las reglas de cálculo y una mayor parte se debe a una escritura irregular.
También es fácil cometer errores en quinto grado, si los signos iguales están alineados al resolver ecuaciones y si los dos números del dividendo se escriben por separado al usar división corta para encontrar el máximo común divisor. . Por lo tanto, además de enfatizar el formato correcto especificado en el libro de texto, también enfatizaremos que los estudiantes deben estandarizar el formato de escritura, para que cometan menos errores en los cálculos.
Datos ampliados:
Cuando los niños aprenden a escribir los números, suelen utilizar libros de "Tian Zi Ge" (o libros japoneses). Primero, deben explicarles a sus hijos las partes superior, inferior e izquierda de la forma "天". La fuente debe llenar los cuadros superior e inferior de la izquierda (es decir, el primer carácter "日"), pero no puede estar fuera de línea. Luego explica el orden de escritura según cada número, es decir, dónde empezar a utilizar el bolígrafo, en qué dirección, cómo doblar la esquina, etc.
Primero explique y demuestre para que los niños se familiaricen con el orden de los trazos y los trazos, luego deje que los niños intenten escribir dos veces en el libro de cuadrícula, y luego los padres verificarán y comentarán para ayudar a los niños a dominar. Lo esencial de la escritura nuevamente.
1 y "1" son como tiza. Comienzan en la esquina superior derecha del calendario y llegan hasta la esquina inferior izquierda. No se trata simplemente de conectar dos esquinas.
2. "2" es como un patito, comienza desde el bolígrafo y toca la línea de la izquierda, luego toca la línea hacia arriba y hacia la derecha, formando ligeramente un semicírculo, en diagonal hacia la parte inferior izquierda. esquina y toque la línea horizontalmente.
3. "3 es como una oreja. Cuando empieces a escribir, no toques la línea, toca la línea hacia arriba, luego toca la línea hacia abajo, inclínate ligeramente hacia el centro formando un semicírculo, gira hacia la parte inferior derecha sobre la línea de puntos, toque la línea inferior hacia abajo y, finalmente, inclínese hacia arriba para tocar la línea "4" es como una pequeña bandera, comenzando desde el centro de la línea superior. , dibuja hacia la izquierda hasta la línea inferior y luego avanza hacia la línea izquierda. Doble hacia la derecha para tocar la línea. El segundo trazo desciende cerca de la esquina superior derecha y toca la línea en el medio de abajo. gancho, comenzando desde menos de la mitad de la línea superior y bajando hacia la izquierda. Vaya a la esquina central, dibuje un semicírculo grande sobre la línea media, toque la línea derecha y termine con la línea izquierda. p>6. "6" es como un silbato desde la línea superior. Dibuja una forma de arco con el lado derecho hacia abajo, toca la línea izquierda y la línea inferior, y toca la línea derecha hacia arriba para dibujar un pequeño círculo, con la parte superior. del círculo pequeño que excede la línea central 7. "7" es como una azada desde la esquina superior izquierda. Dibuja una línea horizontal en la esquina superior derecha, luego dóblala hacia abajo y toca la línea a la izquierda en el medio. línea inferior.
8. "8" es como una muñeca, desde la línea superior derecha hasta la línea izquierda, formando un semicírculo y luego girando hacia la derecha, formando un círculo. la línea derecha, la línea inferior, la línea izquierda, cruzan la línea original hacia arriba, por encima de la línea central, y finalmente, la línea llega cerca de la esquina superior derecha, ligeramente alejada del bolígrafo.
9. "9" es como una cuchara desde cerca de la esquina inferior derecha hasta la esquina inferior izquierda y luego hasta el centro de la línea inferior, dibuja un círculo con cuatro lados tocando las líneas en la cuadrícula de arriba. El 10 y el "10" son como tiza y huevos. "10" ocupa dos espacios y escribe "1" en el espacio izquierdo, tocando los bordes superior, inferior, izquierdo y derecho. p>