Dale tiempo a que florezcan las flores.
Durante las vacaciones de verano, hay 12 alumnos en esta clase, 7 niños y 5 niñas. Aunque sólo hay 12 estudiantes, creo que es más difícil de manejar que nuestros 30 estudiantes originales.
Los alumnos se dividen básicamente en tres grupos: cuatro chicas, que son obedientes, serias, vivaces y lindas. Hay otros cuatro chicos de la misma escuela. Estos cuatro niños son inteligentes pero muy problemáticos. No tienen ninguna regla y van a clase de manera informal y lenta, lo que hace que el aula sea un desastre. Los otros cuatro niños son tranquilos, introvertidos, honestos en clase y nunca causan problemas.
No hace falta decir que fueron los "alborotadores" quienes derribaron la puerta de una patada. Corrí al salón de clases en dos pasos para ver quién estaba gastando una broma. Como resultado, cuando entré, vi a niños de 12 años sentados en el aula como si nada hubiera pasado. ¡Humph, todos se parecen!
No, tengo que aprovechar esta oportunidad para establecer las reglas de la clase, de lo contrario, ¿la clase no sería un caos durante los próximos veinte días? Me paré en el podio y miré a toda la clase: "¿Quién pateó la puerta hace un momento?" Los estudiantes negaron con la cabeza. "No soy yo, no soy yo."
"Eso es extraño. ¿Obviamente es la voz de nuestra clase, no la tuya, sino la maestra?"
"Maestra, realmente no es Yo sólo estoy haciendo mi tarea.”
“Maestro, no soy yo, nunca me levanté de mi asiento.”
Uno tras otro, los estudiantes todavía están tratando de explicar. .
"Está bien, te creo, pero tienes que decir quién es."
El estudiante volvió a negar con la cabeza y dijo que no lo vio. No sé quién es. Parece que son bastante leales.
"Todos los chicos se quedan afuera primero. ¿Quién crees que es, o quien pateó la puerta, lo admite y luego entra?"
Quiero ver si puedo usar el poder del grupo para renunciar a este Alborotador.
Los chicos salieron obedientemente. Al principio nadie habló. En menos de dos minutos, escuché a un compañero decir: "¿Quién es? Tomaste la iniciativa de levantarte y disculparte con el maestro. El maestro no te golpeó. Admitiste tu error. Entramos todos". p>
En secreto, se mostró complaciente, pero aún así los ignoró y observó a algunas niñas leyendo en el salón de clases.
Después de unos minutos, nadie admitió su error. Varios chicos estaban ansiosos. Cuando no estaba prestando atención, se colaban en el salón de clases y se quedaban afuera leyendo con sus libros de texto en chino.
Creo que ya es hora. Después de todo, soy un niño y no hay necesidad de estar enojado con ellos. Salí y les dije: "Olvidemos lo que pasó hoy. El maestro no tiene que perseguirlo, pero tengo dos condiciones: primero, cuando llegue al aula de ahora en adelante, me sentaré en una mesa junto a "Yo y no se permiten más reuniones". En segundo lugar, todos, díganme algunas reglas de clase. Si quieres decidir, tienes que decidir qué puedes hacer. "
Los estudiantes entraron uno por uno y volvieron a seleccionar sus asientos de acuerdo a mis requisitos.
Después de clase, varios niños comenzaron a entregarme sus reglas de clase. Las tomé y tomé Una mirada. Todos tenían promesas escritas. Los contenidos eran similares: prometer no pelear en clase, no decir malas palabras, escuchar con atención, permanecer callados y limpios... Les pregunté uno por uno si podían hacerlo. ellos mismos, y todos me aseguraron que lo harían.
Después de la clase, leí sus juramentos en clase y finalmente enfaticé: Esta es nuestra regla de clase. Mírate en el futuro.
A todos en esta clase les va bien. Sé que estos niños son buenos niños, pero simplemente no desarrollan buenos hábitos.
Por supuesto, No es posible por eso. Este tipo de educación les permite obedecer las reglas y comprender la disciplina. La educación de estos niños es un proceso largo. Ajustaré mi mentalidad y esperaré a que florezcan las flores.