Reflexiones sobre la observación de la reunión de clase temática
En primer lugar, utilice los recursos multimedia para enriquecer el contenido del aula.
Después de ver varias reuniones de clase, hay muchas * * * características. Una de ellas es que el profesor de la clase tiene un gran conocimiento de la aplicación de recursos y puede utilizar hábilmente los recursos de los medios en línea en torno al tema de la clase. clase para ayudar a los estudiantes a recordar la segunda clase. Catorce términos solares, comprender los conocimientos previos relevantes de los veinticuatro términos solares. Los recursos mediáticos, debido a sus imágenes, texto y sonidos, pueden atraer y mantener la atención intencional de los estudiantes, logrando así mejores efectos de enseñanza en el aula. Son dignos de aprender en todas las disciplinas.
En segundo lugar, ampliar el conocimiento de la materia en torno al tema de la actividad.
El tema de este concurso es "Veinticuatro Términos Solares", por lo que en todas las reuniones de clase se seleccionarán contenidos y se diseñarán actividades en torno al tema anterior. Por lo tanto, con la ayuda del aprendizaje en el aula, los conocimientos de los estudiantes se han ampliado significativamente.
Hablando de esto, como juez, estoy particularmente impresionado. Debido a que hay mucho conocimiento sobre los veinticuatro términos solares, solo lo aprendí en la reunión de clase. Por ejemplo, Gu Du dijo que hay tres períodos de espera en Changxia, el primero es esperar a que chirrien los insectos, el segundo espera a que salgan las lombrices de tierra y el tercero espera el nacimiento de los melones rey. El primer zumbido de un largo verano. Es principios de verano. Las ranas y otras ranas comenzaron a cantar en los campos y junto a las piscinas en busca de comida. Junto con el canto de los grillos, el olor del verano es fuerte. En segundo lugar, salen las lombrices. Las lombrices de tierra son objetos que viven en suelos húmedos y oscuros. A medida que la temperatura subterránea seguía aumentando en ese momento, las lombrices se impacientaron y se arrastraron desde el subsuelo hasta el suelo para respirar aire fresco. En tercer lugar, Wang Guasheng. El pepino es una planta trepadora medicinal exclusiva del norte de mi país. Crece rápidamente durante el largo verano y da frutos rojos en junio y julio. Chang Xia y Wang Gua nacieron juntos, lo que significa que Wang Gua (batata) ha crecido y madurado, y la gente puede recogerla y dársela entre sí.
Esta es la "Tercera Clase" sobre Changxia que aprendí en la clase de He Gu. Más tarde, entré a la reunión de clase de Lu Yuting. También aprendí de Liu Yuting que Guyu tiene tres períodos de espera, es decir, el primero espera el inicio de la paz, el segundo espera que las palomas se cepillen las plumas y el tercero espera que caiga la abubilla ...
Por lo tanto, llevar a cabo actividades en clase en torno al tema puede ampliar en gran medida el conocimiento de la materia de los estudiantes. En el proceso de ayudarlos a ampliar su conocimiento de la materia, puede brindarles una educación moral oportuna basada en las leyes de la naturaleza. e integrar inteligentemente la educación ideológica y moral con la enseñanza de materias, de modo que la educación ideológica y moral pueda mejorarse y crecer.
En tercer lugar, realiza actividades interesantes y añade experiencias diversas.
En las cinco reuniones de clase observadas esta vez, tres profesores organizaron la enseñanza en torno al "Largo Verano" entre los 24 términos solares, y organizaron interesantes actividades de batir huevos en clase en torno a las costumbres del Largo Verano.
Los niños pasaron de hervir huevos, a dibujar patrones en huevos cocidos, a romper huevos con sus compañeros en clase para ver quién podía mantener los huevos intactos hasta el final...
Para los estudiantes, estas son actividades muy valiosas e interesantes que les permiten sentir las costumbres de Changxia y tener una identificación emocional más cercana con los veinticuatro términos solares.
Estas son * * * características sexuales. De estas * * características, se puede ver que el joven maestro de clase es serio y está preparado para la reunión de clase, ¡y necesita ser elogiado!
Además, aún quedan muchas áreas de mejora en base a las características anteriores. Por ejemplo, el tiempo de aprendizaje en el aula es limitado, pero hay muchas maneras de aprender. ¿Cómo tomar decisiones razonables y combinaciones científicas para mejorar la adquisición de los estudiantes dentro de la unidad de tiempo de aprendizaje en el aula, es decir, la eficiencia del aprendizaje en el aula? Quizás aquí sea donde debamos pensar y esperar avances a continuación. Porque la clase de competición no es sólo una oportunidad para ejercitarse y lucirse, sino también una oportunidad para descubrir problemas y mejorar continuamente para poder prosperar.
Gracias, directora, por dejarme aprender mucho. ¡Gracias por la nota especial! )