¿Por qué es tan grande la brecha entre las personas sordas y oyentes? La sordera se define como la pérdida de audición causada por factores genéticos congénitos o adquiridos por el hombre, también llamada discapacidad auditiva, o discapacidad auditiva para abreviar. Según las últimas estadísticas del censo nacional, hay aproximadamente 20,75 millones de personas con discapacidad auditiva en mi país, incluyendo problemas de audición, problemas de audición y presbiacusia. Una persona con problemas de audición es una persona que tiene una audición residual en comparación con una persona sorda. Desde un punto de vista fisiológico, las personas cuya audición está por debajo de los 90 decibeles tienen problemas de audición. Algunas personas lo definen desde otras perspectivas y se pueden dividir a grandes rasgos en tres definiciones. Anteriormente se mencionaron dos definiciones y la tercera definición es desde la perspectiva del entorno de crecimiento. Las personas que van a escuelas regulares tienen problemas de audición, que es la forma más amplia y común en que las personas diferencian entre grupos. Lenguaje de señas y cultura de los sordos Autor: Mei (maestra jubilada de la Escuela para Sordos No. 3 de Beijing, 1994) Existe una historia así: un mono de piedra en la montaña Huaguo bajó de la montaña en busca de un compañero y corrió hacia el chacal. , pero el chacal no lo saludó. Corrió hacia Hubao, pero Hubao no respondió. Fue a tratar con Roe nuevamente. Cuando el ciervo lo vio, salió corriendo como una flecha. Simplemente se acercó a un par de grúas. La grulla lo vio batir sus alas y alejarse volando. Stone Monkey se sintió muy extraño. Corrió al arroyo para beber agua y se vio a sí mismo en la sombra del agua. Resulta que es diferente de los chacales, tigres y leopardos, ciervos y grullas. Finalmente encontró un grupo de monos y todos le dieron la bienvenida. Estaba lleno de alegría... "Pájaros del mismo plumaje vuelan juntos", y esta es la verdad de la historia. Lenguaje de señas para personas sordas. Lo que tienen de especial es que no pueden oír ni hablar, y sus formas (métodos) y hábitos de conversación son diferentes a los de la gente común, y naturalmente han formado un grupo de lenguaje de señas. Es como si personas con diferentes acentos formaran su propia comunidad. Es muy conveniente para las personas sanas comunicarse y hablar libremente, y lo mismo ocurre con las personas sordas. Sin embargo, las personas sordas no pueden oír y a menudo sienten una sensación indescriptible de asfixia cuando están solas. Es una sensación incómoda, no pueden oír nada en un mundo de silencio. Por eso a las personas sordas les gusta vivir en grupos con personas sordas. Puedes divertirte charlando en lenguaje de señas, intercambiar pensamientos y sentimientos libremente y obtener información sin sentirte aislado. Incluso los estudiantes de primaria de las escuelas para sordos no quieren volver a casa inmediatamente después de la escuela. No es que no amen su hogar, es solo que no hay nadie con quien charlar (jugar) con ellos cuando llegan a casa, por lo que prefieren quedarse en la escuela por un tiempo antes de irse. ¡No es de extrañar que entendieran el lenguaje de señas para sordos sin un maestro y rápidamente se convirtieran en parte de la familia del lenguaje de señas! ¿Por qué algunos países desarrollados conceden importancia al trabajo de los clubes de sordos? Esto es principalmente para satisfacer las necesidades de la vida cultural de las personas sordas. A través del club, las personas sordas pueden participar en diversas actividades culturales y deportivas, adquirir conocimientos culturales y científicos, intercambiar información, descansar y conversar después del trabajo... El club de sordos es el hogar de los sordos. En las décadas de 1950 y mediados de la de 1960, se establecieron clubes para sordos en muchas ciudades, pero fueron cancelados por diversas razones. En resumen, aunque las personas sordas no pueden oír, viven en familias que hablan lengua de signos. También están deseosas de aprender, obtener información, tienen una rica vida cultural y están deseosas de interactuar socialmente. Sus pensamientos, sentimientos, deseos mundanos y actividades mentales son los mismos que los de las personas sanas. Sólo porque el idioma es diferente, el mundo exterior no entiende a las personas sordas, y algunas novelas, películas y otra propaganda de los medios son inexactas. Las personas sordas a menudo son retratadas como imbéciles ignorantes, simples, imprudentes e incluso salvajes, lo que ha provocado que algunas personas lo hagan. malinterpretar y alienar a las personas sordas. De hecho, las personas sordas son lo mismo que las personas sanas. Las personas buenas constituyen la mayoría y las personas malas son sólo una minoría. Algunas instituciones y empresas se muestran reacias a contratar personas sordas, incluso con títulos universitarios, porque consideran que es "inconveniente comunicarse". Sin embargo, algunas unidades, después de un período de comunicación y convivencia con personas sordas, sienten que aunque las personas sordas no pueden oír ni hablar, pueden comunicarse a través de palabras a través del trabajo, las personas sordas se sentirán ingeniosas y con los pies en la tierra; y dispuesto a trabajar, por lo que no es raro pasar de “apenas útil” a “competente” y a “será mejor que sigas trabajando y no te vayas”. Los estadounidenses dicen que el lenguaje de señas es una característica cultural única de las personas sordas, y las escuelas para sordos en los Estados Unidos también ofrecen cursos de cultura para sordos. No sé cómo son estas clases culturales. De hecho, sonreír y saludar cuando nos encontramos es una expresión cultural de las personas sordas. La pantomima, la danza, la magia y la educación para sordos... siempre que vayan acompañadas de lengua de signos, todos entran en la categoría de educación cultural para sordos. Las personas sordas no pueden disfrutar bien del teatro, el cine y la televisión porque no pueden oír. Hay subtítulos en inglés y chino en países extranjeros, Hong Kong y Taiwán, pero los subtítulos en chino rara vez se utilizan en China continental. Esto equivale a privar a las personas sordas de su derecho a mirar, haciéndoles perder la oportunidad de aprender idiomas y obtener información. ¡Qué lástima! Es muy común que las personas sordas escriban y representen mimos, bailes, sketches cómicos, magia, etc. para entretenerse, y se puede encontrar en todas las ciudades importantes. Las pantomimas para sordos se basan principalmente en la Ópera de Pekín, historias históricas o personajes de la vida real, como "Sanchakou", "Song Wu Fighting Tigers", "Havoc in the Heavenly Palace", "Madaha", etc. El muñeco sordo es bonito y fácil de entender. Es amado no sólo por las personas sordas, sino también por las personas sanas, de las cuales podemos apreciar la belleza de su ritmo, temperamento y estilo. Al mismo tiempo, también muestra que las personas sordas tienen una gran comprensión y talento artístico para expresar emociones delicadas. Además, a las personas sordas les gustan los deportes, la pintura, la fotografía, la filatelia y los viajes... Ésta no es sólo la necesidad de la vida, sino también la voz de la educación cultural. Las personas sordas no pueden oír, pero tienen una visión aguda y una rica imaginación. Entonces, tratar de reflejar la belleza de la vida y la naturaleza puede demostrar que las personas sordas tienen una visión aguda y son buenos en el pensamiento visual. En resumen, las personas sordas han perdido la audición y viven en un mundo silencioso. Tuvieron que vivir temporalmente de la vista y el lenguaje de señas. Al igual que una persona sana no puede prescindir del lenguaje ni por un momento. La cultura de los sordos es la cultura de la lengua de signos.

Por tanto, los estudiantes sordos deben estar expuestos a la lengua de signos desde una edad temprana para facilitar la comunicación. Las personas sordas, por el contrario, no pueden comunicarse con las personas oyentes mediante el lenguaje auditivo o el lenguaje de signos, sino únicamente mediante el lenguaje visual: planos escritos. Por ello, a los alumnos sordos y mudos de primaria se les debe enseñar a leer y reconocer palabras desde pequeños, y aprender a expresarse con palabras. Esto es por lo que la educación de sordos debería hacer todo lo posible. Aunque las personas sordas pertenecen a un grupo difícil, a través de la educación y la formación pueden convertirse en talentos útiles que puedan recompensar a la sociedad, de modo que puedan convertirse en un grupo "creado". En la actualidad, la mayoría de las personas sordomudas tienen bajos niveles educativos, habilidades limitadas para ganarse la vida y dificultades para volver a encontrar empleo después de haber sido despedidas, lo que dificulta su regreso a la sociedad. Este fenómeno no es que las personas sordas sean ignorantes. La razón fundamental es que nuestra educación para los sordomudos ignora la familia de lenguas de signos de las personas sordomudas y pone demasiado énfasis en la enseñanza del lenguaje oral. Aunque los profesores han trabajado duro durante muchos años, el conocimiento cultural de los estudiantes es demasiado superficial y todavía utilizan el lenguaje de signos después de graduarse, lo que no es suficiente para la comunicación social con personas sanas y el aprendizaje incondicional de conocimientos científicos y tecnológicos más avanzados, lo que lleva a una Crisis cultural de las personas sordas. Si los niños sordomudos que no son aptos para la enseñanza de la lengua hablada reciben un trato diferente y se enfatiza la enseñanza de la lengua de signos y la escritura de acuerdo con sus propias condiciones desde una edad temprana, creo que hacerlo mejorará enormemente el conocimiento cultural de la mayoría de las personas. miembros de lengua de signos, y la situación será diferente. En resumen, mejorar y desarrollar la cultura sorda es un asunto importante relacionado con los intereses vitales de las personas sordas. La educación de los sordos debe reconocer y adaptarse a las necesidades de las características fisiológicas de las personas sordas, dejar que la naturaleza siga su curso, prestar atención a la enseñanza de la lengua de signos y centrarse en la educación de conocimientos y habilidades. Sólo de esta manera los compatriotas de la lengua de señas podrán lograr una participación equitativa, recompensar al país y a la sociedad y volverse autosuficientes. Edite la clasificación de personas sordas en este párrafo 20/70/10 Autor: Chen Weiliang Se estima que muchas personas en el libro de Welch vieron el modelo numérico 20/70/10. En la filosofía de gestión de Welch, 20/70/10 es la división de empleados, pero este dato también se aplica a la división de personas sordas. Aunque no hay muchos datos o referencias para explicar esta parte de los datos, el índice de distribución 20/70/10 es básicamente el índice de distribución internacional principal y es razonable en la dirección general. Si miramos a China, los sordos del país representarán una gran proporción. Sin embargo, la cultura sorda formada dentro de este gran grupo tiene sus propias características históricas. Pero si lo analizas más a fondo, todavía hay algunas diferencias. Sólo podemos dividirlos aproximadamente en tres grupos. El 20% de los sordos en China son un grupo destacado. Una característica evidente de ellos es que han formado una visión correcta de la vida, la visión del mundo y los valores. Además, están muy motivados y curiosos, y pueden afrontar sus defectos físicos con una actitud saludable. En términos de expresión espiritual, muestra el espíritu de superación personal continua. A veces pueden hacer cosas que la gente normal no puede, pero pueden hacerlo. Por lo tanto, estos grupos tienen un fuerte deseo de conquistar antes de enfrentar contratiempos, por lo que poco a poco van haciendo realidad sus sueños. El 70% de las personas sordas en China son el grupo principal y todos viven con la mentalidad de seguir a la multitud. Quizás algunos de estos grupos hayan recibido educación superior, pero poco a poco han regresado a la mediocridad debido a su mentalidad enfermiza. Sin embargo, este grupo moderado constituye una gran proporción de la comunidad sorda en su conjunto. Tal vez porque trabajaron duro, no pudieron entrar en el grupo del 20% y luego fueron disminuyendo gradualmente. Pero no hasta el punto de renunciar a mí mismo. Al menos lucharon por sus sueños, pero los crueles hechos los privaron del derecho a luchar. El grupo del 10% es un grupo abandonado entre las personas sordas en nuestro país, y por razones subjetivas y objetivas como el desconocimiento, la situación de este grupo es cada vez más grave. Este tipo de grupo es el grupo que frecuentemente se expone en periódicos y publicaciones periódicas. Robar, robar y hacer trampa son malos, y el aumento de la cobertura mediática negativa de este grupo difama directa o indirectamente a toda la comunidad sorda. Como resultado, la mayoría de las personas sordas destacadas enfrentan muchos obstáculos en su camino hacia el empleo. Nota del editor sobre el fortalecimiento de la formación oral: Los logros de Chen Weiliang en la formación oral son el resultado de un arduo estudio en la antigua Escuela para Sordos de Shanghai. Debido a la insuficiencia de fondos, Hong Kong donó dinero a una organización benéfica dirigida por Bao Ruimei, lo que permitió que esta iniciativa humana lograra un avance práctico y fue pionera en educación especial en China. Por tanto, la aparición de los primeros hablantes marcó un hito en la enseñanza del inglés hablado. Con el tiempo, siguieron las principales escuelas para sordos. En vista de las condiciones nacionales actuales de China, obviamente no es realista que el país y la sociedad se adapten a este grupo, razón por la cual dichos grupos tienen que adaptarse a la sociedad. La enseñanza del lenguaje oral es la única manera de ayudar a los niños sordos a integrarse en la sociedad. En el proceso de mejora a través del entrenamiento del lenguaje oral, aumenta la tolerancia de los niños sordos a la adversidad. Por eso es que las personas sordas que pueden hablar son mejores que las personas sordas que no pueden hablar. Por supuesto, esto no niega por completo la capacidad de las personas sordas que no pueden hablar. Poder hablar no significa nada, pero al menos brinda comodidad a ambas partes en términos de comunicación. Al menos cuando una persona sorda dice "mamá", creo cómo se siente una madre ante el cambio de que su hijo nunca habla pero puede hablar. El proceso de aprender a hablar es difícil, pero puede ayudarlos aún más a desarrollar una personalidad normal. Las discapacidades físicas no dan miedo, las discapacidades mentales sí. Se puede decir que la formación en lengua hablada es una innovación importante en la historia de la educación escolar para sordos en mi país, ya que ayuda a que más niños sordos tengan un cierto grado de competitividad y tolerancia frente a la presión a la hora de adaptarse a la sociedad. Es difícil para las personas sordas encontrar empleo. Nota del editor: La dificultad de Chen Weiliang para encontrar empleo para personas sordas es un problema persistente, que está relacionado con los informes demonizadores en los medios. Además, los chinos tienen fuertes ideas preconcebidas y es erróneo creer que las personas sordas en general tienen malos hábitos de pequeños robos. Según estadísticas incompletas, la razón por la que los departamentos de recursos humanos de la mayoría de las empresas se niegan a contratar personas sordas no es por problemas de comunicación, sino por dudas sobre la calidad de las personas sordas. Por lo tanto, la discriminación siempre ha existido. Esto puede estar relacionado con el modo de pensar inherente del pueblo chino.