Libro de planificación de eventos del Día del Trabajo del 1 de mayo
Plan de Actividades del Primero de Mayo 11. Objeto de la actividad:
A través del desarrollo de “Yo trabajo, soy glorioso”; una serie de actividades con el tema “Trabajo”. Day" permite a los estudiantes comprender el origen del "Día del Trabajo" y los trabajadores modelo de diferentes épocas en China
2. Realizar diversas actividades de manera planificada y organizada para promover el tema "Yo trabajo, soy glorioso; este tema se transforma en cada uno de nuestros estudiantes." acciones reales.
3. Cultivar la pasión por el trabajo y los buenos hábitos participando en diferentes tipos de labores a nivel escolar y familiar. Esfuércese por ser un "pequeño trabajador a cargo de las cosas".
2. Tema de la actividad
Trabajo, soy glorioso;
3. Contenidos de la actividad
(1) Promoción del conocimiento
1. Promocionar el origen del Día del Trabajo a través de la radio escolar.
2. Los estudiantes sostuvieron carteles en la pizarra para promocionar el evento.
3. Los estudiantes escriben sus propios periódicos.
4. Los estudiantes promocionan de forma independiente.
(2) Concurso de pintura
1. Tema de pintura: El trabajo es lo más glorioso
2 Forma de pintura: No hay límite para la forma de pintura. Se entregan seis trabajos en cada clase y se pueden agregar más según corresponda.
3. Plazo de entrega: La entrega antes del 30 de abril se abandonará automáticamente.
(3)Soy un pequeño trabajador.
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, haz una limpieza general de la casa con tus padres;
2. Poder ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar. arroz, lavar platos, etc. Barrer, trapear, etc. ;
3. Sé lo que significa "quién sabe que cada grano de comida china es duro" y puedo garantizar que no quedarán sobras (verduras) en mi plato de arroz.
(4) Aprende a cantar canciones laborales
1. Los profesores de música de cada clase son responsables de aprender canciones sobre "La gloria del trabajo" esta semana.
2. El viernes, en la clase de actividades de clase, se llevó a cabo como clase un concurso de canto "Amo cantar más que trabajar".
Plan de actividades 2 del Día del Trabajo del 1 de mayo Propósito de la actividad:
Objetivo cognitivo: hacer que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto. del concepto "trabajo El más glorioso".
Objetivos de habilidades: cultivar la independencia de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos conocimientos y habilidades básicos.
Metas emocionales; permitir que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres y respeten y amen a sus mayores.
Preparación de actividades:
Redacción de ensayos, danza, concurso de habilidades laborales, etc.
Proceso de la actividad
Ceremonia de izamiento de bandera
Primero se reunió todo el equipo, cada grupo contó el número de personas, solicitó opiniones al consejero y al escuadrón. El líder anunció el inicio.
En segundo lugar, envía la bandera y honra al equipo.
En tercer lugar, canten juntos la canción del equipo.
Contenido de la actividad
Con la música de "La gloria del trabajo", el presentador subió al podio.
Moderador: ¡La reunión del equipo temático "La obra más gloriosa" comienza ahora! Escuche la canción "Buena mamá".
Escucha la grabación.
Moderador: Nuestras madres trabajan todo el día y tienen que hacer las tareas del hogar cuando llegan a casa por la noche. Es realmente difícil. Como niños, ¿cómo debemos ayudar a nuestras madres?
Compañero A: Deberíamos ayudar a mamá a limpiar la habitación.
Compañero B: Deberíamos ayudar a mamá a limpiar la mesa y barrer el suelo.
Compañero C: Deberíamos ayudar a mamá a lavar la ropa y cocinar.
Moderador: Todos hablaron muy bien. Si nuestra madre viene hoy a la reunión de clase se pondrá muy contenta, ¿qué os parece?
Clase (Qi): ¡Sí!
Anfitrión: Entonces no debemos decepcionar a nuestra madre, debemos cumplir nuestra palabra.
Ban (Qi): Sí, llegué según lo prometido.
Moderador: Veamos un sketch para ver cómo lo hizo este compañero.
Realiza el sketch "Ayuda a mamá a cocinar".
Toda la clase aplaudió calurosamente.
Anfitrión: Todos aplaudieron con entusiasmo, lo que significa que el estudiante en el boceto hizo lo correcto. Deberíamos aprender de ella y ser un niño que ama el trabajo. Miremos el baile “El trabajo es el de más buen gusto”.
Los alumnos realizan danza.
Moderador: ¿Quién se acercará y te contará las historias de los trabajadores que conoces?
Los alumnos suben al escenario para contar historias.
Moderador: El trabajo crea el mundo, el trabajo crea riqueza material y el trabajo crea una vida humana feliz. Veamos qué dijo el gran hombre.
(El proyector muestra citas célebres)
(Leer juntos) El trabajo es el texto de la felicidad. Franklin
Las mejores cosas de nuestro mundo se crean gracias al trabajo y las manos inteligentes de las personas. Gorky
El trabajo crea el mundo. Marx
Anfitrión: A continuación, participaremos en el concurso de habilidades laborales. Ahora invite al comité organizador a anunciar las reglas de la competencia.
Miembros del comité organizador: (1) Obedecer al árbitro y completar el proyecto dentro del tiempo especificado.
Los tres primeros se clasifican según el número de segundos calculados. (2) Observar el tiempo del juego. (3) Observar la disciplina judicial.
Comité de Estilo: (Levanta la primera carta del juego)
Vístete rápido
Comité de Estilo: Los jugadores de cada equipo se quitan las chaquetas, pantalones y zapatos y calcetines. Tiempo listo; dos minutos.
Cronometrador: (silbido) "Bip - (se acabó el tiempo)"
(Los miembros del equipo se visten nerviosamente, pantalones, calcetines y zapatos...)
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Cronometrador: (silbato) "Beep - (se acabó el tiempo)"
El árbitro evalúa y anuncia la lista del primer lugar.
(El próximo concurso "Abotonar y organizar suministros" seguirá los mismos pasos)
Anfitrión: Ahora, entregue premios a los ganadores. (Reproduzca la canción ganadora)
Anfitrión: A través del concurso, podemos ver que los estudiantes ganadores son muy competentes, lo que demuestra que a menudo hacen tareas domésticas. No sólo ayudaron a sus padres, sino que también aprendieron muchas habilidades ellos mismos. Los estudiantes que no son hábiles en movimientos necesitan trabajar más duro. Compañeros de clase, hemos llevado adelante el espíritu de diligencia e inteligencia, hemos recibido formación en el trabajo, nos hemos convertido en pequeños expertos en la vida y nos hemos convertido en ayudantes de dibujo para nuestros padres.
Esto concluye las actividades de hoy.
Ceremonia de retirada de bandera
Primero, el indicativo de llamada. (Consejero: ¡Prepárense y luchen por la * * * causa! Miembros del equipo: ¡Estén siempre listos!
Segundo, devuelva la bandera.
Tercero, anuncie el final de la actividad.
Plan de actividades del Día del Trabajo 3 Hay muchos días festivos en el año a medida que los niños crecen, combinados con las características de edad y las habilidades amorosas de los niños en clases pequeñas, para que los niños conozcan y respeten. otros se conectan con la situación real del jardín de infantes, permiten que los niños salgan del jardín de infantes, ingresen a la sociedad, participen activamente en actividades sociales públicas y cultiven a los niños para que se preocupen por las personas y las cosas que los rodean desde una edad temprana. y mejorar el sentido de responsabilidad y adaptabilidad social de los niños.
1. Objetivos de la actividad
1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un día festivo para todas las personas trabajadoras.
2. Comprender y experimentar el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida es algo difícil y feliz.
3. Estimular el deseo de los niños de amar el trabajo.
2. Preparación de la actividad
Haga arreglos para que los niños vayan cerca durante las vacaciones para cortarse el pelo en la peluquería, ir de compras al supermercado y aprender sobre el trabajo de otras personas. >3. Proceso de actividad
1. La maestra presentó que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, que es celebrado por todos los trabajadores.
2. experiencias de ir a peluquerías y supermercados, y conocer más sobre el arduo trabajo del personal en estos lugares.
La docente preguntó: ¿Ustedes estuvieron en estos lugares?
3. Conversación con los niños pequeños para ayudarlos a comprender mejor que el parto es algo duro y feliz.
Pregunta: ¿Qué hacen los tíos y las tías en la barbería? ¿Tíos y tías cansados de estar parados en el supermercado todos los días? ¿Cómo crees que se sienten?
4. Llevar a los niños a participar en obras de caridad en el jardín de infancia (recoger piedras, recoger hojas, barrer el suelo). y observar la limpieza del lugar después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más el trabajo duro y la felicidad
Ideología rectora del plan de actividades del Día del Trabajo 4
El trabajo hace. las manos, y las manos funcionan. Las manos son comunes y todos las tienen; a través de su comprensión de sus oponentes, comprenden el importante papel del trabajo en el desarrollo social. Han decidido heredar la excelente tradición de trabajo duro y valentía de los chinos. nación y usar sus propias manos para contribuir a la construcción del socialismo con características chinas.
Actividades a preparar
Organizar a los miembros del equipo para revisar la información y comprender cómo crearon los trabajadores en la historia. la espléndida cultura de la nación china con sus manos: la majestuosa Gran Muralla, los mundialmente famosos "cuatro grandes inventos", etc. Escriba narraciones y cree imágenes, diapositivas, cintas de audio y videos basados en estos materiales. >
Guía a los miembros del equipo para que visiten a trabajadores modelo e investigadores científicos de todos los ámbitos de la vida para conocer sus hazañas de creación de riqueza para la sociedad con sus manos. Organízalo en un programa cultural.
Solicita a los miembros del equipo. Recoger acertijos alrededor de la "mano". Proverbios, aforismos, aforismos, cuentos.
Cada miembro del equipo aprende una pequeña habilidad, como pintar, caligrafía, pegar, rasgar papel, pintar, cortar papel, tejer paja, modelar masa, escultura, etc.
Proceso de la actividad:
Moderador A: Hoy es el Día Internacional del Trabajo.
Anfitrión B: Hoy es un gran día festivo para los trabajadores de todo el mundo.
Anfitrión A: Debido a que los humanos tienen manos, tienen civilización y sociedad.
Progreso y desarrollo.
Moderador B: Los seres humanos han obtenido abundantes frutos del trabajo gracias a sus manos.
Moderador A: Ahora realizaremos una reunión de equipo con el tema "Manos de alabanza" aquí.
Anfitrión B: ¡Dejemos un profundo recuerdo en este día memorable!
Moderador A: Echemos un vistazo al metraje histórico que nos mostró el primer equipo.
Moderador B: "Las manos crearon al hombre".
A. Diapositiva: El nacimiento del hombre.
B. Leyendas e historias antiguas, como: La familia Chao tenía un nido hecho de madera, Suiren taladraba madera para hacer fuego, Fu domesticaba varios animales y Shennong probaba la hierba y el grano sembrado.
Moderador A: Las ruedas de la historia son impulsadas por el trabajo todos los días.
Moderador B: Cada página de la civilización humana debería pintarse con ambas manos.
Anfitrión A: Echemos un vistazo al metraje histórico mostrado por el segundo equipo.
Moderador B: "Las manos crean la civilización".
Muestre imágenes que haya dibujado usted mismo o reproduzca vídeos para presentar los logros científicos y tecnológicos de la antigua China: los "Cuatro Grandes Inventos".
Recitación de poesía: "Alabanza de las manos"
Anfitrión A: La bandera roja de cinco estrellas ondea al viento.
Anfitrión B: El edificio socialista se eleva hacia el cielo.
Anfitrión A: Echemos un vistazo a las imágenes mostradas por los tres equipos.
Moderador B: Construir una patria socialista con ambas manos.
Utilice tablas e imágenes para mostrar los grandes logros que los trabajadores han logrado en la construcción socialista con sus manos.
Invita a trabajadores modelo e investigadores científicos a contar historias sobre cómo crean milagros con sus manos.
Realizar programas literarios y artísticos para exaltar los grandes aportes que con sus manos han hecho los trabajadores a la construcción socialista.
Anfitrión A: En mi vida, lo que más me enorgullece es crear resultados fructíferos con mis propias manos.
Moderador B: Empezamos desde pequeños, poco a poco.
Anfitrión A: Usa tus manos para escribir una página gloriosa para tu infancia.
Anfitrión B: Ahora se llevará a cabo el concurso de preguntas "Magic Hand".
Adivina el acertijo de "mano". Cada persona cuenta un acertijo sobre la palabra "mano" (incluidas palabras con la palabra "mano" al lado), y el ganador recibirá una hermosa tarjeta de recuerdo.
Contar la historia de "mano" Deje que los miembros del grupo improvisen una historia usando una palabra con la palabra "mano" o un modismo con la palabra "mano". También puedes usar cinco palabras con la palabra "mano" o un modismo con la palabra "mano" para contar una historia interesante, o puedes contar una historia sobre "si no hubiera manos".
Dale a la otra parte un aforismo de "mano". Deje que cada miembro del equipo haga una hermosa tarjeta y escriba en ella un lema, aforismo o proverbio sobre "manos", luego recoja las tarjetas de todo el escuadrón, mézclelas y entréguelas a cada miembro del equipo. De esta manera cada jugador recibe una carta y le da la suya al otro jugador. Todo el mundo tiene dos amigos "unidos", y los amigos "unidos" se enseñan unos a otros y aprenden sus propios "pequeños trucos".
Anfitrión A: Manos, todos las tenemos.
Moderador B: Todos amamos nuestras manos.
El consejero habló.
Anunciando el final del evento.
Plan de actividades del Día del Trabajo del Primero de Mayo 51. Tema de la actividad
Sprite está volando en el aire. Alegría ilimitada en el océano: evento temático del 1 de mayo en Ocean World.
2. Tiempo de la actividad:
1. El período de tiempo total de la actividad es: del 1 al 3 de mayo de 20xx.
2. Horario comercial: 9:00-19:00.
Horario de venta de entradas: 9:00-18:00.
Horario de entrada: 9:00-18:15.
En tercer lugar, política de promoción
Durante el período del 1 de enero al 3 de mayo de 20xx, si visitas Ocean World el mismo día, obtendrás un boleto gratis para Datang Xintiandi.
Cuatro. Contenido de la actividad
¿Locura por la alegría del Primero de Mayo? New Voices of Fairy Flight
-Programa especial de vacaciones del Primero de Mayo
(1) ¿Primero de mayo? Happy Parade
1. Ubicación: Sea World
2. Hora de la actividad: 1 de mayo de 20xx - 3 de mayo de 20xx
3. Un equipo de actuación de 17 personas comenzará en la Plaza de Bienvenida, pasará por la Plaza Haiyun, la puerta de entrada, el estanque de focas y finalmente llegará al Dolphin Performance Hall para un desfile. Danza, percusión, payasos y muñecos se integrarán al desfile, y el claqué y la samba al estilo escocés refrescarán a los visitantes.
(2) "¿Sprite tiene una nueva voz? El océano está lleno de alegría".
1. Hora del evento: del 1 al 3 de mayo de 20xx.
2. Ubicación: Escenario Haiyun
3. Contenido de la actividad: El 1 de mayo, los diez mejores concursantes de la División Xi'an de “Sprite's New Voice” competirán en Haiyun. Escenario El 2 de mayo, los concursantes de Xi'an de "Elf Flying New Voice" actuaron en el evento del Primero de Mayo de Qujiang Ocean World y brindaron a la audiencia una actuación maravillosa. El 3 de mayo, todos los concursantes realizaron su segunda actuación secundaria en el escenario Haiyun y realizaron actividades de sondeo y solicitud en el lugar para interactuar con los turistas.
(3)¿La colorida Semana Dorada del Primero de Mayo? Guillermo el Rey del Mar envió un regalo.
1. Horario de la actividad: 1 de mayo al 3 de mayo de 20xx.
2. Ubicación: Dolphin Performance Hall
3 Contenido de la actividad: Continuar presentando la comedia "William of the Sea Elf" en el Dolphin Performance Hall. Los elfos de las profundidades marinas liderados por William el Rey del Mar ofrecerán a los visitantes actuaciones maravillosas y también habrá una lotería. Los visitantes ganadores recibirán un exquisito obsequio.
(4) ¿La colorida princesa sirena bajo el mar? La danza del dragón submarino es una nueva tendencia
1 Tiempo de actividad: del 1 al 3 de mayo de 20xx.
2. Ubicación: Ocean Park, Hong Kong
3. Contenido de la actividad: actuación de sirena submarina, actuación de danza del dragón, Semana Dorada del Primero de Mayo ofrece a los turistas una nueva experiencia submarina. Un festín visual. .
(5) ¿El trabajo es el más glorioso? Happy Heroes Tour
1. Hora del evento: del 1 al 3 de mayo de 20xx.
2. Ubicación: Pabellón Ocean World.
3. Contenido de la actividad: Se invita a trabajadores modelo provinciales y municipales a visitar el acuario y se les obsequian exquisitos recuerdos. Los medios de comunicación darán seguimiento e informarán sobre el evento.
(6) Me sentí infantil en el pasado. Experimenta la diversión de la infancia
1. Tiempo de actividad: del 1 al 3 de mayo de 20xx.
2. Ubicación: Fuera del Ocean World Pavilion
3. Actividades: El Acuario ha preparado una variedad de proyectos de entretenimiento y comida para los turistas en su viaje al océano del Primero de Mayo. Después del recorrido, podrá jugar con peces felices, trenes de potencia, figuras de arcilla, carros de batería de animales marinos, pistolas de burbujas, juguetes educativos para niños, recorridos blandos y disfrutar de bebidas frías y deliciosas barbacoas.
Libro de planificación de eventos del Día del Trabajo del 1 de mayo 6 Se acerca el Día Internacional del Trabajo del 1 de mayo. A través de las actividades del "Día del Trabajo del 1 de mayo", los niños pueden salir del jardín de infantes e integrarse en la sociedad, comprender y respetar el trabajo de los demás y educar a los niños para que se preocupen por sí mismos y por las cosas que los rodean, mejorando así el sentido de responsabilidad y social de los niños. adaptabilidad.
1. Objetivos de la actividad:
1. Debes saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un día festivo para todos los trabajadores.
2. Es difícil y feliz comprender el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y experimentarlo.
3. Estimular el deseo de amar el parto.
2. Preparación de la actividad:
1. Una o dos fotografías de trabajo de niños y padres.
2. Tome fotografías del trabajo de trabajadores, agricultores, médicos, profesores, personal científico y tecnológico, personal de ventas, personal de servicio y otro personal en diversas industrias y haga PPT.
3. Todo el mundo tiene herramientas de trabajo.
4. Preparar equipos y materiales para realizar tarjetas de felicitación.
3. Proceso de la actividad:
1. Introducción al Día Internacional del Trabajo "1 de mayo"
La maestra pidió a los niños que leyeran 1 de mayo para incitarlos a Piensa en esta palabra ¿Por qué es roja? ¿Qué fiesta es esta? ¿De quién es esta fiesta?
(2) Explique el origen del Primero de Mayo y dígales a los niños que se trata de una festividad celebrada por trabajadores de todo el mundo. Debes saber que este es un día festivo para todos los trabajadores.
2. Saber quiénes son los trabajadores y qué hacen.
① Mire fotografías de personas de todos los ámbitos de la vida, intercale preguntas y orientación mientras mira e inspire a los niños a comprender que los trabajadores usan su trabajo para servir a todos.
2 Habla de los trabajadores que te rodean. Pida a los niños que saquen fotografías de los miembros de su familia y hablen sobre lo que hacen. Los profesores guían a los niños para que descubran la relación entre el trabajo y la vida y los guían para que los respeten.
3. Que los niños recuerden los lugares que visitaron en sus días libres, como barberías, supermercados, etc. , para conocer más sobre el arduo trabajo del personal en estos lugares.
Pregunta del profesor: ¿Qué ves en estos lugares? ¿Cómo funcionan?
(2) ¿Qué hacen los niños para presentar a sus padres?
4. Lleve a los niños a participar en obras de caridad en los jardines de infancia y observe la limpieza del lugar después de salir del trabajo, para que los niños puedan apreciar aún más el arduo trabajo y la felicidad que implica.
Niños de clase alta: ayudan a tíos y tías a seleccionar y lavar los platos en la cocina.
②Niños de clase media: van al patio de juegos al aire libre del jardín de infantes para recoger piedras, hojas y limpiar juguetes grandes.
③Niños en clases pequeñas: Limpiar escritorios, sillas y armarios para juguetes en la clase.
(4) Los maestros de cada clase capturaron algunas escenas de niños trabajando duro e imágenes felices, e hicieron tableros de exhibición o promociones en línea para el jardín de infantes.
5. Después de que los niños salgan del trabajo por la mañana, permítales hacer un pequeño obsequio para los profesores, padres u otro personal por la tarde para felicitarlos por sus vacaciones.
Libro de planificación de actividades del 1 de mayo para el Día del Trabajo 7 Propósito de la actividad
Sepa que X es el Día Internacional del Trabajo.
2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores que utilizan su trabajo para servir a todos y tienen respeto y amor por todos.
3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades.
Objetivo activo
Toda la clase de niños del parque.
Tiempo de continuación de I-word
x mes x día a x mes x día.
El responsable principal de la actividad
El director y subdirector de cada clase, así como la enfermera.
Lema de la campaña
¡Diez dedos pueden hacer cualquier cosa!
Proceso de la actividad
1. Artículos de narración
1. Cada clase recopiló varias imágenes sobre el trabajo y las publicó en el muro temático para publicidad.
2. Cada clase recopila canciones y cuentos infantiles con el tema laboral, que son adecuados para los niños de esta clase. Durante las actividades, deje que los niños escuchen, hablen y canten.
3. Promover contenidos laborales en la columna familiar de cada clase para lograr el propósito educativo de la educación familiar.
2. Práctica Laboral
(1) Haz bien lo tuyo.
1. Diseñar planes de actividades y realizar actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos” y “Puedo comer solo”.
2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.
(2)Soy un pequeño ayudante feliz.
1. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar a los niños varias habilidades laborales, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas, dividir comidas, etc.
2. Cada clase selecciona estudiantes de turno todos los días para ayudar al maestro y a la tía con el trabajo diario de la clase, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir. cuadernos, etc
3. Cada clase selecciona una "estrella de turno" cada semana.
(3) Experto en tareas domésticas
1. Realiza una encuesta sobre "Mamá y papá realmente trabajan duro". Deje que los niños regresen a casa después del trabajo todos los días para observar lo que hacen sus padres y comunicarse entre sí por la mañana para hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres.
2. A través de encuestas, comprenda el arduo trabajo de los padres, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y discuta con sus padres para formular un buen plan de tareas domésticas.
3. Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de "expertos en tareas domésticas" de acuerdo con sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Haga algunas tareas domésticas en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas domésticas que hicieron sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)
4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)
Tercero, artículo de visualización de actividades
El concurso de habilidades laborales "Puedo hacerlo" se divide en grupos de grados, con 10 hombres y mujeres en cada clase. .
1. Concurso de disfraces.
2. Concurso de pelado de edamame.
3. Prepárate para la escuela. (Organizar la mochila escolar)
Cuatro. Resumen de la actividad
Cada clase selecciona X para las medallas laborales como estímulo.