Plan del Día del Trabajo del Primero de Mayo
Plan 1 del Día del Trabajo del Primero de Mayo A medida que se acerca el Primero de Mayo, cada jardín de infantes dará la bienvenida a la llegada del Día del Trabajo de varias maneras. El siguiente es un plan de actividades del Primero de Mayo para jardín de infantes diseñado de acuerdo con las habilidades de los niños de diferentes edades. A través de enseñanzas especiales, debates y concursos, educamos e influyemos en los niños pequeños para que puedan formar el buen hábito de amar el trabajo y comprender la verdad más gloriosa del trabajo.
1. Objeto de la actividad
1. Debes saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.
2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores que utilizan su trabajo para servir a todos y tienen respeto y amor por todos.
3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades.
2. Contenido relacionado con la actividad
Objetivo de la actividad: todos los niños del jardín de infantes
Tiempo de la actividad: del 20 de abril al 1 de mayo.
El responsable principal de la actividad: el director, el subdirector y el personal de puericultura de cada clase.
Lema de la campaña: ¡Con el movimiento de diez dedos todo se puede conseguir!
En tercer lugar, artículos de narración
1. Cada clase recopiló varias imágenes sobre el trabajo y las publicó en el muro temático para publicidad.
2. Cada clase recopila canciones y cuentos infantiles con el tema laboral, que son adecuados para los niños de esta clase. Durante las actividades, deje que los niños escuchen, hablen y canten.
3. Promover contenidos laborales en la columna familiar de cada clase para lograr el propósito educativo de la educación familiar.
4. Práctica laboral.
(1) Clase pequeña: haz lo tuyo.
1. Diseñar planes de actividades y realizar actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos” y “Puedo comer solo”.
2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.
(2) Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz.
1. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar a los niños varias habilidades laborales, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas, dividir comidas, etc.
2. Cada clase selecciona estudiantes de turno todos los días para ayudar al maestro y a la tía con el trabajo diario de la clase, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, compartir comidas, enviar y recibir. cuadernos, etc
Cada clase selecciona una "estrella de turno" cada semana.
(3) Gran clase: expertos en tareas domésticas
1. Realiza una encuesta sobre "Mamá y papá realmente están trabajando duro". Deje que los niños regresen a casa después del trabajo todos los días para observar lo que hacen sus padres y comunicarse entre sí por la mañana para hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres.
2. Después de comprender el arduo trabajo de los padres a través de la investigación, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y discutir los planes de tareas del hogar con sus padres.
3. Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de "Pequeños expertos en tareas domésticas" de acuerdo con sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Realice algunas tareas domésticas en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas domésticas que hicieron sus hijos ese día (emita una hoja de registro).
4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana (en la hoja de registro).
Suministros de exhibición de actividades de verbo (abreviatura de verbo)
El concurso de habilidades laborales "Puedo hacerlo" se divide en grupos de grado, con 10 hombres y mujeres en cada clase.
Clase reducida: concurso de vestuario.
Clase media: Concurso de pelado de edamame
Primera clase: Preparación para la escuela (hacer las mochilas)
Resumen de la actividad del verbo intransitivo
Cada uno La clase selecciona de 2 a 3 niños de las estrellas laborales seleccionadas cada semana para participar en la selección de "Pequeños expertos laborales" en el jardín de infantes, y otorga medallas laborales a los ganadores de los "Pequeños expertos laborales" como estímulo.
El Programa 2 del Día del Trabajo del Primero de Mayo tiene como objetivo que los estudiantes comprendan el origen del Día del Trabajo y los modelos laborales de las diferentes épocas en China.
Nuestro colegio decidió llevar a cabo "Trabajo, soy glorioso; creo, soy feliz".
1. Objetivo de la actividad
1. Cultivar la pasión por el trabajo y los buenos hábitos participando en diferentes tipos de labores a nivel escolar y familiar, y esforzarse por ser "pequeños". expertos laborales."
2. A través de actividades planificadas y organizadas, el tema "Trabajo, soy glorioso; "Creo, soy feliz"" se transforma en las acciones reales de cada uno de nuestros alumnos.
2. Tema de la actividad
Trabajo, soy glorioso; me cuido
3. competencia
1. Tema de pintura: El trabajo es el más glorioso
2. Forma de pintura: no hay límite para la forma de pintura, la pintura infantil, la pintura china y el grabado. presentados en cada clase. Se pueden agregar cinco trabajos según corresponda
3. Hora de entrega: antes de
1. Hacer una limpieza general en casa con tus padres durante el feriado del Primero de Mayo;
2. Ser capaz de ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar arroz, lavar los platos, barrer y trapear el piso, etc.
3. en el plato está duro", significa, y puedo estar seguro de que no quedan sobras (verduras) en mi plato de arroz;
(3) Aprende a cantar canciones laborales
1. Los profesores de música de cada clase son responsables de aprender canciones sobre "La gloria del trabajo" esta semana.
2. Clase de actividad, con la clase como clase. La unidad organiza el "Me encanta cantar más". Concurso individual de canto Than Labor"
IV. Requisitos de la actividad
1. Cada colegio deberá organizar un concurso de pintura y presentar buenos trabajos a los centros de primaria y secundaria. Exposición.
2. Cada escuela debe organizar las actividades en tres etapas para permitir que los estudiantes experimenten el trabajo de primera mano.
3. Hacer planes y arreglos para las actividades y llevarlas a cabo a tiempo. p>
Antecedentes de la actividad del Proyecto 3 del Día del Trabajo del Primero de Mayo
El "Primero de Mayo" es el mejor momento para enseñar a los niños a amar el trabajo para que lo sepan y comprendan. Estimule la pasión de los niños por el trabajo, cultive la conciencia y la capacidad laboral de los niños, permita que los niños desarrollen buenos hábitos de trabajo amoroso, comprendan la verdad más gloriosa del trabajo y promuevan el desarrollo integral de los niños.
Actividad 1.: Trabajo. es muy feliz.
Objetivos de la actividad
1. Enseñar a los niños cuando es el Día Internacional del Trabajo
2. Comprender la verdad más gloriosa del trabajo y experimentarla. alegría del trabajo.
3. Dejar que los niños desarrollen su conciencia y capacidad laboral a través de diversas actividades, y aprendan a hacer lo que puedan dentro de sus capacidades.
A través del diálogo. fecha del Día del Trabajo.
En segundo lugar, explique el origen y el significado del Primero de Mayo y dígales que este es un día festivo celebrado por los trabajadores de todo el mundo.
Fuente: On May. El 1 de enero de 1886, más de 200.000 trabajadores en Chicago, EE. UU., se declararon en huelga para implementar la jornada laboral de ocho horas, después de una dura y sangrienta lucha, finalmente ganaron para conmemorar este gran movimiento obrero, anunció la Segunda Internacional. Cada año el 1 de mayo se designa como el Día Internacional del Trabajo.
Importancia: las luchas de los trabajadores han logrado resultados gratificantes y, en general, las horas de trabajo de los trabajadores se han reducido. Bajo la presión de los trabajadores, los gobiernos de algunos países han promulgado leyes que son beneficiosas para los intereses de los trabajadores, lo que ha mejorado la confianza de la clase trabajadora en la lucha y ha acumulado una rica experiencia para el movimiento obrero internacional.
En tercer lugar, saber quiénes son los trabajadores y qué hacen.
(1) Mire clips de vídeo, intercale preguntas y orientación mientras mira, e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.
(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Divida a los niños en grupos, saque fotografías de sus familias y hable sobre lo que hacen. Los profesores guían a los niños para que descubran la relación entre el trabajo y la vida y los guían para que los respeten.
Actividad 2: Aprender a cantar la canción infantil “La Gloria del Trabajo”
Objetivos de la actividad
1. Apreciar y aprender a cantar la canción “The Most”. Glorioso del Trabajo".
2.Comprender el significado de las letras y ser capaz de cantar canciones infantiles con emoción.
3. Siento que el trabajo es el más feliz y la creación de trabajo es la más gloriosa.
Preparación del evento: vídeo y música de la canción "Glory of Labor".
Proceso de la actividad:
Introducción
La maestra comenta y presenta las canciones infantiles con los niños.
Pregunta:
¿Sabes qué día es el 6 de mayo?
¿Por qué crees que el trabajo es glorioso?
¿Cuáles son algunas buenas canciones infantiles sobre el trabajo de parto?
Resumen del profesor: El 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo. Una persona puede apreciar plenamente la alegría del crecimiento y la cosecha mientras trabaja o estudia. Cuando estas emociones y experiencias positivas se acumulan, con el tiempo se formará la autoestima, el orgullo y la confianza en uno mismo, y de ello brotará la "gloria". Maestra, hay una canción infantil sobre el trabajo. Escuchemos juntos.
Primero, aprende a cantar canciones infantiles.
1. Disfruta de la canción infantil "El Trabajo Más Glorioso".
Pregunta: ¿Es buena esta canción infantil? ¿Qué escuchaste?
2. Disfruta de los vídeos musicales.
Pregunta: ¿Cómo se llama esta canción infantil? ¿Quieres aprender a cantar esta canción infantil?
3. Aprende a cantar canciones infantiles.
La maestra demuestra canto;
Los niños escuchan el piano y cantan emocionados;
Pregunta: ¿Qué opinas de esta canción infantil? ¿Cómo cantar?
4. Cantar en grupo.
Niños y niñas compiten para ver quién canta mejor.
5. Tomar medidas creativas.
Discusión: ¡La maestra piensa que los niños cantan muy bien! Pensemos en ello juntos y agreguemos algo de acción a esta canción infantil.
2. Interpretación de canciones infantiles.
Resumir los propios movimientos de los niños y cantar y bailar con ellos. Siente la alegría que el trabajo trae a las personas y estimula la pasión de los niños por el trabajo.
Plan 4 del Día del Trabajo del Primero de Mayo Con motivo del Día Internacional del Trabajo del Primero de Mayo, nuestro colegio decidió realizar una serie de actividades con el tema “Pañuelo Rojo Ama al Trabajo”.
1. El propósito de la actividad
Permitir que los estudiantes comprendan el origen del "Día del Trabajo", comprendan el estilo de los trabajadores modelo en diferentes épocas de nuestro país y transformen el tema del "el trabajo es lo más glorioso" en nuestras acciones reales de cada joven pionero. Al participar en diferentes tipos de trabajo en la escuela, el hogar y la sociedad, se anima a los jóvenes pioneros a trabajar activamente, desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y valorar los frutos del trabajo de los demás. Durante el proceso laboral, preste atención al cultivo del civismo y la cortesía.
2. Tema de la actividad
Ama el trabajo y sé cortés.
3. Tiempo de actividad
X, mes, x, 20xx - x, mes, x, 20xx.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Grado inferior
1 Durante el feriado del Primero de Mayo, mis padres y yo realizamos una limpieza general de la casa.
2. Conociendo el significado de “quién sabe que cada grano de la comida china es duro”, puedo garantizar que no quedarán sobras (platos) en mi mesa.
3. Aprende a organizar tu propio escritorio pequeño.
(2) Grados medio y superior
1. Conozca los nombres y acciones de 3-4 trabajadores modelo nacional y haga un periódico escrito a mano.
2. Limpia tu propio "pequeño mundo" (hacer la cama, doblar la colcha, organizar el escritorio, limpiar la habitación, etc.).
3. con las tareas del hogar tanto como sea posible, como lavar verduras, lavar arroz, lavar platos, barrer y trapear el piso.
4. Con la ayuda de mis padres, puedo cocinar arroz al vapor y aprender a cocinar un plato.
5. Durante las vacaciones, como voluntario, participar activamente en el servicio a los demás y contribuyendo a la sociedad. (Los estudiantes que participaron en la actividad usaron pañuelos rojos y guardaron fotografías de la actividad).
Requisitos de entrega de materiales
Todas las tareas prácticas anteriores fueron recopiladas y entregadas a Educación Moral. Departamento en la tarde del x.
Plan 5 del Día del Trabajo Se acerca el Día del Trabajo. Para crear un ambiente festivo, liberar el estrés de los empleados y mejorar la amistad entre ellos, la empresa decidió realizar un Concurso de platos de frutas creativos del Día del Trabajo.
Objetivo del evento
Permitir que los empleados sientan el ambiente festivo, brindar una oportunidad para la comunicación e interacción mutuas, reflejar el espíritu de trabajo en equipo de los empleados, demostrar el potencial creativo de los empleados y sentir la calidez. de la gran familia Armonía y calidez.
Lugar: Edificio de conferencias
Hora del evento:
28 de abril, 20xx, 14:00-19:30 (sujeto a cambios, previo aviso), participantes :
Todos los empleados (***1100 personas, divididas en 100 grupos, 11 personas en cada grupo, cada grupo tiene un líder de equipo y un líder de equipo adjunto).
Principios de la actividad:
Innovación, competencia justa, centrarse en la participación (sin extravagancia ni desperdicio, mantener la higiene ambiental)
Preparación de la actividad:
1. Limpiar y disponer el local
2. Frutas y verduras necesarias para cada grupo
Cien mesas y quinientos platos, cinco para cada mesa.
4. Quinientos dólares (puedes traer tu propio cuchillo), palillos y bolsas de basura.
5. Matrícula de cada grupo, reglas del concurso, tarjetas de votación y bolígrafos (el departamento administrativo es responsable de la impresión y distribución).
Fondos de actividad:
El costo de las frutas, verduras y herramientas compradas por cada grupo se fija en 50 yuanes, y el costo total se controla dentro de los 5.000 yuanes. (Pague por adelantado)
Organización del evento:
Hay dos concursos, el primer Concurso de platos de frutas creativos y el segundo Concurso de talentos. Las reglas específicas son las siguientes:
La primera ronda: cada uno de 100 equipos elabora el plato de frutas más exclusivo y creativo. El líder y el líder adjunto de cada grupo actúan como jueces, y se seleccionan 30 equipos de entre los 100. Funciona. Un equipo ganador.
El segundo juego: Los 30 equipos que ganaron el primer juego enviaron un representante para realizar su mejor show de talentos, y los otros 70 miembros del equipo que no lograron avanzar sirvieron como jueces públicos y votaron junto con sus líderes de equipo. Se seleccionarán 5 ganadores. Finalmente, los directivos de cada departamento seleccionaron al campeón, segundo finalista y tercer finalista.
Proceso de la actividad: (El tiempo es limitado y puede diferir de la situación real)
1. Los participantes ingresan al lugar y reciben las placas de matrícula.
2. El anfitrión anuncia las reglas del juego y anuncia el inicio de la actividad (comienza puntualmente a las 14:00).
3. Comienza el primer juego (14:00-15:20)
4. En la primera sesión de votación, el líder y el líder adjunto de cada grupo votarán en la votación. En ella se escriben 30 conjuntos de números de equipo y finalmente el departamento administrativo recopila los votos.
En la próxima competición participarán hasta 30 equipos. (La primera votación finaliza a las 15:50)
5. Anuncia el ganador del primer juego y prepárate para el siguiente.
6. Comienza la segunda competencia de talentos y el tiempo de exhibición de talentos de cada grupo se limita a 5 minutos (16:00-18:30).
7. En la segunda sesión de votación, 70 grupos de miembros del equipo no calificados sirvieron como jueces públicos. Cada miembro del grupo tomó una decisión de votación junto con su líder de grupo, y el líder de grupo la registró.
Cinco equipos de candidatos (la segunda ronda de votación finalizó a las 19:00 horas)
8 Durante el proceso de sondeo de los cinco grupos de candidatos, los responsables de cada departamento finalmente seleccionaron al campeón. y Segundo finalista.
9. El director general premia al ganador.
Plan 6 del Día del Trabajo del Primero de Mayo Con el fin de enriquecer la vida cultural y deportiva de los estudiantes, el colegio decidió realizar una serie de actividades de celebración como las competencias deportivas lúdicas del Primero de Mayo. El plan específico es el siguiente
Primero, las competiciones deportivas son interesantes
(1) Horario de actividad: 29 y 30 de abril de 20xx.
(2) Ubicación: Patio de recreo de la Escuela Secundaria No. 1.
(3) Artículos y reglas del concurso
1, "Sunshine Partners" (tres personas y cuatro piernas)
(1) Reglas del concurso: cada unión El el equipo selecciona a 3 miembros (incluida 1 mujer) para participar en la competencia; las tres personas se alinean en fila y usan cuerdas para fijar los pies adyacentes para la competencia. Después de correr hasta la línea de meta, regresan y corren de regreso al punto de partida para completar el tiempo de carrera programado y calcular su clasificación.
(2) Responsable: xx, xx
2 "Bullying" (juego de doble pelota)
(1) Reglas de competencia: Cada grupo gremial. Seleccione 6 miembros y cada pareja forma un equipo de relevos; los concursantes corren de lado con la pelota de voleibol aéreo en la espalda, se dan la vuelta y corren de regreso al punto inicial después de llegar al punto final, y luego pasan la pelota al siguiente grupo de concursantes. en el grupo sindical para continuar el juego. La clasificación se calcula en función del tiempo para completar el cronograma prescrito; si la pelota cae durante el juego, los concursantes deben detenerse en el lugar donde cayó y volver a sujetarla antes de poder continuar corriendo; de lo contrario, se considerará una infracción.
(2) Responsable: xx, xxx
3 "Ola tras Ola" (tiro de punto fijo de tres minutos)
(1) Reglas de la competencia: cada grupo sindical selecciona 5 jugadores (al menos 2 empleadas) para participar en la competencia, los jugadores se alinean en la línea de tiros libres en la cancha, cada jugador lanza la pelota una vez y luego se mueve hacia el equipo para alinearse; listo para disparar en bicicleta. Las clasificaciones se calculan según el número de bolas golpeadas en tres minutos.
(2) Responsable: xxx, xx
4. "Nueva cooperación" (zapatos para caminar)
(1) Reglas de competencia: cada uno El comercio El grupo sindical seleccionó a 8 personas y las dividió en dos grupos para participar en la competencia. Después de que el primer grupo corrió hasta la línea de meta, dieron media vuelta y corrieron hasta el punto de partida, y luego el siguiente grupo continuó corriendo y obtuvo la clasificación; se calculó de acuerdo con el tiempo de finalización dentro del calendario de carrera especificado.
(2) Responsable: xx, xx
5. “Bailando” (competencia de salto de cuerda de 1 minuto)
(1) Reglas de la competencia: cada sindicato El equipo selecciona a 3 personas para participar en la competencia (incluido 1 empleado masculino); cada jugador salta la cuerda en 1 minuto, y la clasificación se calcula en función del número acumulado de veces que las tres personas saltan la cuerda dentro del tiempo especificado.
(2) Persona a cargo: xx, xx
(4) Método de cálculo de puntos
1 Esta competición se clasificará en función de los puntos acumulados;
2. Los puntajes para cada evento son: 5 puntos por el primer lugar, 4 puntos por el segundo lugar, 3 puntos por el tercer lugar, 2 puntos por el cuarto lugar y 1 punto por el quinto lugar.
2. Salidas de las organizaciones sindicales
Los dirigentes de cada grupo sindical organizaron una salida antes y después del Primero de Mayo. El sindicato escolar asigna fondos para actividades a razón de 40 yuanes por estudiante en función del número de estudiantes. Las actividades grupales deben planificarse y presentarse al sindicato escolar para su aprobación con antelación. Quienes no realicen actividades no recibirán fondos para actividades.
Persona responsable: el responsable del grupo sindical.
3. Competición de Voleibol Aéreo
Hora: x, mes x, 20xx (horario concreto por determinar)
Lugar: Gimnasio
Persona responsable: xx
Método: Cada grupo sindical sortea, realiza una ronda por turnos y clasifica según los puntos ganados o perdidos.
Cuarto, ver la película "Iron Man"
De acuerdo con los requisitos de los documentos sindicales de las empresas e instituciones directamente dependientes del distrito y combinados con la situación real de nuestra escuela, Los miembros del sindicato se organizarán para ver la película "Iron Man" en X 》, la hora específica se notificará por separado.
Programa 71 del Día del Trabajo del 1 de mayo. Objetivo del evento:
A través de este concurso de canto de canciones clásicas rojas, fortaleceremos el entusiasmo patriótico de los estudiantes, promoveremos el espíritu nacional y dejaremos que Los estudiantes entienden nuestra felicidad. La vida se gana con esfuerzo, así que estudie más y agregue brillo al pañuelo rojo.
2. Hora del evento:
La tarde del 1 de mayo
Miércoles. Ubicación:
Gran área de juegos
Cuatro. Participantes: Grados 1-6
Requisitos del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
1. Contenido de canto: una canción roja
2. más de 5 minutos.
3. Formas de canto diversificadas: se pueden utilizar diferentes formas de canto como coro, coro, recitación del cantante principal y canto.
4. Las clases participantes deben traer sus propias cintas y CD de acompañamiento, y no se permite el canto a capella.
5. La expresión del cantante debe ser natural y generosa, y el atuendo debe ser uniforme, pulcro y hermoso.
6. Cada clase puede diseñar sus propias acciones y preparar atrezzo en función del contenido de la canción.
7. El ritmo del director es preciso, expresivo y contagioso.
8. Abogar por la participación de todos los estudiantes en cada clase.
9. Este proyecto se entregará en el Gabinete de Docencia el próximo martes.
6. Criterios de puntuación:
1. La voz del cantante es uniforme: la voz al cantar debe ser clara y armoniosa. (20 puntos)
2. La emoción del canto debe estar presente: puede expresar mejor la concepción artística de la canción y la imagen musical de la canción. (20)
3. Capaz de captar con precisión la entonación y el ritmo, pronunciar palabras con precisión y pronunciar con claridad. (20)
4. La vestimenta es uniforme, limpia y hermosa. (20 puntos)
5. El ritmo del director es preciso, expresivo y contagioso. (20 puntos)
Nota: La puntuación final se calcula en una escala de 100, se eliminan las puntuaciones más alta y más baja y finalmente se calcula la puntuación media del programa.
7. Medidas de incentivo:
Selección de calificaciones: 1 primer premio, 1 accésit y 1 premio de excelencia.
Para celebrar el Día Internacional del Trabajo el 1 de mayo, el octavo plan del Día del Trabajo del 1 de mayo une a todos los profesores y al personal de nuestra escuela, vigoriza el espíritu, fortalece la confianza, trabaja duro, sigue el ritmo Los tiempos, estudian mucho, innovan con determinación e inspiran el sentido de propiedad y el entusiasmo por el trabajo de los empleados promueven la construcción de una sociedad armoniosa, mejoran el concepto de colectivismo, aumentan la cohesión, la competitividad y la eficacia de combate de la escuela, enriquecen la vida cultural. del personal docente y del personal de nuestra escuela y crear un buen ambiente de trabajo. El plan específico es el siguiente:
1. Organización y liderazgo
Para asegurar el éxito del evento y alcanzar los objetivos esperados, se establece un grupo de liderazgo del evento. La lista es la siguiente:
Duración del grupo: xx
Líder adjunto xx xx xxx xxx
Miembros: todos los profesores de la escuela
2. Hora del evento
X, mes xx, 20xx
Miércoles. Disposición de las actividades
1. Competición de entrenamiento de fútbol para profesores: divididos en 8 grupos (principalmente al inicio del colegio).
El lugar de competición; la cancha de baloncesto frente al edificio de enseñanza.
2. Competencia de juegos deportivos: (Cada grupo envía 8 profesores a jugar)
Requisitos: Cada grupo tiene un vaso de papel y cada persona tiene una pajita. No se puede usar con manos. solo pajitas para el transporte. Vasos de papel, quien entregue los vasos de papel más rápido gana.
3. Competición de gimnasia en pista cubierta
4. Conocimientos requeridos: 9 puntos por respuestas correctas, no se deducen puntos por respuestas incorrectas. (El contenido del título son los materiales promocionales distribuidos)
5. Transmitir competencia de gimnasia
6 Conductor en el lugar y juez de reunión deportiva: xxx
7. Voz responsable: xx Fotografía: xxx Estadísticas de puntuación: xxx
8 Árbitros para varios ejercicios: xxx
9. Formulación de estándares de puntuación para varios ejercicios y hojas de puntuación de los jueces: xxx.
Cuatro. Evaluación y recompensa
Todos los proyectos se puntúan en grupos, con puntuaciones de 9, 7, 6, 5, 4, 3, 2 y 1 para cada proyecto. En caso de empate se registrará la puntuación media entre ambos lugares. Finalmente, en base a la puntuación total se otorgaron 2 primeros premios, 2 segundos premios y 4 terceros premios. En caso de empate en la puntuación total, también será correspondiente el número de primer, segundo y tercer premio.