Red de conocimientos turísticos - Estrategias turísticas - ¿Cómo determinan las escuelas qué tipo de exámenes realizar?

¿Cómo determinan las escuelas qué tipo de exámenes realizar?

Para determinar qué tipo de examen deben realizar, las instituciones públicas primero deben aclarar su categoría de examen, luego consultar las regulaciones de examen pertinentes y finalmente determinar su categoría de examen. Las categorías ABCDE del examen conjunto para instituciones públicas son: gestión integral (A), carreras de ciencias sociales (B), carreras de ciencias naturales (C), docentes de primaria y secundaria (D) y atención médica y de salud (E).

1. ¿Gestión integral (Categoría A)?

Análisis de puesto:?

Indicado principalmente para puestos administrativos, de asuntos y de gestión empresarial en instituciones públicas. ?

Categoría profesional:?

Gestión, economía, finanzas, ciencia e ingeniería, ciencia militar, etc. (¿También se puede informar sobre literatura, historia, filosofía, política y derecho)?

Especialidad específica:?

Especialidades específicas: comercio electrónico, administración de empresas y marketing, ingeniería industrial, administración pública, ciencias e ingeniería de gestión, contabilidad y auditoría, gestión turística, gestión agrícola y forestal, gestión e ingeniería logística, finanzas y fiscalidad , finanzas, economía Ciencias, economía, comercio y gestión, seguridad de la producción, ciencia de materiales, informática, estadística, etc. ?

2. ¿Especialidad en ciencias sociales (Categoría B)?

Análisis de puesto:?

Apto principalmente para puestos profesionales y técnicos de humanidades en instituciones públicas. ?

Categoría profesional:?

Literatura, historia y filosofía, política y derecho, arte, deportes, política, economía, religión, etc. ?

Especialidad específica:?

Deportes, educación, historia, lenguas y literatura extranjeras, periodismo y publicaciones, filosofía, lengua y literatura chinas, arte y fotografía, diseño, danza, teatro y cine, teoría del arte, musicología, derecho, etnología, sociología, gestión política, teoría marxista. ?

3. ¿Especialidad en ciencias naturales (Categoría C)?

Análisis de puesto:?

Apto principalmente para puestos profesionales y técnicos de humanidades en instituciones públicas. ?

Categoría profesional:?

Física, química, ciencias de la tierra, ciencias de la vida, ciencias astronómicas, ciencia y tecnología, agricultura, ciencias militares, etc. ?

Especialidad específica:?

Geología, minerales, geografía y topografía, información electrónica, producción animal y medicina animal, silvicultura y gestión de recursos forestales, productos acuáticos, producción vegetal y tecnología agrícola, ciencias marinas, industria química y textil, química, medio ambiente. y protección de la naturaleza, Maquinaria, instrumentos, electricidad y automatización, computadoras, construcción e ingeniería y gestión civil, transporte y gestión, ingeniería forestal, energía y potencia, ingeniería agrícola, biología, ciencia e ingeniería de alimentos, matemáticas, conservación del agua. ?

4. ¿Profesores de primaria y secundaria (Categoría D)?

Análisis de puesto:?

Aplicable principalmente a escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas y docentes. ?

Categoría profesional:?

Literatura, historia y filosofía, política y derecho, arte, educación física, matemáticas, física, etc.

Especialidad específica:?

Deportes, educación, historia, lenguas y literatura extranjeras, periodismo y publicaciones, filosofía, lengua y literatura chinas, arte y fotografía, diseño, danza, teatro y cine, teoría del arte, musicología, derecho, etnología, sociología, gestión política, teoría marxista.

5. ¿Atención médica y sanitaria?

Análisis de puesto:?

¿Medicina tradicional china, medicina occidental, enfermería, tecnología médica, puestos de gestión de salud pública?

Categoría profesional:?

Medicina tradicional china y occidental integrada, medicina tradicional china, farmacia, enfermería, tecnología médica, etc.

Referencia para requisitos profesionales:?

Clínica de medicina tradicional china; medicina de emergencia, medicina de cuidados intensivos, farmacia, preparaciones farmacéuticas, enfermería, enfermería, pruebas médicas, tecnología médica experimental, medicina preventiva, inspección sanitaria y cuarentena, etc.

Contenido del examen de la clase ABCDE de la Prueba de Acceso Conjunto a Instituciones Públicas

1.

¿Prueba de Aptitud Vocacional (A)?

La Prueba de Aptitud Profesional es una materia de examen creada para la contratación pública de personal en puestos directivos por parte de instituciones públicas. Examina principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad de los candidatos que están estrechamente relacionados con el trabajo de gestión y son adecuados para realizar pruebas objetivas con lápiz y papel, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje, las relaciones cuantitativas, el razonamiento de juicio, el análisis de datos, etc. . ?

¿Capacidad de aplicación integral (Categoría A)?

La capacidad de postulación integral es una materia de examen para la contratación pública de personal en puestos directivos por parte de instituciones públicas. El propósito es evaluar la capacidad del candidato para utilizar de manera integral conocimientos y habilidades relevantes para descubrir, analizar y resolver problemas para evaluar el conocimiento del candidato sobre las funciones de gestión, la capacidad de juicio analítico, la capacidad de planificación y control, la capacidad de comunicación y coordinación y la capacidad de expresión escrita; . ?

El examen consta de tres partes: precauciones, materiales de referencia y preguntas del examen, con preguntas principalmente subjetivas. Las preguntas del examen se refieren principalmente a tareas típicas de los puestos directivos en instituciones públicas, como resumir opiniones, clasificar información, redactar cartas, concertar reuniones, gestionar emergencias, notificar contactos, etc. ?

2. ¿Especialidad en ciencias sociales (Categoría B)?

¿Prueba de Aptitud Vocacional (Tipo B)?

La Prueba de Aptitud Vocacional es una materia de examen fijada por instituciones públicas para la contratación pública de personal de carreras y puestos técnicos de humanidades y ciencias sociales.

?

Examina principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad estrechamente relacionados con los puestos profesionales y técnicos de humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas y adecuados para la evaluación mediante pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común y la comprensión verbal. y expresión, análisis cuantitativo, razonamiento de juicio, análisis integral, etc. ?

¿Capacidad de aplicación integral (Categoría B)?

Es materia de examen para que las instituciones públicas contraten abiertamente personal para puestos técnicos en humanidades y ciencias sociales. ?

El propósito es evaluar la capacidad de los candidatos para utilizar de manera integral conocimientos y habilidades relevantes para descubrir, analizar y resolver problemas para evaluar la comprensión lectora, el pensamiento lógico, la investigación y la investigación, la escritura y la expresión de los candidatos; . ?

Los exámenes son principalmente preguntas subjetivas, y los principales tipos de preguntas incluyen análisis conceptual, revisión y corrección de errores, argumentación y evaluación, análisis de materiales y redacción. Cada examen se selecciona de las preguntas anteriores. ?

3. ¿Especialidad en ciencias naturales (Categoría C)?

¿Prueba de Aptitud Vocacional (C)?

La Prueba de Aptitud Vocacional es una materia de examen fijada por instituciones públicas para la contratación pública de personal en carreras de ciencias naturales y puestos técnicos. ?

Prueba principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad estrechamente relacionados con los puestos profesionales y técnicos de las ciencias naturales en instituciones públicas y adecuados para la evaluación mediante pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión verbal. , análisis cuantitativo y juicio, razonamiento, análisis integral, etc. ?

¿Capacidad de aplicación integral (Categoría C)?

La capacidad de aplicación integral es una materia de examen establecida por las instituciones públicas para la contratación abierta de personal para puestos profesionales y técnicos de ciencias naturales. ?

El propósito es evaluar la capacidad del candidato para utilizar de manera integral conocimientos y habilidades relevantes para descubrir, analizar y resolver problemas; evaluar la comprensión lectora, el pensamiento lógico, el procesamiento de datos y las habilidades de expresión escrita del candidato. ?

Los exámenes son principalmente preguntas subjetivas, y los principales tipos de preguntas incluyen preguntas de lectura de literatura científica y tecnológica, preguntas de argumentación y evaluación, preguntas de práctica científica y tecnológica, preguntas de composición de materiales, etc. Cada examen se selecciona de las preguntas anteriores. ?

4. ¿Profesores de primaria y secundaria (Categoría D)?

¿Prueba de Aptitud Vocacional (D)?

Establecen temas de examen para la contratación abierta de personal en escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas. ?

Evalúa principalmente las cualidades básicas y los factores de capacidad estrechamente relacionados con la profesión de los profesores de primaria y secundaria. Es adecuado utilizar pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje. , análisis cuantitativo, razonamiento de juicio y estrategia. Seleccione Esperar. ?

¿Capacidad de aplicación integral (categoría d)?

"Capacidad de aplicación integral (Categoría D)" es una materia de examen para la contratación abierta de docentes en escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas. ?

Este artículo tiene como objetivo evaluar la capacidad de los candidatos para aplicar de manera integral la pedagogía, la psicología y otros conocimientos y habilidades relacionados para analizar y resolver problemas educativos en las escuelas primarias y secundarias. ?

La capacidad de aplicación integral se divide en dos subcategorías: puestos de maestro de escuela primaria y puestos de maestro de escuela secundaria, y las preguntas de la prueba se clasifican por separado. Evaluar el carácter moral y la cognición profesional de los candidatos, las competencias básicas en educación y enseñanza, y las capacidades de desarrollo independiente de los docentes. ?

Las principales preguntas del examen incluyen preguntas de análisis, preguntas de análisis de casos y preguntas de programación educativa. ?

5. ¿Atención médica y sanitaria?

¿Prueba de aptitud vocacional?

Las materias de examen para la contratación abierta de personal en puestos profesionales y técnicos por parte de instituciones médicas y de salud. ?

Examina principalmente las cualidades básicas y los elementos de capacidad que están estrechamente relacionados con los puestos técnicos y profesionales médicos y de la salud y son adecuados para realizar pruebas objetivas de papel y lápiz, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje. , análisis cuantitativo, razonamiento de juicio y estrategia. Seleccione Esperar. ?

¿Capacidad de aplicación integral (categoría e)?

La capacidad de aplicación integral es un tema de examen para la contratación pública de personal en puestos profesionales y técnicos por parte de instituciones médicas y de salud. ?

El propósito es evaluar la capacidad de los candidatos para utilizar de manera integral los conocimientos y habilidades médicos y relacionados con la salud para analizar y resolver problemas. ?

Consta de dos partes: conocimientos médicos básicos y capacidad de aplicación de conocimientos profesionales para el puesto de selección. Entre ellos, el conocimiento médico básico representa el 60% y todos los candidatos deben responder la capacidad de aplicación del conocimiento profesional representa el 40% de los puestos de contratación, que se dividen en seis categorías: clínica de medicina tradicional china, clínica de medicina occidental, farmacia, enfermería, tecnología médica y gestión de la salud pública. Los candidatos deben elegir el tipo de pregunta adecuado según el puesto al que postulan. ?

El examen consta de preguntas objetivas y preguntas subjetivas. Las preguntas subjetivas incluyen preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de casos y preguntas prácticas.