Plan de actividades del solsticio de verano para la clase media
Plan de actividades del solsticio de verano de secundaria 1 Objetivos de la actividad:
1. Comprender la costumbre de comer pasta en el solsticio de verano.
2. Entender el proceso de elaboración de la pasta.
3. Ser capaz de realizar de forma independiente la actividad de utilizar plastilina para imitar masa para hacer pasta, y ejercitar la musculatura y el control de las manos.
Preparación de la actividad: vídeo de amasado de masa, vídeo de método sencillo de elaboración de pasta, plastilina.
Proceso de actividad:
1. Introducción de nuevas variedades de trigo de verano cosechadas en el solsticio de verano.
Introducción de la costumbre tradicional de comer pasta en el solsticio de verano.
2. Introducción a la sesión
¿Saben los niños qué alimentos son pasta?
¿Te gusta la pasta? ¿Qué tipo de pasta te gusta?
——A algunos niños les gusta comer fideos y a otros les gusta comer pan. De hecho, la piel exterior de los bollos al vapor y la piel de las albóndigas son pasta. ¿Son sus formas diferentes? Pero en realidad todos están hechos de harina. ¿Por qué la harina puede tener tantas formas? Echemos un vistazo a cómo cambia la harina paso a paso en manos del hermano mayor.
3. El profesor reproduce el vídeo de amasado y lo explica.
¿Pedirle a un niño que recite los pasos necesarios para convertir la harina en masa? (Agrega agua, luego revuelve en una dirección y finalmente forma una bola con las manos)
Genial, ahora tenemos una masa, esta es nuestra plastilina. Ahora usa tus manitas para amasar la masa hasta darle tu forma de pasta favorita.
4. Los niños amasan solos la plastilina.
Los maestros brindan orientación a los niños necesitados y los alientan a hacer trabajos más difíciles, como envoltorios de panecillos al vapor y envoltorios de bolas de masa.
5. Dejar que los niños muestren su trabajo.
Los profesores premian a los niños que pueden realizar trabajos destacados.
6. Fin de la actividad
Plan de actividades del solsticio de verano 2 para clase media Objetivos de la actividad:
1.
2. Siente los cambios en el sonido de la lluvia y aprecia los poemas sobre el sonido de la lluvia.
3. Ser capaz de dibujar paraguas de forma independiente y cultivar la creatividad y las habilidades estéticas.
Preparación de la actividad:
Dibujo simple de paraguas, sonido de lluvia
Proceso de la actividad:
1 Introducir cambios climáticos estacionales durante el solsticio de verano. conocimiento.
Después del solsticio de verano, el suelo se calienta intensamente y la convección del aire es fuerte, lo que facilita la formación de tormentas desde la tarde hasta la noche. Este tipo de tormenta caliente va y viene, y el rango de lluvia es pequeño. La gente lo llama "Campos divisorios de Xia Yu".
Liu Yuxi, un poeta de la dinastía Tang, utilizó hábilmente este tipo de clima para escribir un famoso poema: "El este sube y el oeste cae, y el camino está despejado y soleado". ocurre en el área de Jianghuai, con lluvias frecuentes y aire húmedo.
Niños, ¿os gustan los días lluviosos?
A algunos niños les gusta, a otros no. ¿por qué no? ¿Por qué te gusta?
De hecho, los días de lluvia no son tan molestos. Si los miras con atención, puedes encontrar muchas cosas que le gustan a la gente.
Por ejemplo, a los profesores les gusta especialmente escuchar el sonido de la lluvia, y a muchos poetas de la antigüedad también les gustaba la lluvia. Escuchemos y echemos un vistazo.
3. El docente reproduce el audio de la lluvia y experimenta la lluvia en poemas antiguos.
(1)La profesora reproduce el audio de Xiaoyu. Pida a los niños que describan cómo es la lluvia ligera.
Zhinan escribió: "Las flores de albaricoque mojan sus ropas bajo la lluvia, pero el viento de sauce no tiene cara fría". La lluvia ligera cae sobre la ropa, pero la ropa no está mojada; el viento sopla en la cara, pero la cara no siente frío.
(2)El profesor reproduce el audio de la tormenta. Pida a los niños que describan cómo se ve una lluvia intensa.
Li Shangyin escribió: "La helada de otoño llega tarde, dejando un loto marchito para escuchar la lluvia". A finales de otoño, el cielo está oscuro y la helada se acerca. Las hojas de loto en el estanque. Se marchitaron y solo quedan unos pocos. La gente escucha el sonido de las gotas de lluvia que caen.
(3) El maestro reproduce el audio de la tormenta y pide a los niños que describan cómo es una tormenta.
Su Shi escribió: "Las nubes oscuras son como tinta, pero no cubren las montañas, y la lluvia blanca salta del barco". montañas. Una fuerte lluvia cayó sobre el lago y el agua que salpicaba saltó al bote.
Niños, ahora está lloviendo.
¿Cómo puedes protegerte de la lluvia?
Ahora la maestra te dará un pequeño paraguas. Por favor, dibuja un hermoso patrón en él.
5. Los profesores repartieron dibujos sencillos impresos de paraguas.
Los niños usan su imaginación para colorear, y el maestro brindará orientación a los niños que necesiten ayuda.
6. Dejar que los niños muestren su trabajo.
Cuéntame por qué lo dibujaste así. Los profesores premian a los niños que crean trabajos excelentes.
7. Fin de la actividad
Plan de actividades del solsticio de verano 3 Objetivos de la actividad:
1. Comprender las características de los términos solares del solsticio de verano y el porqué del verano. solsticio El día no hace demasiado calor.
2.Conocer los métodos de lucha contra las altas temperaturas y los diferentes tipos de ventiladores.
3. Aprende a hacer pequeños abanicos con papel de colores y palitos de helado, ejercita la musculatura y la coordinación de las manos y aprende a utilizar los residuos.
Preparación de la actividad:
1. Papel cuadrado de colores, palitos de helado, cinta adhesiva de doble cara
2 Vídeo tutorial para hacer abanicos
Proceso de la actividad:
1. Introducción al conocimiento de los términos solares del solsticio de verano
En el solsticio de verano, el punto directo del sol llega al Trópico de Cáncer, que es el momento más cercano. a nosotros. Después de eso, el punto directo del sol comenzó a moverse gradualmente hacia el sur y los días en el hemisferio norte comenzaron a acortarse gradualmente. Para el Trópico de Cáncer y zonas al norte de él, la altura del sol comienza a disminuir día a día al mediodía, pero ¿por qué julio y agosto son los meses más calurosos?
Resulta que la temperatura que sentimos no es el grado de luz solar, sino la temperatura reflejada por la tierra. Antes del solsticio de verano, el calor acumulado en la superficie aún no ha alcanzado su máximo, por lo que el solsticio de verano no es en realidad la época más calurosa del año. Por el contrario, después del solsticio de verano, la temperatura de la superficie se acumula gradualmente y, junto con la larga exposición al sol, la temperatura aumenta gradualmente, por lo que hay un dicho que dice que el solsticio de verano no hace demasiado calor.
Guía de preguntas:
-Preguntar a los niños cómo pasan sus vacaciones de verano.
¿Existe alguna buena forma de combatir el calor?
-¿Qué necesitas? (Como ventiladores, ventiladores eléctricos, aires acondicionados, etc.)
¿Sabes qué tipos de ventiladores existen? (La profesora muestra imágenes: abanicos de espadaña, abanicos de plumas, abanicos plegables, abanicos redondos, etc.)
2. Abanico pequeño casero.
Así que hoy haremos nuestro propio abanico pequeño.
(1) La profesora mostró el vídeo tutorial del pequeño abanico.
(2)¿Los niños entienden? Pida a algunos niños que vuelvan a contar el proceso de elaboración.
(3) La maestra reparte papel de colores y palitos de helado.
(4) Los niños comenzaron a convertirse en fanáticos y a brindar orientación a los maestros que tienen dificultades.
(5) Una vez completada la forma del abanico, los niños pueden decorar el abanico según su imaginación.
3. Exposición de obras
Deja que los niños expongan sus obras y selecciona obras destacadas para premiarlos.
4. Fin de la actividad
Plan de actividades del solsticio de verano para clase media 4 Objetivos de la actividad:
1. solsticio.
2. Comprender las reglas de los cambios de longitud y tamaño de las sombras.
3. Rendimiento de sombra de manos para ejercitar los músculos de las manos.
Preparación de la actividad:
Video de actuación con linterna y sombra de manos
Proceso de la actividad:
Introducir el conocimiento de los términos solares del solsticio de verano.
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Se dice que el solsticio de verano es el término solar más temprano porque los antepasados usaban brújulas terrestres para medir la sombra del sol y descubrieron que la longitud de la sombra bajo el sol era la más corta. a la misma hora de este día. ¿Por qué es esto?
Resulta que la tierra es esférica y su superficie es curva. Los cambios en el punto directo del sol provocan cambios en el ángulo de altitud del sol.
El día del solsticio de verano, el punto directo del sol llega al Trópico de Cáncer, que es el momento más cercano a nosotros, por tanto, en este día, el ángulo de altitud del sol es el mayor. y la sombra bajo el sol es la más corta.
2. Realizar experimentos para demostrar la relación entre el ángulo de iluminación y la longitud y el tamaño de la sombra.
——¿Los niños han observado nuestra “sombra”? ¿Qué encontraste?
La sombra es nuestra buena amiga y siempre nos sigue, pero también es muy traviesa y muchas veces cambia de longitud y tamaño. ¿Los niños saben cómo se hace esto?
(1) Coloque el lápiz en posición vertical sobre la mesa y ilumine primero la linterna desde el costado. Deje que los niños observen la longitud de la sombra, levante gradualmente la linterna demasiado y observe los cambios en la longitud de la sombra. Deje que los niños descubran que cuanto menor es el ángulo de iluminación, más larga es la sombra y más corta es la sombra.
(2) Fije la linterna en la mesa, iluminela en la pared, mueva la mano hacia adelante y hacia atrás entre la pared y la linterna, observe los cambios en el tamaño de la sombra y deje que los niños Descubra que cuanto más cerca está el objeto de la fuente de luz, más grande es la sombra, y cuanto más lejos de la fuente de luz, más cerca está la sombra del tamaño real del objeto.
3. Mira la actuación de la sombra de manos
(1) -¡La sombra es tan traviesa! Sin embargo, es un buen amigo nuestro. ¡Existe un grupo de personas que tienen una muy buena relación con Shadow y pueden hacer que Shadow realice un espectáculo!
(2) El profesor reproduce el vídeo de la interpretación de la sombra de la mano.
4. Realicen una representación de sombras de manos sencilla
(1) Niños, después de ver las presentaciones de sombras de estos hermanos y hermanas, ¿quieren probarlo? Mientras conozcas bien la sombra, podrás convertirte en un buen amigo.
(2) Muestre algunos movimientos de sombras de las manos y deje que los niños practiquen.
(3) La maestra pidió a varios niños que subieran al escenario y representaran un cuento con sus sombras de manos, prestando atención al tamaño de los animales.
5. Fin de la actividad
Objetivos de la actividad del plan de solsticio de verano de la clase media 5:
1.
2. Ser capaz de distinguir entre arroz, mijo, trigo, soja y sorgo.
Preparación de la actividad:
Una bolsita pequeña de arroz, mijo, trigo, soja y sorgo.
Proceso de actividad:
1. Introducir el conocimiento de los términos solares durante el solsticio de verano.
Registros "Historical Records": "En el solsticio de verano se realizan sacrificios". "Durante las dinastías Ming y Qing, cada verano, en el solsticio, el emperador conducía a cientos de funcionarios al Templo de la Tierra en Beijing para celebrar una gran ceremonia de sacrificio.
El solsticio de verano coincide con la temporada de cosecha de trigo y la gente espera una buena cosecha. Sin embargo, después del solsticio de verano, el suelo se calienta intensamente y la convección del aire es fuerte, lo que facilita la formación de fuertes lluvias. Si llueve continuamente se producirán inundaciones y la cosecha se verá afectada.
Por lo tanto, la gente debía ofrecer sacrificios a sus antepasados para orar por el buen tiempo y las cosechas abundantes.
Por ello, el solsticio de verano, como fiesta, se incluía en los antiguos rituales de adoración a los dioses.
Hoy en día, algunos lugares celebran el gran "Festival del Trigo de Xia" alrededor del solsticio de verano, que puede ser una reliquia de las antiguas actividades del "Festival del Trigo de Xia".
2. Distinguir diferentes granos
(1)-Niños, el solsticio de verano es el momento de cosechar el trigo. ¿Sabes cómo es el trigo? ¿Normalmente comemos trigo?
(2)——Entonces, ¿qué alimentos conocen los niños?
(3)-Hoy la maestra trajo cinco tipos de comida para ver si los niños los reconocían.
(4) La maestra muestra cuatro tipos de alimentos y pide a los niños que digan sus formas y características.
3. Realizar juegos para compartir el grano.
Dividimos a los niños en varios grupos según el número de personas, nos alineamos al fondo del aula y mezclamos varios tipos de granos en varios montones en el podio, con el mismo número de grupos en cada uno. montón.
Cuando comienza el juego, los niños corren desde el fondo del aula hasta el frente del podio, encuentran tres tipos de arroz, mijo, trigo, soja y sorgo en orden, y luego vuelven corriendo a el siguiente niño para continuar.
Observa el tiempo empleado por varios grupos, y finalmente comprueba si la comida que tienen en manos de los niños cumple con la normativa. La maestra premió a un grupo de niños que cumplieron con los requisitos y tomaron el menor tiempo.
4. Fin de la actividad
Plan de actividades del solsticio de verano para clase media 6 Objetivos de la actividad:
1. .
2. Conoce qué productos de trigo están disponibles.
3. Utilice su imaginación para ver qué hay en el solsticio de verano y ejercite la capacidad práctica y la creatividad de sus hijos.
Preparación de la actividad:
Un cuenco con dibujos sencillos y materiales impresos, uno para cada persona, crayones, tijeras y cinta adhesiva de doble cara.
Proceso de actividad:
1. Introducir la costumbre de comer pasta en el solsticio de verano:
En el solsticio de verano, cuando se cosecha trigo nuevo, a pesar de la Dieta Las costumbres son diferentes, pero comer fideos es lo mismo.
Según registros históricos, la dinastía Han en China tenía la costumbre de celebrar el Festival del Solsticio de Verano, y comer fideos también significaba probar cosas nuevas. Por ejemplo, la gente de Sichuan y Wuxi come gachas de avena por la mañana y wonton al mediodía. También hay bolas de masa de trigo en Jiangnan y pasteles de solsticio en verano.
El llamado pastel del solsticio de verano se enrolla hasta formar una fina tortita, se hornea, se rellena con verduras, vainas, tofu y tocino, y se come después del culto a los antepasados. De hecho, no hay rellenos designados en un pastel del solsticio de verano. Siempre que sea apetitoso y refrescante se puede añadir al bizcocho como relleno.
2. Conoce qué productos de trigo están disponibles.
(1)-Niños, ¿habéis visto el trigo? ¿Cómo se ve? (La maestra muestra imágenes)
(2) ¿La pasta que comemos habitualmente es tan dura y amarilla como el trigo?
(3) De hecho, el trigo sólo puede utilizarse ampliamente después de convertirse en harina blanca y harina refinada.
¿Saben los niños qué se hace con la harina? Ya hemos mencionado muchas cosas al presentar la pasta que se come en el solsticio de verano. ¿Puede algún niño recordarlo? ¿Hay algo más? (fideos, masa, bizcocho, pan, bizcocho)
3.Come fideos en el solsticio de verano.
(1) Los fideos también están hechos de trigo, que es uno de los principales alimentos que comemos en el solsticio de verano. Hay un dicho llamado "fideos de bola de masa del solsticio en invierno", y otro dicho es "comer fideos del solsticio en verano acorta el día". Nuestros fideos están listos hoy, pero comerlos es un poco monótono. Usemos nuestro cerebro para pensar qué verduras se pueden agregar a los fideos.
(2) Por favor, dibuja los platos que se te ocurran, recórtalos y pégalos en este plato de fideos.
(3) La profesora reparte los bocetos impresos de fideos.
(4) Los niños juegan libremente y los maestros brindan orientación a los niños necesitados.
(5) Por favor, muestra tu trabajo a los niños que ya lo han dibujado y cuéntales qué dibujaste y por qué dibujaste estos platos.
(6) El maestro premia a los niños con excelentes trabajos.
4. El evento finaliza