Dongguan Technical College tiene un sólido personal docente, con 448 profesores, incluidos 378 profesores de tiempo completo, el 100% de los cuales tiene una licenciatura o superior, y más del 15% tiene una maestría o superior. Actualmente cuenta con 1 profesor, 78 profesores titulares, instructores superiores en prácticas y técnicos superiores, y 137 profesores y técnicos, integrando más del 70% de los docentes troncales profesionales. Las provincias y ciudades cuentan con un gran número de inspectores escolares, examinadores, profesores destacados y expertos técnicos a nivel provincial. La universidad concede gran importancia a la formación del personal docente y ha cultivado un gran número de talentos destacados a través de mecanismos a largo plazo, como la introducción de líderes temáticos, la selección de docentes clave para que viajen al extranjero para recibir capacitación y el fomento de las calificaciones académicas y la mejora de habilidades. Casi 65,438 millones de personas fueron enviadas a Alemania, Austria, Singapur, Hong Kong y otros países y regiones para realizar más estudios. La universidad también emplea a 66 pilares técnicos y expertos de diversas industrias como empleados a tiempo parcial. Los docentes universitarios cuentan con alta calidad profesional y nivel profesional, y han logrado resultados notables en la docencia y la investigación científica. Ha ganado más de 230 premios por logros en investigación científica a nivel provincial y superior, ha compilado más de 50 tipos de materiales didácticos profesionales y ha publicado más de 60 tipos de materiales didácticos a través de la editorial oficial nacional. Dongguan Technician College tomó la iniciativa en el lanzamiento de la cooperación en educación vocacional chino-alemana y chino-británica en nuestra provincia, introdujo modelos de educación vocacional alemán y británico y adoptó conceptos avanzados, estándares de enseñanza, métodos de enseñanza, áreas de aprendizaje, métodos de gestión y evaluación. métodos de la formación profesional alemana para cultivar capacidades Talentos altamente cualificados que pueden conectarse sin problemas con las empresas. Ha abierto mecatrónica (ingenieros electromecánicos IHK/HWK), mecanizado CNC (herramientas de corte IHK/HWK), diseño industrial (diseñadores de productos mecánicos IHK/HWK), diseño y fabricación de moldes (fabricación de moldes IHK/HWK), electromecánica de automoción (IHK / HWK Automotive Mechanical and Electrical Engineer), Modern Logistics (IHK/HWK Logistics Engineer), HWK Piano. Cooperó con una famosa escuela de educación vocacional alemana para establecer el "Centro de capacitación de China (Dongguan) de la Escuela de educación vocacional y continua de la Universidad Técnica de Dresde". En cooperación con la Federación de Industria y Comercio de Leipzig (IHK) y la Federación de la Industria Artesanal de Leipzig (HWK), hemos creado el Centro de Evaluación de China (Dongguan) de la Federación de Industria y Comercio de Leipzig (IHK) y China (Dongguan) Centro de Evaluación de la Federación de Industria y Comercio de Leipzig (HWK) El Grupo Alemán de Educación Profesional BBW cooperó para establecer la fábrica de aprendizaje y el centro de formación del Grupo Alemán de Educación Profesional BBW. Cooperó con el Centro Británico de Certificación de Tecnología Industrial Asfi y Wosso College para establecer el primer centro de certificación de Asfi en el extranjero y, al mismo tiempo, abrió conjuntamente la clase internacional "3 + 1" de Gestión Hotelera y Comercio Internacional de Asfi con el British Wosso College; adoptó el modelo 3+4 con los Estados Unidos. Las universidades regulares cooperan en la gestión de las escuelas. Después de graduarse de nuestra universidad, los estudiantes pueden postularse para programas universitarios en los Estados Unidos. Actualmente, ofrecemos tres especialidades: diseño de interiores, producción de animación por computadora y diseño y producción de moda. Dongguan Technician College concede gran importancia al cultivo de la calidad profesional integral y la enseñanza práctica de los estudiantes. La universidad cuenta con equipos de capacitación avanzados y un diseño funcional razonable. Tiene más de 8.000 juegos de equipos de capacitación avanzada y ha invertido casi 200 millones de yuanes en la compra de equipos de capacitación práctica. Cada disciplina tiene sus correspondientes centros de formación, como centro de formación en informática, centro de mecanizado CNC, centro de fabricación de moldes, centro de formación en electrónica y electricidad, centro de formación en automoción, centro de comercio electrónico, centro de formación en contabilidad, centro de formación en logística, etc. Más de 130 aulas todos utilizan la enseñanza multimedia. Ha establecido relaciones de cooperación laboral y de pasantías con más de 100 grandes empresas, incluidas cinco compañías Fortune 500; tiene más de 80 bases de pasantías fuera del campus y ha cooperado con 16 grandes empresas chinas y extranjeras para impartir 36 clases de títulos profesionales. Dongguan Technician College insiste en caminar sobre "dos piernas". Mientras hace un buen trabajo en educación académica, también lleva a cabo activamente la mejora de habilidades profesionales, transferencia de trabajo, transferencia de trabajo para trabajadores migrantes y capacitación para soldados retirados. La universidad lleva a cabo formación social en más de 30 especialidades (tipos de trabajo) durante todo el año y proporciona apoyo financiero para el aprendizaje permanente de los empleados de las empresas regionales de Dongguan enviando profesores a sus hogares y organizando clases de forma conjunta. El volumen anual de formación profesional llega a más de 10.000 personas. El modelo de formación "competencias + cualificaciones académicas + certificado extranjero" para talentos altamente cualificados, el nuevo modelo de formación en aprendizaje empresarial, el modelo de formación en sistema dual escuela-empresa, el modelo de formación académica flexible para mejorar las capacidades de los empleados y la integración multidisciplinar Modelo de formación "aprendizaje + emprendimiento" Este nuevo modelo de educación vocacional está a la vanguardia del país y ha configurado una nueva normalidad para la educación vocacional. La universidad se adhiere al principio de simbiosis escuela-empresa y coopera estrechamente con las empresas para conectar el contenido de la enseñanza con el proceso de vida de las empresas y conectar la formación con el empleo. Ha establecido sucesivamente una fábrica de aprendizaje de ropa, un hospital para automóviles y la Agencia de Viajes Internacional del Este. Ha establecido una fábrica de aprendizaje BBW en cooperación con el Grupo Alemán de Educación Vocacional (BBW) y una base de capacitación en contabilidad en cooperación con la firma de contabilidad Zhongxin. , logrando la integración entre graduados y empresas Conexión perfecta entre puestos.
Los graduados de Dongguan Technician College son muy populares entre las empresas por su sólida teoría, habilidades competentes, gran capacidad práctica y buena conciencia profesional. En los 27 años transcurridos desde su creación, * * * ha capacitado a más de 30.000 graduados para la sociedad, la mayoría de los cuales han ocupado puestos directivos y técnicos en diversas industrias y han sido muy elogiados en todos los ámbitos de la vida. A lo largo de los años, la oferta de graduados ha superado la demanda y la tasa de empleo ha alcanzado el 100%. Las características de la enseñanza se basan en los objetivos de la educación vocacional de "orientación al servicio, al empleo y a las capacidades". Los profesores y estudiantes realizan investigaciones e investigaciones empresariales en profundidad, comprenden las necesidades de la empresa y los modelos de producción y operación, y capturan las tareas típicas. y conectarse con empresas de cerca, lo que les permitirá a los estudiantes estar calificados para trabajos corporativos y satisfacer las necesidades corporativas después de terminar la escuela. La enseñanza basada en capacidades en la integración trabajo-estudio enfatiza el cultivo de las capacidades de los estudiantes. En las actividades docentes bilaterales en nuestra facultad, debemos fortalecer el papel de los estudiantes, darles más tiempo, dejarles ser protagonistas de las actividades docentes y movilizar plenamente su iniciativa. Los profesores sólo sirven como guías e interrogadores, cultivando su autonomía en el aprendizaje. capacidad.
Impartición del curso: Basado en estándares profesionales nacionales, con el objetivo de formar una capacidad profesional integral, con tareas típicas como la carrera, centrada en el estudiante, el sistema curricular y los contenidos están diseñados de acuerdo con las tareas y procesos de trabajo típicos. , y según el trabajo Diseñar la enseñanza y organizar las actividades docentes según la secuencia del proceso y las necesidades del aprendizaje autónomo de los estudiantes. En el proceso de enseñanza, nuestra escuela ha logrado gradualmente la integración de la enseñanza teórica y la enseñanza práctica, la integración de la capacitación de habilidades y el acoplamiento laboral, y la integración de la capacitación práctica y el aprendizaje en el trabajo.
Integración de trabajo y estudio: orientada al empleo, brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar la producción de primera línea y tareas específicas durante sus estudios en la escuela, aplicar los conocimientos aprendidos a la práctica de producción y encontrar soluciones a problemas encontrados en la práctica a través del reaprendizaje La solución, es decir, "estudio-práctica-estudio-práctica", permite a los estudiantes mejorar integralmente sus conocimientos y habilidades profesionales y convertirse en talentos calificados bienvenidos por empresas y empleadores.