¿Por qué el presidente de Harvard lleva a sus hijos a un lugar extraño cada año?
Voy a un lugar extraño cada año. ——Este es un requisito para usted y un plan.
Este hábito parece haber comenzado desde la infancia y continúa hasta el día de hoy. Hasta el día de hoy, llevo a mis hijos a un lugar extraño todos los años.
Para mí viajar para estudiar se ha convertido en una tradición, y su significado radica en mi propio crecimiento.
1) Viajar nos permite comprender verdaderamente el mundo.
El mundo es cada vez más pequeño, tratamos con extraños casi todos los días y todos estamos familiarizados con varias novedades.
El mundo en el que viven los niños se ha convertido en una familia. La tecnología desdibuja nuestra nacionalidad, acelera la comunicación y nos obliga a adaptarnos a diversos entornos sociales cambiantes.
Por lo tanto, el futuro de los niños debe ser trabajar y vivir con personas de diferentes países y orígenes culturales, por lo que comprender el mundo entero se ha convertido en un curso obligatorio para ellos.
No hace mucho, entre las cuatro habilidades principales para los talentos del siglo XXI promulgadas por el "Consejo Estadounidense de Nuevas Habilidades Laborales" compuesto por líderes educativos y empresariales, "comprender el mundo entero" figuraba como el primer estándar.
Hay tanto contenido en el mundo con el que necesitamos familiarizarnos y explorar, y definitivamente no se limita a aprender los idiomas de otros países. El idioma es solo una herramienta, y lo que es más importante es aprender sobre culturas e historias desconocidas, así como sobre las humanidades y la vida de otros países.
Así, mis hijos y yo probamos comida de otros países; nos familiarizamos con las rutas de tráfico y las señales públicas; apreciamos diferentes formas de arquitectura; experimentamos diferentes tipos de fenómenos religiosos; diversas condiciones climáticas; incluso un olor diferente en el aire.
Cuando vas a un lugar extraño, siempre escucharás a los niños decir cosas como esta. Esto es diferente al nuestro. Así, siempre comparas lo que es bueno y lo que no.
En este tipo de comparación, hemos abierto nuestros horizontes, ampliado nuestros poros y ampliado nuestra mente.
Cuando vemos un mundo más grande, podemos ser más tolerantes y magnánimos. De hecho, aceptar y respetar las diferencias de los demás se ha convertido en el objetivo de "comprender el mundo".
2) ¿Cómo debemos viajar?
Hay muchas maneras de entender el mundo. Chatear con otras personas a través de libros y materiales de vídeo puede permitirnos entender el mundo, pero ninguna de ellas es más importante que el aprendizaje inmersivo.
Los antiguos decían: Leer miles de libros no es tan bueno como viajar miles de millas, y leer miles de millas no es tan bueno como leer a innumerables personas. Y nuestro enfoque constante es "Leer miles de libros antes de viajar miles de millas, leer a innumerables personas durante el viaje y pensar en ello después de viajar miles de millas".
Cada vez que vamos a un país extraño, Tendremos una semana de conversación con nuestros hijos. Capacitación, incluyendo idioma, cultura, costumbres, habilidades fotográficas, etc.
Lo que me impresionó profundamente fue que los niños comenzaron a leer libros relevantes un mes antes de partir hacia Italia y adquirieron una comprensión básica del Renacimiento durante el proceso de formación. También compartieron el Louvre con los niños. y leyenda de Napoleón.
El sencillo aprendizaje del idioma permite a los niños pasar fácilmente por la aduana y encontrar su propia dirección, mientras que las señales administrativas de los autobuses locales debilitan su sensación de extrañeza.
Después de llegar a un país extraño, los niños comenzaron a verificar si la información que habían aprendido antes era consistente con todo lo que tenían frente a ellos. Comenzaron a caminar en ciudades desconocidas con herramientas familiares y comenzaron a interactuar con ellas. Se produjeron colisiones e intercambios de gente y cosas locales, y comenzó a requerir la ayuda de los lugareños para completar las tareas que habíamos planeado de antemano.
En una ciudad extraña, deberás integrarte en su sociedad real.
Todavía recuerdo que en Múnich utilizaban el autobús subterráneo de forma gratuita; cuando cambiaban de tren de Berlín a la estación de tren de Colonia, estaban ocupados y ordenados. La caligrafía en Marienplatz atrae a curiosos extranjeros; en Roma corre entre varias fuentes para realizar tareas urbanas; juega al fútbol con niños extranjeros en el césped de Fesson.
Solo permitiéndoles contactar plena y libremente con esta sociedad, movilizar plenamente sus habilidades comunicativas y fortalecer el trabajo en equipo en el proceso de comunicación podrán realmente mejorar.
Los niños necesitan estar expuestos a la gente local y, lo que es más importante, deben vivir como lo hace la gente local, utilizar su transporte, visitar los museos que frecuentan y no sólo curiosear allí, sino que se trata de quedarse allí. y disfrutándolo seriamente.
Así como pasamos tres días en el Louvre, qué libres éramos en comparación con el grupo de turistas que tomaba fotos de los "Tres Tesoros del Louvre". Por la noche jugamos en el césped frente a la Torre Eiffel. Después de ver las luces de este magnífico edificio de hierro por la noche, subimos tambaleándonos al metro y nos sentamos en un albergue juvenil bajo las luces de París por la noche.
Con ilusión y cansancio, con ganancias y crecimiento, hemos completado el viaje, pero este no es el final. Nos fuimos de allí, pero también trajimos recuerdos de un país extraño.
Además de los recuerdos que quedan en nuestra mente, también contamos con diarios, postales, fotografías y diversos tipos de discusiones grupales, que harán que la cosecha de un viaje sea más larga y pesada hasta el siguiente reinicio. .
3) "Conócete a ti mismo y al mundo"
Cada vez que vas a una ciudad o país extraño, el método de viaje desde el aprendizaje hasta el crecimiento puede ayudar eficazmente a los niños a establecerse en el cerebro. Modo de pensamiento.
Saben qué organizaciones necesitan ayuda en un lugar extraño y saben cómo utilizar sus propios recursos para completar la tarea. Cuando una persona se encuentra en un entorno desconocido, sus fortalezas y debilidades quedarán sumamente claras, lo que sin duda nos brinda la oportunidad de comprendernos a nosotros mismos.
No solo los niños, sino que cuando mis hijos y yo enfrentamos shocks tan extraños, crecí cada vez y me vi a mí mismo con mayor claridad.
Cuando los niños crecen y se enfrentan una y otra vez a entornos desconocidos, los diversos entornos desconocidos a los que se enfrentarán cuando crezcan no les asustarán porque ya tienen sus propios patrones.
Mucha gente diría que es demasiado joven para que los niños se vayan al extranjero a los siete u ocho años. ¿Qué pueden recordar? Por no hablar de los niños pequeños. No saben nada.
De hecho, este es nuestro malentendido sobre los niños. Generalmente, cuando juzgamos si una persona ha ganado algo, lo juzgaremos por su expresión o sus cambios.
Pero para un niño que está creciendo tanto física como mentalmente, su capacidad expresiva no es suficiente para que pueda expresar sus logros de forma clara y eficaz y reflejar su propio crecimiento.
Entonces los adultos dijeron arbitrariamente que eran demasiado jóvenes, inútiles para ellos y que no podrían recordarlos en el futuro. De hecho, tal vez un niño de cuatro o cinco años no piense en ello hasta que tenga más de diez años, pero definitivamente será de gran importancia para su crecimiento el próximo año.
Tal vez no necesariamente tengamos que llevarlos al extranjero, pero a menudo vemos, oímos y sentimos lo mismo y diferente en entornos diferentes, podemos adaptarnos a diversos medios de transporte y podemos sobrevivir en entornos desconocidos y multitudes ruidosas. Tener el coraje de escuchar, ver y sentir es una especie de crecimiento en sí mismo.
La amplitud de vida de una persona determina su excelencia.
Un viaje que comienza desde la infancia es el punto de partida para ampliar la amplitud de vida. Me gusta esa frase:
La vida no es un destino, sino un viaje
La vida no es un destino, sino un viaje.