Plan de actividades para padres e hijos de clase media
La importancia y el valor de las actividades entre padres e hijos radica en mejorar la comunicación emocional entre niños y padres, lo que favorece el crecimiento saludable de los niños. Entonces, ¿sabe cómo redactar un plan de actividades para padres e hijos para la clase media? A continuación, les traeré un plan de actividades para padres e hijos de clase media. Espero que te guste.
Plan de actividades para padres e hijos para la clase 1 de la escuela secundaria Propósito de la actividad: a través de actividades divertidas para padres e hijos, los niños y los padres pueden experimentar la alegría de los deportes juntos y fortalecer la comunicación emocional entre padres e hijos. Estimular el interés de los niños en participar en actividades deportivas, mejorar la conciencia de los niños sobre la unidad, la cooperación y el cumplimiento de las reglas en las actividades y mejorar la condición física de los niños. Cultive el sentido inicial de trabajo en equipo y competencia de los niños y encarne el estilo de juego de unidad y cooperación.
Tema de la actividad: "Soy el maestro de los deportes felices"
Lema de la campaña: 12345, soy el maestro de mi movimiento; 1234567, la unidad y la cooperación son lo primero.
Hora del evento: 30 de octubre, 2:30-4:00 pm 2165438.
Preparación de la actividad:
1. Notificar a los padres
2. Diseño del sitio de construcción
3. Materiales de juego para diversas actividades
Proceso de la actividad:
Primero, los deportistas ingresan al recinto.
Todos los niños se reúnen en equipos. Los atletas de cada clase sostienen tarjetas de clase y entran en dos filas en la marcha de los atletas según el orden de clase.
En segundo lugar, el presentador pronunció un discurso de apertura.
3. Calentamiento: griten colectivamente el lema "Felices deportes, yo estoy a cargo"; el ritmo es "Cheering Song"
4. de árbitros y reglas de competición.
5. Comienza el evento.
Actividades de competición individuales infantiles:
1. Nombre de la actividad: Caminata enana
Objetivo de la actividad: ejercitar la fuerza de las piernas de los niños y desarrollar la resistencia.
Reglas de la actividad: Los niños aprenden a avanzar de la mano de los enanos, y gana la primera persona que regrese a la meta.
2. Nombre de la actividad: Regatear el balón hacia la banda.
Objetivos de la actividad: cultivar el sentido de cooperación de los niños y mejorar su sentido de competencia.
Preparación de la actividad: pelota, bastón
Reglas de la actividad: Dos niños espalda con espalda colocan la pelota en el medio del cuerpo, caminan hacia el final y luego regresan al inicio. Señale y entregue el bastón al siguiente niño que continúe el juego. La primera persona que termine gana.
3. Nombre de la actividad: Recoger la pelota en la bolsa superior
Objetivo de la actividad: Mejorar la capacidad de equilibrio de los niños y mejorar los sentimientos.
Preparación de la actividad: saco de arena, pelota
Reglas de la actividad: El saco de arena en la cabeza del niño recoge la pelota desde el punto inicial y regresa al punto final según la ruta prescrita. Entregue el saco de arena al segundo niño para que continúe el juego y la clase que termine primero gana.
4. Nombre de la actividad: Regatear
Objetivo de la actividad: Cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas.
Reglas de la actividad: Los niños avanzan dando palmaditas a la pelota. El primero en llegar a la meta y regresar gana.
5. Nombre de la actividad: Carrera de relevos
Objetivo de la actividad: Mejorar la capacidad de los niños para correr rápido y mejorar su sentido de cooperación.
Preparación de la actividad: Bastón
Reglas de la actividad: El niño sostiene el bastón, corre rápidamente hasta la línea de meta y se lo entrega al siguiente niño para que continúe la carrera. El primer equipo en terminar gana.
Nombre de la actividad padre-hijo:
1. Cruzando el río
Materiales: 18 platos de plástico
Al mismo tiempo, el padre (madre) salta hacia adelante hacia un plato de plástico por turno y luego coloca el siguiente plato de plástico al frente. , y así sucesivamente, gana el primero.
2. Coches
Material: pelota de goma
El niño saca la pelota de la caja y se la pone a su papá o mamá. Piensa en cómo decirlo. Aguantará más y la pelota no se caerá.
Al final, gana el que atrape más bolas.
3. Sillas musicales
Materiales: varias sillas y varios tambores.
Papá o mamá sostiene al bebé y juega a las sillas musicales. Respete las reglas del juego y espere hasta que deje de tocar los tambores antes de encontrar una silla para sentarse. estar a salvo.
4. Nombre de la actividad: Atrapar las colas
Materiales: 12 colas
Los padres cargan a sus hijos con colas alrededor de la cintura y los niños bajan y atrapan las colas de otras personas mientras sus padres caminan. Gana el equipo que no atrape la cola.
5. Sentados en una silla de manos (familia de tres)
Materiales: 6 palos
Los padres se cruzan de brazos y los niños se sientan en el medio con porras en las manos. Comienzan a correr hacia adelante y entregan el testigo al siguiente grupo de niños para la carrera de relevos. La primera persona que termine gana.
Sexto, finalizar la actividad.
Empaquetalo. El acto finalizó con la canción "Marcha de los Atletas".
Plan de actividades para padres e hijos de clase media 2 1. Horario de actividad: 10:30 20 _ _
II. Ubicación: _ _Aula
3. Público objetivo: padres, profesores y niños de clase media.
4. Ideología rectora:
Actualmente, suele ser ignorada por los padres en la educación familiar. Esta es una gran pérdida para la estrecha relación entre padres e hijos y la promoción del desarrollo físico y mental saludable de los niños.
Para ayudar a los padres a aprender más los métodos de los juegos entre padres e hijos, nuestro jardín de infantes decidió realizar juegos entre padres e hijos e invitar a los padres al jardín de infantes para actividades colectivas entre padres e hijos, para que los padres puedan tener una comprensión más detallada del propósito. preparación, proceso y orientación de las actividades. A través de la observación y la experiencia personal, los padres pueden aprender cómo guiar a sus hijos para que participen en actividades entre padres e hijos.
Tema de la actividad verbal (abreviatura de verbo): actividades interesantes para padres e hijos
Objetivos de la actividad verbal intransitiva:
1 Al jugar con los padres, mejorar el juego. relación entre los niños y sus familias.
2. Fortalecer la conexión entre las familias, aumentar la transparencia de la educación y promover el desarrollo integral de los niños.
3. Experimenta la felicidad que aportan las actividades.
Siete. Preparación de la actividad:
1. Notificar a los padres que vengan al jardín de infantes para participar en las actividades entre padres e hijos.
2. Preparar los materiales necesarios para el juego.
3. Organizar el lugar del evento.
4. Premios.
Ocho. Plan de actividades específico:
Actividad 1: Prueba de comprensión tácita
Objetivo de la actividad: Cultivar la comprensión tácita entre niños y padres y potenciar los sentimientos. Preparación del material: tarjetas de papel
Cómo jugar el juego; agrupar a los niños con sus padres. Un niño y sus padres son un grupo. Dos grupos compiten simultáneamente. Prepare 10 tarjetas de papel y escriba en ellas (animales, personajes de dibujos animados, frutas, texto). Después de mostrar la tarjeta, los padres actuarán y el niño adivinará pero no gritará. (El tiempo de cada grupo no puede exceder los 3 minutos) El grupo que responda más correctamente ganará.
Actividad 2: Pisar Globos
El objetivo de la actividad es que los niños experimenten la alegría de jugar con sus padres.
Preparación del juego: unos globos
Juego: Cada familia tiene un padre y un niño para participar. La maestra entregó a cada familia cuatro globos y dos cuerdas, y pidió a los padres que inflaran los globos, se los ataran a los tobillos y dejaran que los niños los cargaran en la espalda. Cuando las cuatro familias escucharon la orden del maestro de competir en grupos, los padres, llevando a sus bebés a la espalda, pisaron los globos de otras familias. Si se pisa el globo, se elimina. Habrá un ganador de cada grupo. Finalmente, se pedirá a los ganadores de cada grupo que compitan nuevamente y se seleccionará un ganador.
Actividad 3: Llamar números y mantener un grupo.
Cómo se juega: Padres e hijos forman un gran círculo y giran en el sentido de las agujas del reloj. Cuando el maestro habla de un cierto número de bebés, digamos 3, el padre sostiene al bebé y al padre o bebé más cercano, etc. Finalmente verificado contando. Eliminaciones incorrectas Al final, dos familias fueron seleccionadas como familias ganadoras.
Plan de actividades para padres e hijos para la tercera clase de la escuela secundaria 1. Ideas de diseño:
1. Celebre el Año Nuevo con compañeros, maestros y padres para experimentar el afecto y la amistad familiar. y la relación profesor-alumno.
2. Siente la atmósfera alegre del Año Nuevo.
3. Sabemos que el Año Nuevo es nuestra fiesta tradicional. Después de un año, hemos envejecido y experimentamos la alegría del crecimiento.
2. Preparación de la actividad:
Exhibición de imágenes PPT en el aula, imagen única, tarjeta de deseos
3. Actividades:
Actividad 1: Elogiar a los niños
1. Haga preguntas para llegar al tema de la actividad:
Maestra: Niños, ¿saben qué? ¿El feriado es mañana?
Niños: Año Nuevo.
Maestro: Por cierto, mañana es el día de Año Nuevo, lo que representa el comienzo de un nuevo año.
Recitemos “Poemas de Año Nuevo” para dar la bienvenida al comienzo de un nuevo día, ¿vale? Niño: Está bien.
2. La maestra y los niños recitaron juntos la "Poesía de Año Nuevo";
Los copos de nieve bailaron ligeramente uno a uno y el conocimiento se fue acumulando poco a poco.
Queridos mamá y papá, nunca más dejaré que duerman conmigo.
A medida que pasa el tiempo, los pequeños árboles se reproducen uno a uno.
Queridos mamá y papá, soy vuestro mayor consuelo.
La campana suena una y otra vez, y el nuevo año avanza paso a paso.
Queridos mamá y papá, haré que el mañana sea mejor.
4. Elogie a los niños:
Maestro: Los niños de la Clase 3 realmente han progresado mucho este año.
Los niños con habilidades de pensamiento activo son:
Los niños con expresión activa del lenguaje son:
Los niños trabajadores y capaces son:
Los niños físicamente coordinados con fuertes habilidades son:
Los niños educados y humildes son:
Actividad 2: Show de talentos
Maestra: Niños, ustedes son realmente geniales. Recitemos poesía a nuestras familias, cantemos chino antiguo y realicemos hermosas danzas.
Los niños muestran lo aprendido en un semestre;
Canciones infantiles:
Poemas antiguos:
Danza: Danza del conejo (padres están invitados a participar)
Actividad 3: Elogia tu cálido hogar.
Maestra: Queridas madres, ¿son grandes los talentos que muestran los niños?
Padre: Genial.
Maestra: Hijito mío, tu madre te está alabando. Adelante, date un pequeño aplauso. (Los niños aplauden)
Maestra: Hija mía, la maestra hace un momento te elogió. Ahora, por favor, elogia a tu madre y preséntale la comida que trajiste.
El niño elogió a su madre: Mi madre...
Maestra: La madre de Tian Tian es realmente genial.
Madre de Tian Tian, ¿qué tipo de progreso cree que se ha logrado en la vida diaria en casa este año? (Los padres vienen a elogiar a sus hijos)
Actividad 4: Adivina cuánto te amo.
Maestro: Queridos padres, es nuestro deseo común que nuestros hijos progresen cada día. No sólo esperamos que puedan aprender nuevos conocimientos, sino también que puedan aprender a ser perseverantes, pacientes, diligentes y trabajar duro, y convertirse en personas útiles. Disfrutemos juntos de un video para ver la vida de los niños en el jardín de infantes.
Mientras veían el vídeo, los niños sacaron las tarjetas hechas por ellos y la profesora para sorprender a su madre. Indique a los niños que digan "Te amo" a sus madres cuando envíen tarjetas.
Actividad 5: Vipshop
Profesora: Niños, mamá trabajó duro y hoy nos trajo comida deliciosa. Probémoslo juntos. Durante la degustación, saca tu papeleta y vota por tu favorito.
Después del evento, se entregará in situ el “Premio a la Mejor Creatividad”, el “Premio a la Mejor Deliciosa” y el “Premio a la Mejor Estética”.
Actividad 6: Actividad resumida
Maestra: Nuestra maestra de jardín de infantes también comenzó a hacer wontons hoy. Por último, cenamos con música suave.
Durante la actividad, indique a los niños que cedan sus asientos y den de comer wontons a sus padres.
La cuarta parte del plan de actividades para padres e hijos de clase media tiene objetivos de actividad:
1. Ayudar a los niños y a los padres a familiarizarse con el nuevo entorno de clase, ayudar a los niños a adaptarse al nuevo entorno de clase. vida feliz y aprendizaje del jardín de infantes lo antes posible, y promover el jardín de infantes El buen desarrollo de las actividades docentes.
2. A través de una variedad de actividades de juego, podemos mejorar la comprensión mutua de nuestros hogares y promover la relación entre niños, maestros y padres.
Preparación de actividades:
Notifique a los padres con anticipación y prepárese para las actividades entre padres e hijos.
Proceso de la actividad:
Ven al parque de 8:00 a 8:45.
Requisitos: Recibir calurosamente a niños y padres y hacer un buen trabajo al iniciar sesión.
8:45-9:15 Actividades de Diálogo
(1) "Juego de pasar lista"
Objetivo: Utilizar el canto para responder al pase de lista del profesor. Los padres pueden cantar con sus hijos al mismo tiempo.
Mis felices vacaciones de verano
Objetivo: Presentar las cosas interesantes de tu feliz vida de vacaciones de verano, qué cosas significativas has hecho o con quién las pasaste.
9:15-9:30 Actividades de la vida
Objetivo: aprender a ir solo al baño, lavarse las manos y beber agua solo.
9: 30-9: 45 Juego musical "Muchos peces pequeños nadando"
Objetivo: escuchar música y jugar, y experimentar la diversión y la alegría de los juegos musicales para padres e hijos. .
Cómo se juega:
La maestra puso la música "Muchos pececitos vienen" y los padres construyeron una puerta. La maestra hace el papel de madre pez y guía al pececito a través de la puerta pequeña. Durante la última pieza musical, la puerta construida por los padres se cayó, atrapando al pececito.
9:45-10:00 Divertido juego "Let's Bend Together"
Objetivo de la actividad: experimentar la diversión de modelar extremidades con flexión de articulaciones y cultivar la imaginación.
Preparación: Música de cámara y ligera.
Cómo jugar:
Padres e hijos pueden moverse libremente juntos y luego ver qué partes del cuerpo se pueden doblar. Por ejemplo, mis padres decían que tengo las piernas torcidas. El niño dijo y efectivamente "dobló las piernas" con sus padres.
Entonces deje que el niño imagine que yo (alguien) se inclina y el padre sigue al niño. Los padres y los niños trabajan juntos para hacer una curva. Anime a los niños a imaginar la cooperación y agacharse para ver qué formas pueden adoptar. Por ejemplo, inclínate y coloca las manos en el suelo para crear una "forma de cueva".
10: 00 —— 10: 15 Lectura entre padres e hijos
Objetivos de la actividad:
1. ellos correctamente bajo la guía de adultos Lea el libro y conozca la portada y el autor.
2. Comprender el contenido de la historia del libro ilustrado y contarlo brevemente.
Plan de actividades para padres e hijos para la Clase 5 de la escuela secundaria 1. Objetivo de la actividad:
1 Deje que los niños entren en la naturaleza, sientan el aliento de la primavera y aprecien. la belleza de la naturaleza.
2. Brindar oportunidades para que niños y niños, niños y padres, padres y maestros, padres y padres se comuniquen entre sí para mejorar las habilidades de comunicación de los niños.
3. Mejorar la capacidad de autocuidado de los niños a través de actividades y cultivar su espíritu de unidad y cooperación.
2. Ubicación: Parque Ecológico Hotanlong (600 metros al norte de la estación de peaje de Haining Avenue)
3. Participantes: Maestros, estudiantes y padres de la clase 2 del jardín de infantes del gobierno.
4. Tiempo de actividad:? Domingo 15 de abril (una semana después por condiciones climáticas)
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Hacer un buen trabajo en la movilización ideológica. En la reunión de padres, el comité de padres anunciará las actividades a todos los padres y discutirá las actividades.
2. El Comité de Familia emitió una iniciativa de registro voluntario a todos los padres.
3. Dividase en varios grupos según el estado de registro, con los miembros del Comité Familiar sirviendo como líderes del grupo.
4. Solicite a los maestros y representantes de los padres que se comuniquen con el lugar del evento para organizar el transporte.
5. Haga arreglos para que los fotógrafos capturen momentos significativos.
Proceso de actividad del verbo intransitivo:
Reunirse en el jardín de infancia a las 9 en punto y partir en coche.
9:30-9:40 Presente los arreglos específicos de este evento, céntrese en las cuestiones de seguridad durante el evento y solicite a todos los padres que den gran importancia a la seguridad de sus hijos.
Después de llegar al Parque Ecológico Hotanlong de 9:40 a 10:30, visite primero el parque para ver los árboles, la hierba, las flores, los estanques de peces y los ciervos sika a los que les acaban de crecer las astas.
10:40-11:10 Juegos entre padres e hijos (organizados por profesores)
11:15-13:00 Almuerzo y tiempo libre (tiempo libre después de comer)
13:00-14:00 Concurso de elaboración de platos de frutas
14:00-15:00 Firma autógrafos y toma fotografías.
A las 15:00 finaliza el evento y regresamos a Shixia.
Sugerencias
Estimados padres y niños de secundaria:
La hermosa primavera ya está aquí. ¿Sientes el aliento de la primavera? ¿Escuchas los pasos de la primavera? ¿Estás interesado en tener una cita de primavera con nosotros? ¡Echa un vistazo a nuestras actividades, pon tu confianza en nuestras manos y permítenos brindarte un feliz regreso a la infancia! ¡Salgamos juntos de excursión en primavera!
Las actividades previstas son las siguientes:
Tema de la actividad: ¡En primavera, salgamos de excursión juntos!
Ubicación: Parque Ecológico Hotanlong (600 metros al norte de la estación de peaje)
Hora de la actividad: 15 de abril de _ _ (si llueve, se pospondrá una semana).
Participantes: padres e hijos de clase media.
Contenido de la actividad:
Primero mira al lindo ciervo sika con una pequeña asta en la cabeza. ¿Están floreciendo los ciruelos?
En segundo lugar, mira los árboles en el bosque. Las hojas son tan verdes que el aceite se escapa. La hierba crece, las flores de durazno florecen y los pececitos saltan del agua.
En tercer lugar, ayuda a papá a morder el anzuelo y espera que pesque pronto (actividad independiente)
En cuarto lugar, todos cocinan juntos para hacer un frutero para bebés y tratan de ganar el misterioso gran premio. ¡premio!
5. Capture cada momento encantador, tome más fotos, deje hermosos recuerdos para este evento significativo, ¡llévelos a casa y recójalos!
"Esta es una hermosa primavera. Las flores están floreciendo y las ramas de sauce se inclinan hacia nosotros.
La niña mariposa está aquí, las abejas zumban y la pequeña mariposa blanca el conejo se escapa "
Escucha, la canción primaveral del bebé ha terminado. Queridos padres, ¿a qué están esperando? Únase a nosotros lo antes posible. ¡Creemos que con su participación, nuestras actividades serán más emocionantes! La felicidad de los niños es nuestro deseo común. Si quieres que tu hijo tenga una felicidad inesperada, ¡actúa rápido!
¡Los padres son bienvenidos a registrarse!
El plazo de inscripción es del 28 de marzo al 6 de abril.
Presupuesto de gastos: sistema aa
Plan de actividades para padres e hijos para la clase 1 de sexto grado. Ubicación: patio de juegos del jardín de infantes de Bailang Town Central
II. Hora de la actividad: 23 de septiembre de 20__
3. Horario específico: Los padres de la Clase 2 se reunirán en el jardín de infantes a las 2:20 p.m. La actividad comenzará a las 2:30 y finalizará a las 4:00.
Cuatro. Clase de actividad: Clase de grado 2 (2)
Verbo (abreviatura de verbo) Propósito de la actividad:
1. Promover la coordinación del desarrollo físico y mental de los niños a través de actividades de juego.
2. A través de esta actividad, los niños pueden mejorar su conciencia de cooperación con los demás y experimentar la diversión de las actividades entre padres e hijos.
Preparación de la actividad de verbos intransitivos:
1. Diez sacos de arena y dos cajas de cartón.
2,27 cuerdas.
Bancos de 3,25
4 Lápices, platillos voladores y rotuladores.
Diseño de juegos (preparar 3 juegos: lanzamiento de sacos de arena, bípedo, agarre del banco)
Siete. Disposición del personal del evento:
1. Fotografía: Qiu
2.
3. Anfitrión del juego: Zhang Shan
Asistentes: Duan Ning, Qiu
4. El primer grupo está encabezado por Duan Ning.
El segundo grupo estaba liderado por Qiu.
Ocho. Requisitos de la actividad:
1. Antes de organizar actividades para niños, los maestros deben anunciar las reglas y precauciones para las actividades con los niños y los padres.
2. Durante la actividad, el director que dirige el grupo debe recordar a los padres que cuiden bien de sus hijos y no los dejen correr para garantizar su seguridad.
3. Una vez finalizado el juego, los padres pueden llevarse a sus hijos. Los padres no pueden llevárselos sin permiso durante el juego. Al regresar a casa, debes saludar al maestro de tu clase con anticipación, y el niño solo podrá irse después de despedirse del maestro.
4. Durante la actividad, se pide a los padres que utilicen ropa deportiva cómoda para facilitar la cooperación con sus hijos. Se recomienda a los padres no usar faldas ni tacones altos.
9. Precauciones:
1. Los profesores deben prestar atención a la escena y limpiar todas las mercancías peligrosas en el lugar.
2. Se pide a los padres que respeten conscientemente los requisitos de la actividad para prevenir accidentes de seguridad.
3. Los padres deben ser activos bajo el liderazgo del líder del equipo y obedecer los arreglos del líder del equipo. No deberían llevarse a sus hijos sin permiso.
4. Algunos niños serán tímidos o emocionales. Ayuda al profesor a resolver el problema a tiempo sin afectar las actividades.
10. Proceso de la actividad del juego:
1. El profesor de la clase organiza una reunión de padres, establece las reglas del juego y las precauciones durante el juego, y anuncia el inicio de la actividad. .
2. Después de que el anfitrión anuncie, cada líder de clase y maestro puede usar 5 minutos para explicar las reglas del juego a los padres nuevamente.
3. Juego 1 "Lanzar sacos de arena"
Cómo se juega: Los niños se dividen en dos grupos para una competición de lanzamiento de sacos de arena. Cada pareja de niños tiene cinco sacos de arena a la vez. Los padres se paran en la posición designada frente a sus hijos y usan cajas de cartón para recoger los sacos de arena que arrojan los niños de enfrente. El ganador es el que recibe más sacos de arena.
Reglas: Los niños y los padres no pueden exceder la ubicación designada.
El segundo juego "Dos personas y tres piernas"
Cómo jugar: divídanse en dos grupos, un padre y un niño atan las dos piernas adyacentes con una cuerda. Después de escuchar la contraseña, los dos corren juntos y el primero gana.
Reglas: Debes tener los pies atados antes de empezar. No puedes apresurarte. Si la cuerda se desenreda por la mitad, debes atarlo antes de continuar corriendo.
El tercer juego "Agarra el banco"
Cómo se juega: Dos grupos, cada grupo tiene un taburete menos que el grupo inicial, y tocan música. Los padres y los niños se reunieron alrededor de los taburetes para seguir la música, y ésta se detuvo. Encuentra un taburete cerca y siéntate. Aquellos que no logran encontrar un taburete son eliminados. Gana la persona que agarre el último taburete de cada grupo.
Regla: La música no para, los pasos no paran. No puedes tirar del taburete con las manos mientras estás sentado.
4. Después de la actuación, el director resumió la actividad.
Ideas de diseño para proyectos de actividades padres-hijos en aulas de secundaria (7)
Con motivo del Día de la Madre, diseñamos y llevamos a cabo una serie de actividades para cultivar la buena actitud de los niños. de gratitud y cuidado por sus madres. El "Día de la Madre de Acción de Gracias" es el final del evento, una revisión y exhibición de actividades pasadas y un evento festivo abierto.
Antes de la actividad
1. Actividad de diálogo: Mi buena madre.
2. Actividades de lenguaje: Aprende las canciones infantiles “Mamá y Yo” y “Todos los Días Saludables y Felices”.
3. Actividades musicales: Aprende a cantar las canciones "Little Crow Loves Mom" y "My Good Mom".
4. Actividades artísticas: “collar” hecho a mano y pintado “Mamá y yo”.
Objetivos de la actividad
1. Celebrar las fiestas con tu madre y * * * sentir juntos la alegría de las fiestas.
2. Entender el duro trabajo que ponen las madres para criarse y saber ser agradecidas.
3. Envía bendiciones navideñas a tu madre a tu manera.
Actividades para preparar
1. Organiza hábilmente a los niños para que canten.
2. PPT, manuscritos, fotografías y música para las actividades del Día de la Madre.
3. Envíe cartas de invitación a los padres, comuníquese con los padres que planean hablar en el evento y determine el contenido del discurso.
4. Colecciona fotografías de niños haciendo cosas para sus madres.
5. Organizar el ambiente del evento.
Proceso de la actividad
1. Introducción a la actividad - Bienvenida a la madre
Los padres y los niños se sientan en semicírculo y el niño se sienta frente a la madre. . Toque la música "Beso de madre".
Profe: Niños, ¿están contentos de que su madre haya venido a participar en nuestras actividades? ¿Sabes por qué invitaste a tu madre al jardín de infantes hoy?
Yang: Porque mamá se va de vacaciones.
Maestra: ¡Démosle la bienvenida a mamá con un caluroso aplauso!
La docente explicó brevemente el origen del Día de la Madre e informó a los padres de familia las actividades relevantes realizadas en la etapa inicial.
2. Aprecia las imágenes: solo la madre es buena en el mundo.
1. Maestra: Este es un gatito recién nacido. Salió del vientre de su madre y vio el cielo azul con sus grandes ojos. Estaba muy feliz de tener tantos hijos encantadores, así que le dijo a su madre: "Mamá, gracias por traerme a este hermoso mundo, ¿sabes?". Fue mi madre quien nos trajo a este mundo, permitiéndonos escuchar dulces canciones, tener un hogar cálido y tantos buenos amigos. Ahora, por favor, acerca tu boca al oído de tu madre y dile en voz baja: "Gracias, mamá".
2.
Juventud: Pájaro Carpintero.
Profe: ¿Qué está haciendo el pájaro carpintero?
Cachorro: El pequeño insecto que lo alimenta.
Maestra: La madre pájaro carpintero atrapó el insecto y se lo dio a su bebé, un bocado a la vez. Niños, ¿lo sabéis? Cuando ya no puedas comer más, mamá te alimentará bocado a bocado. Bajo el alimento de la madre, los hijos crecen día a día. Vamos, deja que los niños tomen la cara de su madre con ambas manos y digan suavemente: "Gracias, mamá".
3.
Yang: Es un rinoceronte.
Profe: ¿Qué pasó con el pequeño rinoceronte?
Yang: Cansado.
Profe: Resulta que el pequeño rinoceronte está aprendiendo a caminar. Era demasiado pequeño e inestable, siempre balanceándose como si estuviera a punto de caer. Entonces la hembra de rinoceronte rápidamente lo abrazó con la cabeza. Niños, ¿cómo les ayudó su madre a aprender a caminar cuando todavía estaban inestables? Ahora, por favor, haga que el niño sea más pequeño y pídale a la madre que le ayude a aprender a caminar (padres, por favor, cooperen).
Maestra: Miren atrás, niños. ¿En qué postura estabas cuando tu madre te ayudaba a aprender a caminar?
Yang: Sujetarnos fuertemente con ambas manos y agacharnos.
Profesora: Sí, siempre me agacho. Agacharse durante mucho tiempo es muy agotador.
Luego deja que los niños extiendan tus manitas, tomen la mano de tu madre y le digan con cariño: "Gracias, mamá".
Maestra: Niños, miren, ¿qué se esconde bajo las alas del ganso gris?
Yang: Es su bebé.
Profe: Sí, es el bebé de Grey Goose. Quizás el bebé tenga frío, quizás vaya a llover, o quizás esté en peligro y asustado. Miren, niños, ¿qué hizo la mamá ganso gris?
Joven: Protégelos con tus alas.
Maestra: Sí, la madre ganso gris extiende sus alas para proteger a sus crías. Entonces, ¿qué hace tu madre cuando su hijo está en peligro? ¿Podemos intentarlo? (Indica la cooperación de los padres y reproduce el efecto de sonido de una tormenta)
Maestra: ¿Lo vieron los niños? Cuando llueve, sopla viento o hay peligro, tu madre extenderá los brazos para protegerte. Niños, por favor, apóyense en los brazos de su madre y digan con voz coqueta: "Gracias, mamá".
5. Resulta que la madre de la pequeña ardilla no puede jugar con él porque tiene que cocinar. Se enojó y jugó. Deje que los niños piensen en ello. ¿Alguna vez has tenido que tirarte al suelo porque tu madre no compró un juguete? ¿Alguna vez te has enojado con tu madre porque no querías ir a casa a jugar? De hecho, todos nos hemos enojado con nuestras madres y las hemos engañado. ¿Pero tu madre te echó por esto?
Yang: No.
Profe: Sí, no, mamá siempre te puede perdonar. No importa lo que hagas, mamá siempre te quiere mucho. Ahora, por favor, abraza fuerte a tu madre y di en voz alta: "Gracias, mamá".
3. Los padres hablan: mamá está trabajando muy duro.
Maestro: Hija mía, de hecho, el arduo trabajo, el cuidado y el amor de tu madre por ti son mucho más que eso. Mamá tiene que ir a trabajar. Cuando regresa del trabajo, cocinará para ti, jugará contigo y te contará historias. A continuación, escuchemos la “Historia de mamá” contada por su madre.
Madre de Yiming (propietaria individual): Muestre fotografías de lectura con sus hijos para resaltar el cuidado y la ayuda de la madre hacia sus hijos.
Madre de Songsong (médica): Muestre fotografías en el trabajo para resaltar el ajetreo del trabajo de la madre.
Madre de hijos preciosos (maestra): Muestre fotografías de tutorías a estudiantes, resaltando las características del trabajo de los maestros y la preocupación de la madre por sus hijos durante su ajetreada labor.
4. Espectáculo de actividades familiares: sé un buen niño que se preocupa por tu madre
Maestra: Mamá ha hecho mucho para cuidarnos y dejarnos crecer sanamente. Pero a nuestros hijos también les está yendo muy bien. Sé que los niños de nuestra clase a menudo han ayudado a sus madres y han hecho muchas cosas recientemente. Echemos un vistazo a su desempeño.
1. Fotos de niños ayudando a sus madres. En forma de entrevistas, dejar que los niños hablen sobre lo que están haciendo y por qué lo hacen (preguntas diseñadas según las capacidades de los niños). Pídele a tu madre que hable sobre sus sentimientos en ese momento.
2. Una foto de un niño lavando los pies de su madre. Lea registros de actividad de padres e hijos a niños y padres, con fotografías.
Profe: Los niños son geniales. Aunque la madre trabaja muy duro, los niños comprenden su arduo trabajo, se preocupan por ella y la ayudan. No importa lo duro que trabaje su madre, su corazón siempre es dulce. Hoy es el Día de la Madre. A continuación, usemos canciones para expresar nuestro amor por nuestras madres.
Verbo (abreviatura de verbo) Actividad Performance-Feliz Día de la Madre
1. Los niños se paran frente a su madre, cantan para ella y realizan actuaciones improvisadas.
2. Canción infantil “Mamá y Yo”. Pídale a la madre que lea en voz alta con su hijo. Muestra el contenido de canciones infantiles en la pantalla grande. La madre lee la primera frase y el niño lee la siguiente.
3. La canción "El cuervo ama a mamá". Deje que los niños le canten la música a su madre.
4. Canción infantil “Cada Día Saludable y Feliz”. Los niños sostuvieron un "collar" de regalo para dárselo a su madre (obra de un niño) y cooperaron con la maestra recitando canciones infantiles. Al final de la recitación, le pusieron un "collar" a su madre.
A las 5 en punto sonó la música de la canción "Lu". Maestra: Finalmente, los niños tienen el regalo más preciado para su madre, que es darle un dulce beso. El evento terminó con hermosa música y un ambiente feliz de besos a mamá.