Plan de actividades para la clase media para celebrar el Día del Niño.
Celebración de la clase 1 de junio Plan de actividades 1. Intención del diseño:
El hermoso y agradable mes de junio llega silenciosamente. En este día lleno de flores y risas, damos la bienvenida al Día del Niño anual, con el fin de dejar que los niños. Los niños pasaron un Día del Niño relajante, feliz y libre. El equipo chino decidió realizar una actividad en el jardín para padres e hijos con el tema "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas". Toda la actividad del parque se desarrolla principalmente en forma de juegos. No solo se pueden mostrar los talentos de los niños, sino que la sabiduría de los padres también se puede utilizar para hacer amigos a través de competencias, cultivar la relación entre padres e hijos, mejorar la conciencia de unidad y cooperación, permitir que padres e hijos se tomen de la mano y dejar que los niños vivan una Vida feliz, inolvidable y significativa. Significado del Día del Niño.
2. Tema de la actividad:
Manos grandes cogidas de manos pequeñas, todos contentos.
3. Hora del evento:
30 de mayo, 8:30-10:30 am
Cuatro. Ubicación:
9 aulas de clase media
Verbo (abreviatura de verbo) Organizador del evento:
Profesores de clases media
Intransitivo Objetivos de la actividad verbal:
1. Hágales saber a los niños que el Día del Niño es su propio día festivo y experimente el ambiente festivo.
2. Dar a los niños la oportunidad de mostrarse a sí mismos y sus habilidades en los juegos.
3. Deje que los niños experimenten la diversión de jugar con sus padres y disfruten de un feliz y significativo Día del Niño.
Siete. Preparación de la actividad:
1. Diapositivas, música, premios
2 Zongzi, olla arrocera, cuenco, palillos, azúcar,
3. están publicados en la puerta.
4. Materiales de juego para cada clase
5 Tarjetas y sellos de jardín
8. Proceso de actividad: (8: 30-9: 00)
1. Toque la música de apertura para que los niños sientan el ambiente alegre del "1 de junio".
2. Cantar colectivamente la canción “Feliz Día del Niño”.
3. Coman bolas de masa de arroz juntos.
4. Introduce los nombres de los juegos de nueve profesiones. Los educadores y los niños respetan las reglas del juego y prestan atención a la seguridad durante las actividades. Después de jugar nueve juegos, recibirás un regalo del Día del Niño estampado con tu sello.
Nueve. Contenido de la fiesta en el jardín (9:00-10:30)
1 Nombre del juego: De corazón a corazón entre padres e hijos (Clase 1 de secundaria)
Preparación: animal tarjetas, tarjetas deportivas.
Número de jugadores: 4 familias a la vez (un padre y un niño).
Cómo se juega: Los padres miran las tarjetas de palabras en la mano del profesor y piden a sus hijos que adivinen de qué animal o deporte se trata. Si no pueden adivinar, pueden decir "Guo" y pasar a la segunda tarjeta de palabras. Después de medio minuto, los niños adivinan tres cartas como victoria y el ganador será recompensado con una flor sonriente.
Regla: Los padres sólo pueden utilizar movimientos corporales para expresarse, no vocalmente.
2. Nombre de la competición: Carrera de relevos de pavimentación (Clase 2 de secundaria)
Preparación del juego: Hula Hoop
Número de jugadores: 4 familias (un niño y one Parents)
Reglas del juego: comenzando desde el punto de partida, los niños se paran uno al lado del otro a la izquierda y los padres uno al lado del otro a la derecha. Los padres giraron los dos aros de hula en sus manos para allanar el camino. Los niños deben entrar en un círculo pavimentado y gana la primera familia que llegue a su destino.
3. Nombre del juego: Dribbling together (Clase 3 de secundaria)
Preparación del juego: Lugar de actividades del jardín de infantes, algunos globos y premios.
Número de jugadores:
Reglas del juego: combine a los niños y a los padres en grupos y numere cada grupo; infle los globos preparados para asegurarse de que sean del mismo tamaño; los padres Tanto el niño como el niño están listos para el juego; el padre se agacha sosteniendo la cabeza del niño y luego sujeta el globo entre el niño y la cabeza del padre, si el padre y el niño transportan el globo al destino; el balón es interceptado a mitad de camino, el partido del grupo termina, los demás grupos continúan calculados según el tiempo de finalización del regate
4 Nombre del juego: Agarra una silla (Tabla 4)
Preparación: silla, pandereta
Número de jugadores: diez grupos a la vez
Juego familiar: Organiza los bancos en círculo y la gente se coloca en círculo. El anfitrión sostiene la pandereta y comienza a tocar. Cuando todos comienzan a tocar, todos giran en la misma dirección alrededor del banco y rotan rítmicamente según la velocidad del juego. Cuando cesen los golpes, siéntate en el banco. Porque si falta un banco, habrá una persona sin banco. Cuando el eliminado abandone el campo, retirará un banco al mismo tiempo y continuará la segunda ronda. Esto se repite hasta que los dos compiten por 1 banco y nace el campeón.
5. Nombre del juego: Soplar la pelota en la canasta (Clase 5 de Secundaria)
Preparación de la actividad: Diez canastas pequeñas de tenis de mesa.
Número de participantes: cinco grupos de familias
Reglas de la actividad: El niño sopla la pelota de tenis de mesa de un extremo al otro de la mesa (sin ayuda de las manos), y el padre en el otro extremo lo atrapa con una pequeña pelota de baloncesto. Gana el jugador que golpee más pelotas de ping pong dentro del tiempo asignado.
6. Nombre del juego: Soy un pequeño jugador de baloncesto (clase 6 de secundaria).
Preparación del juego: bolas de papel y cestas
Número de jugadores: 5 familias (un padre y un niño)
Reglas del juego: 10 bolas de papel para cada niño El grupo se para detrás de la silla, los padres llevan la canasta sobre el pecho, los niños arrojan las bolas de papel en la canasta, gana la familia con más.
7. Nombre del juego: Soy una pequeña guía (Clase 7)
Preparación del juego: 10 botellas de Sprite o de naranja fresca, llena las botellas con agua y colócalas en dos. a intervalos.
Número de jugadores: 5 familias a la vez
Reglas del juego: El padre o madre y el niño se sitúan en el punto de partida y comienza el juego. El padre o la madre se cubren los ojos con una cinta y el niño recorre con las manos la ruta S alrededor del biberón. Después de llegar al final, la botella no se caerá.
8.Nombre del juego: Dos personas con tres piernas (Clase 8)
Preparación del juego: tiras de tela
Número de personas: 5 grupos cada vez.
Reglas del juego:
(1) La tira de tela debe atarse a la pantorrilla y atarse bien. Si queda suelto en el medio, hay que atarlo antes de seguir adelante.
(2) Si alguien se cae en el camino, deténgase inmediatamente y espere hasta que esté listo antes de actuar.
9. Nombre del juego: Tenis de mesa (Clase 9 de secundaria)
Preparación del juego: 10 pelotas de tenis de mesa, 10 cestas y unos palillos.
Número de jugadores: 5 familias (un padre y un niño)
Reglas del juego: una mesa, dos canastas enfrentadas a lo largo, dos pelotas de ping pong en una canasta, A cesta. Los padres o los niños deben usar palillos para transferir las pelotas de ping pong de una canasta a otra. Si la pelota de ping pong se cae, levante las tenazas pesadas. No puedes sostener una pelota de ping pong con las manos.
X. Notas del evento:
1. El evento no está lleno de gente y hay colas.
2. Durante el evento, por favor no hagas ruidos fuertes ni tires basura.
3. Presta atención a la seguridad durante las actividades.
4. Participar en tantas actividades como sea posible en lugares con poca gente.
5. Ser capaz de ser humilde con los niños en los juegos.
6. Se habilita una zona de colas en cada zona de actividad, y las personas que no han tenido su turno hacen cola en la puerta.
7. A los niños se les entregarán tarjetas del parque antes de la actividad y se les recordará que las mantengan seguras.
Plan de actividades de celebración de la Clase 2 1. Objetivo de la actividad:
Para que los niños tengan un Día del Niño "1 de junio" saludable, feliz e inolvidable, el jardín de infantes celebrará El 1 de junio de este año se llevará a cabo un festival de cultura gastronómica especial con temática infantil.
En el festival gastronómico, los niños pueden aprender sobre las materias primas necesarias para hacer kimbap (sushi) y aprender los movimientos de amasar, envolver y enrollar la masa al hacer kimbap. Experimenta el placer de la comida hecha a mano y disfruta probándola. En el proceso de comunicar y probar comida deliciosa, cada clase experimentó una variedad de culturas gastronómicas.
2. Hora de la actividad:
30 de mayo de 20xx o 0:00 a.m. del 365438 de mayo
3. 1. Antes de la actividad, transmitir el significado y requisitos de este período a los padres y obtener su cooperación activa.
2. Arroz de algas preparado con antelación en la cocina.
3. Pide a los padres que te ayuden a preparar el relleno y las cortinas de bambú. El profesor prepara la cámara.
4. Proceso de la actividad:
1) Entender los ingredientes del kimbap.
La profesora mostró los materiales: Hoy vamos a hacer kimbap. Mira, ¿qué materiales necesitamos para hacer algas y arroz? Guíe a los niños para que comprendan mejor el material.
¿De qué está hecha la piel del kimbap? ¿Qué son los rellenos y cómo se hacen?
2) Entender los pasos para hacer kimbap.
La maestra demostró cómo hacer kimbap;
1 Agrega una cucharada de vinagre de sushi al arroz cocido y revuelve uniformemente.
2. Cortar el pepino, la zanahoria y el jamón en tiras.
4. Coloca un trozo de alga sobre la cortina de sushi.
5. Arroz con algas.
6. Después de disponerlo, pon unos pepinos, zanahorias y salchichas en un extremo.
7. Empieza a rodar y utiliza el poder de la cortina para rodar hacia adelante.
8. Enrollar y cortar.
Ayuda a los niños a consolidar los pasos de envolver algas y arroz haciéndoles preguntas.
3) Se cubre al niño con algas y arroz.
El profesor presentó los requisitos de funcionamiento.
Los niños estaban cubiertos de algas y arroz, y los maestros realizaban visitas guiadas.
4) Prueba comida deliciosa:
1. Invita a los niños a probar el arroz de algas elaborado por ellos mismos.
2. Deje que los niños hablen sobre el sabor del kimbap. ¿Qué se siente al comer arroz con algas hecho por ti mismo?
Plan de actividades de celebración de la Clase 3 1. Objetivo de la actividad:
Con motivo del Día Internacional del Niño, para que todos los niños vivan una vida feliz y pacífica en el Festival, Debería crear activamente más oportunidades a través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", para que cada niño pueda encontrar su propio punto brillante, para que la personalidad de cada niño pueda elevarse y su potencial pueda aprovecharse plenamente. éxito, cooperación y comunicación durante la participación, y vivir una vida feliz.
2. Tema de la actividad:
Canto, juego, soy feliz.
3. Preparación de la actividad:
1. Decora el ambiente festivo y decora el aula con un ambiente festivo. Escribe un buen tema.
2. Prepárese para participar en actividades: interpretar canciones, diseñar varios juegos y preparar accesorios para juegos.
3. Preparar los premios del evento.
4. Música, adivinanzas.
4. Hora de la actividad:
1 de junio de 20xx
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(a) El todo el equipo
(2) ¡La maestra Liu anunció Feliz Día del Niño! Comienza la celebración.
(3) Primero, pídele al profesor que dé un mensaje de felicitación.
(4) Actividades de actuación.
1. Maestro: Junio es la estación en la que florecen las flores. El aire se llena con la fragancia de las flores. Mire la actuación: "Bengbu".
2. Maestro: Juguemos a un juego: toma una silla.
3. Maestro: Juguemos algunos acertijos.
4. Mire xx baile solista y xx canción (los niños estarán preparados con anticipación, siempre que estén listos para participar activamente, pueden pasar al frente para actuar).
5. Por favor mire a todos los niños bailar a caballo.
6. Juguemos al juego de pasar el paquete. Cuando cesa el tamborileo, toca quien tenga una flor en la mano.
7. Hoy es nuestro día festivo.
Para celebrar nuestras fiestas, cantemos juntos Felices Fiestas.
Fin y extensión de las actividades verbales intransitivas:
Discurso del maestro:
La canción del "1 de junio" es dulce Las flores son fragantes; Hoy nos reunimos aquí para celebrar el Día del Niño y desear que las flores de vuestra patria prosperen bajo el sol y la lluvia.
Él: Antes de darme cuenta, había pasado medio día. ¡Aprovechemos esta gran oportunidad para aprender! ¡Recordemos este feliz día para siempre! La fiesta termina aquí.
Plan 4 de actividades para la celebración del Día del Niño en la clase media. Ideología rectora:
Al llevar a cabo actividades culturales infantiles coloridas, animadas y positivas, cultivar el cultivo moral de los niños y guiarlos a ser positivos. desarrollarse integralmente moral, intelectual, física y estéticamente, fortalecer aún más la construcción cultural de los jardines de infancia, enriquecer la vida cultural de los niños, aprovechar plenamente las especialidades de los niños, mejorar la calidad de los niños y tener una infancia sana, feliz e inolvidable. Día.
2. Tema de la actividad:
“Los corazones de los niños prosperan bajo la dirección del partido”
3. Objetivos de la actividad
Cultivar el espíritu de unidad y la confianza en sí mismos de los niños en las actividades, ejercitar la capacidad de coordinación de los niños y mejorar la condición física.
IV. Hora del evento:
27 de mayo de 20xx (viernes) a las 8 a.m.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Parque infantil de plástico.
Participantes del verbo intransitivo:
Todos los niños de la Clase Cinco de secundaria
Siete. Preparación de la actividad:
1.
2. 40 aros de hula (decoración)
3. Regalos y certificados navideños para niños.
Ocho. Proceso de actividad
1. Organice un ambiente festivo para inspirar a los niños a experimentar el alegre ambiente festivo. (Tiempo: 5, 3-5, 6)
2. Seleccione materiales musicales, accesorios para actividades y organice gimnasia para niños. (Tiempo 5, 9-5, 13)
3. Concéntrate en ensayar ejercicios grupales en la sala de actividades de la Clase 5. (Hora: 5, 16-5, 20)
4. Participar en los ensayos, familiarizarse con el lugar y localizar la plaza de plástico. (Hora: 5:23 a.m. a 5:26 a.m.)
5. Participa en la competencia de gimnasia grupal de kindergarten en la Plaza de la Plástica. (Hora: 5:26 pm)
6. Participa en la función de gimnasia grupal en la Plaza de la Plástica. (Hora: 5:27 am)
7. Se pide a los padres que preparen los artículos necesarios para sus hijos. Como zapatos, calcetines, etc. (5, 16-5, 23)
8. Entregar certificados y premios a los niños.
Nueve. El efecto esperado de la actividad:
Crear un ambiente cálido, armonioso y cálido para que los niños puedan sentirse felices durante este festival. Que el Día del Niño en 20xx sea un día inolvidable para los niños.
Plan de actividades para la clase media para celebrar el Día del Niño 5. Antecedentes de la actividad:
Las flores del Día del Niño son preciosas, las canciones del Día del Niño son dulces y los niños del Día del Niño Los días son hermosos... Con este pequeño y hermoso poema, llega el Día del Niño, que los niños de todo el mundo esperaban desde hace mucho tiempo. En este momento es el 60 cumpleaños de la patria. Para que los niños tengan un festival feliz y significativo, nuestro grupo de clase media decidió celebrar este gran festival de varias formas.
2. Objetivos de la actividad:
A través de una serie de actividades para celebrar el "Día Especial del Niño, Bendiciones Especiales", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación, el intercambio y el amor a la patria a través de actividades activas. Sentimientos y pasar un feliz e inolvidable Día del Niño. Cree activamente más oportunidades para los niños, para que cada niño pueda encontrar su propio punto brillante, deje que la personalidad de cada niño se desate y su potencial se aproveche al máximo. Al mismo tiempo, los padres podrán aprender más mientras visitan y participan. en las celebraciones de festivales infantiles, aprenda más sobre los conceptos de educación infantil y educación patriótica, para inspirarse sobre cómo educar a sus hijos y dar forma aún más a una buena imagen del parque mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad; .
3. Tema de la actividad
Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a proteger el medio ambiente.
4. Preparación de la actividad
1. Organice el ambiente de la clase navideña y el entorno circundante de todo el parque (cada clase organizará una exposición temática "1 de junio" a fines de mayo). ).
2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
(1) Ensayar el programa de presentación de poesía (seleccione el programa en abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 13 de mayo, intente organizarlo en cada salón de clases y ensaye en todo el parque el 15 de mayo).
(2) Preste atención a la recolección de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) para fabricar juguetes respetuosos con el medio ambiente.
(3) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y explora y desarrolla; algunos "talentos" en sus hijos.
3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades.
4. Determinar una persona dedicada que será responsable de organizar las actividades.
5. Utilice el periódico de la pizarra para enviar una iniciativa a los maestros y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y ganar la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres. esta celebración.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
I) Doblo el concurso de la Plaza de Tiananmen de mi patria
1. Requisitos de la actividad: todos los niños participan en el concurso para. Mira quién dobla Tiananmen, es el más rápido y el más bellamente decorado.
2. Premios del concurso: La profesora y algunos padres de esta clase vieron que el niño doblaba rápido y bien. Había dos premios en el concurso: el premio al más creativo y el premio a la mano hábil.
3. Horario: 28 de mayo.
2) Ropa patriótica de "diseñadores de moda"
1 Requisitos de la actividad:
Usa diversos materiales de desecho para confeccionar ropa con tus padres para celebrar el 60 aniversario. de la patria, para mostrar el patriotismo del niño.
2. Premios del concurso:
Los niños y sus padres participaron en el concurso, y se entregaron un total de tres premios: Premio Patriótico, Premio Ambiental y Premio de Diseño.
3. Hora del evento: 28 de mayo.
3) Arreglos creativos para “Celebrar el Día del Niño y Dar la Bienvenida al Cumpleaños de la Patria”
1. Requisitos de la actividad:
A partir de la comprensión de la arquitectura. de la patria, el maestro organiza a todos los niños a diseñar y armar patrones o logotipos deportivos para los Juegos Nacionales a través de combinaciones de origami, ensamblaje de tapas de botellas, modelado de tuberías, etc. Se requiere que los materiales sean seguros, higiénicos y amigables con el medio ambiente. Las obras de los niños deben ser exquisitas y los patrones deben ser hermosos.
2. Premios del Concurso:
Concurso Infantil: A partir de las pequeñas obras diseñadas por cada niño se determinan tres premios: el Premio Manos Pequeñas Exquisitas, el Premio Manos Pequeñas Creativas y el Premio Manos Pequeñas Creativas. el Premio de Estilismo Little Hands.
3. Hora del evento: 29 de mayo.
4) Reunión deportiva para padres e hijos "Quiero ir a Tiananmen"
1 Requisitos de la actividad:
Todos los padres y los niños * * * participan juntos. . Los padres llevaron a sus hijos a través de barreras, túneles y ríos hasta la Plaza de Tiananmen.
2. Premios del concurso:
El concurso se divide en primer, segundo y tercer premio.
3. Hora del evento; 29 de mayo
5) Fiesta de premiación "Día del Niño Bailando"
1 Organización del evento: "1 de junio" La noche de premiación. organizará premios, actuaciones destacadas del programa, mejores atletas, artesanías creativas, etc. , cada clase determina dos anfitriones para albergar las actividades.
El primer enlace: premios para "Pequeño Cantante, Pequeño Atleta, Pequeño Hander", "Pequeño Juez Sobresaliente, Pequeño Público Excelente" y otros premios. Cada premio se intercala con actuaciones destacadas premiadas.
El segundo enlace: Feliz baile grupal, la maestra y todos los niños bailaron juntos con música alegre para expresar bendiciones y felicidad navideña.
La tercera sesión: Disfrute de comida deliciosa y comparta pasteles navideños y delicias de frutas del "1 de junio".
Hora de actividad: 31 de mayo.
6) Reflexión sobre la actividad
Esta actividad es una actividad conjunta entre padres e hijos. Al jugar juntos, no sólo padres e hijos sienten felicidad, sino también una especie de comunicación emocional. Con el tema "La inocencia y la diversión de los niños", esta actividad no sólo permite a los padres integrarse en el mundo de sus hijos, sino que, lo que es más importante, establece un sentimiento de respeto y confianza mutuos.
En esta actividad diseñamos algunas actividades lúdicas basadas en la situación real y las características de la edad de los niños, como empalmes, manualidades, juegos deportivos, etc. El evento transcurrió sin contratiempos y con éxito. No sólo nuestros hijos se divirtieron, sino que incluso nuestros padres y maestros parecieron regresar a la infancia. Animaron y guiaron a los niños mientras jugaban. Todo el evento estuvo lleno de una atmósfera alegre, armoniosa y cálida. Muchos padres se sintieron insatisfechos y afirmaron repetidamente que esta actividad se llevó a cabo bien y esperaban participar en más actividades de este tipo en el futuro. Detrás de esta magnífica actuación hemos reflexionado seriamente y creemos que las deficiencias se compensarán en el futuro.
En resumen, la actividad transcurrió sin contratiempos, lo que permitió a los padres experimentar la vida y las actividades de sus hijos en el jardín de infantes y sentir realmente la diversión de los niños. También es el deseo de padres y maestros que los niños dejen recuerdos felices y hermosos de la infancia. ¡En el trabajo futuro, haremos esfuerzos incansables para lograr este objetivo!