Resumen de la labor docente y educativa de séptimo grado
Resumen de educación y enseñanza de séptimo grado 1 El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en la enseñanza de escritura artística desde la Clase 1 a la Clase 10 del séptimo grado este semestre, la tarea se completó básicamente con éxito. Por supuesto, disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. El próximo semestre utilizaré lo que he adquirido en el trabajo y reflexionaré seriamente sobre los problemas que encontré y los mejoraré. Ahora haré un resumen, con el propósito de sobrevivir al más fuerte, aprender de los puntos fuertes de cada uno y esperar a que el nivel de enseñanza futuro mejore a un nivel superior.
1. Estudio ideológico, político y de ética docente:
De acuerdo con el sistema escolar, este semestre leí el "Esbozo de la historia del arte chino", tomé notas de lectura y escribí. sobre mi experiencia de lectura. También debe obedecer las disposiciones laborales del liderazgo. Por ejemplo, el Comité de la Liga Juvenil del Día del Árbol de este año celebró el concurso de cómics "Agrego verde al campus" de séptimo grado. Para completar con éxito el concurso de cómics, reajusté el plan de enseñanza y agregué el tema de los cómics como un tema importante. en la docencia, y completó las tareas docentes según lo previsto. Se seleccionaron los rankings del concurso de cómic. Sin embargo, debido a diversas razones, la exposición de dibujos animados de los estudiantes no pudo exhibirse según lo programado. También me ofrecí como voluntario para ser el "fotógrafo" de la escuela y tomar fotografías de cualquier actividad escolar.
2. Implementación del plan docente:
Al inicio del semestre, junto con los profesores del grupo docente e investigador, estudiamos detenidamente el plan de trabajo escolar y el trabajo. plan de estudios de la Oficina de Asuntos Académicos, y aclaró los objetivos y tareas del trabajo semestral, combinado con la situación actual y características de la educación y enseñanza del arte, y de acuerdo con los requisitos del "Programa de Enseñanza de Arte de la Escuela Secundaria", un. Se formuló un plan de enseñanza detallado antes de que comenzara la nueva clase este semestre. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del Partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovimos vigorosamente la educación de calidad y completamos la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad.
3. Situación de enseñanza:
1. De acuerdo con las normas de gestión del trabajo escolar, prepare cuidadosamente las lecciones, redacte planes de lecciones y esfuércese por hacer un buen trabajo en cada lección. Las escuelas de arte organizan relativamente pocas clases (una clase por semana), lo cual es una clase muy importante para los estudiantes y difícil para los profesores; Por lo tanto, cómo enseñar bien cada clase es muy importante tanto para profesores como para estudiantes. Además de preparar lecciones y escribir planes de lecciones, también puede buscar información relevante navegando por Internet y consultando algunos libros de arte y publicaciones periódicas. Para enriquecer al máximo la enseñanza de arte en el aula, algunas obras de arte (como pinturas de suelo, artes escénicas, etc.) se buscan y recopilan en línea.
2. Aprovechar las características de la materia y las condiciones propias para organizar a algunos estudiantes para que participen en el grupo de caligrafía y pintura de la escuela, enseñarles en su tiempo libre, mantener un buen contacto con los padres en términos de seguridad y mantener. Concursos de cómic en la escuela.
3. En la enseñanza de las clases de arte, tenemos objetivos claros, puntos clave y dificultades. Se debe prestar atención a la adaptación del contenido de los cursos de arte, las características nacionales deben reflejarse en la enseñanza, se deben promover plenamente las excelentes tradiciones artísticas de la nación y el pueblo y se debe fortalecer el sentido de orgullo nacional de los estudiantes. Reflejar el espíritu de la época y el espíritu nacional en la enseñanza del arte y adaptarse a las tendencias del desarrollo social. Aproveche al máximo los recursos artísticos locales, explore contenido extracurricular y enriquezca el contenido de enseñanza de arte. En la enseñanza del arte se debe prestar atención a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes, y la enseñanza debe ser gradual e interesante. Implementar el principio de integrar la teoría con la práctica, prestar atención a la vida real de los estudiantes al seleccionar el contenido didáctico, complementar el contenido local de acuerdo con la proporción del 10-20% de las horas de clase y reflejar la situación real de las condiciones sociales y económicas locales. desarrollo. Por ejemplo, este semestre, a pedido de la oficina de enseñanza e investigación, compilé un libro de texto escolar "Brocado colorido de la nacionalidad Li". y recibió elogios de los líderes. Cultivar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte a través de la enseñanza del arte; aprender conocimientos y habilidades artísticas básicas, cultivar el gusto estético saludable, la capacidad estética preliminar y el buen sentimiento moral de los estudiantes; mejorar la capacidad de observación, la imaginación, la capacidad de pensamiento de imágenes y la fuerza creativa de los estudiantes.
4. Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Además de asistir y evaluar las clases, participé en las actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación, y también participé activamente en la asistencia y evaluación de algunas clases abiertas. También me centro en el autoestudio y mejoro mi calidad profesional. Aunque las tareas docentes son pesadas y el trabajo intenso, todavía me tomo tiempo para leer más libros de arte, practicar más el dibujo y la escritura y mejorar mi calidad profesional. Presta atención a la imagen de tu vida y sé un modelo a seguir para los demás. Como docente, la docencia es la tarea principal, pero además de enseñar, también participo activamente en otras actividades organizadas por el colegio.
Cuatro. Experiencia y lecciones:
1. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar su capacidad estética.
2. Es necesario implementar el principio heurístico, adoptar una variedad de formas de enseñanza, movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera viva y llevar a cabo la expresión y creación artística con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, vídeos y tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando se habla de conceptos como puntos, líneas y superficies, puedes utilizar conceptos matemáticos relacionados para explicarlos.
6. Debido a la creciente carga de trabajo de las tareas culturales de los estudiantes, los estudiantes hacen todo lo posible por realizarlas en las clases de arte y escritura, y no tienen intención de participar en las clases de arte y escritura.
7. Algunos estudiantes siempre vienen a las clases de arte y escritura con las manos vacías. Los estudiantes como este no tienen intención de participar en clases de arte o de escritura. Sólo se les puede pedir que presten atención al "aprendizaje en el aula": pueden hacer tareas o ejercicios en otras clases culturales, siempre que sea un aprendizaje en el aula. Porque en el estudio de pintura y en el aula de escritura, estarás inactivo y afectarás el aprendizaje de otras personas.
En resumen, el trabajo de este semestre se ha completado con éxito y las deficiencias son inevitables. A través del resumen y la reflexión, nos protegeremos de la arrogancia y la impetuosidad en el trabajo del próximo semestre, aprenderemos de las fortalezas y debilidades de los demás con pleno entusiasmo y esperaremos que el nivel de enseñanza alcance un nivel más alto en el próximo año.
Resumen de educación y enseñanza de séptimo grado 2. En un abrir y cerrar de ojos pasó un semestre. Mirando hacia atrás en el primer período de trabajo docente, enseñé matemáticas en las clases 41 y 42 del primer año de secundaria. Hay recompensas y felicidad en el trabajo, pero también hay aspectos insatisfactorios. Para resumir mejor la experiencia, aprender lecciones y trabajar mejor en el futuro, el resumen es el siguiente:
Primero, amar el trabajo de los profesores
Ideológicamente progresista, unir camaradas y ser dedicación desinteresada, ser capaz de implementar plenamente la política educativa del partido, exigirse estrictamente de acuerdo con los requisitos de los miembros del partido, completar concienzudamente las tareas y el trabajo asignado por la escuela, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, no llegar tarde , no irse temprano, trabajar duro, ser honesto, resumir la enseñanza de los profesores de secundaria.
2. Participa activamente en diversos estudios y capacitaciones y esfuérzate por mejorar tu educación y tus estándares de enseñanza.
En este número, realicé un plan de aprendizaje empresarial basado en mis propias características. Este semestre estudio estrictamente de acuerdo al plan de estudios, de manera ordenada y efectiva. Siento que mi nivel empresarial ha alcanzado un nuevo nivel. En particular, he estudiado detenidamente varias series de educación y enseñanza y siento que he logrado grandes avances. Normalmente leo los libros educativos de Cai He y otros libros, entiendo el arte de la enseñanza y me esfuerzo por mejorar mi educación y mi nivel de enseñanza, para poder utilizarlos bien en el trabajo docente diario. También participé activamente en cursos de educación continua en línea y aprobé con éxito el examen de graduación, lo que mejoró enormemente mis habilidades educativas.
Tres. Docencia e investigación científica
En el trabajo docente, debemos estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprenderlos en profundidad, utilizar los materiales didácticos con flexibilidad, diseñar planes de lecciones de acuerdo con las características de los materiales didácticos y las realidades. situación de los estudiantes y enseñar bien cada clase. Las lecciones se preparan minuciosa y meticulosamente. Por lo general, estudio detenidamente los materiales didácticos, consulto diversos materiales, los comprendo profundamente y comprendo con precisión los puntos difíciles. Al establecer objetivos de enseñanza, prestamos gran atención a la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos con mucho cuidado y las lecciones aprendidas se resumen constantemente.
En la enseñanza, doy gran importancia al cultivo de la capacidad de pensamiento y la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes. Mientras estudia conscientemente ideas educativas avanzadas y excelentes métodos de enseñanza, continúe estudiando la enseñanza en capas de "enseñanza en el aula", centrándose en estimular los métodos de enseñanza de intereses, formar hábitos, cultivar habilidades, reformar los métodos y medios de enseñanza, aumentar la capacidad del aula y mejorar el interés del aprendizaje. para lograr la transformación de los "de bajo rendimiento"
Preste especial atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en la clase, haga más preguntas, patrulla y brinde más orientación, y elogie apropiadamente su poco progreso en la clase. hable con ellos más después de clase, permítales desarrollar confianza, estimular su interés en aprender matemáticas y movilizar a los mejores estudiantes de la clase para que sirvan como tutores para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, formando "uno a uno, muchos a uno". " grupos, y enseñar a los estudiantes según sus respectivas situaciones. Establecer metas para los estudiantes con dificultades de aprendizaje para que ambos puedan guiarse. Piense, estudie y resuma con frecuencia para promover el desarrollo integral de los estudiantes, sentar una base sólida y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes. Centrarse en la investigación y aplicación del modelo de enseñanza en el aula de "enseñanza en grupo" y esforzarse por lograr una alta calidad de enseñanza y una alta eficiencia en el aula.
En el trabajo de docencia e investigación, participe activamente en actividades colectivas de preparación de lecciones. Por un lado, escuche atentamente las opiniones de sus compañeros, aprenda de las experiencias exitosas de otros y modifique repetidamente sus propios 'planes de enseñanza. ' por otro lado, tomar la iniciativa de expresar sus propias opiniones, presentar su propia experiencia exitosa sin reservas y hacer su debida contribución al crecimiento de nuevos profesores lo antes posible; en tercer lugar, participar activamente en las actividades de evaluación de las lecciones, y tener más de 20 clases este cuarto trimestre, participar activamente en clases de "enseñanza grupal" Investigación y práctica de modelos de enseñanza;
Dar pleno juego al papel principal del alumnado en el aula. En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y atención a las conferencias para que sean precisos y felices; conciso, los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, consideramos plenamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de los estudiantes; en todos los niveles, y esforzarnos por crear un aula de matemáticas "vívida, armoniosa y eficiente" para que los estudiantes de todos los niveles puedan desarrollarse y mejorar.
En términos de corrección de tareas, trate de ser serio, meticuloso y completo, critique las tareas de los estudiantes de bajo rendimiento y resuelva sus problemas de aprendizaje de manera oportuna.
En términos de reflexión docente, insistimos en resumir las ganancias y pérdidas después de cada clase y escribir reflexiones docentes en el aula de manera oportuna.
4. Problemas en el trabajo
1. Los materiales didácticos no se exploran en profundidad.
2. La investigación sobre los nuevos conceptos de enseñanza bajo los nuevos estándares curriculares no es lo suficientemente profunda. La orientación y las actividades para el aprendizaje independiente y cooperativo de los estudiantes son insatisfactorias y requieren mayor exploración.
3. La transformación de los de bajo rendimiento no es satisfactoria y debe reforzarse aún más.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos futuros
1. Fortalecer el aprendizaje y aprender nuevos conceptos de enseñanza bajo los nuevos estándares curriculares.
2. Estudiar en profundidad los nuevos estándares curriculares, explorar materiales didácticos y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
3. Fortalecer la transformación de los de bajo rendimiento.
En resumen, hay trabajo duro y recompensa. El trabajo docente va acompañado de dolor y alegría, incluida la alegría del éxito y la confusión del fracaso. En la enseñanza, quiero aprender más sobre las fortalezas de los demás, compensar mis propias deficiencias y esforzarme por mejorar aún más la calidad de la enseñanza.
Resumen de la educación y labor docente de séptimo grado 3 Este semestre, bajo disposición del colegio, me desempeñé como labor docente de las clases 12 y 13 de séptimo grado. Durante el último semestre, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares, he completado varias tareas a conciencia. El resumen específico es el siguiente:
Primero, desempeño político e ideológico
Apoyo la línea, los principios y las políticas básicas del partido, soy leal a la causa educativa del partido, soy leal a deberes, cumplir con las leyes y reglamentos y tener un alto grado de Tener sentido de la responsabilidad y espíritu proactivo, emprendedor e innovador, ser capaz de obedecer las disposiciones laborales de los líderes escolares y completar las tareas educativas y docentes de manera activa, concienzuda y responsable. . Preocuparse por cada estudiante, llevarse bien con sus colegas y tener buenas relaciones interpersonales. Desde la implementación del nuevo plan de estudios, he estudiado cuidadosamente la teoría del nuevo plan de estudios, actualicé los conceptos de educación y enseñanza, cambié los métodos de enseñanza, mejoré mi propia calidad a través de varios canales y me mejoré constantemente.
2. Trabajo docente y de investigación científica
En el trabajo docente, de acuerdo con los objetivos laborales de la escuela y el contenido del material didáctico, comprender la situación real de los estudiantes y estudiar métodos de enseñanza específicos mediante el estudio. materiales didácticos, Desarrollar un plan de trabajo práctico para el semestre, determinar los objetivos y direcciones para el trabajo de enseñanza de chino durante todo el semestre y garantizar el desarrollo fluido de todo el trabajo de enseñanza.
En el proceso de enseñanza, los estudiantes son el cuerpo principal y es responsabilidad del docente permitir que los estudiantes aprendan bien los conocimientos. Por lo tanto, debemos estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y a los estudiantes, explorar y probar varios métodos de enseñanza mediante el estudio de los estándares curriculares y los materiales didácticos, y hacer de cómo cultivar la capacidad creativa de los estudiantes de secundaria un tema especial. Llevar a cabo activamente la reforma docente. Participe activamente en actividades de docencia e investigación organizadas por la Oficina Municipal de Docencia e Investigación y la escuela, adquiera experiencias docentes relevantes escuchando conferencias y otras actividades docentes, y mejore su propio nivel de enseñanza. Al utilizar recursos en línea, varios libros, periódicos y revistas profesionales relacionados, podemos comprender las tendencias de la educación moderna y ampliar nuestros horizontes y formas de pensar en la enseñanza. En la enseñanza, respete los diferentes intereses y pasatiempos de los niños, sus diferentes experiencias de vida, sus diferentes formas y métodos de expresión, y déjeles desarrollar sus propios estilos diferentes sin exigir que sean iguales. Este semestre fortalecí activamente la mejora de mi nivel profesional, participé en la selección de líderes de asignaturas distritales y aprobé con éxito el examen teórico, participé en la investigación sobre el tema "Desarrollo y utilización de recursos textuales extracurriculares y enseñanza de la composición", y el tema ha superado con éxito la finalización.
En tercer lugar, el desarrollo de la segunda aula requiere enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar estudiantes sobresalientes.
Hacer un buen trabajo en la segunda aula e implementar una educación de calidad. Con base en la base de estudiantes de la clase, identificamos a los estudiantes que están interesados y tienen experiencia en chino, y los organizamos para realizar actividades de expansión en la segunda aula para realizar lectura, escritura y otras actividades. Muchos estudiantes han ganado premios en los concursos de "Composición de tres lavados" y "Composición idiomática" de la escuela en un semestre.
Cuarto, trabajo comunitario
Este semestre, tengo la suerte de ser el instructor permanente del "He Qing Idiom Club". Al comienzo del año escolar, se organizó con éxito un club de modismos y un grupo de estudiantes que amaban los modismos y tenían muchas ganas de aprenderlos se organizaron en grupos para llevar a cabo activamente diversas actividades: el concurso de composición de modismos se convirtió en un momento destacado de la escuela. festival cultural; también se presentaron manuscritos idiomáticos en diferentes formas. Expresa la comprensión y el amor por los modismos y se ha encuadernado en un libro. En el futuro, continuaremos explorando y avanzando en este camino de modismos.
El semestre pasó rápidamente. Aunque he logrado algunos resultados insignificantes este semestre, todavía hay muchas deficiencias en la enseñanza personal y la investigación científica. Trabajaré duro para compensar esta deficiencia en el futuro.
Resumen del trabajo educativo y docente de séptimo grado durante cuatro semestres, me desempeñé como profesor de matemáticas de la Clase 107 del séptimo grado. En el último semestre me he guiado por los planes de trabajo de la escuela y de varios grupos. Centrarse en fortalecer la construcción de la ética de los docentes, mejorar el nivel de la ética de los docentes, centrarse en mejorar la educación y los resultados de la enseñanza, tomar como fuerza impulsora la profundización del trabajo experimental de la reforma curricular, desempeñar concienzudamente las responsabilidades laborales y completar con éxito los objetivos y objetivos del trabajo. tareas, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar la propia calidad
Por un lado, estudiar seriamente la ética profesional de los docentes y constantemente mejorar su propio cultivo moral y teoría política. Por otro lado, estudie seriamente la nueva teoría de la reforma curricular, esfuércese por mejorar sus habilidades profesionales, realice exámenes de autoaprendizaje y esfuércese por mejorar su nivel académico. A través del estudio, cambié mis puntos de vista anteriores sobre el trabajo y los estudiantes, lo que me dio una comprensión integral y profunda del concepto de la nueva reforma curricular, lo que sentó una buena base para cambiar mis conceptos de enseñanza y mejorar mis métodos de enseñanza.
En segundo lugar, dar ejemplo y respetar estrictamente las disciplinas laborales.
Por un lado, en el trabajo puedo exigirme estrictamente, mantener altos estándares en todo momento, cumplir las normas y reglamentos de la escuela de manera ejemplar, y nunca llegar tarde, salir temprano, o faltar a reuniones. Por otro lado, puedo respetar estrictamente la ética profesional de los profesores, preocuparme por los estudiantes, no castigar a los estudiantes de ninguna manera, establecer una buena relación profesor-alumno y establecer una buena imagen entre los estudiantes.
En tercer lugar, fortalecer las rutinas y mejorar la eficiencia docente en el aula
Este semestre puedo fortalecer las rutinas de enseñanza en todos los aspectos: estudiar detenidamente los materiales didácticos antes de clase y dominar las ideas, conceptos y conceptos básicos. Estructura de los materiales didácticos, puntos clave y dificultades.
Comprenda la base de conocimientos de los estudiantes y esfuércese por preparar tanto los materiales didácticos como a los estudiantes durante el proceso de preparación de la lección, comprenda con precisión los puntos clave y las dificultades de la enseñanza y no pierda todos los puntos de conocimiento. Sobre esta base, se produce cuidadosamente el material didáctico multimedia y se prepara cada plan de lección. En el aula, se pueden utilizar una variedad de métodos de enseñanza para movilizar completamente los múltiples sentidos de los estudiantes y estimular su interés en aprender. Se requiere que la clase sea de alta calidad durante 40 minutos y se esfuerce por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Corrija la tarea cuidadosa y oportunamente después de clase, y haga un buen trabajo en el trabajo ideológico y la tutoría después de clase para los estudiantes de bajo rendimiento de manera oportuna. En las clases de autoaprendizaje, debemos implementar activamente el principio de la enseñanza por niveles y prestar mucha atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento y al cultivo de estudiantes sobresalientes. Al mismo tiempo, es necesario realizar pruebas graduales para comprender a tiempo la situación del aprendizaje, prescribir el medicamento adecuado y ajustar las estrategias de enseñanza. Participar seriamente en actividades de enseñanza e investigación, participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender de sus compañeros con humildad, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Reforzar la investigación y la investigación y esforzarse por mejorar el nivel de la docencia y la investigación.
Este año escolar, participé activamente en las actividades de enseñanza e investigación del grupo de ciencias y aprendí los conceptos de enseñanza de la reforma curricular. En la enseñanza en el aula, implemento el concepto de nueva reforma curricular y promuevo activamente métodos de enseñanza avanzados. Mientras promuevo métodos de enseñanza avanzados, como el método de enseñanza objetivo y el método de guía de lectura, pruebo audazmente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación para aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes, dar pleno juego a las emociones, actitudes y valores de los estudiantes. y proporcionarles sostenibilidad para toda la vida. Sentar una buena base para el desarrollo.
Debido a la mala base de los estudiantes de esta clase, muchos estudiantes tienen dificultades para aprender y no están dispuestos a leer más y practicar más. Hice lo siguiente para estudiantes potenciales:
En la enseñanza presencial, presté especial atención a brindar atención especial a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, como responder preguntas y actuar en la pizarra. Siempre que algunas personas levanten la mano, se les dará la oportunidad de sentir que, a los ojos del maestro, tienen el mismo estatus que los demás estudiantes. En clase, para brindarles a los estudiantes con dificultades de aprendizaje más oportunidades de expresarse, a menudo les hago algunas preguntas simples e inspiradoras, y elogio y aliento oportunamente a los estudiantes que pueden responder las preguntas correctamente, dárselas. elogios y aliento oportunos. En la enseñanza, puedo mostrar una preocupación entusiasta por los estudiantes con dificultades de aprendizaje, brindarles orientación cuidadosa en el aprendizaje, descubrir sus pequeños progresos, alentarlos en cualquier momento e instarlos gradualmente a que establezcan confianza en el buen aprendizaje de las matemáticas y a cambiar el aprendizaje pasivo por un aprendizaje activo. . Por ejemplo, cuando suelo asignar tareas a estos estudiantes, se las asignaré individualmente y se las entregaré en persona. Elogiaré y alentaré cada progreso en mi tarea y escribiré palabras de aliento como "progreso", "eres genial", "eres realmente genial", "genial, sigue trabajando duro la próxima vez" en mi cuaderno. Brindaré asesoramiento y ayuda cara a cara en áreas en las que no entiendo o he cometido errores.
Los estudiantes con dificultades de aprendizaje son los que más temen a los exámenes, porque les quitarán de encima conocimientos antiguos. Tienen miedo de las acusaciones de los profesores, de las burlas de sus compañeros y de los puñetazos de sus padres. Para eliminar su miedo, deberíamos intentar aumentar el peso de las preguntas básicas y agregar varias preguntas pequeñas a las preguntas integrales para reducir la dificultad. Los estudiantes que hayan progresado en el examen, serán elogiados de manera oportuna y se notificará a sus padres. Los estudiantes que reprobaron el examen recibirán orientación oportuna. Además de mantener sus calificaciones en secreto, también hablan con sus padres para que se preocupen más y los culpen menos. Por lo general, su progreso se registra en sus pequeños archivos. Gracias a la confianza y el estímulo del profesor, estos estudiantes con dificultades de aprendizaje han mejorado su pensamiento después de un período de arduo trabajo, son más activos en clase que antes y tienen cierto interés por las matemáticas, sentando una buena base para aprender mejor las matemáticas.
5. Enfréntate a ti mismo de frente y aclara la dirección de tus esfuerzos futuros.
En este examen final, existe una cierta brecha entre los puntajes de matemáticas de la Clase 107 en séptimo grado y otras escuelas hermanas. Lo reflexioné seriamente y las razones son las siguientes:
1. El material didáctico multimedia se utilizó plenamente en la enseñanza en el aula para movilizar el entusiasmo de algunos estudiantes, pero la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes no fue suficiente. lo que resulta en una pobre comprensión de los conocimientos básicos de los estudiantes.
2. No existe una inspección de los puntos de conocimiento, algunos estudiantes pobres no entregan sus tareas y las tareas y los ejercicios no se pueden organizar de manera regular y jerárquica.
3. Falta educación persuasiva para los estudiantes pobres. Aunque a veces se arresta a los estudiantes pobres, no siempre se los arresta.
Medidas de mejora para el próximo semestre:
1. Fortalecer aún más la comprensión de la nueva reforma curricular y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula mientras se popularizan los métodos de enseñanza avanzados y el uso de multimedia. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
2. Preste mucha atención a las inspecciones e implemente puntos de conocimiento. Tenga siempre presente a los estudiantes pobres, téngalos en sus manos, hable más y bríndeles más orientación para que puedan transformarse y mejorar gradualmente.
3. Fortalecer la formación lectora de los estudiantes, ampliar sus horizontes, ampliar su pensamiento y mejorar sus capacidades de resolución de problemas.
4. Tomar medidas para fortalecer la capacitación e implementar puntos de conocimiento.
5. Fortalecer la educación en gestión de estudiantes y esforzarse por mejorar la eficacia de la enseñanza.
6. Es necesario reforzar aún más el trabajo educativo en grupo. Lo mejor es fortalecer la relación con el profesor de la clase y solucionar conjuntamente los problemas del estilo de estudio en cualquier clase.