Planificación temática de las actividades del Festival del Medio Otoño para la clase media
Plan temático 1 del Festival del Medio Otoño para la clase media Objetivos de la actividad:
1. Comprender los orígenes y costumbres del tradicional Festival del Medio Otoño y experimentar la cultura tradicional.
2. Participar activamente en los preparativos y celebraciones navideñas, aprender a comunicarse, comunicarse y cooperar con los demás de manera adecuada y disfrutar de la alegría de las actividades grupales.
3. Cultive las emociones saludables de los niños de amar la patria, amar la ciudad natal, amar el trabajo y amar a los familiares, y alentar a los niños a expresar sus emociones de diversas maneras.
Sugerencias de orientación para los maestros:
1. Entorno: los maestros y los niños trabajan juntos para crear un ambiente sobre el Festival del Medio Otoño, como hacer pasteles de luna y frutas con tierra o plastilina; hacer varias linternas; publicar historias y fotografías sobre el Festival del Medio Otoño.
2. El juego "Mooncake Processing Factory". Enseñe a sus hijos a hacer varios pasteles de luna, empacarlos en cajas y venderlos en los supermercados, o ponerlos en cafeterías para que los coman los "invitados".
3. Actividades educativas:
(1) Cuente historias y leyendas sobre el Festival del Medio Otoño para que los niños comprendan los orígenes y costumbres del Festival del Medio Otoño.
(2) Guíe a los niños para que creen y realicen pantomimas basadas en historias, permitiéndoles asignar roles, hacer accesorios y actuar.
4. Actividades de observación: Deja que los niños observen los cambios de la luna y escriban un diario de los cambios de la luna. Deje que los niños observen y dibujen los resultados en sus propios escritorios.
5. Página de inicio* * *:
(1) Guíe a los niños para que observen los cambios en el tamaño de la luna.
(2) Cuente a los niños una historia sobre la luna o enséñeles un poema antiguo sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
(3) Antes del Festival del Medio Otoño, los padres llevan a sus hijos a los jardines de infancia para participar en las actividades del Medio Otoño. Puedes hacer una exposición de un diario sobre los cambios de la luna, realizar un programa (intenta que los niños lo preparen solos) y compartir contigo la comida que traen de casa.
La intención del diseño del segundo plan temático para el Festival del Medio Otoño para la clase media
Era el Festival del Medio Otoño, y algunos niños trajeron pasteles de luna de casa, que De repente despertó el interés de los niños por explorar el Festival del Medio Otoño. "¿Qué tipo de pastel de luna es este?" "¡He comido yema de huevo!" "¡Tienes que comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño!" "¡Chang'e voló a la luna!" , recopile mucha información sobre el Festival del Medio Otoño y diseñe y lleve a cabo la actividad temática del "Feliz Festival del Medio Otoño".
Objetivos principales
1. Comprender brevemente el origen del Festival del Medio Otoño, entrar en contacto con las tradiciones y costumbres culturales chinas e interesarse por ellas.
2. Comprender el contenido de la historia, sentir el interés de la historia y saber que la luna se reflejará en cualquier lugar donde haya agua y vidrio transparente.
3. Saber que la luna tiene cambios diferentes cada día, llena y corta, crea amor por la ciencia y la exploración.
4. Apreciar las obras literarias y musicales sobre la luna y sentir las interesantes y maravillosas obras.
5. Recopila costumbres e información sobre el Festival del Medio Otoño con tus padres y desarrolla la capacidad de recopilar y organizar información.
Entorno de pared temático
Se utilizan como fondo cómics con historias mitológicas como tema (como Hou Yi disparando al sol, Chang'e volando a la luna, etc.). del tema decoración de paredes, a través de pinturas y fotografías faciales. Deje que los niños muestren sus historias sobre ellos mismos y la luna a través de otros métodos.
Entorno de pared interactivo
1. "Luna Misteriosa": Muestre a los niños los registros de observación de la luna antes del festival y organícelos en un folleto "La Luna Misteriosa".
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2. "Tartas de luna diseñadas por mí": exhibir imágenes de tortas de luna diseñadas por niños en la pared.
3 "Círculo de orquesta del Festival del Medio Otoño": exhibir. fotografías de niños y padres celebrando juntos el Festival del Medio Otoño.
Integración de áreas relacionadas
Área de libros: ofrece libros sobre la luna y mitos antiguos sobre el Festival del Medio Otoño
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Área de ciencias: brinda información sobre juguetes con cámara y cambios de luna
Área de arte: moldes de pastel de luna, plastilina, fotos de pasteles de luna con diferentes patrones
Festival del Medio Otoño de clase media. plan temático de actividad 3 1. Fuente del tema:
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en China La elección de este tema de actividad está en consonancia con la experiencia de vida de los niños, les resulta familiar e interesante y tiene un carácter educativo. valor.
Los niños ya han tenido la experiencia de celebrar el Festival del Medio Otoño y tienen cierto conocimiento de las costumbres tradicionales del Festival del Medio Otoño. Esta celebración del Festival del Medio Otoño se centra más en permitir que los niños comprendan el origen del Festival del Medio Otoño y las diferentes costumbres de celebración en diferentes momentos y lugares, y experimenten el arte único del Festival del Medio Otoño moderno, como las canciones del Medio Otoño. , tarjetas de felicitación, animaciones, exquisitas cajas de pastel de luna, etc.
2. Objetivos generales de la actividad:
1. Hágales saber a los niños que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar y comprenda el origen del Festival del Medio Otoño.
2. Enriquezca el conocimiento científico popular de los niños y comprenda el fenómeno y el conocimiento de la imagen del "eclipse solar".
3. Comprenda las costumbres del Festival del Medio Otoño, deje que los niños preparen su propia comida y la compartan juntos, y experimente la alegría del trabajo y el compartir al mismo tiempo.
3. Hora del tema:
Un "Feliz Festival del Medio Otoño" de una semana de duración del 9 al 12 de septiembre.
Cuatro. Tipo de actividad:
1. Escuchar: Escuche una historia legendaria sobre la luna. Por ejemplo: Chang'e vuela a la luna, Tiangu se come la luna, origen del Festival del Medio Otoño.
2. Elaboración: Utiliza plastilina para hacer un pastel de luna.
3. Haga un dibujo: "Little Hands Draw Mooncakes" y "Suegra Luna", anime a los niños a diseñar patrones de pasteles de luna a través del dibujo.
4. Lectura: Aprenda a leer un poema del Festival del Medio Otoño o un poema de Canción. Por ejemplo, los poemas Tang "Pensamientos de una noche de paz", "Noche de mediados de otoño" y el poema de la dinastía Song "¿Cuándo vendrá la luna brillante?"
Creación de un entorno temático de verbo (abreviatura de verbo):
1. Antes del Festival del Medio Otoño, los maestros y los niños de cada clase crearon y representaron un entorno temático con el tema de Ambiente del "Feliz Festival del Medio Otoño". Por ejemplo, cree un entorno temático de "Reunión del Medio Otoño" con imágenes y textos, o información sobre "Historias tradicionales del Medio Otoño" o "Poemas del Medio Otoño" con imágenes y textos, etc.
2. Exposición de Tarjetas de Felicitación “Festival del Medio Otoño del Amor”. (Clase superior)
3. Concurso de producción para padres e hijos "Celebrando el Festival de los Faroles del Festival del Medio Otoño". (Clase media)
4. Exposición "Celebrando el espectáculo de faroles del Festival del Medio Otoño". (Clase pequeña)
5. Organiza una pequeña muestra de trabajo "Patrones de Mooncake que diseñé". Clase numerosa)
6. Familia * * * Educación:
1. Se recomienda que los padres cuenten a sus hijos una historia sobre la luna o les enseñen un poema antiguo sobre la luna. y el Festival del Medio Otoño.
2. Anime a los padres a ayudar a recolectar varias cajas de pastel de luna, bolsas de regalo de pastel de luna, tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño, fotografías, linternas y otros materiales para crear un ambiente de clase.
Siete. Coordinación de actividades dispersas:
1. Experiencia en el supermercado Sunshine: los padres guían a sus hijos para que aprendan sobre varios pasteles de luna (colocados detrás del jardín).
2. Fiesta Buffet-Degustación de Mooncake (todos los niños).
3. Concurso creativo de pasteles de luna, exposición de tarjetas de felicitación "cariñosas y llenas del Festival del Medio Otoño" entre padres e hijos-(Top Class)
8. Sugerencias de actividades (combinar actividades docentes y actividades regionales)
1. Sociedad: calles festivas, origen y leyenda del Festival del Medio Otoño, comer pasteles de luna juntos y celebrar juntos el Festival del Medio Otoño.
2. Idioma: Fantasía de la Luna, Canciones infantiles: Mi diálogo con la Luna, Hermosa caja de pasteles de luna, Barco lunar, Varios pasteles de luna, Poemas antiguos: Pensamientos en una noche tranquila, El sabor de los pasteles de luna, Chang 'e volando hacia la Diosa de la Luna, La Luna ¿Cuándo estarás allí?
3. Ciencia: La luna cambiante, ¿qué pasó con la luna? ", subcategoría "pasteles de mes", clasificación; estadísticas de categorías principales "marcas de pasteles de luna", "fabricantes de pasteles de luna" y "pasteles de luna iguales"
4. Arte: aprecie los diversos envases de cajas de pasteles de luna, Diseñé patrones de pasteles de luna, hice linternas para mi madre y mi abuelo me hizo pasteles de luna.
El Festival del Medio Otoño tiene una luna redonda, dulces pasteles de luna y palabras dulces. Espero que a través de la serie de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño, los niños comprendan muchas costumbres de los festivales tradicionales chinos y aprendan a compartir y experimentar la diversión que brindan las actividades
Tema de actividades del Festival del Medio Otoño. Plan 4 Objetivos de la Actividad:
1. A través de actividades, que los niños conozcan el origen del Festival del Medio Otoño y sepan que el Festival del Medio Otoño es el festival tradicional de reunión chino.
2. Experimenta la alegría de pasar las vacaciones con compañeros y profesores
Preparación de la actividad: Movilizar a los niños
Formato de la actividad: Actividades grupales de clase
Proceso de la actividad: Introducción al festival-apreciación de cuentos-charla y degustación.
Proceso de la actividad:
1. Presentar el origen del Festival del Medio Otoño. a los niños y déjeles saber que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar.
2 Aprecie la historia y escuche la historia de "La niña de la luna hace ropa" para aprender. sobre la luna está en constante cambio.
Discusión: ¿Por qué no le queda bien la ropa a Moon Girl?
En tercer lugar, el sabor de la conversación:
1. ¿Qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
2. Comparte:
* * *Disfruta de tus propios pasteles de luna y frutas.
Cuéntame sobre la comida que trajiste.
Anexo: El cuento "La Chica Luna Haciendo Ropa"
Por la noche, la Chica Luna salía, delgada y curvada, como las cejas de una niña pequeña. La brisa fresca la hacía. Un poco de frío., arrancó un trozo de nube y lo envolvió. Moon Girl pensó: Será mejor que busque un sastre para hacer algo de ropa.
El sastre midió su talla y le pidió que la recogiera cinco días después. Cinco días después, la Maestra Moon ganó un poco de peso, como una hoz curva. Ella viene a buscar ropa. La ropa es muy bonita, pero demasiado pequeña para abrocharla.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera cinco días después. Pasaron cinco días y la Maestra Moon ganó un poco de peso y se inclinó como un bote. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero era una lástima que Yuennu ni siquiera pudiera usarla.
El sastre se sonrojó y dijo: "Tengo que rehacerlo". Cinco días después, la Maestra Moon vino a recoger su ropa. Cuando el sastre vio que la Maestra Moon se había vuelto redonda, como un disco, se sorprendió: "¡Ah, has vuelto a ganar peso!". El sastre suspiró y le dijo a la señorita Moon: "¡Ay!" La forma de tu cuerpo no es exacta, así que no puedo hacerte ropa. "
Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Tú, cuando sale el sol durante el día, le da mucha vergüenza salir, y solo aparece tranquilamente por la noche Objetivos de la actividad: 1. Comprender el Festival del Medio Otoño Los orígenes y costumbres del festival, sentir la alegría de celebrar el festival con maestros, padres y compañeros, y desarrollar sentimientos de amor por los maestros, padres y compañeros. compañeros.
2. Estar dispuesto a comunicarse y compartir, y ser activo, proactivo y audaz
Preparación de la actividad:
1. Preparación de conocimientos: pida a los padres que ayuden a sus hijos a comprender el origen del Festival del Medio Otoño y recopilen información relevante para observar los cambios de la luna.
2. actividades para celebrar el Festival del Medio Otoño con los niños y determinar el plan de distribución, * * * preparar los materiales necesarios para decorar el lugar del evento, como pasteles de luna, comida para compartir, etc. Antes de comenzar la actividad, los niños invitan a sus padres a
Plan temático 5 del Festival del Medio Otoño de la escuela secundaria Proceso de actividad:
1. ):
(1) Los niños se comunican y observan la luna y comprenden mejor el misterio de los cambios de la luna.
(2) Pide a los padres que presenten el origen del Festival del Medio Otoño.
(3) Actividades entre padres e hijos: maestros, niños y padres realizan sus propias actuaciones juntos
2 Reunión del Festival del Medio Otoño, apreciación de la luna y actividades para compartir. >
1, final: celebrada. Mascarada (Reproduce tu imagen favorita y baila el baile de invitación)
Plan de lección social para la clase de jardín de infantes: Hazte amigo de los hermanos menores
Actividad. Objetivos:
1. Saber que cuando seas grande, debes aprender a cuidar y cuidar a tus hermanos menores.
2. Ayudar a tus hermanos menores con un trato cálido y generoso. actitud y desarrollar un sentido de orgullo como niño de último año
Preparación de la actividad:
p>Materiales, bolígrafos, papel, etc. para hacer pequeños obsequios
Proceso de la actividad:
1. Discuta cómo ser hermanos y hermanas
(1). Nuestros hijos acaban de ingresar al jardín de infantes, ¿qué podemos hacer para ayudarlos? para visitar el jardín de infancia, ayudarlos a vestirse, doblar edredones, etc.
2. Los niños trabajan en grupos para registrar los resultados de la discusión y comunicarse con toda la clase.
Los niños realizan las actividades según sus propios planes. En la actividad de hacer amistad con mi hermana, la maestra siguió a los niños para recordarles sobre la seguridad.
(1) Realizar algo hecho por ellos mismos. programas y cuenta historias para los niños que recién ingresan al jardín de infantes.
(2) Soy un guía junior para visitar el jardín de infantes y guiarlos para que reconozcan las señales correspondientes y aprendan. para saludar al personal.
(3) Déjame ayudarte y ayudar a los niños de la clase pequeña a aprender a recoger cosas de acuerdo con las señales. Guarda las cosas y deja que los niños vayan al baño y. lavarse las manos.
(4) Jueguen juntos e inviten a los niños de clases pequeñas a jugar juntos.
Plan temático de actividades del Festival del Medio Otoño de la escuela secundaria 6 Objetivos de la actividad:
1. Ejercitar la flexibilidad de los movimientos de las manos, animar a los niños a ser audaces y cultivar la imaginación y la creatividad.
Comprende el proceso de elaboración de pasteles de luna y practica habilidades como agrupar, prensar, amasar, tallar e imprimir.
3. Siente la atmósfera alegre del Festival del Medio Otoño y experimenta los frutos de tu propio trabajo.
Prepara pasteles de luna físicos y música para el evento (el abuelo me toca pasteles de luna). Pídale al chef de la cantina que prepare masa, rellenos y otros materiales para pastel de luna, así como tarjetas de pastel de luna de varias formas.
Proceso de actividad:
Cantar (el abuelo me tocó la canción del pastel de luna) despierta el interés de los niños por aprender.
1. Diálogo profesor-alumno: Hace un momento cantamos una canción (el abuelo me hizo pasteles de luna). Niños, ¿alguna vez habéis comido pasteles de luna? (Sí) ¿Qué forma tiene el pastel de luna que comes? ¿A qué sabe? ¿Qué hay dentro? (Azúcar de roca, seda roja y verde, maní), etc.
2. Muestre pasteles de luna de diferentes formas a los niños y pregunte: Niños, ¿les gustaría hacer un pastel de luna dulce para la persona que les gusta? Ahora la profesora te enseñará a hacer pasteles de luna.
3. La maestra explicó cómo hacer pasteles de luna mientras demostraba:
〈1÷ Amasar la masa primero, amasarla hasta formar una bola con las manos, luego envolver el relleno, sostener el piel con una mano y coloque la otra. Envuelva una mano a lo largo del borde de la piel y pellizque con fuerza.
< 2 >Coloca la masa envuelta en el molde, presiónala y luego sácala.
(3) Coloque los pasteles de luna preparados en la vaporera de la cocina y cocine al vapor hasta que estén cocidos.
4. Los niños serán sus propios maestros para guiarlos, enseñándoles habilidades como agrupar, presionar, amasar, tallar e imprimir, y guiarlos para hacer pasteles de luna de varias formas y patrones.
5. Lleva a los niños a cantar: Mientras tocas la canción del pastel de luna, coloca los pasteles de luna que hiciste en la vaporera de la cocina.
6. Los profesores y los estudiantes juegan juntos, esperando apreciar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito.
Explicación del profesor: El profesor de esta clase te trajo muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Quieres saber qué forma tienen estas tarjetas? ¿De qué color es ese? Entregue una copia a cada niño y pídales que observen y digan qué formas y colores tienen.
7. Jugar: (Use imágenes para la clasificación secundaria) La maestra usa dos cajas de cartón como autos y pide a los niños que primero coloquen pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en un auto y luego coloquen los pasteles de luna redondos. de diferentes tamaños en un auto Coloque los pasteles de luna cuadrados en otro auto, y luego pida a los niños que le den pasteles de luna redondos de diferentes tamaños a dos animales pequeños (gatito y conejo), y luego que les den pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños (osito y pato). ).
8. Los niños hacen ejercicios: ponen rápidamente los pasteles de luna de la tienda de cerdos en el auto. La maestra les explica claramente a los niños: la forma de los pasteles de luna debe ser consistente con el logo del auto, y luego. entrega los pasteles de luna a las casas de los animalitos.
9. Llévate los pasteles de luna que hiciste a casa.
Plan temático 7 del Festival del Medio Otoño El Festival del Medio Otoño es una fiesta tradicional en China. El Festival anual del Medio Otoño es una gran oportunidad para que los niños admiren la luna, prueben pasteles de luna y aprendan a compartir. Este tipo de actividad temática está en consonancia con la experiencia de vida de los niños, es familiar e interesante para los niños y tiene valor educativo. Diseñar y organizar una variedad de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño ayudará a los niños a comprender inicialmente la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y a sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar. Como una especie de "currículum educativo oculto", el entorno tiene funciones y efectos únicos en la enseñanza diaria de los jardines de infancia. Para completar mejor el tema del Festival del Medio Otoño, es necesario crear un buen ambiente adecuado para la educación. En la creación del entorno se debe resaltar la subjetividad de los niños, es decir, los niños deben participar activamente en todo el proceso, desde el diseño hasta la distribución y la evaluación. En la selección del contenido de creación ambiental, se deben considerar plenamente las necesidades de desarrollo de cada niño para garantizar que los niños puedan elegir y controlar libremente el entorno.
1. Los objetivos temáticos de la actividad:
1. Sentir el ambiente festivo y dejar que los niños experimenten el ambiente festivo a través de actividades como probar pasteles de luna, admirar la luna y aprender. apreciar canciones, hacer platos de frutas, etc. Ser felices y compartir hermosos sentimientos.
2. Sepa que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar, tenga una comprensión preliminar del origen del Festival del Medio Otoño, sus orígenes y costumbres relacionadas, y sepa que El Festival del Medio Otoño es el festival de reunión tradicional de mi país.
3. Los niños y los padres * * * recopilan y organizan información juntos para mejorar la capacidad de aprendizaje independiente de los niños.
2. Creación del entorno:
(1) Creación del entorno temático:
Como un "ambiente" indispensable para promover el desarrollo de los niños pequeños, el tema El muro se ha convertido en un jardín de infantes. Temas candentes que preocupan a los maestros.
En las actividades de enseñanza temática, al crear un muro temático, el muro se puede cambiar de "estático" a "dinámico" e integrarse en la enseñanza temática, permitiendo a los niños tener un diálogo efectivo con el entorno, convirtiéndose en una parte integral de nuestras actividades temáticas. y convertirse en parte de la plataforma interactiva de aprendizaje de los niños. Discuta con los niños antes de la creación, preste más atención a los niños, observe los intereses y necesidades de los niños, determine el contenido de la creación del entorno, estimule el entusiasmo de los niños por crear decoraciones de pared temáticas, escuche los pensamientos e ideas de los niños al crear la pared. ambiente de decoración y brinde a los niños el apoyo adecuado. De hecho, el proceso de creación de un entorno es también el proceso de aprendizaje del niño. Después de discutir con los niños para decidir el contenido de la decoración de la pared, el maestro debe trabajar con los niños para diseñarlos, preparar los materiales y fabricarlos.
1. La luna maravillosa: imágenes sobre la luna (recopiladas por maestros, niños y padres), como Chang'e volando hacia la luna, el Palacio de la Luna, Shenzhou volando hacia el cielo, la luna, etc. . (Subtítulos simples a continuación). Enriquece la experiencia de los niños sobre la luna.
2. Costumbres del Festival del Medio Otoño: fotografías de las costumbres del Festival del Medio Otoño a tu alrededor. Por lo general, el Festival del Medio Otoño y el Día Nacional caen en el mismo período. Puede organizar un mapa de China y luego organizar las fotografías de los diferentes lugares que celebran el Festival del Medio Otoño por región en el mapa. Tales como: reunión del Festival del Medio Otoño, apreciación de la luna, comer pasteles de luna, subir alto para mirar la luna, etc. Lo completan el maestro y el niño juntos. El objetivo es que los niños comprendan las costumbres del Festival del Medio Otoño.
3. El origen del Festival del Medio Otoño: escenas como Hou Yi disparando al sol y Chang'e volando hacia la luna. El propósito es que los niños comprendan el origen y las leyendas relacionadas del Festival del Medio Otoño.
4. Reunión: las fotografías familiares de los niños reflejan que el Festival del Medio Otoño es un día de reunión.
5. Feliz Festival del Medio Otoño: periódico escrito a mano para niños y padres. Niños y padres elaboraron periódicos escritos a mano que reflejan el origen, las costumbres, las canciones infantiles y los poemas antiguos del Festival del Medio Otoño. Mejorar la comprensión de los niños sobre la cultura tradicional del país y recibir educación en la cultura y las virtudes chinas.
6. Bendiciones del Festival del Medio Otoño: la maestra prepara un pergamino largo para los niños y les pide que usen un pincel para expresar sus sentimientos sobre el Festival del Medio Otoño. El Conejo de Jade bajo el laurel, Chang'e volando, los cambios de la luna, el deseo de reencuentro... todos los sueños sobre la luna están vívidamente escritos en el papel.
(B) Crear actividades regionales
Las actividades regionales son una extensión o ampliación del contenido curricular, por lo que el contenido regional de este tema proviene de los contenidos relacionados con el jardín de infantes y el nivel medio. -Festival de Otoño, basado en las diferentes habilidades y diferencias individuales de los niños, se utilizan para entregar diferentes niveles de materiales. El contenido del área está estrechamente relacionado con el plan de estudios y las actividades recientes. La experiencia adquirida por los niños en las actividades temáticas se consolidará, transferirá y promoverá aún más a través de juegos regionales.
1. Supermercado Tuanyuan:
Los niños recogen varias cajas de embalaje de pastel de luna, bolsos, cajas de pastel de luna, botellas de bebidas, frutas variadas, etc. y lanza el juego "Compras en supermercados".
2. Campo del diseño artístico
Manos hábiles: los niños usan cajas de pastel de luna, bolsos, etc. , y utilizar los materiales auxiliares que les facilita el profesor (tijeras, cinta adhesiva de doble cara, papeles de colores, cintas, etc.) para decorar la caja y realizar obras tridimensionales. Los objetos de desecho que se pueden encontrar en todas partes de la vida se convertirán en tesoros, automóviles, muebles, etc. en las manos creativas de los niños. Cuando los niños experimentan el gozo de la creación, obtienen el gozo del éxito.
Tienda de pasteles de luna: Los niños utilizan plastilina y moldes para hacer pasteles de luna.
Nota: Para reflejar la interactividad de los niños, varias áreas pueden cooperar en el juego. Los pasteles de luna hechos por los niños del distrito de albañilería se pueden enviar a Qiaoshou para su embalaje y el conductor los entregará en los supermercados para su venta. Estos pueden ser impulsados por los maestros para permitir que los niños expresen su deseo de participar en juegos cooperativos.
3. Área de rompecabezas: Combinado con actividades en el campo de la ciencia, permita que los niños observen la luna antes y después del festival, hagan comparaciones y dibujen un "libro de cambio de luna".
4. Zona de música: Concierto Feliz. Prepare varios instrumentos de percusión: tabla de baile redonda, triángulo, cascabel, etc. , atlas musical, practica música rítmica, intenta tocar la canción "Grandpa Give Me Mooncakes" y la música "Cloud Chasing the Moon", experimenta la felicidad con diferentes instrumentos de percusión e intenta tocar instrumentos de forma independiente. Exponer a los niños a la percusión puede desarrollar su sentido del ritmo, su sensibilidad y su comprensión de la música, y cultivar su hábito de escuchar con paciencia y cooperar entre sí.