Red de conocimientos turísticos - Estrategias turísticas - Recopilación de puntos de conocimiento en el segundo volumen de biología de séptimo grado, People's Education Press

Recopilación de puntos de conocimiento en el segundo volumen de biología de séptimo grado, People's Education Press

Cuanto más se acerque al examen, más necesitará revisar los puntos de conocimiento. ¿Todos los estudiantes de séptimo grado han resuelto sus puntos de conocimiento de biología? Los siguientes son los puntos de conocimiento que le brinda el libro de biología para séptimo grado publicado por People's Education Press. ¡Espero que le resulte útil!

Disposición de puntos de conocimiento biológico 1: Excreción de desechos del cuerpo humano 1. Excreción de desechos: el proceso de excretar productos finales metabólicos (CO2, agua, sales inorgánicas, urea) del cuerpo.

El proceso de eliminación del cuerpo de residuos de alimentos no digeridos. Por ejemplo, defecación

2. Tres formas de excreción: ① Piel: puede excretar sudor (agua, sales inorgánicas, urea) ② Sistema respiratorio: puede excretar CO2 y agua.

③Sistema urinario (el más importante): puede excretar orina (agua, sales inorgánicas, urea).

3. El sistema urinario incluye: riñones (forman la orina), uréteres (transportan la orina) y vejiga (almacenan temporalmente la orina).

Uretra (excreción de orina). El órgano principal son los riñones.

4. El riñón es el órgano que forma la orina. El cuerpo humano tiene dos riñones. La unidad estructural y funcional se llama nefrona.

Cada riñón contiene aproximadamente 654,380 millones de nefronas. La nefrona está formada por el glomérulo, la cápsula renal y los túbulos renales.

5. La micción humana no sólo cumple la función de expulsar los desechos, sino que también regula el equilibrio de agua y sales inorgánicas del organismo.

6. Diagrama del modelo de nefrona:

(1) Arteriola aferente ② Arteriola efluente ③ Glomérulo ④ Cápsula renal

⑤ Alrededor del túbulo renal Las tres estructuras de los capilares , ③ túbulos renales y ③ venas renales

entre ellos ③ ④ ⑤ se denominan colectivamente nefronas.

⑵ En el cuerpo humano existen aproximadamente 2 millones de nefronas, que son las unidades básicas para la formación de la orina.

⑶ El glomérulo es un bulbo capilar formado por las ramas de las arteriolas aferentes. Los otros extremos de estos capilares convergen en arteriolas eferentes.

(4) (1) La sangre arterial fluye en arteriolas aferentes, glomérulos y arteriolas eferentes.

②Ambos extremos de las arteriolas eferentes están conectados a capilares.

③El lugar de intercambio de gases en la nefrona son los capilares que rodean los túbulos renales y la sangre está compuesta de sangre arterial. Sangre venosa

④ Características de la sangre que sale de la vena renal: sangre venosa que contiene la menor cantidad de urea (la más limpia).

7. Respecto al proceso de formación de la orina:

⑴ Filtración del glomérulo: pequeñas sustancias moleculares (⑦ agua, ⑨ sales inorgánicas, ⑨ glucosa, ⑩ urea) se encuentran en la sangre. filtrado.

Al llegar a la cápsula renal se forma la primera orina. Las sustancias macromoléculas, como las células sanguíneas y las proteínas macromoléculas, no se filtran (demasiado grandes).

⑵ Reabsorción tubular renal: Los componentes útiles de la orina original (como ⑾ la mayor parte del agua, ⑿ toda la glucosa y ⑿ las sales inorgánicas) se reabsorben, mientras que los componentes inútiles (como (una pequeña cantidad de agua, algunas de las sales inorgánicas y todas las sales inorgánicas) se reabsorben (urea) pasa a través de los túbulos renales para formar orina.

8. Si se encuentran células sanguíneas o proteínas en la orina, es enfermedad glomerular; si la producción de orina aumenta repentinamente, puede ser enfermedad tubular renal.

9. Plasma, orina, orina:

El líquido más completo es el plasma; tiene pocos o ningún otro componente proteico y una gran cantidad de orina.

El líquido más simple con la menor cantidad de ingredientes es la orina (sin proteínas (sin filtrar) y glucosa (reabsorbida).

10. La parte original de la orina es la cápsula renal; la orina se produce por primera vez. en los túbulos renales

11. La concentración de urea en la orina es mayor que la de la orina original (motivo: la mayor parte del agua de la orina original es interceptada por los túbulos renales cuando fluye a través de los túbulos renales). .

Reabsorción sin cambiar la cantidad de urea, aumentando así la concentración de urea)

5. Hay tres métodos para el tratamiento inofensivo de las heces humanas: establecimiento de piscinas de biogás (que requieren un ambiente anaeróbico). ), sanitarios ecológicos y compostaje a alta temperatura.

Puntos de conocimiento biológico 2: Regulación de las actividades de la vida individual Sección 1: Percepción humana del medio externo

1. foco) y esclerótica (Protección)

Media: iris (regula el tamaño de la pupila) regularidad: la luz es pequeña, la oscuridad es grande.

Las reglas del cuerpo ciliar (que regulan la curvatura del cristalino): membranas capilares cercanas y lejanas (que nutren el globo ocular)

Dentro del ojo: la retina (hay células fotorreceptoras sobre él, que al recibir luz estimula y produce excitación nerviosa)

Contenido: humor acuoso, cristalino (la estructura refractiva más importante) y cuerpo vítreo.

2. La formación de la visión: ¿luz? ¿córnea? ¿Estudiante de primaria? ¿Lente? ¿Cuerpo vítreo? ¿Imágenes de la retina (que causan excitación neuronal)

? ¿Nervio óptico? ¿El centro visual de la corteza cerebral? Visión

3. Miopía. Pseudomiopía: la curvatura del cristalino es demasiado grande. Miopía verdadera: el diámetro anterior y posterior del globo ocular es demasiado largo.

La luz es refractada por el lente y se visualiza delante de la retina (debe corregirse con una lente cóncava).

4. El globo ocular blanco se refiere a la esclerótica; el globo ocular negro se refiere a la pupila en el medio del iris; los ojos europeos son azules porque el iris es azul cielo.

5. Si se compara el ojo humano con una cámara, la lente es la lente, la apertura es la pupila, la caja negra es la coroides y la película es la retina.

6. Si la estructura del globo ocular de una persona ciega no está dañada, entonces puede tener lesiones en el nervio óptico o en el centro visual.

7. Oído externo: pabellón auricular (recoge las ondas sonoras) y conducto auditivo externo (conduce las ondas sonoras)

Oído y oído medio: membrana timpánica, cavidad timpánica (transmite y amplifica las ondas sonoras) ): hay una cavidad de Eustaquio. El tubo conecta la faringe y el tímpano.

Oído interno: cóclea (con receptores auditivos), canales semicirculares y vestíbulo (relacionados con el mantenimiento del equilibrio corporal y el mareo)

8. ¿Conducto auditivo externo? ¿tímpano? ¿Escuchar los huesecillos? ¿Cóclea (produce impulsos nerviosos)? ¿Nervio auditivo?

¿La vía auditiva de la corteza cerebral? Formato de audición

9. ① Cuando encuentre un ruido fuerte, pueda abrir o cerrar la boca rápidamente y taparse los oídos con las manos para mantener el equilibrio de la presión del aire dentro y fuera del tímpano. para evitar dañar el tímpano.

② Las infecciones de nariz, faringe y garganta pueden provocar fácilmente otitis media. Causa: Los gérmenes ingresan al oído medio a través de la trompa de Eustaquio.

③Hay una variedad de receptores en la piel que pueden sentir el frío, el calor, el dolor, el tacto y la presión.

④La punta de la lengua es sensible al sabor dulce, la base de la lengua es sensible al sabor amargo y los lados de la lengua son sensibles al sabor ácido.

10. La parte que forma los sentimientos: la imagen de un objeto se forma en la retina del globo ocular, no en la visión; la cóclea en el oído convierte las vibraciones externas en excitación nerviosa, no en el oído. Todas las sensaciones se forman en los centros nerviosos correspondientes de la corteza cerebral.

Sección 2: Composición del sistema nervioso

1. Sistema nervioso central: médula espinal y cerebro (incluidos cerebro, cerebelo y tronco del encéfalo)

Sistema nervioso periférico Composición: nervios craneales y nervios espinales

2. La estructura básica del cuerpo celular: hay un núcleo.

Procesos unitarios: se pueden dividir en dendritas (muchas y cortas) y axones (pocos y largos).

Funciones de las neuronas: recibir estimulación, generar excitación y conducir la excitación.

3. Cerebro: El cerebro tiene dos hemisferios, con la corteza cerebral en la superficie, y múltiples centros nerviosos como el sensorial, el motor y el del lenguaje.

Cerebelo: Coordina los movimientos con precisión y mantiene el equilibrio corporal.

Tallo encefálico: centro que regula las actividades vitales básicas del cuerpo humano (especialmente los latidos del corazón, la respiración, la presión arterial y otras actividades)

Diferencias en varios conceptos:

>

⑴ Fibras nerviosas: compuestas por procesos largos y recubiertas de vainas.

⑵Nervio: Está compuesto por muchas fibras nerviosas reunidas y cubiertas por una membrana externa.

⑶Terminaciones nerviosas: diminutas ramas en los extremos de las fibras nerviosas.

5. La habilidad de un mecanógrafo en mecanografiar es iniciada por el cerebro y coordinada por el cerebelo.

6. La imagen muestra los importantes centros nerviosos de la corteza cerebral.

① Centro motor ② Centro sensorial ③ Vía auditiva ④ Centro visual ⑤ Centro del lenguaje.

El centro de lenguaje es un centro humano único relacionado con la comprensión (como escuchar conversaciones cruzadas, reír)

7. Cuando un conductor de automóvil frena repentinamente cuando ve una luz roja, primero debe utilizar el centro visual y el centro del lenguaje.

(Comprende el significado de la luz roja) Finalmente, utiliza el polideportivo para completar la frenada.

Sección 3 Métodos Básicos de Neuromodulación: Reflejo

1. Concepto: Los humanos y los animales responden regularmente a diversos estímulos externos o internos a través del sistema nervioso.

Pensamiento: El girasol gira su disco hacia el sol y el paramecio devora las bacterias. Esto no es un reflejo. Causa: No afecta al sistema nervioso.

2. Base estructural: arco reflejo (que incluye 5 partes: ¿receptor? ¿Nervio aferente? ¿Centro nervioso? ¿Nervio eferente? Efector)

Tipo reflexivo

Tiempo de formación

Centro nervioso

Grado

Reflejo simple

Innato

Cerebelo, Tronco encefálico, Médula espinal

De bajo nivel

Reflejos complejos

Adquiridos

Corteza cerebral

Mayor

3. ① La médula espinal puede controlar: orinar, defecar, retirar las manos, parpadear, saltar con las rodillas, etc.

②Controlabilidad cerebelosa: reflejo del equilibrio.

③El tronco del encéfalo puede controlar: reflejos como la respiración, los latidos del corazón y la circulación sanguínea.

④El cerebro puede controlar: reflejos como el movimiento, la sensación, la audición, la visión y el lenguaje.

4. Experimento del reflejo rotuliano: ① Requisitos para tener éxito: ① Las piernas del experimentador deben estar relajadas (liberar el control del cerebro sobre la médula espinal).

⑵ Efecto: El ternero saltará de forma rápida e inconsciente. ②Utilice el borde interior de la palma de la mano para golpear rápidamente el ligamento debajo de la rodilla del sujeto.

5. (1) Cuando se pincha la mano, encoja primero y luego sienta dolor: encoger la mano indica que la médula espinal tiene función refleja; el dolor indica que la médula espinal tiene función conductora;

(2) Como se muestra en la figura, los pacientes cuya médula espinal se secciona completamente del tórax experimentarán ① ③ ④.

① Incontinencia (el centro nervioso está en la médula espinal, pero está controlado por el cerebro) ② Parálisis de los miembros superiores ③ Parálisis de los miembros inferiores.

④Pérdida de movimiento y sensación en los miembros inferiores ⑤No hay reflejo rotuliano en los miembros inferiores (el centro nervioso está en la médula espinal).

6. ¿Es cierto que un alumno de primaria sabe contar 2 5 = 7 y un cachorro puede contar 2 5 = 7? Diferente

Razón: los niños de primaria responden al significado de los números, mientras que los cachorros responden a la forma de los números.

7. Comer ciruelas para calmar la sed es una reflexión simple, mirar ciruelas para calmar la sed y hablar de ciruelas para calmar la sed es una reflexión compleja.

Pero mirar ciruelas para calmar la sed es un reflejo tanto de los humanos como de los animales, mientras que hablar de ciruelas para calmar la sed es un reflejo del lenguaje y la escritura, que es exclusivo del ser humano.

Sección 4 Regulación Hormonal

1, ¿se llama? ¿Cabeza de glándula endocrina? La glándula es la glándula pituitaria. Puede secretar hormona del crecimiento y regular indirectamente otras glándulas.

Trastorno: ¿Cuántos hijos? ¿Gigantismo; juventud? Enano (baja estatura, pero inteligencia normal, etc.)

2. La glándula endocrina más grande del cuerpo humano es la glándula tiroides. Secreción de hormona tiroidea: Función (2 promueve 1 aumenta)

Promueve el desarrollo, metabolismo y excitabilidad del sistema nervioso.

Trastorno: ¿Cuántos adultos hay? ¿Hipertiroidismo; adultos jóvenes? Bocio endémico; ¿joven? Demencia (baja estatura, retraso mental)

El yodo es una materia prima para la síntesis de la hormona tiroidea. La forma más común de complementar el yodo es consumir sal yodada.

3. Islotes pancreáticos: secretan insulina para regular el metabolismo del azúcar en sangre (menor concentración de azúcar en sangre). Yo era propenso a la diabetes cuando era más joven.

Pregunta: 1. El páncreas contiene glándulas: ambas glándulas digestivas (que pueden secretar jugo pancreático y entrar al tracto digestivo para funcionar);

También hay glándulas endocrinas: islotes pancreáticos (que secretan insulina y necesitan entrar a la sangre para funcionar )

2. Los testículos y los ovarios pertenecen tanto al sistema reproductivo (que produce células germinales) como al sistema endocrino (que secreta hormonas sexuales y controla las características sexuales secundarias).

3. Las actividades de la vida humana están reguladas principalmente por el sistema nervioso, pero también por las hormonas.

Disposición de puntos de conocimiento biológico 3: El impacto de las actividades humanas en la biosfera 1. Crisis que enfrenta el medio ambiente: lluvia ácida, destrucción de la capa de ozono, aumento del efecto invernadero, contaminación del agua, contaminación acústica, contaminación del suelo, etc.

2. La lluvia con pH lt5,6 se llama lluvia ácida. Por su poder destructivo, se le llama Muerte Aérea.

Motivo: La quema de una gran cantidad de carbón que contiene azufre produce una gran cantidad de dióxido de azufre, gases de escape de automóviles y otros gases ácidos, que reaccionan con el agua para formar ácido sulfúrico o ácido nítrico.

2. La capa de ozono tiene la capacidad de absorber los rayos ultravioleta. Un exceso de rayos ultravioleta puede causar daños a la piel y los ojos humanos.

Las razones de la destrucción de la capa de ozono: refrigeradores y aires acondicionados que contienen freón, ampliamente utilizados por los humanos, así como los gases de escape que contienen nitrógeno emitidos por aviones supersónicos.

3. El efecto invernadero está relacionado con el aumento de dióxido de carbono. La intensificación del efecto invernadero provoca un calentamiento climático, un aumento de los desastres naturales y la extinción de especies.

Medidas para reducir el efecto invernadero: proteger la vegetación existente, plantar árboles, reducir las emisiones de dióxido de carbono, desarrollar y utilizar energías limpias y respetuosas con el medio ambiente, etc.

4. Contaminación del agua ① Causa: Una gran cantidad de aguas residuales domésticas e industriales se vierten al agua, provocando la eutrofización de los cuerpos de agua y formando lagos y ríos. ¿Floración? ¿Fenómeno, formación de océanos? ¿Marea roja? Fenómeno.

②Solución: limpiar y controlar las empresas contaminantes, construir plantas de tratamiento de aguas residuales y utilizar menos detergentes, pesticidas y fertilizantes que contengan fósforo.

5. La enfermedad de Minamata en Japón es causada por el consumo prolongado de pescado y camarones ricos en mercurio por parte de los residentes, y el dolor es causado por el consumo prolongado de arroz regado con aguas residuales que contienen cadmio. Las sustancias tóxicas ingresan al cuerpo humano desde el suelo y el agua a través de la cadena alimentaria y alcanzan la concentración más alta en el cuerpo humano mediante el principio de bioconcentración.