Ensayo de divulgación jurídica para estudiantes de secundaria sobre la declaración de hoy
Que cada niño se bañe bajo el sol de la ley
——Conmemoración del segundo Día Nacional de Publicidad Legal "12·4"
Cui Li Wang Haizhou Wang Yijun
Nota del editor
Los jóvenes son la esperanza y el futuro del país. El nivel de conciencia jurídica y alfabetización jurídica de los jóvenes determina directamente el futuro y el destino de gobernar el país. a la ley y construir un país socialista bajo el Estado de derecho. Deng Xiaoping señaló con visión de futuro: “La educación jurídica debe comenzar desde la infancia, de hecho, desde el comienzo del “Primer Plan Quinquenal” hasta el “Cuarto Plan Quinquenal” de popularización jurídica, fortalecimiento de la educación jurídica y. La protección jurídica de los jóvenes estudiantes siempre ha sido el foco del trabajo de divulgación jurídica. Lo más importante es que esto se ha convertido en la conciencia política generalizada y la acción común de todos los sectores de la sociedad.
Con motivo del segundo Día Nacional de Propaganda Jurídica “12·4”, lanzamos esta edición especial que tiene como propósito fundamental promover la Constitución, ley fundamental del país, para que el pueblo en todo el mundo. el país puede Conceptos jurídicos básicos como la conciencia de los derechos y obligaciones de los ciudadanos en el centro de la Constitución, la igualdad ante la ley, el cumplimiento de las leyes y la actuación de conformidad con la ley, son como la brisa y la lluvia primaverales, y son entrando poco a poco en la mente y el corazón de los jóvenes estudiantes.
La educación jurídica se integra en el sistema docente.
25 de octubre, Pekín. En una sala de conferencias ordinaria, los líderes relevantes del Ministerio de Educación, el Ministerio de Justicia, la Oficina Central de Gestión Integral, el Comité Central de la Liga Juvenil y otros departamentos se reunieron con el tema del fortalecimiento de la educación jurídica de los adolescentes.
Lo que llama bastante la atención de esta reunión es que no sólo estuvieron el Ministro de Justicia Zhang Fusen, el Ministro de Educación Chen Zhili, el Director de la Oficina Central de Gestión Integral Chen Jiping, el Comité Central de la Liga Juvenil y otros altos líderes todos presentes, pero al mismo tiempo, el contenido de la reunión también se transmite a sucursales en todo el país a través de señales de televisión y teléfono.
Esta conferencia transmitió un mensaje extremadamente importante: mi país está trabajando arduamente para construir un sistema de educación jurídica progresista, científico y razonable desde la escuela primaria hasta la universidad. Esta medida extraordinaria significa que el estudio del conocimiento jurídico se ha incluido en los cursos obligatorios en las escuelas de todos los niveles y tipos, y la proporción de la educación jurídica en la estructura de conocimientos de los estudiantes de nuestro país ha aumentado considerablemente.
Lo que no se puede evitar es que la conciencia jurídica actual de los jóvenes estudiantes en nuestro país es preocupante. Una encuesta muestra que sólo el 24,7% y el 16,4% de los estudiantes chinos de secundaria tienen conocimientos básicos de la "Ley de Protección de Menores" y la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", respectivamente. Al respecto, Zhang Panshi, vicepresidente de la Asociación de Investigación sobre la Delincuencia Juvenil de China, señaló que los estudiantes de secundaria aún saben muy poco sobre estas dos leyes que están estrechamente relacionadas con sus derechos y obligaciones. El conocimiento jurídico, la conciencia jurídica y la alfabetización jurídica de los jóvenes de nuestro país aún deben mejorarse de manera integral.
Los adolescentes representan una gran proporción de la población de nuestro país, con más de 240 millones de alumnos de todos los niveles y modalidades en los centros educativos. Los adolescentes se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo físico y psicológico. Tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal, una débil capacidad de autocontrol, una gran plasticidad y se ven fácilmente afectados por diversos factores negativos. En la actualidad, el problema de la delincuencia y la delincuencia juvenil sigue siendo bastante importante. Los delitos de pandillas juveniles y el crimen organizado están aumentando, el grado de violencia se está intensificando y la edad del crimen también es cada vez más joven. Entre ellos, el débil concepto del estado de derecho es una razón importante para los delitos juveniles.
Afrontar el presente es forjar el futuro. Para fortalecer eficazmente la educación jurídica de los jóvenes estudiantes, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Justicia, la Oficina Central de Gestión Integral y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista emitieron conjuntamente las "Varias Opiniones sobre el Fortalecimiento de la Educación Jurídica de los Jóvenes". Estudiantes". Las "Opiniones" se centran en delinear la composición del sistema de educación jurídica de mi país, es decir, la educación jurídica de la escuela primaria proporciona principalmente a los estudiantes una educación jurídica ilustrada, cultivando la conciencia del patriotismo de los estudiantes, la conciencia de seguridad vial, la conciencia ambiental, la conciencia de autoprotección y la capacidad de distinguir el bien del mal; educación jurídica en la escuela secundaria Es necesario centrarse en educar los conceptos de democracia socialista y estado de derecho, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el país, sus derechos y obligaciones, y su conciencia sobre el uso respetuoso de la ley; , mejorar sus capacidades de autodisciplina y autoprotección, y prevenir y reducir las actividades ilegales y delictivas.
Las escuelas secundarias técnicas, las escuelas vocacionales y las escuelas técnicas deben destacar la educación jurídica relacionada con el conocimiento profesional y la protección laboral, la educación jurídica universitaria debe destacar el estudio de las teorías jurídicas modernas básicas y la teoría y práctica de gobernar el país de acuerdo con la ley, y dominar la legislación civil; leyes y leyes de economía de mercado y conocimientos básicos de las normas de la OMC, y establecer conciencia de la constitución, conciencia de la reciprocidad de derechos y obligaciones y conciencia de actuar de conformidad con la ley.
Lo que es particularmente importante es que en el futuro, el estado de la educación jurídica se incluirá en el sistema de evaluación de la calidad de la educación escolar y la calidad integral de los estudiantes Las "cuatro implementaciones" de los planes de educación jurídica, la enseñanza. Los materiales, las horas de clase y los maestros también se utilizarán para evaluar el contenido importante del trabajo escolar. Al mismo tiempo, la capacidad de los estudiantes para estudiar y cumplir las leyes también se incluirá en las evaluaciones para estudios posteriores, admisiones, contratación laboral y servicio militar.
Las personas relevantes creen que la emisión de esta "Opinión" muestra que la educación jurídica de los jóvenes de mi país se ha elevado a un nivel científico, institucionalizado y estandarizado. Se trata de una medida sabia y estratégica para construir un país regido por la ley.
Se está construyendo y tejiendo en todo el país una red integral y tridimensional de educación jurídica para jóvenes.
Los trabajadores judiciales van a la primera línea de la enseñanza
Fang Jiayan, fiscal del distrito de Changping, Beijing, también tiene un puesto como consejero legal escolar. A menudo la invitan a impartir clases de derecho en escuelas secundarias.
Una vez, Fang Jiayan fue a una escuela secundaria para dar una clase de derecho. Tan pronto como caminó hacia la puerta de la escuela, vio a un grupo de estudiantes varones de quince o dieciséis años reunidos alrededor, mirando. se miraron unos a otros, y algunos incluso gritaron: "Nos vemos después de la escuela. Aún no hemos terminado. Se trata de ti y de mí". Fang Jiayan estaba a punto de dar un paso adelante cuando sonó el timbre y todos los estudiantes se reunieron en el salón de clases. Escuche la clase jurídica de Fang Jiayan.
El fiscal Fang nunca pudo soltar a los niños que peleaban. Durante su conferencia, citó específicamente ejemplos de estudiantes que se peleaban y provocaban desastres trágicos.
Dijo que si hay conflictos entre compañeros, deben aprender a comunicarse, comprenderse y acomodarse, y no deben actuar con ira y meterse en peleas. Las consecuencias de este tipo de exaltación temporal no solo causarán daño a los compañeros de clase, sino que también causarán un gran dolor a las escuelas y a los padres.
Ella advirtió seriamente: "¡Niños, deben tener el hilo del 'Dharma' en su mente en todo momento!" Los ojos de Fang Jiayan se deslizaron sobre el rostro de cada estudiante con preocupación.
Después de clase, los chicos se reunieron alrededor y dijeron con la cara sonrojada: "Tía, los casos de estudiantes de secundaria de los que acabas de hablar nos permiten saber qué son los delitos ilegales. No queremos embarcarnos en el camino del crimen. Entonces es terrible. Ahora sabemos qué hacer." Los niños se tomaron de las manos.
En ese momento, Fang Jiayan sintió que todo el cansancio y las preocupaciones se habían convertido en alivio. Esto también hizo que Fang Jiayan se entusiasmara aún más con su puesto "amateur" como asesora legal.
Actualmente, asesores jurídicos y subdirectores jurídicos como el fiscal Fang Jiayan trabajan activamente en escuelas primarias y secundarias de todo el país.
Los vicepresidentes de asuntos jurídicos y asesores jurídicos son en su mayoría personas de la primera línea política y jurídica. Tienen buenos conocimientos jurídicos y pueden utilizar el espacio de comunicación cultural específico de la escuela para cooperar con la escuela y brindar a los estudiantes una educación jurídica diversa y específica. Ha desempeñado un papel insustituible en la mejora del concepto jurídico de los estudiantes de primaria y secundaria, la prevención de delitos juveniles y la gestión integral del entorno circundante del campus, y se ha convertido en un panorama de la educación jurídica juvenil en los últimos años.
Sin embargo, no se puede ignorar que el panorama actual de subdirectores jurídicos y asesores jurídicos aún presenta muchas limitaciones, como la falta de planificación y pertinencia en el trabajo, métodos de trabajo y contenidos docentes únicos y falta de formación efectiva. comunicación con la escuela comunicación bidireccional, conexiones sueltas, responsabilidades poco claras del vicepresidente de Asuntos Legales, etc.
Tong Lihua, director del Centro de Investigación y Asistencia Legal Juvenil, dijo que debido a que los subdirectores legales y los consejeros legales están muy ocupados con su propio trabajo, no pueden estar en la escuela todos los días y tienen poco tiempo para contactar a los estudiantes Además, su trabajo legal habitual se centra en No necesariamente está relacionado con menores. Además, debido a que su posición como subdirector de asuntos legales no es fija, los cambios en el trabajo y el puesto afectarán el desarrollo a largo plazo de la educación jurídica en. escuelas.
Recientemente, el Comité de Educación del Distrito de Haidian, en consulta con el Centro de Investigación y Asistencia Jurídica para Jóvenes, lanzó conjuntamente el "Proyecto de formación de profesores de derecho de escuelas primarias y secundarias" con el objetivo de centrarse en la formación de los propios profesores de derecho de las escuelas primarias y secundarias. Inicialmente se decidió ofrecer programas de formación para todas las escuelas secundarias del distrito de Haidian. Una escuela primaria forma a un profesor de derecho.
El contenido de la capacitación incluye principalmente leyes relacionadas con menores, educación jurídica sobre los derechos y obligaciones de los menores, prevención de delitos menores, cómo evitar la ocurrencia de accidentes con lesiones en el campus y procedimientos de manejo, para que los profesores de derecho puedan asumir la responsabilidad de la escuela por la educación jurídica y el manejo de los asuntos legales diarios en el campus.
Un profesor que recibió la formación dijo que después de haber recibido una formación profesional jurídica sistemática, si damos cursos jurídicos a los estudiantes, no aprenderemos lo que hemos aprendido ni venderemos lo que hemos aprendido en el libro como antes. "Creo que la clase de derecho de los estudiantes será más emocionante". El profesor estaba lleno de confianza.
De la aceptación pasiva a la participación activa
El interés es el mejor maestro. Sólo mediante la adopción de diversas actividades de educación jurídica animadas y populares que se adapten a las características de los jóvenes estudiantes podrán ser fácilmente aceptadas por los estudiantes.
Los estudiantes salieron del aula y realizaron activamente práctica social, abriendo un amplio espacio para la "segunda aula" de la educación jurídica.
En una clase de conocimientos jurídicos en la escuela secundaria Dalian Yuwen, los estudiantes realizaron un simulacro de tribunal que había sido cuidadosamente preparado durante un mes. Este caso judicial trata sobre cómo determinar la legítima defensa. El caso suena muy profesional, pero los estudiantes se hicieron pasar por la acusación y la defensa, citando el derecho penal de vez en cuando, y el debate fue muy intenso. Los estudiantes que estaban observando se sintieron profundamente atraídos y utilizaron activamente sus cerebros para analizar el caso y comparar las leyes.
Este tipo de clases judiciales simuladas se realizan cada vez más en las aulas. Con sus características intuitivas, participativas y animadas, se ha convertido en una forma eficaz de popularizar el conocimiento jurídico entre los jóvenes estudiantes.
En las escuelas de todo el país se llevan a cabo varias "segundas aulas" legales, vívidas y coloridas.
Algunas escuelas utilizan actividades extracurriculares, reuniones de clase temáticas, conferencias especiales y otras formas para ampliar continuamente el conocimiento jurídico de los estudiantes; algunas escuelas aumentan el conocimiento jurídico de los estudiantes mediante la realización de actividades como redacción de ensayos sobre derecho y uso, concursos de conocimientos y tribunales simulados. A través de la participación, los estudiantes pueden adquirir más experiencia en la práctica jurídica; algunos se organizan para observar audiencias judiciales, visitar prisiones y campos de trabajo y hacer que los estudiantes sientan la justicia y la majestuosidad de la ley a través de casos vívidos y específicos. declaraciones personales de las partes.
Las escuelas en varios lugares también han construido una serie de facultades de derecho juvenil, bases de educación jurídica juvenil, líneas directas de servicios legales, etc., basadas en las condiciones reales. Estas actividades se han convertido en nuevas vías para atraer a los jóvenes a aprender derecho. conocimiento y participación en la práctica jurídica social.
Según los informes, desde que se estableció oficialmente la primera facultad de derecho juvenil del país en agosto del año pasado, muchas regiones del país han lanzado actividades integrales para establecer escuelas de derecho juvenil. Según estadísticas incompletas, se han creado más de 3.000 escuelas comunitarias de derecho juvenil en todo el país, que han formado a casi 4 millones de adolescentes.
Una encuesta muestra que la forma de aprendizaje de conocimientos jurídicos que esperan los estudiantes de secundaria es principalmente participativa, como comprensión de casos, debates en el aula y discusiones con compañeros, visitas a exposiciones, etc., con la proporción hasta el 70,7%.
Al respecto, Zhang Panshi, vicepresidente, secretario general e investigador de la Asociación de Investigación sobre la Delincuencia Juvenil de China, analizó que esto demuestra que los estudiantes esperan adquirir activamente conocimientos jurídicos en forma de participación en la asignatura, por lo que en la que pueden integrarse En la realidad de la sociedad real, comprender el destino de la futura sociedad jurídica está exactamente en línea con los requisitos de la sociedad real para una educación y formación integral de calidad de los estudiantes.
En la provincia de Guangdong, se llevaron a cabo una serie de actividades de los "Cuatro Unos" en toda la provincia: crear un sketch dramático sobre educación jurídica, organizar un concurso de conocimientos jurídicos, realizar un concurso de ensayos con premios y compilar e imprimir. Un cómic. ***Más de 8 millones de estudiantes participaron en el evento y las parodias recorrieron la provincia con 100 funciones, con todas las localidades agotadas.
En la provincia de Zhejiang, las actividades culturales del campus se utilizan como un medio eficaz de educación jurídica para aumentar el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender derecho.
Por un lado, aprovechan al máximo los elementos publicitarios más convencionales de la escuela, como escaparates, periódicos en la pizarra y carteles en las paredes, para popularizar los conocimientos jurídicos; Escuela", "Escuela de Policía Juvenil" y "Facultad de Derecho para Jóvenes" "" y otras bases de educación jurídica relativamente fijas llevan a cabo periódicamente diversas actividades, como conferencias jurídicas, concursos de conocimientos jurídicos y campamentos de verano jurídicos.
En Tianjin, se llevó a cabo el concurso de ensayos de este año sobre “Esforzarse por convertirse en un ciudadano respetuoso de la ley” entre estudiantes de escuelas primarias, secundarias y vocacionales de la ciudad, y se recibieron más de 100.000 ensayos.
Durante el Día de Publicidad Legal “12·4” del año pasado, el distrito de Tanggu organizó un concurso de “periódico legal” autocompilado para estudiantes de primaria y secundaria. Participaron más de 60.000 estudiantes de primaria y secundaria del distrito. en la producción.*** Más de 3.000 entradas con ricas imágenes, textos y rico contenido fueron enviadas y exhibidas en la ventana de vidrio de 40 metros de largo de Century Plaza, formando un "Corredor Educativo Francés" único. En octubre de 1999, la Oficina Central de Gestión Integral, el Ministerio de Seguridad Pública, el Ministerio de Justicia y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista patrocinaron conjuntamente una exposición sobre la prevención de la delincuencia juvenil titulada "Para el mañana", que atrajo amplia atención de la sociedad. Esta exposición atrajo a más de 1 millón de jóvenes estudiantes y profesores.
Los expertos jurídicos señalaron que la forma de educación jurídica debe cambiar desde simples métodos de enseñanza, y el contenido debe combinarse con cosas que los niños puedan sentir, y el conocimiento jurídico debe explicarse de una manera simple y profunda a través de una serie de actividades de práctica jurídica que son fáciles de aceptar para los estudiantes y se pueden integrar en la vida social con la que los estudiantes están familiarizados, convirtiendo la educación jurídica en una experiencia de vida vívida e intuitiva, de modo que el conocimiento y la conciencia jurídicos se puedan integrar de forma natural. mentes y vidas de los estudiantes.
Recientemente, se lanzó oficialmente la "Campaña de educación jurídica de miles de millones de jóvenes" a gran escala organizada conjuntamente por el Comité de Trabajo de China Care for the Next Generation y la Oficina de la Comisión Central para la Gestión Integral de la Seguridad Pública. La actividad tendrá una duración de tres años, con especial énfasis en Basados en las características de los jóvenes, organizamos foros de divulgación jurídica, concursos de divulgación jurídica, concursos de ensayo, campamentos de verano de divulgación jurídica y veladas de divulgación jurídica a gran escala para promover vigorosamente el tema de "cuidar a los jóvenes y caminar con la ley".
"La ley está alrededor de todos"
En la ceremonia de lanzamiento de la campaña "Cuidar a la juventud, caminar con la ley" para popularizar la ley entre cientos de millones de jóvenes, Sa Bei, presentador de la columna legal Ning de CCTV, contó una historia.
Durante el Día Nacional de Publicidad Legal “4 de diciembre” del año pasado, “Today’s Statement” de CCTV produjo un programa sobre una adolescente que fue violada, pero el gángster no pudo comparecer ante la justicia. Su padre, enojado, corrió a matar al hombre y terminó en la cárcel. Cuando el reportero vino a la entrevista, la débil niña yacía en la cama de principio a fin, narrando de espaldas a la cámara.
Cuando terminó la entrevista y el reportero salía del pueblo, un reportero giró la cabeza involuntariamente y de repente vio a la chica apoyada en la puerta, observando al reportero. Bajo la lluvia y la niebla, el rostro sonriente de la niña estaba borroso, pero estaba claramente grabado en la mente del periodista.
Sa Beining dijo que para esta niña que sufrió un gran daño físico y mental, sólo la ley es todo su apoyo y esperanza para su vida futura.
Los expertos jurídicos señalaron que, por un lado, el fenómeno de los delitos juveniles sigue siendo relativamente prominente. Por otro lado, los delitos ilegales que infringen los derechos e intereses legítimos de los menores y destruyen su entorno de crecimiento. también en aumento. Los adolescentes, especialmente los estudiantes, son un grupo vulnerable y a menudo son el objetivo de los delincuentes. Por lo tanto, la educación jurídica para los estudiantes adolescentes no sólo debe hacerles comprender y cumplir la ley, sino también capacitarlos para que sepan cómo utilizar las armas legales. proteger sus derechos e intereses legítimos, mejorar sus capacidades de autoprevención y luego convertirse en ciudadanos calificados con buenas cualidades jurídicas.
En respuesta a esto, las organizaciones locales de la Liga Juvenil han movilizado a todos los sectores de la sociedad para organizar varias escuelas de autocuidado para jóvenes, clases de capacitación y campos de entrenamiento. Han invitado a expertos para enseñar, observaciones en video y escenarios simulados. capacitación, etc. para popularizarlo entre los jóvenes. Se enseñan conocimientos y habilidades de autoprotección para educar a los estudiantes a rechazar la tentación, mantenerse alejados del peligro y prevenir daños.
En julio de 2001, el Comité Central de la Liga Juvenil, el Grupo Dirigente para la Prevención de la Delincuencia y el Crimen Juvenil del Comité Central de Gestión Integral y el China Youth Daily patrocinaron conjuntamente "Mi experiencia de autoprotección". concurso de ensayos. El evento recibió amplia atención y participación entusiasta de jóvenes de todo el país, con más de 5.000 ensayos recibidos de 31 provincias, regiones autónomas y municipios de todo el país. Los estudiantes narraron sus experiencias de autoprotección en el proceso de aprendizaje y uso de la ley a través de escritos vívidos y animados, incluyendo "la conciencia de precaución me ayudó a escapar de las garras del diablo", "usar la ley para decir 'no' a los jefes privados ", y algunos usando "Consumo" Algunos se compraron zapatos nuevos a través de la Ley de Protección de Derechos e Intereses de los Inversionistas, y algunos usaron la ley que aprendieron para presentar una demanda ante su padre... A través de sus propias experiencias, los estudiantes Realmente sentí el poder de la ley.
Qin Xue, un estudiante de sexto grado en la escuela primaria número 1 del condado de Hutubi, Xinjiang, es un "buen chico que aprende y aplica la ley". Vio que la escuela estaba ubicada en una zona muy transitada con muchos automóviles y que muchos estudiantes de primaria no escuchaban el consejo de la escuela de ir en bicicleta a la escuela. Qin Xue encontró el "Reglamento de gestión del tráfico por carretera" y les dijo a los estudiantes que el reglamento estipulaba que "los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta en la carretera". Dijo seriamente que la ley nos dice lo que no debemos hacer. Si todos no cumplen con las reglas, les causará inconvenientes a ellos mismos y a los demás, e incluso causará daño. Los estudiantes quedaron realmente convencidos cuando vieron que la ley también estipulaba que andar en bicicleta. Una vez, después de la escuela, un hombre extraño le dijo a Xiaoling, una compañera de clase, que su padre había resultado herido y que quería llevársela. Qin Xue detuvo a Xiaoling y le dijo que no podía ir con él y que primero debía llamar a casa para averiguar la situación. Cuando el hombre escuchó esto, huyó desesperado. Sólo más tarde supe que no existía tal cosa como que el padre de Xiaoling resultara herido. Todos los compañeros de clase le dieron el visto bueno a Qin Xue.
"Los estudiantes de primaria deben conocer la importancia de aprender y cumplir la ley desde una edad temprana. Deben estar tranquilos y calmados cuando encuentren problemas, aprender a usar la ley para protegerse y mantenerse alejados de daño y crimen." Qin Xue quiere contarles a todos con su propia experiencia: " La ley no es nada profunda, en realidad afecta la vida de todos
Cinco más dos ya no es igual a cero
Los profesores suelen lamentar que el entorno educativo en el que viven ahora los estudiantes esté cambiando cada vez más, es complejo y tiene fuertes influencias de todos los aspectos de la sociedad. Algunos lo comparan con "cinco más dos es igual a cero", lo que significa que los cinco días de educación que reciben los estudiantes en la escuela y los dos días de contacto en casa y en la sociedad los sábados y domingos son en vano. Yan Xiaodong, director del Departamento de Educación de la Escuela Secundaria Dongzhimen en Beijing, dijo que nuestra escuela puede garantizar una educación y publicidad adecuadas para los estudiantes, pero ¿qué pasa fuera de las 8 horas? "Brindar educación jurídica a los estudiantes no es sólo responsabilidad de la escuela, sino también de toda la sociedad", dijo Yan Xiaodong. Construir un buen espacio y atmósfera para que los jóvenes aprendan y utilicen el Fa es inseparable de la comunidad y la familia.
En la comunidad Taoranting de Pekín, está activo un "Equipo de Divulgación Legal" formado por más de 100 menores. No sólo son buenos jóvenes que conocen y respetan la ley, sino que también presentan a los miembros de la comunidad los conocimientos jurídicos que aprendieron en las facultades de derecho para jóvenes de la comunidad. Este equipo de popularización de la ley también actúa como supervisor de "actividades ilegales" en la comunidad, informando oportunamente a los departamentos pertinentes de las violaciones de los derechos de los menores en la comunidad.
Xiao Linli (seudónimo), una niña de una familia divorciada, suele ser muy animada, pero durante un tiempo de repente se puso de mal humor. Este fenómeno anormal atrajo la atención de los supervisores comunitarios, quienes informaron sobre la situación a los profesores voluntarios de la facultad de derecho de la comunidad. Bajo la guía de un maestro voluntario, Xiao Linli dijo la verdad: una noche fue violada por su padre borracho. Después de muchas conversaciones sinceras, Xiao Linli finalmente denunció valientemente el comportamiento de su padre a los órganos de seguridad pública con la ayuda de la facultad de derecho de la comunidad. El padre de Xiao Linli fue sentenciado a 16 años de prisión según la ley. "La promoción de la ley juvenil en la comunidad no puede simplemente permitir que los niños la acepten pasiva y rígidamente. También debe permitir que los niños utilicen la ley para proteger sus propios derechos e intereses legítimos y los de otras personas después de haber dominado básicamente las leyes pertinentes". El secretario del Comité de Trabajo de la Liga Juvenil de la Oficina, Cui Weiguo, dijo: “Para llevar a cabo educación jurídica para los jóvenes de la comunidad, debemos movilizar el entusiasmo de los niños para popularizar la ley. El impacto de la participación activa de los niños es enorme.
”
Para lograr verdaderamente el efecto de popularizar la ley entre los adolescentes de la comunidad, la Facultad de Derecho Juvenil de la Comunidad Taoranting también introdujo “cerebros externos” para crear una buena atmósfera para la popularización científica y el uso de la ley.
En junio de este año, la Facultad de Derecho Juvenil de la Comunidad Taoranting de Beijing contrató a más de 100 expertos jurídicos y trabajadores como miembros del grupo de profesores voluntarios. Entre ellos se encuentran profesores universitarios de derecho, estudiantes universitarios, jueces y fiscales. y los agentes de policía más llamativos son Sí, 10 taxistas también se encuentran entre ellos. Estos 10 taxistas estudian periódicamente las leyes de tránsito relevantes con los menores de la comunidad y utilizan sus propias experiencias para ayudar a los niños a dominar las leyes de tránsito y fortalecerlas. Concienciación sobre la seguridad vial.
Gu Lihong es el secretario del Comité de Trabajo de la Liga Juvenil de la calle Longbai, distrito de Minhang, Shanghai, y el director de la Facultad de Derecho Juvenil de su comunidad. Contó una historia a los periodistas hace algún tiempo, la facultad de derecho se enteró a través de la línea directa de que un joven llamado Chen, que vive en Hangsi Village, había estado involucrado en malos comportamientos, como huir de su casa y chantajear cuando estaba en la primaria. La escuela porque sus padres se habían divorciado desde que era un niño. Abandonó la escuela antes de graduarse de la escuela secundaria y luego se convirtió en participar en actividades criminales como el robo. "Para un adolescente así, solo podemos usar amor y ayuda legal. ". Dos estudiantes clave de la facultad de derecho de la comunidad comenzaron a desempeñar un papel bajo la "instrucción" de la escuela. Se hicieron buenos amigos de Xiao Chen. Ayudaron a Xiao Chen a asistir a clases en la facultad de derecho de la comunidad a tiempo. Más tarde, con el Con ayuda de la calle, Xiao Chen encontró un trabajo satisfactorio en la facultad de derecho de la comunidad. Xiao Chen se ve a menudo en estas actividades.
Los padres de los estudiantes son las sombras de sus hijos y sus maestros de iluminación directamente. afectan el hecho de que sus hijos puedan crecer de manera saludable, por lo que están ayudando a los estudiantes mientras estudian derecho, las escuelas de derecho para jóvenes de la comunidad también deben fortalecer la educación jurídica para los padres.
Muchas escuelas de derecho de la comunidad han lanzado cursos de capacitación jurídica a corto plazo. para padres Distribuir materiales de aprendizaje y promoción sobre "Cómo ser un tutor calificado" compilados por la facultad de derecho. Algunas facultades de derecho comunitarias también realizan visitas a domicilio para algunas familias problemáticas y brindan orientación cercana a través de varios canales para mejorar gradualmente la situación. ' conciencia jurídica.
Una encuesta muestra que sólo el 11,9% de los estudiantes cree que la familia es una de las formas para que aprendan conocimientos jurídicos pero esto no significa que la familia no sea importante en la formación de los alumnos de nivel medio. la conciencia jurídica de los estudiantes de la escuela, simplemente porque la educación sobre conocimientos jurídicos que los padres brindan a sus hijos es solo una simple comprensión, y los padres generalmente no utilizan disposiciones legales ni análisis de casos serios. e investigador de la Asociación de Investigación sobre la Delincuencia Juvenil de China, Zhang Panshi cree que la familia es el grupo que tiene la relación más estrecha con los estudiantes de secundaria y tiene un impacto profundo en ellos. La fortaleza de la conciencia jurídica de los padres tiene un impacto importante en sus hijos. Por lo tanto, fortalecer la educación jurídica de los padres y mejorar la conciencia jurídica de los padres es la clave para mejorar el sistema legal de los adolescentes.
Ya en 1997, la ciudad de Xiamen lanzó la campaña “Los estudiantes traen el Fa a casa”. Según los diferentes grupos de edad de los estudiantes, les pidieron que escribieran disposiciones legales como la Ley de Protección de Menores y la Ley de Educación Obligatoria en cuadernos especiales para llevarlos a casa y publicarlos entre sus padres. Después de varios años de exploración, este trabajo se ha embarcado en un sólido camino de desarrollo de formas diversificadas, actividades estandarizadas e inspección y supervisión periódicas.
La escuela secundaria Guangxi Liuzhou No. 17 abrió una facultad de derecho juvenil y estableció una red comunitaria de educación familiar para brindar educación jurídica a los padres, lo que ha beneficiado mucho a las familias. Algunos padres dijeron que en el pasado pensábamos que los niños eran nuestros y que era asunto nuestro enviarlos a la escuela o no. Ahora nos damos cuenta de que no enviar a los niños en edad escolar a la escuela es un acto ilegal. Algunos padres dijeron que en el pasado sentían que sus hijos eran sus propios hijos y que otros no podían controlarlos si eran desobedientes. Ahora saben que golpear y regañar a los niños es ilegal y no favorece la salud. Crecimiento físico y mental de los niños. Algunos padres dijeron que solían estar ocupados con los negocios y que a menudo enviaban a sus hijos a las tiendas o puestos para ayudar a vender cosas y ganar dinero, pero ahora saben que esto está mal.
Combine orgánicamente la educación familiar, la educación escolar y la educación social para formar una red de educación jurídica que cubra todo el entorno de crecimiento de los jóvenes, creando un espacio tridimensional saludable para la educación jurídica de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender. en diferentes momentos y en diferentes situaciones se puede sentir una fuerte atmósfera de Estado de derecho en todos los lugares y entre diferentes grupos de personas, lo cual es una tarea a largo plazo que enfrentan los jóvenes para popularizar la ley. Permitir que cada niño crezca sanamente bajo el sol de la ley es sin duda un proyecto fundamental que dará forma a la futura sociedad regida por la ley.
Fuente: "China Youth Daily" 4 de diciembre de 2002