Modelo de planificación de actividades bibliotecarias
Modelo de plan de planificación de la actividad bibliotecaria
Organizador: Asociación de Bibliotecas.
Coorganizador: Zero Point Marketing Club
1. Antecedentes de la actividad:
Book Bridge es una forma de comunicarse con los libros. Es una actividad que adopta un modo de gestión no tripulado para mejorar la integridad de los estudiantes en el préstamo de libros donados y su devolución oportuna, también conocida como? ¿Libro a la deriva? . El rafting con libros se originó en Europa en las décadas de 1960 y 1970. Los lectores colocan etiquetas específicas en los libros que han leído y luego los dejan en lugares públicos. Quien encuentre el libro puede cogerlo y leerlo. Después de leerlo, lo volvió a colocar en un lugar público y luego se lo mostró al siguiente amante de los libros, continuando con el libro a la deriva.
La aparición de Internet ha acelerado la popularidad de las actividades de rafting con libros. En abril XX, en un pequeño pueblo cerca de Kansas City, EE. UU., ¿Ron? Hornbeck creó el sitio web sobre rafting con libros y la actividad de rafting con libros ha crecido rápidamente desde entonces. Aunque tiene menos de cuatro años, ya se ha extendido a Europa y Estados Unidos. Aunque el rafting con libros sólo se ha desarrollado en China desde hace unos años, con el desarrollo de Internet y el aumento de personas entusiastas, el rafting con libros se ha vuelto cada vez más común. Sin tarjeta de biblioteca, sin depósito, sin plazo de préstamo. ¿Es esta una buena manera de compartir buenos libros? ¿Es hermoso el conocimiento gracias a la comunicación? .
2. El propósito y significado de la actividad
El rafting en libros es un proyecto de conocimiento con un fuerte color ideal que moldea la perspectiva espiritual saludable y ascendente de todo el pueblo. Movilizará a toda la nación para leer y poner a prueba la moral de los lectores; la apreciación de los libros no se refiere sólo a los libros, sino también a los libros, el conocimiento, la integridad y la civilización. La actividad de rafting en libros contiene tramas de juego y sentimientos misteriosos, lo que hace que la actividad de lectura originalmente aburrida esté llena de diversión, mejora el interés de los estudiantes en la lectura, despierta la conciencia de los estudiantes sobre la lectura, mejora el patrimonio cultural de los estudiantes y encarna plenamente el espíritu de Guangzhou Pharmaceutical. gente. Los libros flotan por el campus de la ciudad universitaria farmacéutica de Guangzhou, sumando una serie de libros a la construcción de la cultura médica de Guangzhou.
Al mismo tiempo, permita que los estudiantes comprendan la actividad Book Bridge e inspírelos a valorar y amar los libros; permita que la creencia y el concepto de compartir libros estén profundamente arraigados en los corazones de las personas, anime a los estudiantes a participar activamente; donar libros y aumentar aún más los recursos para compartir libros de la biblioteca escolar, utilizando un modo de gestión no tripulado para mejorar la integridad de los estudiantes que toman prestados libros donados y creando una atmósfera de integridad en el campus. . Al mismo tiempo, se recopilan las opiniones de los lectores y se informan a la biblioteca para mantener mejor los libros, contar oportunamente los libros perdidos y complementar y actualizar los libros.
2. Objetivo de la actividad
Lema de la actividad: Brillo, Integridad, Cognición, Happy Book Drifting
Tema de la actividad: Prosperidad y civilización, la lectura primero .
¿Apuntar? ¿Construir un puente de libros, difundir integridad y crear armonía? ¿El propósito de la flotación de libros es compartir? ¿confianza? desparramar.
Permitir que el conocimiento se transfiera entre personas a bajo costo, brindar a las personas oportunidades de acceso a libros y despertar la conciencia lectora de los estudiantes. Mejorar gradualmente la calidad de los lectores. Deje que los libros desempeñen un papel en el flujo y comprenda el valor de transmitir conocimientos. Deje que la fragancia de los libros impregne toda la escuela y cree una rica atmósfera de lectura.
3. Tiempo de la actividad
10 XX año ~ XX año X mes
4. Configuración del premio
Permita que los estudiantes comprendan las actividades de rafting en el libro. inspirarlos a apreciar y amar los libros; dejar que la creencia en compartir libros e ideas esté profundamente arraigada en los corazones de la gente y alentar a los estudiantes a donar libros. Hemos formulado los premios correspondientes para este evento: Premio al mejor lector, 5 premios al mejor discurso (algunos pequeños obsequios y similares).
Resumen de las actividades del verbo (abreviatura del verbo)
1. Trabajo y preparación publicitarios preliminares
Preparar la solicitud para equipos publicitarios
Solicitud para obtener licencias, pases, montar puestos, hacer etiquetas y hacer carteles; hacer ppt de actividades y hacer una tarjeta de libro a la deriva, carteles de reglas de actividades, libros de visitas, bolígrafos para firmas, marcadores de libros, carteles; Pancartas de promoción: en la vía escolar más concurrida y junto a la cancha de baloncesto, se colgaron dos pancartas para promocionar la competición.
2. Promoción de carteles: Colocar carteles especiales en el cartel publicitario de la entrada del comedor y en carteles publicitarios de alto tránsito. (Publique libros sobre las reglas de rafting, los procedimientos de rafting, los lemas de las actividades de rafting, etc. en forma de carteles).
3. Promoción de folletos: establezca puntos de consulta en la entrada de Guangyao No. 1 y No. 2 restaurantes y distribuirlos Folleto del evento y punto de consulta.
4. Publicidad del grupo Q: hay una persona dedicada responsable de publicar y reenviar información sobre esta competencia en los principales grupos Q de GPHL para publicidad integral.
5. Haz un DVD sobre el libro a la deriva, que puedes poner en línea en el campus para promocionarlo, o puedes organizar a la gente para que lo promueva en las aulas de varias clases.
2. Principales tareas intermedias
(1) Recogida de libros
A. Recoger libros de un dormitorio a otro.
Disponer personal de 9:00 a 10:30 de la noche, de 6 a 8 personas por edificio, y traer libros de registro, etiquetas, etc. Se requiere un registro detallado y un líder de grupo debe comunicarse con cada grupo; se puede completar en 2 o 3 noches; los libros recibidos se colocan en un solo lugar; Si tiene demasiados libros para mover, comuníquese con el equipo de logística.
Una comida, dos comidas. Instale un puesto para recolectar.
Recolectar libros donados por los estudiantes, registrarlos y distribuir libros pequeños a los estudiantes que donaron libros en el sitio (en combinación con el folleto anterior)
Pide prestados dos bancos y cuatro bancos respectivamente. Ponlo en la primera y segunda comida, trabaja por turnos, 3-4 personas por turno, divididas en dos turnos: un turno es de 11:00 am a 1:00 am; p>
(2) Organiza y coloca en estantes
(1) Registra, numera, empaqueta y etiqueta cada libro con instrucciones de rafting.
(2) Clasificar y filtrar los libros recolectados
(3) Publicar las reglas del rafting de libros, el proceso de transferencia de libros y las instrucciones para las actividades de rafting de libros en forma de carteles. junto al lema de la estantería. Prepare un libro de visitas, un libro de opiniones y un bolígrafo para colgarlos junto a la estantería y recoger las opiniones de los estudiantes.
(4) Organizar personal cada medio mes para contar el número de libros, registrar las opiniones de los lectores, recopilar las opiniones de los lectores y reparar los libros dañados.
(5) Se publicarán carteles en el tablero de publicidad al final de cada mes para presentar el proceso de la actividad y se entregarán marcadores especiales a los estudiantes que donaron libros este mes. y dejó sus nombres e información de contacto al escribir testimonios destacados.
(6) Coloque carteles en el tablero de publicidad para publicidad de seguimiento y anime a los participantes a escribir artículos y colocarlos en los sitios web de periódicos dentro y fuera de la escuela para ampliar la influencia de la actividad de rafting con libros. .
3. Trabajo posterior
(1) Recoger todos los libros al final del período, calcular la tasa de devolución, realizar una reunión de intercambio de experiencias con la asociación de bibliotecas, intercambiar ideas y experiencias y mejorar mejor el trabajo; ambas partes resumen conjuntamente su experiencia y deciden cómo continuar la actividad de rafting con libros y cómo realizarla en función de la situación real;
(2) Colocar carteles en el tablero publicitario; y seleccione lectores destacados para hablar;
(3 ) anuncia la lista de ganadores de este evento.
Plan integral de planificación de actividades bibliotecarias
1. Antecedentes de la actividad:
Los libros son la escalera del progreso humano y los libros son la fuente del conocimiento. La vida sin libros es como un día soleado sin sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. La universidad es el período de la vida en el que la capacidad de recibir conocimientos es más fuerte. Leer buenos libros durante este período no sólo puede enriquecer el conocimiento, sino también ampliar horizontes, cultivar sentimientos y sentar una base sólida para el desarrollo futuro de los estudiantes universitarios.
Como lugar que proporciona conocimiento, las bibliotecas siempre han sido amadas por la gente. La biblioteca del campus proporciona una buena plataforma para la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes. ¿La biblioteca del Pearl River College de la Universidad de Finanzas y Economía de Tianjin pertenece al Pearl River College? ¿Ventana al alma? Tiene una rica colección de libros que permite a los estudiantes dominar mejor el conocimiento y comprender la sociedad.
2. Tema de la actividad:
Saborea la fragancia de los libros y del campus cultural.
3. Lema de la actividad:
Liderar la locura por la lectura,
Servir a los lectores,
Cultivo de la cultura china y extranjera,
Crear un campus académico.
4. Objetivo de la actividad
Con el fin de permitir a los estudiantes hacer un mejor uso de los recursos de la biblioteca y aprovechar al máximo el papel del trabajo bibliotecario.
Uso. Guiar a la mayoría de los estudiantes universitarios para que lean más y bien, formen una moda de lectura, acepten la influencia de la cultura china y extranjera, cultiven su temperamento, enriquezcan el espíritu humanista, cultiven la personalidad cultural, mejoren la calidad de los estudiantes universitarios y promuevan la construcción. del espíritu escolar, el estilo de estudio, el campus civilizado y la promoción de la cultura nacional.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra tiempo continuo
23 de abril de 2013 ~ 2065 438+mayo de 2003_ _.
Lugar del verbo intransitivo
Biblioteca del Pearl River College de la Universidad de Finanzas y Economía de Tianjin
7. Orientación del personal
Universidad de Finanzas y Economía de Tianjin Economía Pearl River College Todos los profesores y estudiantes
Ocho. Contenido de la actividad
1. ¿Probar la fragancia de los libros y el campus cultural? Concurso de oratoria del Día Mundial del Libro (ver anexo)
2. Exposición conjunta de publicaciones organizada por nuestros estudiantes universitarios (ver anexo)
3. (Ver apéndice)
4. Actividades de experiencia laboral voluntaria en la biblioteca
5. Actividades de intercambio de libros
6. ¿Excelente lector? Seleccionar actividades (ver apéndice)
7. Cuestionario para el lector (ver apéndice)
8. Búsqueda del tesoro en Shushan (ver apéndice)
9. la biblioteca ¿Recursos literarios? Actividades de respuesta a preguntas en línea (ver apéndice)
10, Excelente experiencia del lector (excavación profunda) (ver apéndice)
Nota: Las actividades 1, 6 y 10 pueden estar relacionadas entre sí. Las actividades 3 y 9 pueden estar relacionadas entre sí.
9. Preparación anticipada
1. Preparación del evento
2. Preparación del artículo: preparar pancartas promocionales, carteles (publicados con antelación) y folletos (distribuidos con antelación). ), lugar de celebración, ponentes, mesas y sillas, estanterías, agua mineral, premios del evento, libros, certificados.
Proceso de actividad X. (por determinar)
22 de abril: Maquetación del sitio web
23 de abril:
1, 8:30 , el personal se reunió e hizo todos los preparativos.
2. El evento comienza a las 9 horas.
Plan de planificación de actividades bibliotecarias
Basado en el trabajo real de construcción de la cultura del campus, promover vigorosamente el proceso de construcción de la cultura del campus y esforzarse por mejorar la capacidad de liderazgo cultural, la capacidad de servicio, la competitividad y capacidad de innovación. Dar pleno juego al papel de la biblioteca como frente cultural y participar activamente en la construcción de la cultura universitaria. ¿El club de lectores de la biblioteca, después de una lluvia de ideas, una extensa deliberación y una cuidadosa preparación, decidió celebrarlo en nuestra escuela? ¿Liderar la moda de la lectura, servir a los lectores, crear productos culturales y crear un campus académico? Actividades temáticas del Mes de Promoción de la Biblioteca.
1. Propósito de la actividad
El Mes de la Publicidad Bibliotecaria tiene como objetivo guiar a profesores y estudiantes a leer más, desarrollar la pasión por la lectura, aceptar la influencia de la cultura china y extranjera y cultivar el temperamento. , enriquecer el espíritu humanista y cultivar la personalidad cultural, mejorar la calidad de los estudiantes, al tiempo que promueve la construcción del espíritu escolar, el estilo de estudio, el campus civilizado y promueve la cultura nacional.
2. Tema de la actividad
Liderar la moda de la lectura, servir a los lectores, crear productos culturales y construir un campus académico. Lema promocional:
1. Establecer el buen hábito de lectura y promover la construcción de la cultura universitaria.
2. Utiliza el poder del conocimiento para construir un hermoso campus.
3. Crear un buen ambiente en el campus y promover una excelente cultura nacional.
4. Quédate con buenos libros y camina con la civilización.
5. Disfruta de la belleza de las palabras y experimenta el placer de leer.
6. Lee más y llena tu vida de libros.
En tercer lugar, organización de actividades
Bibliotecas, clubes de lectores de bibliotecas y otras organizaciones.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Utilice la pantalla LED para la promoción
2. Seleccione lectores destacados según el volumen de préstamo.
3. Cuestionario
4. Captura los momentos maravillosos del libro.
5. Búsqueda del tesoro y respuesta a preguntas
6. Intercambio de libros
7. Clases de profesores famosos
8. publicaciones periódicas
9. Feria del Libro
10. Concurso de ensayos
plan de actividades de verbo (abreviatura de verbo)
(1) Utilizar LED display para promocionar este evento
Contenido: Introduzca el propósito, el tema y el contenido específico de este mes de promoción de la biblioteca a través de la pantalla LED.
(2) Seleccione lectores destacados según el monto del préstamo.
El esquema de selección para lectores destacados es el siguiente:
Respuesta: Objetos de selección: Todos los estudiantes que posean una tarjeta de biblioteca válida de nuestra escuela en el año académico 2010-2011 pueden participar en la selección.
b: Condiciones de selección: cumplir con las reglas de préstamo de la biblioteca, mantener conscientemente el orden y el entorno de aprendizaje, cuidar los libros y las instalaciones públicas y tener una fuerte conciencia y ética públicas;
1. No hay comportamientos ilegales o incivilizados en la biblioteca;
2. Ir a la biblioteca con más frecuencia y pedir prestado más libros;
3. construcción de bibliotecas,
Cuidar y apoyar el desarrollo de las bibliotecas.
c: Método de selección
Se seleccionaron un total de 25 lectores destacados y se clasificaron según la puntuación total general, con una puntuación total de 100;
El El método de selección específico se muestra en la siguiente tabla:
d:Incentivos:
1. ¿Excelente lector? Lista;
2. Elogie a los lectores destacados, emita certificados honoríficos y regale libros exquisitos.
(3) Encuesta por cuestionario
Método y contenido de la encuesta: esta encuesta adopta la encuesta por cuestionario como método principal, complementada con entrevistas y discusiones. El cuestionario incluye cuatro aspectos: uso de la biblioteca por parte de los lectores; necesidades de los lectores en materia de información literaria; necesidades de los lectores en materia de opiniones y sugerencias de información literaria; Para indicar de forma clara y precisa las tendencias del lector, algunos elementos del cuestionario están marcados con opiniones de evaluación en el orden de selección, y los resultados se calculan estadísticamente de acuerdo con las necesidades integrales y las necesidades clave para facilitar la investigación y el análisis desde diferentes ángulos.
(4) Capturar los maravillosos momentos de los concursos de fotografía académica
Aquellas personas en el campus que se centran en los libros son siempre el mejor material para los fotógrafos. En algún rincón, en una mañana, siempre puedes encontrar momentos maravillosos. A través de esta competencia, se registró el paisaje único de los estudiantes de la escuela.
Público objetivo: todos los lectores
Contenido de la actividad
El periodo del concurso es del 23 de abril al 23 de mayo.
El periodo de publicidad es del 23 de abril al 30 de abril.
Métodos de publicidad: Se cuelgan carteles y carteles en la biblioteca.
¿Cómo coleccionar obras? Cómo enviar entradas al correo electrónico para su selección.
El periodo de selección es del 24 de mayo al 3 de junio.