Red de conocimientos turísticos - Estrategias turísticas - Problema de matemáticas de séptimo grado: los estudiantes salen de la escuela para un viaje en bicicleta y pasan por una carretera llana a una velocidad de 8 kilómetros por hora. Luego llegue al destino a una velocidad cuesta arriba de 4 kilómetros por hora.

Problema de matemáticas de séptimo grado: los estudiantes salen de la escuela para un viaje en bicicleta y pasan por una carretera llana a una velocidad de 8 kilómetros por hora. Luego llegue al destino a una velocidad cuesta arriba de 4 kilómetros por hora.

Explicación: Método 1, suponiendo que la distancia cuesta arriba es /60-x/12)

Obtenga, x=3,

Por lo tanto, la distancia desde de la escuela al destino turístico son 8 (1.5-3/4) 3=9 kilómetros

Método 2: Suponga que la distancia recorrida en un camino plano es x/9)

Obtener , x=6

Por lo tanto, la distancia de la escuela al destino turístico es 4 (1.5-6/8) 6=9 kilómetros

Método 3, suponiendo que el tiempo empleado caminar por un camino plano es , x=0.75

1.5-0, 75=0.75 horas

Por lo tanto, la distancia de la escuela al destino turístico es 0.75x (8 4) = 9 kilómetros

Método 4, suponiendo que el tiempo para caminar por un camino plano al regresar es, x=2/3

Por lo tanto, la distancia desde la escuela hasta el destino turístico es 2/3x9 12x(55/60-2/3)=9 kilómetros