¿Para qué sirve la máquina de enseñanza interactiva?
Primero, la pizarra interactiva permite controlar fácilmente el proceso de visualización de los materiales. Los profesores pueden controlar la visualización de los materiales de demostración sin tener que ir a la consola principal. , lo que facilita que los profesores utilicen plenamente el lenguaje corporal en el aula y también evita el problema de que los profesores distraigan a los estudiantes yendo y viniendo entre la pizarra y la consola principal del aula. Los profesores una vez más subieron al podio y escribieron libremente en la pizarra electrónica. Los profesores ya no son "los que hacen clic con el mouse" y los estudiantes ya no son "grabadores". Lo más importante es que los profesores finalmente puedan ponerse de pie y comunicarse con los estudiantes cara a cara, interactuar plenamente con los estudiantes con una mirada, un gesto, etc., y realizar una lección maravillosa.
En segundo lugar, el uso de la tecnología de pizarra interactiva puede atraer varios tipos de recursos de información digital de manera instantánea, conveniente y flexible, y puede editar, organizar, mostrar y controlar de manera flexible materiales multimedia, haciendo que la presentación de los recursos digitales sea más flexible. , y también resolvió el problema de la estructura altamente solidificada de los materiales didácticos utilizando material didáctico y diapositivas en el entorno del sistema de proyección multimedia anterior. Las pizarras electrónicas interactivas pueden realizar una integración flexible de recursos educativos ricos y diversos. Puede llamar a varios recursos originales de computadora y red (incluidos varios cursos de software de computadora y red, reproducir varios CD multimedia y materiales de audio y video, etc.) En la interfaz de trabajo de la computadora de la pizarra interactiva, también puede llamar directamente a varios recursos integrados. pizarra interactiva La biblioteca de recursos incluye principalmente una biblioteca de recursos de gráficos murales, una biblioteca de anotaciones, una biblioteca de hipervínculos, una biblioteca de animaciones, etc.
En tercer lugar, se puede almacenar el contenido escrito en la pizarra. Cualquier texto, gráfico o imagen insertada escrito en la pizarra se puede guardar en el disco duro o dispositivo de almacenamiento móvil para usarlo en la siguiente clase, año escolar u otras clases, o compartir con otros maestros en la computadora, cada maestro puede tener el suyo; propia biblioteca de recursos para su futura reutilización. Los materiales de estas bibliotecas de recursos desempeñan un papel importante en las conferencias de los profesores, y los profesores también pueden obtener más recursos a través de Internet o conexiones con otras computadoras.
En cuarto lugar, la tecnología de pizarra interactiva ha hecho que las pizarras, que en el pasado eran de colores monótonos y se limitaban a caracteres escritos a mano y gráficos dibujados a mano, sean coloridas. No solo puede escribir libremente como antes, sino también mostrar y editar imágenes y videos digitales, lo que ayudará a mejorar el interés de aprendizaje de los estudiantes y mantener su atención, al tiempo que logra la interacción humano-computadora, brindando a profesores y estudiantes, estudiantes y estudiantes, profesores y los estudiantes y los recursos proporcionan una plataforma interactiva. Los estudiantes están más motivados y dispuestos a unirse voluntariamente.
En quinto lugar, la pizarra ya no es una pizarra "fría", sino una maestra más y amiga de los alumnos. Debido a que la pizarra interactiva aún se puede usar para escribir libremente como una pizarra tradicional, debido a que es similar a las pizarras y pantallas táctiles en apariencia y funcionamiento, no requiere una capacitación profesional estricta y es fácil de aprender y usar. Algunos profesores mayores y con pocos conocimientos informáticos pueden aplicar las funciones básicas de la pizarra a la enseñanza con sólo un poco de prueba y error. De manera similar, los niños pequeños y los estudiantes con discapacidad no utilizan teclados y dibujan y operan directamente en la pizarra, lo que favorece una participación más activa en la enseñanza.
En sexto lugar, la pizarra interactiva hace transparentes las operaciones informáticas del profesor. Permite a los estudiantes ver claramente cómo el profesor opera el software, como en qué botones o menús se hace clic. Esto es de gran importancia para la investigación de aplicaciones de software informático. Los profesores pueden operar hábilmente en la pizarra de la sala de ordenadores, lo que les permite dejar la consola de la computadora y pararse frente a la pizarra frente a los estudiantes. Este cambio hace que los docentes regresen al colectivo estudiantil de estar alejados del colectivo. Los estudiantes también pueden aprender conocimientos sobre el funcionamiento de computadoras.
Xuzhou Jiayou Electronics está comprometida con
I+D, producción y servicio posventa de productos electrónicos LCD interactivos, máquina todo en uno LCD interactiva de pizarra, enseñanza multimedia todo en uno. Una máquina, máquina LCD todo en uno, pantalla de empalme DID, pantalla de empalme LCD, máquina de publicidad, máquina de publicidad digital, pantalla LED.