Plan de diseño de actividades escolares para el Primero de Mayo Día del Trabajo
Plan de diseño de actividades escolares del Día del Trabajo 1. Propósito y significado:
Celebre el Día del Trabajo el 1 de mayo y el Día de la Juventud el 4 de mayo, herede el espíritu del Día del Trabajo, entretenga al público y relaje sus cuerpo y mente.
En segundo lugar, el contenido de la actividad.
(1) Quite las malas hierbas de la colina trasera.
Divididos en tres grupos, cada grupo es responsable de un área. La tarea de desmalezado no se completa hasta que el líder del equipo inspeccione y complete la tarea de desmalezado en el área de responsabilidad.
(2) Limpiar el campus.
Divididos en ocho grupos, cada grupo es responsable de un área. Una vez que el líder del equipo inspecciona y completa el área de responsabilidad, se completa la tarea de limpieza.
(3) Jugar:
1. Recorre miles de kilómetros, con un jugador por equipo. Las reglas del juego se dividen en cuatro equipos. Gana la persona que pueda andar en bicicleta de manera más suave y lenta en la distancia especificada.
2. "Robinson Crusoe" Según petición del propietario, los cuatro miembros del equipo sostenían cada uno una raqueta de tenis de mesa y una pelota de tenis de mesa. El ganador es la persona que equilibra la pelota de ping pong sobre la tabla de ping pong, cruza los obstáculos preestablecidos y finalmente llega al destino de forma rápida y constante.
3. Reglas de la competencia Happy Hula Hoop Swinging Hula Hoop: Compiten cuatro personas. Cuando pones los alfileres en tu mano, gana quien ponga 25 alfileres y se quede con el hula-hoop.
4. Gana el primer grupo con cuatro personas y cinco pies en llegar a la meta. Las reglas de la competición se dividen en cuatro grupos.
5. Los canguros australianos meten los pies en sacos. Reglas de la competencia: Cada equipo seleccionará tres jugadores para participar en la competencia. Salta al punto de inflexión, muerde la línea de meta y cuelga los dulces. Gana el primer equipo que regrese al punto de partida.
6. Para los cantantes, cada grupo se turna para competir por el campeonato y luego pasa a la siguiente ronda. Las reglas de la competición son sistema de eliminación, con 5 personas en un grupo.
Plan de diseño de actividades escolares del Primero de Mayo 21. Ideología rectora
El trabajo es la base de la vida, la fuente de la felicidad y la única manera de que todos tengan éxito y sean brillantes. Se acerca el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo, que es un feriado para los trabajadores de todo el mundo. El trabajo crea una vida mejor y las personas que aman el trabajo son felices y realizadas. Durante el feriado del Primero de Mayo de este año, con el tema "El trabajo más glorioso", la escuela recomienda a los estudiantes realizar actividades prácticas integrales para cultivar el entusiasmo de los jóvenes pioneros por el trabajo activo y formar un buen hábito de amar el trabajo.
2. Tema de la actividad
El trabajo es lo más glorioso.
Tercero, objetivos de aprendizaje
1. Para que los estudiantes aprecien el arduo trabajo y la gloria del trabajo de sus padres, con motivo del Primero de Mayo, agradezcan a sus padres por su meticuloso trabajo. cuidado y cuidado.
2. Que los estudiantes aprendan a preocuparse, dar, retribuir y ser filiales mientras reciben amor.
4. Tiempo de actividad
28 de abril de 20xx - 3 de mayo de 20xx
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
I saber de vacaciones.
Con la ayuda de familiares, comprenda el conocimiento del Día Internacional del Trabajo, que puede ser el origen del Día del Trabajo, eventos históricos, significado conmemorativo y hazañas de trabajadores modelo. A través del aprendizaje, podemos aumentar nuestro conocimiento, ampliar nuestros horizontes y mejorar nuestra capacidad para recopilar y procesar información.
2. Participaré en las tareas del hogar
Bajo la guía de mi familia, haré todo lo posible para hacer las tareas del hogar, como barrer el piso, cocinar, lavar los platos, ir de compras, limpieza de la habitación, etc. Los estudiantes mayores pueden probar "Hoy estoy a cargo". Espero que al participar en las tareas del hogar, los estudiantes puedan experimentar la alegría del trabajo, sentir el arduo trabajo de sus padres y cultivar la gratitud y la independencia.
3. Visité a los trabajadores
Bajo el liderazgo de mis padres, visité e investigué a los trabajadores a mi alrededor para comprender sus condiciones laborales diarias y sentir su desconocida dedicación en puestos ordinarios. . A través de las conmovedoras historias que nos rodean, aprendemos a respetar y cuidar a los trabajadores comunes y corrientes que nos rodean y a afrontar la vida con una actitud positiva.
4. Limpia tu propio "pequeño mundo" (hacer la cama, doblar la colcha, organizar el escritorio, limpiar la habitación, etc.
5). comunidad con tus padres para limpiar la basura del macizo de flores;
6. Con la ayuda de mis padres, puedo cocinar arroz al vapor y aprender a cocinar un plato.
Plan 3 de diseño de actividades escolares del Primero de Mayo "Primero de Mayo" El Día Internacional del Trabajo es un feriado para los trabajadores de todo el mundo. Con motivo del Primero de Mayo, para que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "el trabajo es lo más glorioso", cultivar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar Algunos conocimientos y habilidades básicos permiten que los estudiantes se den cuenta del arduo trabajo de sus padres y respeten y amen a sus mayores.
1. Hora de la actividad:
Mayo
2. Participantes:
Todos los profesores y alumnos
Tres. . Actividades:
1. Aprovechar al máximo las herramientas de opinión pública, como tableros de anuncios, pequeñas radios y discursos bajo la bandera nacional, para promover a los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender el origen del "Primero de Mayo" Internacional. Día del Trabajo, los trabajadores son los más gloriosos y los trabajadores son los más bellos de la verdad.
2. Cada clase distribuye periódicos de pizarra centrados en "Ser el trabajador más bello".
3. Realizar un concurso de coros para celebrar el Primero de Mayo. Cada clase utiliza su tiempo libre para prepararse y la escuela llevará a cabo la competencia a fines de abril.
4. Realizar un concurso de pintura "¿Cuánto sabes sobre el Primero de Mayo?". Cada clase organiza sus propios ejercicios y selecciona a los ganadores para participar en el concurso organizado por la escuela (el concurso se realizará a finales de mayo, la hora concreta se notificará más adelante).
5. Organizar a profesores y alumnos para que realicen las actividades de higiene y limpieza "Mi Casa Yo Limpio", para que los alumnos puedan experimentar la alegría del trabajo y sentir las dificultades del trabajo, para que comprendan cómo hacerlo. respetar a los trabajadores y valorar los frutos del trabajo (el tiempo de actividad específico es en mayo 4 días entre clases).
6. En combinación con el plan de actividades de "respuesta radical", continuar impartiendo educación sobre el dominio de una habilidad laboral entre los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprovechar al máximo el feriado del Primero de Mayo para llevar a cabo el "I". "Toma la decisión hoy", actividad que deberá practicar las habilidades laborales aprendidas bajo la guía de los padres. (Preste atención a completar registros de actividades y recopilar materiales de video)
7. Cada clase continuará organizando a los estudiantes para organizar tabloides navideños con el tema "Trabajo glorioso, desperdicio vergonzoso", y la escuela lo organizará. exposiciones y reseñas en ese momento.
Plan de diseño de actividades escolares del Día del Trabajo del 1 de mayo 4 1. Ideología rectora:
Adherirse a educar a las personas y realizar actividades artísticas coloridas basadas en la escuela, para que los estudiantes puedan participar en el actividades en el proceso Recibir educación en la escuela, cultivar un gusto estético saludable y una buena alfabetización artística; encarnar las características culturales del campus de verdad, bondad, belleza y elevación, promover el desarrollo de la educación artística escolar; encarnar el estilo de los estudiantes de la Escuela Guanying;
2. Tema:
Color 20xx
2. Tiempo de espera:
8:30 am del 30 de abril, inicio de 20xx.
3. Ubicación:
patio de juegos de la escuela Guan Ying
4. Participantes:
Todos los profesores y alumnos del Colegio Guan Ying.
Verbo (abreviatura de verbo) Cursos participantes:
Escuela primaria, secundaria.
Régimen de trabajo específico para verbos intransitivos:
Régimen de actividades:
Departamento de Educación Política
Moderador:
Sun Shuang
Efectos de sonido:
Yang Shaoqiang
Disposición del lugar:
Xu Jinsong
Disposición de la ubicación:
Jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria.
Fotografía:
Zhang Zhiqiang
Juez:
Yang Yu Xinjiang Xu Xu
Estadísticas:
Xie Ronglong y He Zhijun
Mantenimiento del orden en el lugar:
Líder de escuadrón y maestro de clase
Redacción de certificados:
Long Yue
Métodos de evaluación y recompensa:
Hay 2 proyectos de primer premio, 5 proyectos de segundo premio y 6 proyectos de tercer premio. Maestros de clase, maestros y líderes de grado para proyectos de premios de primera clase.
7. Disposiciones de trabajo:
1. Del 1 al 29 de abril, los directores y profesores de asignatura de cada clase organizaron a los estudiantes para ensayar. Hay un programa para cada grado en los grados 1 y 2, y dos programas para cada grado en los grados 4-8.
2. Antes del 17 de abril, los líderes de cada grupo de grado deberán presentar sus planes.
3. Antes del 20 de abril, el profesor de clase de los alumnos de primero y segundo de primaria entregará la lista de nuevos integrantes del equipo.
4. En la tarde del 28 y 29 de abril, habrá un proyecto de inspección calificado en la séptima clase.
5. En la mañana del 27 de abril, cada clase entregó las cintas y discos de la actuación al maestro Yang Shaoqiang y escribieron la tarea y el repertorio.
6.El 7 de abril, los nuevos miembros del equipo prestaron juramento para entrenar en la séptima clase.
7. El jurado se reunirá al mediodía del 29 de abril.
8. Desde la tarde del 22 al 30 de abril, el presentador ensayará.
9. El 29 de abril se prepararon los certificados y las cortinas antes del inicio de clases.
El 29 y 10 de abril, los Jóvenes Pioneros estaban dispuestos a usar pañuelos rojos para los nuevos miembros del equipo.
El 29 de abril 11., cada clase enfatizó los arreglos y precauciones pertinentes durante las actividades.
Ocho. Procedimientos de la actividad:
1. Izar la bandera nacional y tocar el himno nacional.
2. Anunciar a los nuevos miembros del equipo.
3. Se otorga la insignia del equipo y los nuevos miembros del equipo prestan juramento.
4. Discurso de los líderes escolares.
5. Rendimiento en cada clase.
6.Premios.
Primero de mayo Día del Trabajo Plan de diseño de actividades escolares 5 Propósito de la actividad:
Que los estudiantes primero amen el trabajo y sepan que amar el trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china y que el trabajo es la virtud más gloriosa. . Deberíamos desarrollar el buen hábito de hacer nuestras propias cosas desde una edad temprana.
Preparación de la actividad:
Realización de bocetos, bolsa de papelería, etc.
Proceso de actividad:
(1) Reúna a todos los equipos e informe la cantidad de personas en cada equipo. Informe al maestro consejero.
(2) Todo el personal se pone firme, iza banderas y saluda. Canta la canción del equipo.
(3) Anunciar el inicio del evento.
(4) Actividades específicas.
Partidarios: El Primero de Mayo llegará pronto. ¿Sabes cómo surgió esta festividad? Ahora presentémoslo a los estudiantes de nuestra clase.
1. Introducir el origen del Primero de Mayo.
Partidarios: ¡Sí, los trabajadores están trabajando demasiado! Trabajan día y noche por una vida feliz y hermosa. El Día del Trabajo es su feriado y también lo es para todos los estudiantes y padres aquí. ¿Sabes lo que hacen tus padres?
2. Permita que los estudiantes presenten el trabajo y los esfuerzos de sus padres.
Partidarios: ¡Nuestros padres han dedicado mucho esfuerzo a sus vidas y a cada uno de nuestros estudiantes! ¿Qué se supone que debemos hacer los niños? Mire los dos bocetos y vea cuál niño lo hizo bien.
3. Rendimiento del boceto
Partidario: ¿Por favor dígame cuál es el correcto? ¿Por qué? A continuación, les pido a los estudiantes que hablen sobre lo que hacen por sus padres en casa.
4. Los estudiantes hablan sobre lo que hacen en casa (aplausos)
Partidarios: ¡Los estudiantes son tan capaces! Es responsabilidad de cada estudiante de primaria trabajar para la familia. Deberíamos aprender a hacer nuestras propias cosas desde una edad temprana. Mostrémoslo a continuación (pida a cinco estudiantes que hagan las maletas y se vistan para una competencia).
5. Cinco estudiantes compitieron en la organización de mochilas y ropa escolar.
Partidarios: ¿Somos la "princesita" y el "pequeño sol" de nuestra familia? (No) ¡Sí! Amar el trabajo es una virtud tradicional de nuestra nación china, y el trabajo crea una vida feliz. Escuche la canción "Labor is the Most Glorious" a continuación.
6. Coro “La Gloria del Trabajo”
(5) Invitar a consejeros y profesores a hablar (alumnos) Debemos desarrollar el buen hábito de amar el trabajo desde temprana edad, para que así sea. que podemos convertirnos en un buen compañero cuando crezcamos. Una persona socialmente útil. )
(6) Distintivo de llamada (Atención a todas las divisiones: ¡estén preparados para luchar por la * * * * causa! Estudiantes: ¡estén siempre preparados!)
(7) Devuelva el bandera y saludo.
(8) ¡Les anuncio que finalizaron las actividades del 2do (1) Escuadrón con el tema "Amo el Trabajo"!
La vida está en los deportes con el fin de enriquecer la vida cultural amateur de los profesores y el personal, hacer ejercicio, mejorar la condición física, aumentar el entusiasmo por participar en actividades, aumentar la cohesión del equipo, lograr el propósito del fitness y el entretenimiento. y promover la salud física y mental de todo el profesorado y el personal, para trabajar mejor. Nuestra escuela decidió realizar una competencia de voleibol para el personal el 1 de mayo de 20xx. Los asuntos relevantes se organizan de la siguiente manera:
1. Hora y lugar del evento.
1 23 de abril al 17 de mayo (en caso de clima y otras razones, la hora específica se notificará por separado)
2 Ubicación: Cancha de voleibol de la Escuela Primaria Central
En segundo lugar, participantes y métodos.
1.Participantes: todo el personal docente de la escuela primaria central.
2. Método de formación de equipos: los profesores de chino y matemáticas participan en el grupo de enseñanza e investigación como una unidad, 4 equipos y otros profesores y personal se asignan a cada grupo de enseñanza e investigación de acuerdo con la situación real. Consulte la tabla adjunta para obtener más detalles.
En tercer lugar, el método de competición.
1. La competición adopta un sistema de todos contra todos único y un solo juego adopta un sistema de juego al mejor de cinco.
2. Número de participantes: El número de participantes es de 5, incluidas nada menos que 2 concursantes femeninas.
3. Las reglas de la competencia son las reglas de competencia de voleibol aéreo populares en Guangxi.
4. Determinación de registros de puntuación y clasificaciones.
1. El equipo ganador de los dos equipos obtendrá 2 puntos, el equipo perdedor obtendrá 1 punto y el perdedor obtendrá 0 puntos. La clasificación se basa en puntuaciones.
2. Si dos o más equipos tienen iguales puntos, la clasificación se determinará en función de la proporción de ganadores y perdedores.
5. Equipo arbitral.
Árbitro:
Árbitro asistente:
Sexto, motivación.
Habrá 1 primer premio, 1 segundo premio, 1 tercer premio, 1 cuarto premio y se entregarán determinados souvenirs.
Siete. Requisitos de competencia.
1. El líder del equipo debe hacer un buen trabajo en el entrenamiento previo al juego y en el trabajo de seguridad para garantizar que el juego siempre se desarrolle de manera ordenada.
2. Los miembros del equipo deben obedecer las disposiciones de la escuela, ser conscientes de la situación general, seguir el principio de "entretenimiento primero, competencia después" y mostrar su propio nivel y estilo.
3. Los árbitros y el personal relacionado deben obedecer las instrucciones y disposiciones, tratar el trabajo del árbitro con una actitud rigurosa y seria y garantizar que el juego sea justo, abierto e imparcial.