Lista completa de actividades al aire libre para padres e hijos en 2023

Una colección completa de 5 planes de actividades al aire libre para padres e hijos en 2023.

El plan de actividades al aire libre para padres e hijos se refiere a un plan escrito designado para una determinada actividad, detalles de implementación de acciones específicas, pasos, etc Haga un plan escrito para las actividades específicas que se llevarán a cabo y realice análisis e investigaciones detallados en cada paso para garantizar que las actividades se llevarán a cabo sin problemas y con éxito. A continuación se muestra mi plan de actividades al aire libre para padres e hijos para 2023, cuidadosamente compilado. Todos pueden compartirlo.

Plan de actividades al aire libre para padres e hijos 2023, parte 1

La primavera es la estación más hermosa del año. Para mejorar los sentimientos de los niños de estar cerca y amar la naturaleza, nuestro jardín de infancia tiene. lanzó la actividad de vuelo de cometas para padres e hijos “Abrazo” En primavera, deja volar tus sueños”. El objetivo es permitir que los niños experimenten más la diversión de volar cometas y mejoren su condición física.

1. Ubicación de la actividad:

Parque Youzhou

2. Hora de la actividad:

9 am del 16 de abril de 20__ : 30

1. La maestra lleva a los niños a reunirse con sus padres en el Parque Youzhou (padres, por favor respeten el tiempo y lleguen a tiempo para dar un buen ejemplo a nuestros bebés).

3 Preparación de la actividad:

1. Cometa: Cada niño tiene una cometa.

2. Se pide a los padres que preparen las meriendas (pan, leche, galletas, frutas, etc.) que sus hijos necesitan.

4. Requisitos de la actividad:

1. Para su seguridad y la de su bebé, coloque a su hijo el uniforme de jardín de infantes y zapatos deportivos de suela plana para garantizar la seguridad de las actividades del juego. .

2. Dado que los niños son más activos durante las actividades y a menudo sudan mucho, los padres pueden traer una toalla seca para ayudar a sus hijos a secar el sudor a tiempo.

5. Disposiciones de la actividad:

1. (1) Una foto grupal de los niños, padres y maestros que participan en la actividad (2) Cosas que los maestros recuerdan a los padres y a los niños que paguen; atención a antes de la actividad.

2. El profesor de la clase pequeña enseñará algunos métodos sencillos de liberación de cometas para hacer la actividad más interesante.

3. (1) Los niños hacen ejercicios de calentamiento colectivamente: (gimnasia de jardín de infantes "Little Apple"); (2) Los maestros guían a los niños a decir canciones infantiles y jugar con los dedos.

4. Bajo la guía de padres y profesores, deje que los niños vuelen las cometas que tienen en las manos. Durante las actividades, todos prestan atención a la coordinación y cooperación entre los niños. Los padres deben ser humildes unos con otros, aprender mutuamente las habilidades de vuelo y no deben hacer ruido por la competencia por el espacio.

5. Intermedio. Juegos entre padres e hijos:

(1) Cómo jugar a "Madre Canguro": deje que el niño abrace el cuello de la madre con ambas manos, sujete la cintura de la madre con ambas piernas y cuelgue firmemente del pecho de la madre como un pequeño canguro. La madre sostiene al bebé y salta hacia adelante con ambos pies.

(2) "Pequeños animales jugando"

Tú disparas a uno, yo disparo a uno, el pollo canta. Tú haces dos tiros, yo hago dos tiros y el conejito salta y salta.

Tú disparas a tres, yo disparo a tres y los pavos reales se van volando. Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, cachorros, cachorros, ladra, ladra, ladra. Tú disparas cinco, yo disparo cinco, el cangrejo se arrastra y subimos juntos a la montaña.

6. Fin de la actividad

1. Los padres son personalmente responsables de la seguridad de los niños durante esta actividad. Por favor, no dejes que tus hijos se pierdan de vista. Los padres y los niños deben evitar ir a lugares peligrosos y no llevar a los niños pequeños a jugar cerca de la carretera. Preste atención a si hay obstáculos, escalones, piedras, ladrillos, bolsas de plástico y otras cosas en el suelo con las que sea fácil tropezarse. Lleve a los niños para evitarlos. Durante las actividades, eduque a los niños a no correr, a participar. en actividades grupales de manera uniforme, y no moverse libremente ni salir a voluntad. El equipo tiene especial comunicación oportuna con los docentes.

2. Cuando los padres se dispongan a llevar a sus hijos a casa, deberán saludar al profesor de la clase antes de marcharse.

Plan de actividades al aire libre para padres e hijos de 2023, parte 2

1. Antecedentes y propósito de la actividad

Para fortalecer aún más la comunicación y el intercambio entre las escuelas y los padres, enriquecer el tiempo libre de los niños y brindar a todos los estudiantes una oportunidad para mostrar sus talentos, para que cada estudiante pueda ejercitarse bien después de estudiar, al mismo tiempo, cada padre pueda descubrir las ventajas de sus hijos y prestar atención a la exploración y cultivo de diversos talentos. El departamento de la escuela primaria Yuwen trabaja con los padres. El comité *** acordó organizar esta divertida reunión deportiva para padres e hijos.

2. Objetivo de la actividad

Primero la amistad, segundo la competición.

3. Tema de la actividad

Entretenimiento del cuerpo y la mente, alegría de la infancia, fortalecimiento de la comunicación y la autoexpresión.

IV. Introducción al evento

1. Hora del evento: mes y día, 2020

2. Lugar del evento:

3 Participantes: Clase y padres

Accesorios: Pelota grande

5. Artículos y reglas de la competencia

Número de participantes: Cada clase tiene 1 grupo, máximo 4. grupos. Cada grupo tiene de 6 a 8 parejas, y cada pareja tiene un padre y un niño que participan en la competencia.

Distancia de competición: 20 metros

Árbitro: 1 persona para dar órdenes, 1 persona para registrar

Reglas:

(1) Uno Un padre y un niño forman parejas, sostienen una pelota sobre sus espaldas y caminan hacia adelante al unísono.

(2) Al caminar hacia adelante, ambas manos deben estar al frente y no pueden tocar el globo; ;

(3) Después de que el padre y el niño llegan al punto final, el padre imita el salto del conejo y regresa al punto de partida

(4) Otro par de padres; y el niño continúa comenzando, y así sucesivamente;

(5) El grupo que tarde menos tiempo al final será el equipo ganador. Plan de actividades al aire libre para padres e hijos 2023, parte 3

1. Tema de la actividad:

Actividad de picnic para padres e hijos "Ve a la naturaleza y abraza el verano"

2. Hora de la actividad:

9:00-----14:00 am del __ mes __, 20__ (sábado)

3. Lugar del evento:

Hazte cargo de Dongli Creek

4. Planificación de actividades:

Miembros del Comité de Familia

5. Formato de actividades:

3- 4 familias forman un grupo y hacen un picnic (cocinando y cocinando en el lugar) o una barbacoa. Un miembro del comité familiar actúa como líder del equipo para asignar el trabajo. (Los miembros del grupo son asignados por el maestro de la clase según las familias registradas) Cada grupo prepara un plato especial para participar en la competencia.

6. Preparación de la actividad:

1. Los diversos materiales para el picnic (arroz, verduras, condimentos, vajillas, frutas, bebidas, etc.) son comprados por los miembros del comité familiar en grupos. Cada hogar también puede preparar una pequeña cantidad de alimento seco para su uso posterior.

2. Cada grupo prepara los ingredientes de sus propios platos especiales.

2. Herramientas de viaje: alquilar un autobús colectivamente

3. Inspeccione el sitio con anticipación: Maestro Zhang

4. Nota: A prepare un par de lluvia botas para el niño. Puedes usarlas cuando juegues en el agua. Si tienes una tienda de campaña o una estera de picnic en casa, también puedes llevarla contigo para descansar y refugiarse. C. Llevar ropa de lluvia adecuada

7. Gastos de la actividad:

80 yuanes por adulto y niño. Recogido por la madre de Zhang Yang, el Comité Financiero del Comité de Padres

8. Procedimientos de actividades específicas:

1. Reúnase en la entrada del jardín de infantes a las 9:00 am el __mes__, y tomar el autobús hasta el siguiente metro.

2. Luego de llegar al destino, el líder de cada grupo recoge los materiales requeridos. Sepárense y hagan un picnic.

3. Los miembros del Comité de Familia evaluarán el “Premio de Cocina”.

4. Juegos: actividades infantiles de búsqueda del tesoro, juegos entre padres e hijos.

5. Haz fotos grupales.

6. Volvemos juntos al autobús.

9. Seguridad en la actividad:

1. Seguir la orden en todas las acciones.

2. Prioriza la seguridad de tus hijos y la tuya durante las actividades, y gestiona bien a tus hijos para evitar quemaduras y separaciones.

3. Preste atención al uso seguro del fuego.

4. ¡Todos los padres que participen en la actividad deben firmar la carta de compromiso del acuerdo de seguridad!

Nota: ¡Envíe el recibo y la carta de compromiso de seguridad al maestro de la clase 2023! niño Plan completo de actividades al aire libre, parte 4

1. Antecedentes de la actividad

Cierto filósofo griego antiguo dijo una vez: Las emociones se acumulan mediante la comunicación. La sublimación de cualquier tipo de emoción depende de la comunicación. La sangre es más espesa que el agua y, aunque el amor entre padres e hijos es innato, debido a la competencia cada vez más feroz en la sociedad moderna, la mayoría de los padres jóvenes dedican la mayor parte de su energía al trabajo y al aprendizaje y mejora continuos. Érase una vez, el contacto entre padres e hijos ya no era tan frecuente como antaño y el tiempo dedicado a jugar con los niños se reducía significativamente. La distancia entre padres e hijos también es cada vez mayor ... Por lo tanto, elegimos utilizar este tipo de actividades para acercar a los niños y a los padres, para que los padres puedan comprender mejor a sus hijos y también desempeñar el papel de invitar a los padres y hacer publicidad integral. .

2. Tema de la actividad

Dai's Education celebra el Festival del Medio Otoño y da la bienvenida a las actividades para padres e hijos del Día Nacional, prestando atención al crecimiento de los niños y dando forma a su futuro

3. Propósito de la actividad

A través del lanzamiento de actividades para padres e hijos y nuestros recursos existentes, permitir que los antiguos estudiantes participen e inviten a sus buenos socios puede mejorar efectivamente nuestra tasa de referencia y tasa de actualización. y desempeñar un papel en la publicidad y la invitación entre las personas móviles. El papel de puerta a puerta. Las actividades entre padres e hijos también pueden hacer que los padres se den cuenta de que sus hijos necesitan su cuidado y ayuda para crecer y lograr la sublimación emocional, lo cual es de gran ayuda para recomendar nuestros cursos.

4. Hora de la actividad

5. Ubicación de la actividad

6. Contenido de la actividad

(1) Preparación para la actividad

1. Invitar a los padres de los estudiantes:

A. Cada consultor invita a sus estudiantes y padres, y determina los estudiantes y padres que pueden venir con él. Luego cuente el número de participantes.

B. Invitar a los padres que acepten venir al Día Nacional o que hayan sido contactados o invitados antes

2. Diseño del lugar: use cintas hechas de globos para rodear nuestro lugar de actividad. poner una alfombra roja o algo más llamativo, colocar nuestros expositores alrededor del recinto, colocar pancartas, etc.

3. Atrezzo y regalos: globos, cintas, micrófonos, parlantes, regalos, cajas de lotería, cupones, expositores, pancartas.

(2) Disposición del personal del evento

Todo el profesorado y el personal (excepto los de turno y los profesores en clase)

Directores generales in situ: Tang Qianwen , Han Ying

Otros arreglos de personal: Moderador:

Persona a cargo de la utilería:

Persona a cargo de la seguridad:

Persona Encargado del mantenimiento de pedidos:

Responsable de la lotería:

Personal móvil:

7. Proceso de actividad

1. Al principio, brinde una explicación detallada y una introducción a la Escuela de Educación y Capacitación Daishi. El propósito de este evento es dar la bienvenida a nuestros estudiantes y padres que están presentes.

2. Sesión de juego

A. Relevo de pelota de la suerte

Reglas del juego: Cada cinco grupos de familias forman una unidad, y padres y niños sujetan globos del desde el punto de partida hasta el final, regrese por el mismo camino y vea qué familia puede transportar la mayor cantidad de globos dentro del tiempo especificado. Se requiere que el globo no se pueda dejar caer, romper o sostener directamente con la mano, de lo contrario no contará.

B. Encuentra a la madre

Reglas del juego: Vendar los ojos al niño, girar tres veces y luego tocar las manos de las madres para encontrar a su madre. Hay cinco familias en un grupo, con un límite de tiempo de un minuto para cada niño. Después de que cada niño haya identificado la respuesta, la respuesta se anunciará uno por uno. (Las mamás se colocan en un grupo y los papás en otro grupo. Se les exige que no tengan adornos en las manos)

C. Adivina mejor que yo

Reglas del juego: El presentador prepara unas palabras comunes, cinco familias en cada grupo, los niños comparan y la madre adivina.

Puedes expresarlo verbalmente pero no puedes mencionar la palabra, de lo contrario será falta.

D. Sesión de inserción - confesión verdadera

Los padres cuentan las cosas más conmovedoras que sus hijos han hecho por ellos, y los niños le cuentan a sus madres lo que más quieren decir y describen su Sueños. Escenas de la vida.

E. Dos personas y tres piernas

Reglas del juego: Un padre y un niño atan dos piernas adyacentes con una cuerda. Después de escuchar la orden, las dos personas avanzan. corran juntos hacia adelante y vean quién llega primero a la meta y gana.

F. Escribir los números

Reglas del juego: Dé dos minutos para que los niños y los padres cooperen juntos. Los niños escriben del uno al doscientos y los padres escriben del doscientos. a uno. Hay cinco familias en un grupo y gana la familia con el tiempo total de escritura más corto.

(Adjunto: Todos los niños presentes pueden rellenar sus datos para participar en el sorteo, que se divide en

primer, segundo, tercer premio y premios de la suerte. Los niños que acudan la escena debe ser al menos Puede ser un premio de la suerte El premio de la suerte es un vale de matrícula de 100 yuanes, que se entregará al registrarse) y el premio debe recogerse en el campus. Plan de actividades al aire libre para padres e hijos para 2023, parte 5

Antecedentes de la actividad

En la actividad temática "Verduras aromáticas", organizamos a los niños para recolectar y comprar una variedad de verduras. En el proceso de comunicarse y compartir entre ellos, los niños descubrieron que las verduras no solo tienen diferentes nombres y colores, sino que también tienen diferentes formas. Algunas son como una luna creciente, otras son como palitos y otras son como lechones. Realmente muy interesante. A la hora de disfrazar las verduras, los niños estaban muy emocionados y tenían muchas ideas creativas. Por ejemplo, cortaron un pepino con una cuchilla y sacaron un poco para convertirlo en un cocodrilo de boca ancha, y ataron un lazo a una cebolla para convertirse en un pequeño. niña... Pero debido a que los niños de clase media deben mejorar su capacidad práctica, muchas ideas creativas no se pueden realizar una por una. Para darle a cada niño la oportunidad de realizar su propia creatividad, acercar a los padres a nuestras actividades temáticas y movilizar su entusiasmo por participar en las actividades, organicé esta actividad para padres e hijos "El cambio de verduras", con el objetivo de utilizar las actividades para fortalecer la conexión entre hogares, armonizar la relación entre maestros, niños y padres, permitir que los niños experimenten la alegría de las actividades entre padres e hijos y permitir que los padres comprendan la importancia de las actividades temáticas del jardín de infantes.

Objetivos de la actividad

1. A través de la recolección, observación y otras actividades, aprender los nombres y características de algunas verduras comunes.

2. Ser capaz de interactuar con los padres y los materiales, aprender a utilizar las formas y características naturales de los vegetales para crear formas vegetales y experimentar la alegría de hacer entre padres e hijos.

Preparación de la actividad

1. Movilizar a niños y padres para recolectar una variedad de verduras: berenjenas, arroz salvaje, cebollas, patatas, pimientos verdes, pimientos rojos, maíz, melones, etc.

2. Materiales y herramientas auxiliares: palillos, alfileres, hojas, tapas de botellas, judías, cinta adhesiva de doble cara, papeles de varios colores, pegatinas, tijeras, cúteres, etc.

3.PPT: Modelado vegetal.

Proceso de la actividad

1. Discutir y compartir actividades, conocer los nombres de las verduras y comprender y familiarizarse con las características obvias de las verduras.

(1) Organice a los niños para que hablen sobre los nombres y características de las verduras que recolectaron.

Profe: Los niños son muy capaces y recogieron muchas verduras con sus padres. Ahora vamos a presentarte, ¿qué verduras trajiste?

Niño 1: Traje berenjenas y zanahorias.

Niño 2: Traje repollo y pepinos.

Niño 3: Traje muchos, entre ellos patatas, rábanos, coliflor y uno que parece una flor de loto.

Padre: ¡Esto es un lirio!

Niño 4: Traje calabazas, pimientos y zanahorias.

Profe: Genial, trajimos todo tipo de verduras. Mire más de cerca, ¿cómo son sus verduras?

Concéntrese en guiar a los niños para que cuenten las características de las verduras, como el color, la forma, etc.

Niño 1: Mi rábano parece un ratoncito.

Joven 2: Mi berenjena parece una pistola.

Niño 3: Mi tomate parece una cabeza humana.

(2) Resumen.

Maestro: Sí, no solo hay muchos tipos de vegetales, sino también de diferentes colores y formas, pero todos son comestibles. Comerlos hará que nuestro cuerpo sea más saludable, por eso deberíamos comer más vegetales.

Comentario: Al inicio de la actividad, que los niños se presenten entre sí las verduras que traen, para que los niños puedan percibir más la riqueza y variedad de las verduras. En el caso de vegetales desconocidos, los maestros pueden invitar a los padres a presentarlos de manera oportuna, aprovechando al máximo el papel de los padres y enriqueciendo la experiencia de los niños. Al observar el aspecto de las verduras, la imaginación de los niños se enriquece, lo que sienta una buena base para el posterior modelado de verduras.

2. Apreciar las formas de las verduras, comprender los métodos de producción y estimular el interés.

(1) Presente el tema: Las verduras no solo se pueden usar para hacer una variedad de platos deliciosos, sino que también tienen diferentes formas y también se pueden hacer algunas formas interesantes.

(2) Muestre las formas de los vegetales en el PPT y guíe a los niños a observar y hablar sobre qué son y de qué vegetales están hechos.

Maestro: ¿Qué ven? /p >

Niño 1: Vi un caracol y un elefante.

Niño 2: Vi una libélula.

Niño 3: Vi al pequeño bebé.

Maestra: Echemos un vistazo al elefante. ¿De qué vegetales está hecho?

Niño 1: Está hecho de raíz de loto y zanahoria.

Niño 2: Sus patas están hechas de patas de hongo shiitake.

Maestra: ¿De qué vegetales están hechas la trompa y la cola del elefante?

Joven...

Padre: Están hechas de brotes de jengibre Bar.

Profe: Sí, está hecho con cogollos de jengibre. Resulta que los elefantes están hechos de raíces de loto, zanahorias, champiñones y brotes de jengibre. ¿Qué materiales se utilizan para conectar estos vegetales?

Xiao: Se conectan con palillos.

Profe: Sí, se conectan con palillos y alfileres.

Profe: ¿Veamos qué es esto? ¿De qué verduras está hecho?

Joven: cebolla y patatas.

Joven: También hay pimientos pequeños.

Profe: Por cierto, fíjate más de cerca. Además de utilizar estas verduras, ¿qué otros materiales auxiliares se utilizan?

Joven: Lana.

Joven: También hay un lahuahua.

Profe: Por cierto, estas formas de vegetales están hechas de dos o tres vegetales, conectados con alfileres o palillos. También puedes usar hilo, floretes y pegatinas para decorarlos y que parezcan Más. hermoso.

(3) Discusión: ¿Qué quieres hacer? ¿Qué verduras usar?

También hemos traído tantas verduras, cambiémoslas. ¿Qué quieres hacer hoy, qué verduras usar y qué materiales auxiliares se necesitan? ¿Cómo dividir el trabajo? Discútelo con tus padres.

(4) Introducción: Qué quieres hacer, qué verduras utilizar y qué materiales auxiliares.

Maestro: Todos lo han pensado. ¿Quién puede decirme qué van a hacer tú y tus padres? ¿Qué van a hacer tus padres para ayudarte?

Niño 1: Mi madre y yo nos preparamos para ser erizo y pulpo. Hice palillos para hacer espinas de erizo y mi madre tuvo que usar un cuchillo para cortar berenjenas y hacer pulpos.

Niño 2: Vamos a hacer un coche con calabazas.

Niño 3: Quiero ser un cocodrilo, pero mi madre dijo que quiero ser un pingüino.

Profe: Bueno, lo hemos pensado y ahora lo vamos a hacer con nuestros padres.

Comentario: El diseño del maestro en esta sección se divide en dos partes. La primera parte consiste en apreciar el material didáctico, que permite a los niños percibir vívidamente estas formas interesantes... elefante, tigre, muñeca, pez dorado. , Libélulas, etc. están hechos de una variedad de vegetales. Las verduras se conectan con palillos y alfileres, y también se pueden decorar con materiales auxiliares. Esta parte desempeña el papel de demostración y explicación, pero da pleno juego a la subjetividad de los niños. Fue descubierta por los niños a través de la observación. Esto no solo estimula el deseo de los niños de crear, sino que también permite que los niños y los padres comprendan completamente los pasos y. métodos de elaboración de verduras.

La segunda parte es la interacción entre padres e hijos, y plantea los requisitos de las actividades: imaginar juntos, pensarlo, hacerlo juntos, hacerlo con los niños, los padres no pueden hacerlo todo, etc. Las dos partes están entrelazadas y estrechamente relacionadas con el tema, lo que refleja plenamente la subjetividad de los niños y estimula su entusiasmo por la participación activa.

3. Padres y niños pueden hacer formas vegetales.

(1) Presente brevemente los materiales

Profesor: El profesor también ha preparado muchas verduras y materiales auxiliares, incluidos varios tipos de papel crepé, pegatinas, hilo, cuchillas, tijeras y otros. Materiales y herramientas, puedes elegirlo tú mismo si lo necesitas.

(2) Plantear requisitos de actividad

Profesor: Tenemos que pensarlo bien antes de realizarla. Si necesitamos materiales auxiliares, debemos hacerlo según las características de nuestras propias verduras. , podemos sacarlos de la caja de material y usarlos. Después de terminar, volver a colocarlo en su lugar original y mantener el escritorio ordenado. Es sencillo y lo pueden hacer los propios niños. Si necesitas utilizar un cúter o un cuchillo, puedes pedir ayuda a tus padres.

(3) Aquellos con grandes habilidades y movimientos rápidos pueden hacer dos cosas. Los que terminen primero podrán colocar sus obras en el stand de exposición.

Comentarios: Presente brevemente los materiales y plantee los requisitos de producción, de manera concisa y directa al tema. Al mismo tiempo, los profesores prestan atención a las cuestiones de seguridad durante el funcionamiento y lo consideran todo de forma integral.

4. Padres y niños pueden hacer formas vegetales.

Los profesores están de gira para proporcionar orientación y proporcionar recordatorios y ayuda en cualquier momento. Toque música de piano suavemente mientras lo utiliza y tome fotografías de los momentos y creaciones que sus hijos hacen con sus padres.

Comentario: La suave música del piano crea una atmósfera creativa para padres e hijos, y todos participan en la creación. Los recordatorios oportunos y la ayuda de los maestros inspiraron a padres y niños. Al mismo tiempo, los profesores pueden capturar los momentos en que los niños y los padres están trabajando y registrarlos en forma de fotografías, lo que garantiza una apreciación posterior y una experiencia entre padres e hijos.

5. Exposición de modelado de vegetales: aprecie los trabajos de vegetales y experimente la alegría de hacer entre padres e hijos.

Organiza a los niños que terminaron primero sus trabajos para que coloquen las formas vegetales en el stand de exposición para ver cuál les gusta más y qué verduras se utilizaron para realizarla.

(1) Apreciar las fotografías de escenas y trabajos realizados con los padres.

Maestro: Todos terminaron. Apreciemos cómo hicimos formas vegetales con nuestros padres y lo que hicimos.

(2) Apreciemos el ppt juntos. ¿Tomar fotos, comunicarnos y compartirlas? Los niños y los padres sienten la alegría de hacer entre padres e hijos, se comunican y comparten de manera oportuna y aprecian las formas vegetales.

Niño 1: Mi madre y yo hicimos un carro de calabazas usando calabazas y zanahorias. Las ventanas están hechas de chiles cortados en rodajas.

Joven 2: Yo hice un pato, el cuello está hecho de media berenjena, el cuerpo es de col y la boca está cortada de una zanahoria.

Niño 3: Yo hice un erizo pequeño con patatas, y mi madre y yo hicimos un pulpo con berenjenas.

Niños 4: Hicimos unos pingüinos, lo cual fue muy divertido.

Niño 5: Este es el pavo real tallado por mi padre en tomates.

Maestra: Somos geniales. Hicimos estas formas vegetales con nuestros padres. ¡Estamos muy felices!

Niño: ¡Gracias, mamá y papá!

Maestro: Las verduras son muy interesantes. Ninguno de nosotros puede vivir sin ellas. En el futuro, también podremos utilizar las raíces, tallos, hojas y padres de vegetales para hacer más formas vegetales.

Comentarios: Utilizar las fotografías realizadas, combinadas con las obras del stand de exposición, para disfrutar, compartir y comunicarse con los niños y padres, llevando el evento a su clímax. Cada vez que se ven a sí mismos, a sus padres o a sus propios trabajos, los niños no pueden evitar aplaudir y presentarlos con orgullo. La sensación de éxito va más allá de las palabras, y realmente sienten la alegría de la producción entre padres e hijos y experimentan la experiencia. alegría del éxito!