Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes "Pelo verde"
Plan de lección 1 para clases pequeñas de jardín de infantes "Pelo verde" Objetivo de la actividad
1. Comprender el contenido de las canciones infantiles basándose en la apreciación de la historia.
2. Al comprender el contenido de las canciones infantiles, sabemos que la primavera es una estación cálida adecuada para el crecimiento.
3. Guíe a los niños para que observen atentamente las imágenes y acumulen su imaginación.
4. Deje que los niños prueben a contar cuentos y desarrollen sus habilidades lingüísticas.
Actividades a preparar
Material didáctico multimedia, imágenes del cuento y música de fondo "Dónde está la primavera".
Proceso de actividad
Primero, importación de escena.
Maestra: Después de que pasó el frío invierno, llegó al mundo la cálida muñeca de primavera. La muñeca primaveral trae una cálida brisa primaveral, una lluvia húmeda primaveral y un cálido sol. ¡Todos los animalitos del bosque salieron a jugar, y el hermanito se quitó la ropa gruesa y salió a jugar!
En segundo lugar, aprecia el contenido de las canciones infantiles.
Maestra: Mire, ¿de dónde salió el hermanito?
Yang: Sobre la hierba.
Maestro: ¿Cómo es el pasto primaveral?
Jóvenes: Verde. Hay mucha hierba.
Maestro: Hay mucha hierba creciendo en la tierra, como pelo verde. Resumen: En la hierba crece pelo verde.
Los piececitos del hermanito pisaban suavemente el pasto, como si se peinara con los dedos de los pies (guíe a los niños a observar los dibujos del cuento) Resumen: Me peiné con los dedos de los pies.
Maestra: La hierba del suelo tiembla. Se ve muy feliz y cómoda. ¿Qué pasará si eres feliz? Resumen: La hierba hace cosquillas y ríe.
Maestra: Mi hermano pequeño también se rió alegremente. ¡A primera vista, resultó ser Xiaocao besando sus pequeños pies! Resumen: Besa mis piececitos.
En tercer lugar, aprecie plenamente las canciones infantiles.
Maestra: La llegada de las muñecas de primavera hace que en la tierra crezca mucha hierba verde, como mucho pelo verde. Chunwa también trajo una bonita canción infantil para compartir con nosotros, llamada "Green Hair".
La maestra animó a los niños a recitar juntos canciones infantiles.
Ampliación de actividades
Spring Doll también nos trajo muchos regalos bonitos. ¡Salgamos con buenos amigos y encontremos la naturaleza! Cuando lo encuentres, hablemos con tu mejor amiga.
Enciclopedia: La primavera, también conocida como primavera, es la primera de las cuatro estaciones. Se refiere al período que va desde el inicio de la primavera hasta el largo verano, incluyendo el inicio de la primavera, la lluvia, el despertar de los insectos. , equinoccio de primavera, Qingming, Guyu y otros términos solares. Esta es la temporada de renovación.
Plan de lección 2 para clases pequeñas de jardín de infantes "Pelo verde" Objetivos de la actividad:
1 Estoy dispuesto a observar varias cosas en primavera y descubrir los cambios obvios en el pasto primaveral.
2. Intenta expresar tu comprensión de las canciones infantiles en un lenguaje completo.
3. Ser capaz de analizar canciones infantiles y cultivar la imaginación.
4. Al observar las imágenes, guíe a los niños a contar el contenido de las mismas.
Puntos clave y dificultades:
Usa un lenguaje completo para expresar los cambios en varias cosas en primavera.
Preparación de la actividad:
Lleve a los niños a observar el césped con anticipación y tome fotografías y fotografías del césped.
Proceso de actividad:
Primero, el césped ha cambiado.
(Atraiga la atención de los niños a través de los cambios de pasto)
1. Ppt que muestra el proceso de cambio de pasto
Pregunta: La primavera está aquí. ¿Ha cambiado el césped? (Verde, grande, feliz)
Reproduce ppt con música y lenguaje.
2. Pregunta: ¿Por qué Xiaocao se vuelve feliz?
Resumen: Como dijiste, a la hierba le ha salido pelo verde (y el clip de la imagen muestra: a la hierba le ha salido pelo verde), así que he hecho muchos buenos amigos. Mira, están todos aquí.
En segundo lugar, Xiaocao y yo jugamos juntos.
Al jugar con Xiaocao, tengo una comprensión preliminar de las canciones infantiles y estoy dispuesto a aprenderlas mientras hablo.
1. Jugar ppt
Pregunta: ¿Qué tipo de césped estás jugando? Los niños hablaron sobre lo que jugaban con el césped, como pisarlo y caminar sobre él.
2. Reproduce el vídeo
P: Tú y Xiaocao jugasteis muchos juegos interesantes.
Hay una persona que también está jugando con el pasto. ¿Ves a qué están jugando?
Resumen: Resumen de la edición de imágenes (la peiné con los dedos de los pies)
Pregunta de seguimiento: ¿Xiacao y tú habéis jugado alguna vez a un juego así?
¿Cómo te sientes?
Resumen: Muéstrame dos clips de imágenes (Xiaocao riendo, besando mis piececitos).
En tercer lugar, la hierba me canta.
(Plena apreciación de las canciones infantiles y disposición para leer canciones infantiles)
1. Hace un momento jugamos muchos juegos con Xiaocao, y ahora Xiaocao ha preparado una bonita canción infantil. para nosotros. Su nombre es Pelo Verde. (Muestre el nombre del clip de la imagen)
La maestra lee canciones infantiles con música.
2. ¿Te gustan las canciones infantiles de Xiaocao? Aprendamos juntos.
Después de aprender a leer, oriente a los niños a jugar en el césped y a leer canciones infantiles.