Plan de lección de actividades de chino para la clase de escuela secundaria "Día de nuestros niños"
Lección de chino "Día de nuestro niño" Actividad en chino Plan de lección 1 Objetivos de la actividad:
1. Sepa que el Día del Niño es un festival para los niños de todo el mundo, sienta y experimente la alegría. de la fiesta.
2. Comprender los adjetivos en poesía (colorido, fresco, dulce)
Preparación de la actividad:
Video para celebrar el 1 de junio
Proceso de actividad:
1. Comunique la alegría del Día del Niño:
Mire el video y hable sobre lo más feliz de sus vacaciones: ¿quién celebró el Día del Niño el 1 de junio? ¿Cómo lo celebraste? ¿Qué es lo más feliz del Día del Niño?
2. Apreciar y aprender a leer poesía, la maestra la recita, y los niños escuchan y leen:
-¿Cómo se llama este poema?
¿Cómo describe este poema el 1 de junio? (Sol, flores, cantos, etc.)
Muestre el material didáctico y aprecie los poemas nuevamente.
Discutir y comprender el contenido del poema
-¿Qué tal el sol el 1 de junio?
¿Qué flores hay en el Día del Niño? ¿Qué significa yan?
¿Cuál es la canción del 1 de junio? ¿Por qué dices eso? (pronuncia correctamente las palabras claras)
¿Qué se siente al reír en Liuyi? ¿Por qué la risa siempre es hermosa?
¿A quién pertenece el 1 de junio? ¿Cómo estuvieron nuestras vacaciones? ¿Cómo puede ser dulce?
Los niños aprenden poesía completamente del profesor.
3. Sea atrevido en la imaginación e imite la poesía.
-¿Qué otras cosas felices del Día del Niño se pueden recopilar en poemas?
El 1 de junio la tierra está verde.
La maestra inspira a los niños a pensar e imitar desde la perspectiva del cielo y el viento;
Por ejemplo, el cielo el 1 de junio es azul y el viento el 1 de junio es cálido. .
Los niños pueden acompañarse libremente y realizar actividades de imitación de poesía.
Comunícate en grupos y aprende a recitar.
Plan de enseñanza de las actividades de idioma chino para la Clase 2 el 1 de junio Objetivos de la actividad:
1. Intenta expresar con valentía la atmósfera alegre de la actividad "1 de junio" a través de la pintura.
2. Aprende a dibujar según tus propias ideas y sé capaz de elegir colores y diseños de forma razonable.
3. Siente la diversión de participar en la celebración del 1 de junio participando en la creación del entorno del 1 de junio.
4. Experimenta la belleza equilibrada que aporta la simetría de colores y patrones al crear.
Preparación de la actividad:
Tener experiencia en participar en las actividades del 1 de junio, papel de dibujo, pasteles al óleo y otras herramientas de pintura.
Proceso de actividad:
Primero, experimentar el despertar.
Pregunta: Ya está aquí el Día del Niño. ¿Cómo quieres celebrar esta festividad? ¿Cuál es tu actividad favorita? ¿Por qué?
Deja que los niños piensen en sus respuestas y el profesor podrá dar algunas pistas.
Maestro: Dibujemos hoy un feliz Día del Niño.
En segundo lugar, intercambiar cuadros.
1. Discusión: ¿Cómo dibujar lo más feliz en la actividad "1 de junio"? Y deja que la gente sepa cuáles son sus actividades favoritas de un vistazo. Guíe a los niños para que digan qué tan grande les gusta dibujar y dibújenlo en el medio del papel; elija colores brillantes y colores brillantes para decorar el dibujo;
2. Intentos individuales: pida a los niños que demuestren individualmente y el maestro les brindará orientación.
3. Otros niños comentaron y hablaron sobre lo que yo dibujaría si dibujara.
En tercer lugar, la creación infantil.
La guía clave es descubrir primero qué cosas felices dibujar y luego dibujar una atmósfera feliz. La dificultad guía la expresión de una atmósfera feliz a través de la composición, el diseño y el color. Los maestros ayudan a los niños con habilidades de composición débiles.
En cuarto lugar, la evaluación del trabajo.
1. Muestre las obras de los niños y pídales que se presenten unos a otros y aprecien las obras de otras personas. Apreciarse mutuamente y comunicarse libremente.
2. Evaluación infantil.
Presente sus obras favoritas y explique por qué, brindando a los niños más oportunidades para comunicarse y comentar.
3. Los niños participan en la disposición de sus obras en el entorno.
La tercera parte del trasfondo del diseño de actividades de la lección de chino "El Día de Nuestros Niños" Plan de lección de actividades de chino
A través de esta actividad, padres e hijos celebran el Día del Niño, mejoran las conexiones familiares, y promover la interacción y la conexión entre padres y maestros, los niños y los niños mejoran los sentimientos.
Objetivos de la actividad
1. Que los niños sientan la felicidad y la alegría del Día del Niño, que sepan que los niños de todo el mundo tienen sus propios festivales en este día y que los niños aprenden a ser agradecidos.
2. Deje que los niños actúen y se expresen con valentía frente al grupo.
3. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
4. Deje que los niños sientan felicidad y diversión, y deben aprender conocimientos antes de darse cuenta.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Puntos clave y dificultades de la enseñanza
1. La formación de los niños en el proceso de preparación del programa es uniforme.
2. Durante la preparación del programa, trabaje con los niños para hacer regalos de Acción de Gracias para mamá y papá. Sólo así los niños podrán saber cuánto esfuerzo han puesto los profesores y los padres por ellos y hacerles saber lo agradecidos que están.
Actividades a preparar
1. Establecer el tiempo de la actividad según el plan.
2. El día de la comunicación con los padres, cada niño deberá estar acompañado de uno de sus padres.
3. Organizar el sitio del evento. Música de fondo, etc. Cámara, cámara lista.
Proceso de la actividad
1. Poner música de fondo y dar la bienvenida a padres e hijos al lugar. ,
2. El anfitrión anuncia el inicio de la actividad.
3. Ejecute el programa en el orden de la lista de programas.
4. Después del programa, bajo la dirección del profesor de danza, padres y niños realizaron los ejercicios entre padres e hijos "Ending Song".
5. Entregar regalos hechos por los niños a sus padres.
6.Finalmente, los profesores de cada clase traerán a los niños de sus clases de regreso a cada clase y distribuirán los regalos navideños preparados por los profesores para los niños.
Reflexión didáctica
A través de esta actividad sentimos que la fiesta debe regresar a los niños. Cuando todos estamos ocupados preparándonos para celebrar, no podemos evitar preguntarnos, niños. ¿Qué tipo de Día del Niño "1 de junio" te gusta? ¿Cómo podemos hacerles conocer felizmente sus propios festivales y cómo podemos hacerles disfrutar verdaderamente de un festival feliz? Deje que los niños participen activamente en los preparativos del Día del Niño y sean sus propios "pequeños maestros". Mis propias vacaciones, las paso con buen humor y una actitud positiva.
Cuando empezamos a preparar esta actividad, los niños sintieron una alegría que no conocimos hasta más tarde, lo que nos permitió ver el entusiasmo y la anticipación en sus ojos. Cuando ensayamos el programa, los niños están sudando, pero cuando dicen que están animando su propio festival y alabando a sus padres que han trabajado duro para criarlos, no se cansarán.
Cuando comenzó la actividad, los ojos de los niños estaban serios. Cuando realizaron con éxito su espectáculo, sus sonrisas felices fueron su última respuesta a su sudor. Al final del viaje, bailé con mis padres al son de la música, a veces los abrazaba y daba vueltas en círculos. La sonrisa de un padre es satisfacción y reconocimiento, la sonrisa de un niño es felicidad y alegría.
En definitiva, "1 de junio" debe ser colorido y pertenecer a los niños. Mientras todos los maestros sean buenos escuchando las voces de los niños y capturen las cosas bellas e interesantes de la vida con el concepto de "dar vacaciones a los niños", dejar que los niños tengan un "1 de junio" inolvidable ya no será una charla vacía.
Objetivos de la actividad del plan de lección de chino de la escuela secundaria "Nuestro 1 de junio" de la cuarta parte:
1. Comprender el proceso general y el contenido relacionado de la celebración del 1 de junio, y conocer las necesidades para la realización de la celebración del 1 de junio. Qué preparativos se deben realizar.
3. Capaz de trabajar junto con sus compañeros para negociar y determinar los programas, las invitaciones y el diseño del entorno para la celebración del 1 de junio.
3. Participa activamente en las actividades y experimenta la alegría y el orgullo de diseñar y organizar la ceremonia de apertura del 1 de junio con tus socios.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: los niños tienen experiencia viendo la ceremonia de apertura y tienen cierta comprensión del contenido de la ceremonia de apertura.
2.Preparación del material: bolígrafos acuarelables, papel, papeles de colores, cintas, papel crepé, cartulina y otros materiales utilizados para realizar listas de programas y decorar el lugar.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños a comunicar y compartir el contenido y los materiales recopilados sobre la ceremonia de apertura, allanando el camino para que su propia clase diseñe la ceremonia de apertura del 1 de junio.
Pregunta: ¿Qué programa se incluirá en el acto inaugural? ¿Qué tipo de programas te gustan? ¿Por qué?
2. Organice a los niños para que discutan colectivamente los preparativos necesarios para que la clase celebre la "Ceremonia de apertura de la celebración del 1 de junio" y registre los resultados de la discusión en una tabla.
1. Guíe a los niños para que discutan y se comuniquen: ¿Qué programas deberían organizarse para la “Ceremonia de apertura de celebración del Día del Niño” de nuestra clase? ¿Qué accesorios hay que preparar? ¿A quién necesitas invitar a la fiesta? ¿Cómo debo invitar? ¿Hay algo más que deba prepararse con anticipación?
Según las ideas del niño, ordena el contenido de preparación de la actividad y anótalo en una tabla.
3. Guíe a los niños para que se divida en grupos de programas, grupos de producción de utilería y grupos de arreglos en el sitio, y prepare los asuntos relevantes de acuerdo con el contenido registrado en el formulario. Los maestros ofrecen visitas guiadas para alentar a los niños a negociar y comunicarse, expresar con valentía sus propias opiniones, negociar con los niños para resolver problemas y completar diversos preparativos.
1. Guíe a los niños para que trabajen juntos en grupos para hacer planes, anímelos a registrar sus planes en papel y utilicen signos, símbolos, números e imágenes para expresar sus ideas.
(1) El grupo de programas define el contenido del programa para niños, la división del trabajo, el orden de reproducción de los programas, etc.
⑵El equipo de utilería prepara los accesorios relevantes y la colección y fuentes de materiales de utilería de acuerdo con las necesidades del programa.
⑶El equipo en el lugar aclara la ubicación del lugar de la ceremonia de apertura, la división del trabajo, el diseño del entorno del lugar y la invitación del personal externo.
4. Los niños determinan el líder del equipo, aclaran la división del trabajo, coordinan el tiempo para prepararse por separado y experimentan la alegría y el orgullo de diseñar y organizar la ceremonia de apertura del Día del Niño con sus compañeros.
Anima a los niños a dividir el trabajo de manera razonable según el plan y a prepararse activamente para la ceremonia de apertura.
Objetivos del juego de la lección 5 de la actividad lingüística en el aula "El día de nuestros niños":
1. Intenta incorporar contenido de la trama que celebre el "1 de junio" en el juego.
2. Esté dispuesto a comunicarse cortésmente con sus compañeros y experimentar la alegría de comunicarse y compartir el juego "Celebrando el Día del Niño".
3. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y le gusta expresar sus ideas.
4. Saber respetar las reglas del juego y sentir la diversión de participar en actividades grupales.
Preparación del juego:
1. Divida las áreas de los personajes y proporcione los materiales del juego correspondientes.
2. Enriquecer la experiencia de vida de los niños al celebrar el Día del Niño.
3. Los niños eligieron los personajes del juego según sus propios deseos.
Flujo del juego:
(1) Tenga una conversación sincera para resaltar el tema del juego.
1. Maestro: ¿Qué fiesta celebramos juntos hace unos días? ¿Cómo vives? También quisimos celebrar el Día del Niño en Happy Street para bebés y niños.
(2) Presentar requisitos del juego.
1. Maestra: ¿Cómo celebra la familia de muñecos el Día del Niño para los bebés? ¿Qué regalos pueden comprar los invitados para sus bebés? ¿Qué debes decirle a tu bebé cuando nazca? ¿Cómo celebran los supermercados, guarderías y otros departamentos las fiestas infantiles? ¿Quién lo presentará?
Maestra: Después del Día del Niño, todos estarán muy felices. Además de decir bendiciones y dar regalos, debes ser cortés. Después del juego, hablemos juntos de vuestra felicidad, ¿vale?
(3) Juegos infantiles, orientación docente.
Recorrido de profesores para orientar, comprar regalos y ayudar a los niños a desarrollar tramas de juego.
(4) Evaluación del juego.
1. Maestro: ¿Se divirtieron todos? ¡Cuéntanos algo divertido! Pida a los niños que se comuniquen individualmente y pídale al maestro que los ayude a resumir las razones de la felicidad.
2. Profesor: ¿Has encontrado alguna dificultad? ¿Cómo se solucionó? (Los niños se comunican y discuten según corresponda)
3. Resumen del maestro: Yo también estoy muy feliz hoy.
Nosotros, los ciudadanos comunes de la calle Xingfu, somos muy educados. También celebramos el Día del Niño para los bebés y los niños de jardín de infantes. Ahora la profesora también les desea a todos unas felices fiestas y felicidad cada día.
(5) Organizar y clasificar la información del juego.
El objetivo de este juego es muy claro: se puede desarrollar en torno al tema del "Feliz Día del Niño". El pequeño escenario, la barbería, la casa de muñecas, la tienda de regalos y la cafetería pueden desarrollar la trama del juego. el juego gira en torno al tema y penetra en un personaje. El juego está bien preparado: hay ricos materiales de actividad, especialmente la creación de un pequeño escenario y la provisión de materiales de tienda de regalos, que añaden un ambiente festivo a todo el conjunto. juegue y cree un buen ambiente de juego para los niños; los niños pueden elegir el papel según sus propios deseos, comunicarse con sus compañeros de forma activa y entusiasta y darse regalos navideños. Los niños tienen buenos intereses y pueden participar activamente en los juegos. La mayoría de los niños tienen un fuerte sentido del rol y son capaces de desempeñar bien sus roles. En el juego, los profesores pueden participar como personajes y guiar a los niños para enriquecer la trama del juego.
Reflexión didáctica:
1. Antes de la conversación, no se indicó claramente una regla del juego de escenario pequeño: la visualización gratuita de las actuaciones durante el Día del Niño.
2. Es necesario fortalecer la conciencia de algunos niños sobre el lenguaje cortés y las reglas.
3. En la actividad de evaluación final, los niños no fueron bien guiados para hablar sobre cómo celebrar el Día del Niño.
La intención del diseño del plan de lección de actividad china 6 "Día de nuestros niños":
Los niños de esta clase están muy interesados en las canciones y quiero darle rienda suelta a sus habilidades artísticas. habilidades a través de esta actividad. Se acerca el día del niño. Deje que los niños sientan el ambiente animado y feliz del Día del Niño a través del aprendizaje de canciones. Aprender a cantar esta canción también puede traerles felicidad.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a cantar canciones alegres y relajadas y experimentar el humor feliz de los niños que celebran el Día del Niño.
2. Me gusta participar en actividades con mis compañeros y sentir el ambiente festivo.
3. Siente la atmósfera de la melodía y participa en actividades musicales grupales con tus compañeros.
4. Cultivar las habilidades innovadoras y cooperativas de los estudiantes a través de escuchar, cantar, jugar y bailar.
5. Ser capaz de cantar melodías precisas, hablar con claridad y poder cantar con valentía frente al grupo.
Preparación de actividades:
Preparación de materiales: música "Feliz Día del Niño"; tarjeta de empalme Atlas
Preparación de experiencias: comprensión del Día del Niño; organización de los niños para participar en el jardín de infantes; El ambiente está decorado para el Día del Niño, lo que lleva a los niños a visitar el ambiente festivo del jardín de infantes y sentir el ambiente festivo del festival.
Enfoque de actividad:
Aprender a cantar y componer.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación
Introducción: ¿Conoces el Día del Niño? ¿Cuándo es el Día del Niño? ¿De quién es esta fiesta? ¿Qué es lo que más deseas hacer en el Día del Niño? ¿Estabas feliz ese día?
En segundo lugar, los niños apreciaron plenamente la canción "Feliz Día del Niño" y sintieron el ambiente alegre y festivo de la canción.
1. Guíe a los niños para que recuerden el título de la canción y hablen sobre lo que se canta en la canción.
2. Concéntrese en ayudar a los niños a comprender que "los niños de todo el mundo están conectados" y dígales que el 1 de junio es el mismo día festivo para los niños de todo el mundo.
3. Aplaude y recita la letra rítmicamente con la melodía de la canción, prestando atención a la síncopa.
En tercer lugar, aprende a cantar canciones nuevas
1. Anima a los niños a seguir el acompañamiento musical y tararear toda la canción con "pull"
2. canción Canta en su conjunto. Guíe a los niños a cantar canciones alegres, especialmente cuando canten "pull", deben ser enérgicos y tener sensación de saltar.
4. Canciones completas cantadas], los niños pueden hacer sus propios movimientos y cantar junto con la música.
Expansión de la actividad:
Guía a los niños para que organicen espontáneamente a sus compañeros para formar un pequeño grupo y experimenten la diversión que brindan la cooperación y la comunicación.
Reflexión de la actividad:
Con motivo del Día del Niño, lancé una actividad musical "Feliz Día del Niño" llena de ambiente festivo. Al comienzo de la actividad, pedí a los niños que recordaran la experiencia y la alegría del festival de música a través de una conversación, lo que estimuló plenamente el interés de los niños por aprender canciones.
El enfoque de toda la actividad docente es enseñar y cantar la canción "Feliz Día del Niño". Al comprender las características de las canciones de dos partes, los niños pueden sentir la atmósfera alegre y el ritmo animado de las canciones del Día del Niño. Las canciones guían a los niños para que aprendan a cantar canciones con emociones y expresiones animadas y alegres. El primer verso se puede cantar juntos y el segundo verso puede cantarlo el cantante principal. En la primera parte, los niños cantaron y bailaron animadamente, mostrando la alegría de los niños que acudieron al lugar de actividades previsto durante el festival. El segundo verso de la letra habla de las actividades navideñas infantiles, que están dirigidas por niños. Canta alegremente. Cuando la cantes por segunda vez, debes cantarla de manera más animada, alegre y entusiasta para mostrar el ritmo animado de la canción. Por tanto, aprender a cantar canciones con emociones y expresiones vivas y alegres es la dificultad de esta actividad docente. A través de esta actividad, los niños vivieron la alegría del festival y profundizaron su comprensión del Día del Niño.
Plan de enseñanza para las actividades del idioma chino el 1 de junio Nuestros 7 objetivos de actividades festivas:
1.
2. Aumenta tu interés por la pintura y dibuja los principales colores de piel y rasgos faciales de los niños de todo el mundo.
3. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.
4. Inspire a los niños a sentir la diferente belleza artística y experimentar la diversión de pintar.
5. Que le guste participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía sus sentimientos y vivencias.
Preparación de la actividad:
8 hojas de papel plomo (o 16 hojas), pasteles al óleo.
Proceso de la actividad:
1. La maestra cuenta el origen histórico del 1 de junio, “Por qué el 1 de junio debería designarse como el Día Internacional del Niño”, para que los niños sientan ese Día del Niño. No sólo es alegre El otro lado.
2. Profesores y alumnos debaten sobre el color del cabello, el color de la piel y los rasgos faciales de los niños de diferentes países.
Negro (africano), ojos grandes, piel morena, labios gruesos.
Europeos (indios): piel rosa clara
Asiáticos: pelo negro, ojos negros, piel amarilla.
Indios (raza roja)
3. Los niños hacen dibujos de niños de todo el mundo celebrando el Día del Niño. Presta atención a dibujar diferentes colores de piel y rasgos faciales.
4. Los niños dibujan y la maestra los guía, dando a entender que los niños pueden dibujar en grande. Huaman
5. Profesores y estudiantes valoran y evalúan los trabajos.
Plan de lección de actividad en idioma chino "Día de nuestros niños" 8 Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la alegría y la alegría del festival durante las actividades de canto.
2. Ser capaz de cantar expresivamente con un estado de ánimo vivaz y alegre.
3. Apreciar previamente la canción, sentir el ritmo vivo y alegre de la misma, e intentar expresarla con palabras.
4. Experimenta la alegría que aportan las actividades de canto.
Preparación de la actividad:
Cinta musical.
Proceso de la actividad:
1. Salta libremente a la sala de actividades con música alegre.
2. Sentir y comprender las nuevas canciones.
(1)Pregunta: ¿Qué quieren atrapar los niños de sexto grado? Intercambiar experiencias existentes sobre las actividades del Día del Niño, comprender la letra con los niños y recitarla rítmicamente con la melodía musical.
(2) La maestra canta la canción por completo y los niños aprecian y sienten la concepción artística vivaz y alegre de la canción.
3. Los niños primero dividen las frases y luego cantan la canción completa.
4. Los niños usan cobertores para el cabello para cantar e interpretar canciones libremente y experimentar la alegría y la alegría del festival.
5. Revise el baile de invitación y experimente aún más el ambiente animado y alegre del festival.
Reflexión de la actividad:
Con motivo del Día del Niño, lancé una actividad musical "Feliz Día del Niño" llena de ambiente festivo. Al comienzo de la actividad, pedí a los niños que recordaran la experiencia del festival y la alegría del festival a través de una conversación, y estimulé plenamente el interés del niño en aprender canciones. El enfoque de toda la actividad docente es enseñar y cantar la canción "Feliz Día del Niño". Al comprender las características de las canciones de dos partes, los niños pueden sentir la atmósfera alegre y el ritmo animado de las canciones del Día del Niño.
1 de junio Lección de chino Plan de lección de actividad china 9 Objetivos de la actividad
1 Ser capaz de cantar con emociones y expresiones vivaces y alegres.
2. Experimentar la alegría y la felicidad del festival en las actividades de canto.
3. Siente el ambiente alegre del festival.
4. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
Actividades a preparar
1. Varios cobertores para el cabello hechos de rayos sonoros de colores (lana, cuerda de embalaje de plástico, etc.) y gorros de ducha de plástico.
2. Soporte para cinta o CD.
Proceso de la actividad
1. Muévete libremente por la sala de actividades con música alegre.
2. Sentir y comprender las nuevas canciones.
(1) Pregunta: ¿Qué es lo que más les gusta comer a los niños en el Día del Niño? Intercambiar experiencias existentes sobre las actividades del Día del Niño, comprender la letra con los niños y recitarla rítmicamente con la melodía musical.
(2) La maestra canta la canción por completo y los niños aprecian y sienten la concepción artística vivaz y alegre de la canción.
3. Aprende a cantar.
(1) Intenta hacer coincidir la letra con la melodía de la canción.
(2) Baja el ritmo y aprende a cantar suavemente.
(3) Práctica.
4. Cantar con expresión.
(1) Experimenta la alegría del próximo festival y explora la expresión de las canciones.
(2) Proporcione accesorios para expresar el estado de ánimo animado y alegre de la canción.
Reflexión didáctica:
Antes del Día del Niño estábamos muy ocupados, pero después del Día del Niño ganamos algo y nos volvimos felices. Este tipo de felicidad son las diversas actividades en las que participamos con nuestros hijos. Es gratificante ver a nuestros hijos crecer en diversas actividades. Este tipo de felicidad es el concepto de "devolver el festival a los niños, para que cada niño pueda sentir la alegría y la cosecha que trae el festival". Las actividades permiten que cada niño muestre plenamente su vivaz personalidad y les brindan igualdad de oportunidades para participar, experimentar y sentir, haciendo de la celebración del "1 de junio" un verdadero gran escenario para que los niños se muestren.
Enciclopedia: Noviembre de 1949 En octubre, la Federación Internacional de Mujeres Democráticas celebró una reunión del consejo en Moscú. Representantes de China y otros países expusieron con enojo los crímenes del imperialismo y los reaccionarios en varios países que matan y envenenan a niños. La reunión decidió designar el 1 de junio de cada año como Día Internacional del Niño. Es un día festivo establecido para proteger los derechos de los niños a la supervivencia, la salud, la educación y la custodia en todo el mundo, mejorar la vida de los niños y oponerse al abuso y al envenenamiento infantil. Actualmente, muchos países del mundo consideran el 1 de junio como el Día del Niño.
Plan de lección de actividad china de la clase "Nuestro 1 de junio" 10 1. Objetivos
1. Guíe a los niños para que cuenten con valentía las escenas felices del Festival "1 de junio".
2. Anima a los niños a utilizar el dibujo para expresar las escenas más interesantes o los momentos más felices del festival.
3. Cultivar la disposición de los niños a compartir la felicidad con sus amigos.
4. Siente el ambiente festivo.
5. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante el festival y potenciar la conciencia de autoprotección.
Segundo, preparación
1. Videoclips de la Fiesta Mayor "1 de Junio" en la guardería.
2. Inspirar a los niños a hablar y comunicarse antes y después del Día del Niño.
3.
Tercero, proceso
1. Guíe a los niños a contar la alegría del Festival "1 de junio".
(1)¿Qué fue ayer? ¿Cómo estuvo su día?
(2) Discusión: ¿Por qué te sientes feliz? ¿Qué hiciste? Ayude a los niños a recordar las escenas del Día del Niño: decorar juntos el aula, jugar juegos interesantes, disfrutar de mucha comida deliciosa, etc.
2. Cuéntale a los demás su felicidad.
(1)Ayer, el Sr. Yang tomó fotografías de todos los niños felices jugando. Veamos quién está feliz en el video y qué está haciendo.
(2) ¿A quién ves feliz y qué está haciendo?
3. Cuéntame algo que más te interese o sea más interesante para ti.
¿Qué es lo más interesante o emocionante del Día del Niño?
4. Utiliza la pintura para expresar tu felicidad.
(1) El Festival "1 de Junio" nos ha dejado tanta felicidad, ¡vamos a dibujarlo!
(2) Cuando los niños hacen dibujos, los profesores los animan a dibujar las escenas más interesantes o las cosas más felices.
(Reproduzca la canción "Feliz día del niño")
(3) Coloque los trabajos predibujados en el tablero de exhibición para que los niños puedan apreciarlos y comunicarse con ellos.
(4) Apreciar las obras colectivamente y pedir a los niños individualmente que presenten sus obras.
5. Decoremos estos cuadros en la siguiente clase. La profesora les ordenará que realicen un pequeño álbum de imágenes para el "1 de junio". Cuando tus padres te traigan aquí por la mañana, pídeles que revisen nuestro pequeño álbum de fotos y déjales compartir nuestra felicidad juntos, ¿de acuerdo?
Cuarto, enseñar reflexión
Quiero mejorar aún más el ambiente festivo y dejar que los niños tengan una comprensión preliminar del Día del Niño. Sepa que estas vacaciones son sus vacaciones especiales. Para los niños de nuestra clase pequeña, el significado de este Día del Niño es muy diferente, porque después de todo, este es el primer Día del Niño que nuestros niños de la clase pequeña vivieron cuando eran pequeños. Así que tenemos que aprovechar al doble esta buena oportunidad y esperar brindarles algo de iluminación, educación y factores emocionales a través de tales actividades.
Plan de lección de actividades de idioma chino para el 1 de junio Nuestros 11 objetivos de actividades festivas:
1. Debes saber que el 1 de junio es un día festivo para los niños de todo el mundo.
2. Aprende a cantar semicorcheas e interludios y vive el ambiente festivo.
Preparación de la actividad: cinta para caminar, cinta "Duck Dance", tocado de pato.
Actividades y pautas:
1. Los niños escuchan música y "caminan y corren hacia atrás" para guiarlos a sentir los cambios en la música y saber que la música para caminar es lenta. y la música para correr es rápida.
2. Los niños caminan con el acompañamiento de la música y corren hacia atrás para practicar caminar y correr. La música cambia repetidamente para mejorar la percepción del niño y su capacidad para distinguir la velocidad.
3. Canción: "Celebrando el Día del Niño"
(1) "El 1 de junio es un día festivo para los niños de todo el mundo. Nos sentimos extremadamente felices por nuestra vida hoy. Six The Las canciones del Día del Niño son dulces, las flores del Día del Niño son fragantes y los niños del Día del Niño son todos hermosos."
(2) Los niños disfrutaron de la vieja maestra cantando "Canción del Día del Niño".
(3) Leer rítmicamente la letra con el profesor.
(4) Aprenda a cantar la canción completa, guíe a los niños para que canten con precisión las semicorcheas y los interludios de la canción, experimente la alegría del festival y exprese su estado de ánimo feliz con canciones.
4. Revise "Tengo juguetes para que todos jueguen" y "Lluvia intensa y lluvia ligera"
(1) "Tengo juguetes para que todos jueguen" debe ser Se pronuncia claramente, de débil a fuerte, mostrando sentimientos amistosos, tengo juguetes para que todos jueguen. Practica con el cantante principal y los coristas.
(2) Heavy Rain y Light Rain
Los niños se dividieron en grupos, un grupo cantó Heavy Rain y el otro grupo cantó Light Rain. Cuando cante en grupo, preste atención a una conexión estrecha y natural y a un ritmo preciso.
5. Apreciación: El baile del patito
(1) Los niños disfrutaron tranquilamente del baile del patito
Pregunta, ¿cuál es la interpretación de esta música? ¿Qué clase de animalito es? Así es, es la historia del patito. Escuche atentamente lo que hace el patito.
(2) Escuchar en secciones: (1) ⑾ Pida a los niños que escuchen la canción con atención y escuchen al patito bailar alegremente con la música alegre y animada, a una velocidad un poco más rápida.
⑿-⒇Inspire a los niños a escuchar al patito nadando feliz y lentamente en la actuación musical.
(21)-(25) Después de nadar, los patitos continuaron bailando felices, un poco más rápido.
Final: Los niños se pusieron un tocado de pato, escucharon música y realizaron movimientos bajo la guía del profesor, sintiendo la relación entre la velocidad de la música y el contenido de la expresión. Los niños salen del aula de forma natural.
Nuestro plan de lecciones de actividades de idioma chino para las festividades tiene 12 objetivos de actividades para el Día del Niño:
1. A través de actividades de celebración, para permitir que todos los niños sientan el ambiente festivo y experimenten las alegrías de infancia Alegría y felicidad, mientras se cultiva un espíritu puro de patriotismo, permitiendo que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, teniendo así un feliz e inolvidable Día del Niño.
2. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
3. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
Actividades para preparar
1. Decorar el ambiente festivo.
2. Ensayar la gimnasia grupal “Bandera Roja”
3. Preparar premios y certificados para el evento.
Hora del evento: 8 a. m. del 27 de mayo de 20XX.
Ubicación: Plaza del Plástico.
Ámbito de actividades: todos los niños y padres de la clase.
Reflexión de la actividad:
El “1 de junio” debería ser de niños. Mientras todos los maestros sepan escuchar las voces de los niños y capturen las cosas bellas e interesantes de la vida con el concepto de "dar vacaciones a los niños", dejar que los niños tengan un "1 de junio" inolvidable ya no será una charla vacía. A través de una serie de actividades, padres de niños pequeños lograron una doble cosecha.
Ideología rectora:
Al llevar a cabo una serie de actividades infantiles coloridas y animadas "1 de junio", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así una Feliz e inolvidable Día del Niño. Los padres pueden comprender mejor el concepto de educación infantil visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, lo que puede dar forma aún más a una buena imagen; del parque.
Enciclopedia:
Los niños son el futuro del país y la esperanza de la nación. Crear un buen ambiente familiar, social y de aprendizaje para todos los niños para que puedan crecer sanos, felices y felices siempre ha sido el objetivo de todos los países del mundo. El "Día Internacional del Niño" anual es un festival especialmente organizado para los niños.