Registro del aula del profesor bajo la luz de la luna (2)

Profesor: ¿Escribe la primera oración al principio del texto? ¿Las noches de verano en la infancia son siempre hermosas? ¿Qué tan maravilloso es? (Muestre la oración: Las noches de verano en la infancia siempre son hermosas. El calor se disipa, las estrellas salen, la luna sale y la suave luz de la luna inmediatamente llena nuestro patio cercado).

(Los estudiantes pueden leer libremente)

Profesor: ¿Cómo te sientes después de leer este artículo? ¿Qué tipo de fotos viste?

Sheng: Muy bonito.

Maestro: ¿Dónde está la belleza?

Sheng: Muy tranquilo. Siento la luna brillando sobre la tierra ante mis ojos.

Maestra: Es muy onírico y poético. Entonces usa nuestros ojos y corazones para sentir la belleza de esta noche de verano. (Imagen musical, el profesor la lee) Reflejar esta imagen en nuestra mente y transmitir la belleza de esta noche de verano a través de nuestra lectura.

Lea a todos los estudiantes, en voz baja y con gracia. )

Profesor: El texto dice,? ¿Es este el momento más hermoso a los ojos de un niño? ¿Solo porque el paisaje es hermoso?

Sheng: También es porque mi madre me cuenta cuentos y canta canciones en las noches de verano.

Profe: ¿Qué canción me cantaba mi madre?

Parte 2: La belleza de las canciones populares y las canciones infantiles

Muestre canciones populares:

La luna brilla mucho cuando abro la puerta de la escalera para lavar la ropa. , y la ropa es blanca y fresca.

La luna se curva como un barco, llevando a mis hermanas a Yunnan, volando miles de millas, y el fénix cae en el sicomoro. Phoenix Phoenix sacudió la cabeza y construyó primero la casa con techo de tejas, luego el edificio. Se construyeron los edificios este y oeste, y el edificio sur se construyó con protección solar.

(Los estudiantes pueden leer libremente)

Profesora: (Leyendo los nombres, en voz alta y sonora) Mire, ¿cómo me cantaba mi madre estas canciones?

生: Canta para mí con dulce voz, como la brisa de marzo, como el agua que fluye del arroyo.

Profesor:? ¿Brisa de marzo? ¿Cómo te sientes?

Sheng: Es muy suave y cómodo de soplar.

Maestra: La cara que sopla sin Lengliu es muy suave y cálida. ¿Qué pasa con el agua que fluye del arroyo?

Sheng: Ding Ding, muy tranquilo.

Maestro: Entonces, ¿cómo expresar este sentimiento? Intenta leer suave y lentamente.

(La maestra leyó una oración y dio un cierto ritmo y velocidad al hablar. Los estudiantes progresaron en consecuencia.)

Maestra: Sí, el cantante es el editor de baladas en la vida, canta mientras pensar. Al leer, hágalo suave y lentamente, con una sensación larga, elegante, tranquilizadora y libre.

(Todos los alumnos lo leen juntos, es encantador.)

Profe: Lo leo muy bien. ¿Quieres ser un niño en una noche de verano infantil, escuchando cantar a tu madre?

Estudiante: (con entusiasmo) ¡Piénsalo!

Maestro: Entonces cierra los ojos.

El calor se disipó, salieron las estrellas, salió la luna y salió flotando el canto de la madre.

(El canto puro y dulce sin acompañamiento comenzó. Suavemente, lentamente, como la luz de la luna pasando sobre la cerca y el alero. Los niños cerraron los ojos y se sumergieron en el canto bajo la luz de la luna. En ese momento, no solo Es un estudiante. Todo el lugar e incluso el maestro pueden estar en trance. El canto se detuvo de repente, pero los estudiantes todavía cerraron los ojos y parecían estar recordando)

Maestro: ¿Cómo se siente? ?

Sheng: Muy amable.

Hermosa.

Maestro: La belleza es sólo una palabra. Tal y como dice el artículo.

Estudiante: (leer juntos) Ella cantó para mí con una voz dulce, suave, como la brisa de marzo, como el agua que fluye del arroyo. El patio se llenó inmediatamente de sus fragantes rimas.

Profesor: Hace un momento un compañero preguntó, ¿cómo puede la voz ser fragante? ¿Cómo entenderlo?

Sheng: Como la voz de mi madre es suave y agradable, huele bien.

Profe: En este caso, piense que su voz es suave.

(Los estudiantes piensan en silencio.)

Profesor: Esta pregunta es un poco difícil. Por favor, sigue al maestro y piensa en una oración del texto que dice: ¿En el antiguo camino dejado por el río Amarillo en mi ciudad natal no se cultiva grano? ¿Qué significa eso?

Sheng: Nada puede crecer en ese lugar. Muy amargo.

Maestro: Quiere decir que vivir en ese lugar requiere más sudor que en otros lugares. ¿Trabajo duro o sólo eso? ¿Una vida dura? . Después de un día ajetreado, mi madre está muy cansada. ¿Qué hacer cuando estás cansado? (Guía a los estudiantes a leer juntos.

Después de un día ajetreado, mi madre se duchó y se puso una blusa blanca. Me abrazó junto al pajar en el patio y cantó hermosas canciones. . )

Profesor: Sin quejas, sin preocupaciones. Elimina la fatiga, canta una canción y mantente de buen humor todo el día. Mira de nuevo, ¿qué está cantando? (¿Llevar a los estudiantes a leer juntos? ¿La luna tiene una curva como un barco y luego se construye una torre sur para bloquear el sol?)

Maestro: Estamos protegiendo una tierra árida, y no importa si no podemos llegar lejos. ¿Quién nos llevará allí?

Estudiante: La luna creciente es como un pequeño bote, puede llevarnos allí.

Profe: Qué imaginación más extraña. La vida es difícil y no podemos vivir en un edificio nuevo con techos de tejas. No importa. ¿Quién lo construirá para nosotros?

Nació: Fénix.

Maestro: ¿Qué clase de ave es el fénix legendario?

Salud: ave auspiciosa, pacífica y festiva. Cuando llega el fénix, es auspicioso.

Maestro: Sí, el fénix festivo nos ayudó a construir muchos edificios.

Estudiante: (leer juntos) Phoenix negó con la cabeza, primero construyó la casa con techo de tejas, luego el edificio. Se construyeron los edificios este y oeste, y el edificio sur se construyó con protección solar.

Profe: ¿Qué clase de madre crees que es esta?

Nacida: Una madre trabajadora que soporta las dificultades y soporta el trabajo duro.

Salud: Disfrutar del sufrimiento.

Salud: Apasionate por la vida y siente que tus días serán cada vez mejores.

Sheng: Lleno de esperanza para el futuro.

Maestro: Una persona siempre está entusiasmada con el futuro y tiene un hermoso anhelo por el futuro en los días difíciles. ¡Qué base espiritual tan importante es esta! Por lo tanto, tal fragancia no solo es fragante en el jardín, sino también en el corazón.

Sabemos que el sonido es invisible. ¿Cómo describe el autor la belleza de la voz de su madre? ¿Qué órgano puede sentir la suave brisa de marzo, el agua que fluye del arroyo y la fragante rima?

Salud: La piel puede sentir el viento, los oídos pueden oír el sonido del agua corriendo y la nariz puede oler la fragancia.

Maestra: Sí, diferentes órganos expresan los mismos sentimientos sobre la belleza de la voz de la madre desde diferentes ángulos. Ésta es la brillantez del autor. Lee esta frase nuevamente. )

Profe: ¿Cómo no iban a ser maravillosas las noches de verano de la infancia con esta fragancia? Por eso, el comienzo del artículo dice

Enojado: (¿enojado)? Las noches de verano en la infancia siempre son hermosas. ?

Maestro: La belleza no está sólo en esas canciones populares. Vuelve a leer estas canciones infantiles en las noches de verano:

Espectáculo:

Niño Rojo, ve a Nanshan a cortar el césped, tejer cestas de papel de aluminio, tamizar arroz y cocinar. El perro se lo come, el gatito lo mira y el ratón mordisquea el borde de la olla.

El ratoncito se acercó al candelero a robar aceite y beber. No puedes alejarte del mouse. No te preocupes, sostendré un gato de algalia para consolarte.

El peludo llora y vive en una casa con techo de tejas; el peludo ríe y se sienta en una silla de manos. Mao Wa se despierta y come panqueques. El peludo bebé duerme tapado con una colcha de flores. Cuando el bebé se fue, llamó al perro y el perro le sacó la lengua.

Maestro: Tres canciones infantiles, lee en voz alta libremente, aplaude, golpea con los pies, golpea la mesa, grita y lee. Lee todo lo que quieras.

Los estudiantes leyeron libremente, patalearon, aplaudieron e hicieron movimientos de ratones mordiendo el borde de una olla mientras leían. El ambiente era animado. )

Maestro: ¿Cómo te sientes cuando lees estas canciones infantiles?

Sheng: Creo que tiene una melodía.

Profe: Sé lo que quieres decir es que estas canciones infantiles tienen un ritmo interno, por lo que podemos leerlas a un ritmo determinado.

Sheng: Lo encuentro muy interesante y divertido.

Profesor: ¿Qué es interesante? ¿Veamos? Ratón, ratón, no te preocupes, ¿por qué no consigues un gato de algalia para que te convenza? ¿A qué le temen más las ratas?

Nacido: gato.

Profe: Dile que no se preocupe, pero ¿no sería más urgente traer un gato algalia? Extremadamente divertido.

Estudiante: Es pegadizo de leer.

Profe: ¿Sabes por qué es tan pegadizo?

Sheng: Porque las tres canciones infantiles riman todas.

Profesor: Sí. ¿Ven y echa un vistazo? Pequeño Niño Rojo, ve a Nanshan, corta Cao Jing, teje cestas de papel de aluminio, ¿Montaña Azul? rima,? El ratoncito subió al candelero y robó el aceite para beber. ¿No puede bajar? rima,? ¿El bebé peludo llora, vive en una casa con techo de tejas, el bebé peludo ríe, se sienta en una silla de manos y llora? rima,? Silla de manos de risa también rima

¿Te gusta? Si quieres, recuérdalos.

Los estudiantes pueden practicar la memorización libremente, lo cual es muy divertido. Di el apellido. )

Maestra: Estas canciones infantiles tienen cierto ritmo. ¿Prefieres frenar o acelerar?

Sheng: Aprovecha el tiempo.

Maestro: Sí, las canciones infantiles y las canciones populares son diferentes. Las canciones infantiles son animadas y animadas, y el ritmo es animado, lo cual es mejor.

(Los profesores y los alumnos recitaron canciones infantiles al ritmo y se divirtieron.)

Profesor: ¿Cómo podría esta noche de verano de la infancia no ser maravillosa con esta canción infantil animada y divertida? Por tanto, el texto comienza con las siguientes palabras.

Sheng: (enojado)? Las noches de verano en la infancia siempre son hermosas. ?

Lámina 3: La belleza del amor maternal

Maestra: El autor dijo que mi madre es analfabeta, pero ella es mi primera maestra. ¿Qué inspiración me dio?

Lean juntos el último párrafo. )

Maestro: Después de leer este párrafo, adivine qué hace el autor.

Estudiante: Poeta, porque dijo,? ¿Madre me dejó extender las alas de la imaginación y volar al reino de la poesía? .

Maestro: El autor de este artículo es Sun Youtian (escrito en la pizarra: Sun Youtian), pero quiero decirles que Sun Youtian es un minero de carbón. (Los estudiantes se sorprenden) En su impresión, ¿qué tipo de trabajo es la minería del carbón?

Sheng: La extracción subterránea de carbón es muy dura y sucia. Vi mineros del carbón en la televisión con caras negras.

Sheng: También es muy peligroso, porque en las minas de carbón suelen ocurrir accidentes.

Profesor: Así es. ¿Cómo pasó Sun Youtian de minero de carbón a poeta? Echemos un vistazo a su ensayo "Tierra Negra".

(Mostrando un clip de la tierra negra:

Durante el día, seguí a mi maestro al trabajo. Había una lámpara de minero sobre mi cabeza, como un halcón negro sosteniendo un rayo. de luz, como una jungla. Volando entre los pilares. Por la noche, convertí los sentimientos subterráneos en poesía.

Escribí "La risa en la montaña": Miles de años de veta de carbón rodando, / una montaña. de oro / gemas negras, cuando se agota, / las montañas y llanuras se cubren de luz dorada / gritando todo el camino: / ¡Soy carbón, quiero quemar!

Sun Youtian ". Black Earth")

Los estudiantes pueden ser libres. leer.

)

Profesor: Estos son dos extractos de "Tierra Negra". Lea el primer párrafo, luego lea la última oración del primer párrafo del texto. ¿Qué encontraste?

Sheng: El trabajo de una madre es muy duro, al igual que el trabajo de su hijo. Pero le apasiona la vida, ¿y él mismo? ¿Como un halcón negro con luz? , muy apasionado.

Profesor: Bien dicho. Soy carbón, quiero arder, ¡qué pasión es esta!

生: Creo que el autor se parece mucho a su madre: su madre me cantaba después de un día ajetreado; yo trabajaba bajo tierra durante el día y por la noche convertía mis sentimientos subterráneos en poesía.

Profesor: Genial. Viste a tu madre en la tierra negra. Mi pasión por la vida debe haber sido influenciada por mi madre.

El segundo párrafo es un poema "La risa en la montaña", que es una obra maestra de Sun Youtian. ¿Qué encontraste después de leerlo?

Los estudiantes pueden leer libremente. )

生: Suave y con rima.

Profesor: ¿Y qué?

Sheng: ¿Como madre? ¿A mí? Esas canciones infantiles son pegadizas, animadas y suaves.

Maestra: Sí, hay canciones infantiles en las risas de la montaña. Entonces, ¿la revelación a la luz de la luna en realidad significa que la madre está ahí? ¿A mí? ¿Llegó la infancia, sin saberlo? ¿A mí? Siembra las semillas del amor, las semillas de la poesía. Esta "tierra negra" son las flores que brotan de esas semillas.

Profe: Hace un momento un compañero dijo que obviamente fue la inspiración de su madre. ¿Por qué se llama el título? ¿Revelación a la luz de la luna? Entonces qué. ¿Cuál crees que es la conexión entre la madre y la luz de la luna?

生: La luz de la luna es suave, y mi madre también.

Maestro: Hay luz en la luna. Me gusta mirar la noche iluminada por la luna. La luz de la luna se comparte con todos los hogares, sin importar si son ricos o pobres, iluminando la tierra. ¿Tiene luz el amor maternal?

生: El amor de madre también tiene luz. Las baladas y canciones infantiles que mi madre me cantaba en sus días pobres me hicieron saber que, frente a las dificultades, debo vivir con pasión y perseguir para siempre.

Profesor: Eso está bien. El amor de madre tiene luz, ¿qué es madre? ¿A mí? Encendí una lámpara de corazón, ¿la encendí? ¿A mí? El camino por delante.

Maestra: La luz de la luna está en silencio. ¿Qué pasa con el amor maternal?

Sheng: El amor maternal es silencioso. ¿Mamá lo dio cantando canciones populares y canciones infantiles? ¿A mí? educar.

Profe: Y a ella misma, ¿a quién influye sutilmente su pasión y anhelo de vida? ¿A mí? ¿Como lo que se dice en la poesía Tang? Colándose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio. ?

¿Quién dice que los analfabetos no son inteligentes? Las noches de verano en la infancia, ¿cómo no ser maravillosas con este amor maternal como el agua? Por eso, el comienzo del artículo dice

Enojado: (¿enojado)? Las noches de verano en la infancia siempre son hermosas. ?

Profesora: El título original de este artículo es "Madre Luz de Luna". Al momento de escribir estas líneas, mi madre es anciana y sufre la enfermedad de Alzheimer. Escribió en "Mother's Moonlight":

(La maestra lee con música, ¿la imagen de la madre es vieja y joven? ¿Yo? La coexistencia de imágenes de canto y baladas;

Regresé a mi ciudad natal para ver. Cuando ella estuvo allí, estaba sentada tranquilamente en la silla de mimbre, todavía tan amable y amable, pero no sabía de dónde vengo, qué estaba haciendo, ni siquiera quién. Lo estaba. Ella no habló de su pasado ni de mi infancia, solo me sonrió hasta que rompí a llorar.

Durante la música de "Mother", algo cristalino se deslizó por los ojos de algunos estudiantes. y maestros. Maestro: El tiempo es como el polvo. Cuántos eventos pasados ​​son como humo ligero, dispersado por la brisa, como niebla, derretida por Chu Yang. Pero ¿qué hacía mamá bajo la luz de la luna? ¿A mí? ¿Cantar canciones populares y rimas infantiles y seguir viviendo? ¿A mí? En mi memoria, frase tras frase.

(El canto volvió a sonar. La maestra cantó suavemente, y todos los maestros y estudiantes la siguieron en voz baja)

Maestra: Con el paso del tiempo, algunas cosas desaparecerán. La madre se hará mayor. ¿A mí? Envejecerá. Pero hay algunas cosas que se han acumulado con los años, como cantar como mi madre.

En quinto lugar, ampliar y acercarse a la literatura popular.

Maestra: Mi madre es analfabeta, pero tiene sabiduría y talento. El encanto de la madre proviene del encanto de la literatura popular. Las canciones infantiles populares son una perla brillante en la literatura popular. Al comienzo de la clase les conté una canción popular de Wudi. Entonces, debe haber tales canciones populares y rimas infantiles en la tierra de Zhangjiakou. Recoge algunos después de clase y comunícate con tus compañeros. Pide al monitor que haga un tabloide de las cosas recogidas por los alumnos y envíame una copia. Creo que la tierra de Zhangjiakou está llena de avena y setas, además de sabiduría y talento. Espero poder compartirlo con todos ustedes. Se acabó la salida de clase.