Plan de lección de práctica de dedos para jardín de infantes
Plan de lección 1 para jardín de infantes "Movimiento de los dedos" Los juegos con los dedos adecuados para niños pequeños son una actividad en la que las manos y el cerebro se mueven juntos. Los niños recitan canciones infantiles, hacen movimientos con las manos y piensan en historias, lo que no solo los hace felices, aprende conocimientos, sino que también estimula el cerebro y promueve el desarrollo de la inteligencia.
Gran Manzana 1
Yo (señalándome a mí mismo, expresión exagerada)
Esta es una gran manzana.
A todos los niños les gusto. (Señale con el dedo índice a la persona que está delante)
Primero lávese las manos. (Lávate las manos)
Si tienes las manos sucias, (señala con el dedo índice derecho la palma de tu mano izquierda)
No me toques. (Agita tu mano derecha para expresar "no")
Llovizna 2
Llovizna, (dedo temblando de abajo hacia arriba)
Déjalo suavemente, ( el dedo tiembla de arriba a arriba) balanceándose hacia abajo)
Muñeca de primavera, crece rápido.
Capullo, (cruza las manos)
Florece, (muestra las flores)
Tiene una sandía grande. (Como una sandía)
Elefante 3
Dos pequeños elefantes caminan a lo largo del río (pulgares hacia arriba, puños y nudillos uno frente al otro con los cuatro dedos restantes, los pulgares se mueven hacia adelante y hacia atrás) alternativamente 4 veces).
Levanta la nariz y asiente (asiente con el pulgar cuatro veces)
Como un par de buenos amigos (pulgar hacia arriba, otros cuatro dedos formando puños uno frente al otro)
Dar la mano cuando se reúnan. (Manos cruzadas)
Construyendo la casa 4
Conejito, (las manos tienen forma de conejo)
Sosteniendo un martillo. (Agita el puño a izquierda y derecha)
Ding, ding, ding, (extiende tu mano derecha y golpea con tu mano izquierda)
Construye una casa. (Coloca tus manos sobre tu cabeza para formar un triángulo)
Manita No. 5
Tengo un par de manos pequeñas, (extiende dos manos pequeñas y dales palmaditas dos veces)
Conviértete en una estrella titilante, (abre y cierra el puño dos veces)
Conviértete en un molino de viento, (cruza los dedos, gira la muñeca de izquierda a derecha)
Conviértete en mariposa, vuela y vuela. (Pulgares superpuestos, cuatro dedos juntos, doble el dorso de la mano hacia adelante dos veces para formar alas de mariposa)
"Movimiento de los dedos" Capítulo 2 del plan de lección de jardín de infantes:
Un pollo chirría , toca su cabeza (la boca de Ji tocó la mesa tres veces), comiendo pechugas (tocó su dedo índice tres veces vino un grupo de patitos (primero estiró la palma de su mano derecha hacia abajo) (luego estiró la izquierda); palma hacia abajo y ponérselo en la mano derecha), nadar (cruzar dos pulgares y agitar los otros dedos), sorber (tres patitos y dos pequeños elefantes (con los dedos índice y meñique de ambas manos estirados al mismo tiempo); tiempo) acercarse (colocarlos sobre la mesa para hacer movimientos de caminar), jugar con la nariz (pulgares levantados) (dos pulgares en un círculo, un grupo de peces pequeños (estirar primero la mano derecha) nadando); de este a oeste, y nadó hacia el abrazo del mar de la madre (manos cruzadas sobre el pecho) hacia adelante).
Sección 2:
Un dedo (mano derecha), un dedo (mano izquierda) se convierte en una montaña (dos dedos índice juntos), dos dedos (mano derecha) se convierten en tijeras (cortar dos veces), tres dedos (mano izquierda) se convierten en medusas (dos dedos índice juntos, el dedo medio y el anular se mueven juntos), cuatro dedos (mano izquierda) se convierten en barba (juntos)
Tres partes:
Un dedo (primero extiende la mano derecha) y cinco dedos (luego extiende la mano izquierda para formar un cuenco pequeño). El niño (la mano derecha se mueve hacia arriba y hacia abajo rítmicamente) come fruta, come fideos con dos dedos (palillos de la mano derecha) y cinco dedos (palillos de la mano izquierda), come pasteles con tres dedos (tenedor de la mano derecha) y cinco dedos (mano izquierda), come pasteles con cuatro dedos (cuchara de la mano derecha).
Cuatro partes:
Tú acaricias a uno, yo acaricio a uno, extiendo mi pulgar para tocar tu cabeza, tú acaricias a dos, extiendes tu dedo índice para balancearte, das palmaditas a tres, estiras Dobla el dedo medio, disparas cuatro, yo disparo cuatro, extiendo el dedo anular para construir un puente de arco, disparas cinco, estiras el dedo meñique para enganchar, extiendo los cinco dedos, deja que el niño (cruce las manos el pecho) hacer ejercicios interesantes (girar la muñeca y estirar Dos)
Cinco partes:
(Juntar las manos) Una puerta está abierta (los dos meñiques se abren primero) , dos puertas están abiertas (los dos dedos anulares se abren primero), no puedo entrar incluso si hay tres puertas abiertas (dos dedos medios abiertos), cuatro puertas abiertas (dos dedos índice abiertos) o cinco puertas abiertas ( dedos abiertos). Entré (mis muñecas estaban moldeadas juntas y las cabezas de los niños asintieron hacia sus palmas) y me recibieron.
Seis partes:
Tocar con una mano (tocar con dos dedos índice), hacer tijera con dos dedos (a tijera estilo tijera horizontal y vertical), doblar tres dedos ( dedo índice, dedo medio, dedo anular) y con cuatro dedos Inserción de dedos (inserción cruzada de segunda mano), floración de cinco dedos (sujeción en forma de flor).
La intención del diseño del plan de lección 3 del jardín de infantes "Movimiento de los dedos":
1. Cuando el niño se despierte de una siesta, ayúdelo a mover los dedos y ejercitar sus músculos pequeños;
2. Prepárate para actividades tranquilas al mediodía.
Objetivos de la actividad:
1. Conoce tus dedos y te gusta tener un par de manos capaces.
2. Favorecer el desarrollo de los músculos pequeños.
3. Utiliza movimientos para coordinar las manos y la boca para decir canciones infantiles.
4. Cultivar el carácter valiente y vivaz de los niños.
5. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con audacia frente a los grupos.
Preparación de la actividad:
1. Hacer unos catres de papel caseros y 12 pequeñas flores rojas;
2.
Proceso de la actividad:
Primero, comprenda los dedos:
1. La maestra preguntó: "¿Cuántos dedos tiene el niño en una mano?" Cinco dedos son ¿Son iguales?
2. Compara la longitud y el grosor de tus dedos.
3. Los niños tienen nombres, y sus dedos también. Recuerda los nombres de los dedos. Deje que el niño señale para recordar el nombre: pulgar, índice, dedo medio, dedo anular, dedo meñique.
4. Muestra tus dedales, uno a cada niño, y juega al juego del "sombrero de dedo". Cuando el maestro diga pasar lista, los niños se pondrán los dedos sobre los dedos, o se posicionarán y dirán sus nombres a voluntad.
5. Invita a los niños a jugar juntos los juegos de dedos que han aprendido.
2. Estimular el interés por las canciones infantiles:
1. Los dedos son muy capaces y pueden realizar diversos movimientos. La maestra demuestra los movimientos de los dedos en canciones infantiles. Deje que su hijo vea cómo se ve la boca del animal tocándola con el dedo índice y el pulgar (pollo). Deje que los dedos índice y medio se junten y se separen (como tijeras). Golpea con el puño (como un martillo). Pulgar arriba (como cumplido).
2. Los niños imitan las acciones de las canciones infantiles.
3. Juegos con los dedos:
1. El profesor lee completamente las canciones de los niños mientras realiza los movimientos.
2. Llevar a los niños a aprender a leer canciones infantiles y cooperar gradualmente con los movimientos correspondientes para lograr la coordinación mano-boca.
3. Muestre a los niños imágenes de juegos con los dedos para ayudarles a dominar los juegos.
Plan de lección de jardín de infantes "Movimiento de los dedos" 4 Objetivos del juego
Recuerda los movimientos del juego de los dedos.
Inspira el amor por los juegos de dedos.
Preparación del juego
Vídeos de manos pequeñas pero grandes habilidades.
Canción infantil “Cambios de Dedo”.
Proceso del juego
1. Introducción a las habilidades manuales pequeñas.
1. La maestra comenta con los niños qué pueden hacer las manitas.
2. Deja que los niños hablen sobre las habilidades de sus manitas.
3. Mira el vídeo y habla de lo que pueden hacer las manitas de la pantalla y si nuestras manitas pueden hacerlo.
En segundo lugar, aprender canciones infantiles.
1. La profesora te enseña a aceptar una canción infantil sobre los dedos. ¡Esta canción infantil también tiene acciones relacionadas con el juego con los dedos!
2. Cuando aprendas canciones infantiles, ¿el profesor te enseñará juegos con los dedos?
3. La maestra lleva a los niños a decir canciones infantiles y a leerlas en voz alta repetidamente.
En tercer lugar, juegos de dedos
1. La maestra lo demostró primero y se lo mostró a los niños.
2. La profesora te cuenta una canción infantil y tú mueves los dedos para hacer la canción infantil correspondiente.
3. Después de que el maestro guíe repetidamente a los niños a hacerlo varias veces, anímelos a hacerlo solos.
4. Los niños juegan repetidamente y la maestra los elogia.
Objetivos de la actividad del Capítulo 5 del plan de lección de jardín de infantes "Movimiento de los dedos"
1. Expresa tu desempeño de la forma que desees a través de la cooperación grupal.
2. Escucha tranquilamente a tu pareja y siente la diversión de hablar juntos.
Juegos con los dedos adecuados para clases numerosas
1. Coger arroz con las manos
Cortar verduras (enganchar el dedo meñique, juntar el dedo anular y el medio, y cortar hacia abajo).
Estirar la masa (doblar el dedo anular y el dedo medio, y mover el dedo índice hacia ambos lados).
Hacer bolas de masa (juntar tres dedos, moverlos hacia arriba y hacia abajo y tocar los pulgares).
Pica el ajo (mueve el pulgar con el dedo meñique en forma de gancho).
Juegos con los dedos
2. Machacar arroz con los dedos
Apisonar el resorte contra el resorte (el corazón de la mano derecha mira hacia arriba y los pulgares de la mano derecha). ambas manos se mueven como arroz).
Barrer con escoba (ambas manos son iguales, y el dedo índice de la mano derecha se mueve en la mano izquierda, como barrer el suelo).
Un recogedor es un abanico de recogedor (ambas manos son iguales, y los dedos índice y medio de la mano izquierda se mueven hacia arriba como un abanico).
Picoteo de pollo (las manos son iguales, el dedo medio de la mano derecha toca los dedos como picoteando arroz)
Juego de dedos 3, clase de dedos
Clase de dedos (las manos y los dedos se contactan entre sí).
La puerta está abierta (pulgares separados).
La puerta está abierta (manos y meñiques separados).
La segunda puerta está abierta (dedos separados).
La puerta trasera está abierta (las manos están separadas).
La puerta del medio también está abierta (mano y dedo medio separados).
Entraron todos los niños (cruzando los dedos).
La puerta del aula está abierta (pulgares separados)
Entra el profesor (levanta el dedo índice izquierdo).
Todos se ponen de pie, (cruza los dedos).
Siéntate (cruza los brazos).
Informa el número
1 (ambas manos tienen la misma forma, estira el dedo índice de la mano derecha y luego bájalo inmediatamente).
2 (Estira el dedo índice de tu mano izquierda, las siguientes acciones son las mismas que las anteriores).
3 (Extiende el dedo medio de la mano derecha, las siguientes acciones son las mismas que arriba)
4 (Extiende el dedo medio de la mano izquierda, las siguientes acciones son las igual que arriba)
5 (Estire los dedos de la mano derecha, las siguientes acciones son las mismas que arriba)
6 (Estire el dedo anular de la mano izquierda, el Las siguientes acciones son las mismas que las anteriores)
7 (Extiende el dedo meñique de la mano derecha, las siguientes acciones son las mismas que las anteriores)
8 (La mano izquierda Extiende tu meñique dedo, las siguientes acciones son las mismas que las anteriores)
Hagamos ejercicios matutinos, uno, dos, uno (primero extienda los dedos de la mano izquierda, luego cambie a la mano derecha). Presione la contraseña y estire las manos izquierda y derecha en secuencia)
Uno, dos, uno (estire primero los dedos de la mano derecha, presione la contraseña, luego estire las manos derecha e izquierda en secuencia )
Detener. Disolver (dejar de moverse estando de pie, cruzar los brazos, soltar mientras se disuelve).
Juego de dedos 4, todos los componentes
Pulgares hacia afuera (puños juntos, pulgar hacia arriba).
¡Muévete rápido! ¡Uno dos uno, uno dos uno! Quédese quieto y alinéese (doble el pulgar hacia adelante junto con la contraseña y retírelo después de ingresar la contraseña). ¡Extiende tu dedo índice! Muévete rápidamente (con los dedos índices de ambas manos extendidos)
Uno, dos, uno. Levántense y formen una fila (doble el dedo índice para seguir la contraseña y retírelo al ingresar la contraseña)
¡Todos, salgan! ¡Ve rápido! Uno, dos, uno, uno, dos, uno (pulgar hacia arriba, otros dedos doblados según la orden).
¡Corre! Vamos. ¡Uno dos uno, uno dos uno! Detener. Despedir (los dedos aceleran y se doblan, dejan de moverse al estar de pie y separan las manos durante la orden de despedir).
Juego de dedos 5, Gafas para los dedos
Un gancho dorado (mirando hacia el dorso de la mano, engánchalo con el dedo meñique).
Dos ganchos plateados (enganchados por el dedo anular).
Tres ganchos de cobre (gancho del dedo medio).
Cuatro ganchos de hierro (enganchados por el dedo índice).
Un anciano (con las manos hacia afuera y el pulgar en el medio) fue enganchado.
El anciano volvió a desaparecer (extendió las manos).
¿Dónde has estado? Comprar gafas en una tienda (el dedo índice apunta hacia adelante).
El anciano eligió unas buenas gafas (juntó las manos, hizo unas gafas con el pulgar y el índice y se las puso delante de los ojos).
Juego de dedos 6, Coche de dedos
El coche es pequeño (los dedos medios de ambas manos están conectados al pulgar).
El coche es inteligente (los dedos anulares de ambas manos están cruzados y los dedos índices de ambas manos están enganchados en los dedos anulares).
Comprueba quién es el coche más inteligente (dedo medio extendido hacia delante).
Veamos de quién es mejor el coche.
Juego de dedos 7, Tamborear con los dedos
Golpear el tambor (mover el dedo índice con ambas manos),
Golpear el tambor hacia abajo (mover el dedo meñique con ambas manos).
Golpear hacia arriba y hacia abajo juntos (mueve el dedo índice y el meñique al mismo tiempo).
Hay un espacio en el medio (los dedos índice y medio se mueven hacia arriba, el anular y el meñique se mueven hacia abajo).
Tú tocas el tambor y yo toco el gong (la mano robot mueve el dedo índice arriba y abajo, y la mano derecha mueve el dedo meñique arriba y abajo).
Yo toco el tambor y tú tocas el gong (con el dedo meñique de la mano izquierda y el índice de la mano derecha).
Todos tocan juntos (junten el dedo índice y el meñique).
Hay un río en el medio (el dedo índice y el dedo medio se mueven hacia arriba, el dedo anular y el meñique se mueven hacia abajo).
Juego de dedos 8, rotación de cinco dedos
Gira un dedo para convertirlo en un pequeño cepillo de dientes y cepíllalo.
Dos dedos, dos dedos se dieron la vuelta y se convirtieron en un conejo blanco, saltando y saltando.
Tres dedos, gira los tres dedos para formar un tenedor pequeño, cruza cada cruz.
Cuatro dedos, cuatro dedos, date la vuelta y conviértete en un gatito, miau miau.
Cinco dedos, cinco dedos, date la vuelta y conviértete en un gran tigre. Guau.
Juego de dedos 9, mira el programa
Hermano Pulgar, Segundo Hermano Pulgar, Cabra del Medio, Cuarto Hermano y Pequeño Niuniu, ven a ver el espectáculo.
Golpear los pies sería más divertido.
Juegos con los dedos 10, Canción con los dedos
El hermano Pulgar lo vio y se inclinó.
Dedo índice, dedo medio, hermana mayor, bailando
Dedo anular, hermanito, es demasiado tarde para conocerte.
Pinkies, juntemos el anzuelo.
Juego de dedos 11, Dos manitas
Dos manitas hacen gotas de lluvia, y las gotas de lluvia caen del cielo. Dos manitas hacen pequeños paraguas, dejándome ponerme bajo la lluvia. y cae la lluvia.
Dos manitas hacen una colina, y hay un tigre grande en la colina, ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah.
(Puedes imaginar algunas acciones por ti mismo.)
Juegos de dedos 12, aplaudir con las manitas
Aplaudir con las manitas, mis manitas estaban levantadas.
Aplaude tus manitas, aplaude mis manitas.
Aplaude tus manitas y esconde mis manitas.
Manitas aplauden, mis manitas se cierran.
Manitas aplauden, mis manitas giran.
Juego de dedos 13, bebé aprende animales
Soy un bebé, aprenderé de los gatitos, miau, miau, miau.
Soy un bebé, puedo imitar a un cachorro, guau guau guau.
Soy un pequeño bebé y quiero aprender del corderito, baa baa.
Soy un bebé. Puedo aprender a reír, maldecir y conducir.
......
Juego de dedos 14, Cinco Hermanos
El jefe tiene fuerza, (pulgar hacia arriba)
El segundo hijo Si tienes una idea, (señala tu sien con el dedo índice)
La tercera es la más alta, (levanta el dedo medio)
Reflexión después de clase:
Aquí En esta actividad, elegí una sección del libro de texto de arquitectura de Shanghai. Se caracteriza por el modo temático y se presenta a todos de forma integrada. Al mismo tiempo, rompí el método de enseñanza anterior de enseñar según el libro. Ampliar y extender el plan de estudios hacia afuera. La actividad de esta sección no se trata de dejar que los niños dibujen hermosos cuadros, sino de dejarles sentir la alegría de participar en la actividad. Experimente la alegría de la creación mientras participa.
Siente la belleza que aporta el color al ser humano. A lo largo de la actividad, los niños pueden cooperar activamente con el profesor y participar activamente en la creación. Nuestro programa requiere que una nueva generación de maestros de primera infancia sea innovadora y exploratoria. Demos pleno juego a nuestra sabiduría y talentos. ¡Dale a los niños un espacio para imaginar y crear!