¿Cuál es el título de la segunda composición china para estudiantes de secundaria en Huizhou 2012?
1. Lee el siguiente texto y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.
Un joven pasó por todo tipo de dificultades para encontrar tesoros, y finalmente encontró una planta que podía emitir fragancia en la selva tropical, pero se hundió hasta el fondo del agua. Pensó que debía ser un tesoro, por lo que transportó con confianza la madera fragante al mercado para venderla, pero a nadie le importó. El carbón de al lado siempre se agotaba rápidamente. Al principio, todavía creía en su juicio, pero al final cambió de opinión y quemó la madera fragante hasta convertirla en carbón. Se agotó rápidamente. Estaba muy feliz. Mi padre rompió a llorar. Resulta que la madera fragante que el joven quemó hasta convertirla en carbón es el árbol más preciado del mundo: la madera de agar. Siempre que cortes un trozo y lo mueles hasta convertirlo en polvo, valdrá más que una carga de carbón. Requiere una comprensión integral del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición. Determinar ideas, preguntas y títulos de forma independiente; no desviarse del significado del material, no plagiar y no plagiar.
Sugerencia conceptual
La comprensión de los materiales es diversa, al igual que las ideas. A continuación se proporcionan algunas opiniones de referencia:
(1) Todo el mundo tiene la experiencia de la "madera de agar", pero a menudo no pueden encontrarla ni apreciarla. Más bien, envidiar el "carbón" de otras personas sólo puede terminar confundiendo la propia sabiduría, poniendo el carro delante del caballo y dejando que las ganancias insignificantes ceguen la propia sabiduría.
(2) En la vida real, el fenómeno del entierro de talentos es muy grave. Siempre hay caballos de mil millas, pero ningún bole.
(3) Si tienes talento, no puedes esperar pasivamente a que otros acudan a ti, sino que debes tomar la iniciativa para darte cuenta de tu propio valor y dejarte brillar.
(4) Las cosas deben hacerse de acuerdo con la situación específica, y no debes ceñirte a reglas ni tener ideas rígidas. Debemos ser como los jóvenes en lo material, pensar en los zapatos de los demás y estar dispuestos a rendirnos para lograr el efecto de "agarrar nada".
2. Lee el siguiente texto y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (60 puntos)
Recientemente, una noticia en el sitio web "Jin Yong Tea House" atrajo la atención de la gente. Una estudiante de posgrado de la Universidad de Pekín con el seudónimo "Bu" declaró en un evento premiado por obras de artes marciales que "la vida de Jin Yong está a punto de cambiar" y escribió una nueva era de novelas de artes marciales. Aunque la premiada escritora explicó más tarde que "revolución" no es derrocamiento ni traición, sino esperanza de trascendencia, esta frase aún causó revuelo. Algunas personas criticaron a Bu Yanfei como "una efímera sacudiendo un árbol, lo cual es extremadamente ridículo", mientras que otros pensaron que su coraje era encomiable y su arrogancia linda.
Es necesario tener un conocimiento exhaustivo del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición. Determinar el concepto, estilo y título de forma independiente; no desviarse del contenido y significado del material, no plagiar ni copiar.
1. Desde una perspectiva positiva, debes tener el coraje de desafiar la autoridad; atreverte a superar a tus predecesores, etc.
2. Desde la perspectiva de negar el humo de la pólvora: la gente debe ser consciente de sí misma; el aprendizaje debe ser realista y no exagerado.
3. Lea los siguientes materiales y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (60 puntos)
Cuando las hormigas se arrastran, dondequiera que se arrastre la primera hormiga, las siguientes la seguirán. Si se elimina la primera hormiga, la segunda hormiga llevará la colonia y continuará arrastrándose. Esta nueva hormiga líder tomó un camino diferente al anterior. Si eliminas este, las hormigas que están detrás llevarán a sus compañeros a representar la misma historia. Por tanto, el comportamiento de las hormigas es caótico.
Comprender el material de forma integral, pero ser capaz de concebir la composición desde un lado y un ángulo. Determinar el concepto, estilo y título de forma independiente; no apartarse del contenido del material ni de su significado, no copiarlo y no copiarlo.
4. Lee el siguiente texto y escribe lo necesario.
El pequeño caracol preguntó a su madre: "¿Por qué tenemos que cargar con este caparazón duro y pesado cuando nacemos?" La madre dijo: "Debido a que nuestros cuerpos no tienen huesos que nos sostengan, sólo podemos sostenernos". gatear, pero no rápido. Entonces, ¡quiero la protección de este caparazón!" Caracol: "La hermana Oruga no tiene huesos y no puede gatear rápido. ¿Por qué no tiene que cargar este caparazón duro y pesado?" Mamá: " Porque la hermana Oruga puede convertirse en mariposa y el cielo la protegerá. "Caracol: "Pero el hermano Lombriz de Tierra no puede gatear rápido sin huesos y no puede convertirse en mariposa. ¿Por qué no lleva este caparazón duro y pesado? ?" Mamá: "Porque el hermano Lombriz puede excavar en la tierra, así la tierra lo protegerá". El pequeño caracol comenzó a llorar: "Somos tan pobres, el cielo no nos protege, la tierra no nos protege". La madre caracol lo consoló: "¡Así que tenemos conchas!" No dependemos del cielo, no dependemos de la tierra, dependemos de nosotros mismos. "
Considere detenidamente los principios contenidos en los materiales anteriores y escriba de acuerdo con los siguientes requisitos. Personalice, elija su propio estilo y redacte su propio título (bienvenido a visitar 027 Model Essay Network, una completa colección de ensayos de muestra), no menos de 800 palabras.
5. Lee el siguiente texto y escribe lo necesario. El Cangrejo se perdió en el bosque. Cuando me encontré con una rana, le pregunté: "La rana. ." Hermano, ¿cómo puedo llegar al río? La rana señaló hacia adelante y dijo: "Sigue adelante y llegarás al río en un rato". "El cangrejo caminó durante mucho tiempo, pero aún no llegó al río. Más tarde, el cangrejo se encontró con la rana y me acusó y dijo: "Me has hecho sufrir después de caminar durante mucho tiempo, todavía no hay rastro de ello. el río. La rana dijo: "¡No te mentí!" "Te dije que siguieras caminando hacia adelante, pero te arrastraste de lado. Por supuesto, no puedes llegar al río".
"
Comprenda integralmente el material, pero puede concebir la composición desde un lado o desde un ángulo. Determine de forma independiente el concepto, el estilo y el título; no se desvíe del contenido o significado del material, no copie o copiar.
Análisis del significado de la pregunta
Esta es una pregunta de ensayo alegórica desde múltiples perspectivas, que es un poco más difícil para los estudiantes. Sin embargo, a través de la capacitación sobre esta pregunta, Espero que los estudiantes puedan entender el significado de esta pregunta alegórica. Del material podemos ver que existe un hermoso malentendido entre la rana y el cangrejo. Hasta cierto punto, la guía de la rana no es un problema y la del cangrejo. la comprensión también es natural. Entonces, ¿cómo captar el centro de este material? La clave es dominar el material. “¡No bromeo! Te dije que siguieras avanzando, pero te arrastraste de lado. Por supuesto, no se puede llegar al río. "Esta frase clave, y debido a que el título nos exige "concebir la composición de un lado a otro", podemos pensar separadamente de la rana o el cangrejo cuando estamos componiendo.
Si pensamos desde la perspectiva de un cangrejo, no podemos Es difícil ver que la razón por la cual el cangrejo no pudo encontrar su camino hacia el río fue porque aplicó mecánicamente las opiniones de la rana sin partir de su propia realidad. Desde esta perspectiva, podemos extraer el siguiente punto. de vista: "No sigas ciegamente las opiniones de otras personas. Opiniones", "Acepta buenas opiniones (ideas) de los demás mientras combinas tu propia situación real".
Si pensamos desde la perspectiva de una rana, También podemos ver que la razón por la que la rana no tiene buenas intenciones es para hacer cosas buenas, porque solo da consejos a los demás desde su propia perspectiva, en lugar de considerarlo desde la perspectiva del cangrejo, olvidando que nació para. Arrastrarse de lado y terminar haciendo cosas malas con buenas intenciones. Desde esta perspectiva, podemos sacar conclusiones similares. El punto de vista es "Para ayudar a los demás (dar consejos a los demás), debes pensar desde la perspectiva de los demás". El estudiante tiene una comprensión integral del material y presenta la opinión de que "los malentendidos surgen de la falta de comunicación" y puede justificarlo, también se incluye en el tema.
6. requerido.
Gogol tenía la costumbre de solicitar opiniones de los demás antes de publicar sus obras. El poeta más famoso Ru Ru Keji Tan pronto como terminó su almuerzo, comenzó a leer su nuevo libro en voz alta. Al oír esto, el anciano comenzó a quedarse dormido. Li le dijo: "Mira, quiero escuchar tu opinión, y tu somnolencia es la mejor crítica. "Al decir eso, tiró el guión al fuego.
Requisito: Escribir un artículo de reseña sobre este material, con un tema de elaboración propia, de no más de 800 palabras.
Proceso de examen:
Ángulos opcionales:
1. Requisitos estrictos para productos de calidad
b. La modestia es una condición importante para la perfección (las dos últimas son esenciales). )
c. Atrévete a "derribarlo y empezar de nuevo" (esto viene de los puntos A y B, elogiando a Gogol desde otro ángulo)
d. tú creas
e. Por qué prenderle fuego (estos dos son pensamientos inversos. Quemarlo rápidamente antes de que el enfoque del trabajo esté claro no es necesariamente una actitud seria).
7. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario.
Había un hombre de Lu que era bueno tejiendo y su esposa era buena tejiendo seda blanca. Querían vivir en Vietnam, así que alguien. les dijo: "Serás muy bueno en eso, pobre". Lu le preguntó de qué estaba hablando y el hombre dijo: "Los vietnamitas usan pies, los vietnamitas caminan descalzos, la seda blanca se usa como sombrero y los vietnamitas usan cabello". Las habilidades especiales de tu marido y tu mujer son inútiles en Yue, ¿cómo no puedes ser pobre? "Este material se puede concebir según los cuatro ángulos mencionados anteriormente.
Consejos intencionales: (1) Intención horizontal: es decir, en el proceso de pensamiento, el pensamiento sigue la dirección que la materia prima le indica al lector. En consecuencia, se descubre que debido a que los vietnamitas caminan descalzos y no usan sombreros, los lu deben ser pobres cuando van a Vietnam. Esto nos dice que no importa lo que hagamos, la ventaja de esta idea es que podemos. Siga de cerca las tendencias básicas y los puntos clave del material. No habrá digresiones ni digresiones.
(2) Pensamiento inverso: piense en las materias primas al revés y cuestione las materias primas desde la perspectiva opuesta. Luego, haremos preguntas sobre los materiales anteriores. ¿Creemos que debido a que más personas usan zapatos y sombreros descalzos, habrá un gran mercado para zapatos y sombreros? Y concluiremos que la gente Lu no es necesariamente pobre. la gente se atreve a intentarlo, se atreve a correr riesgos y se atreve a reformar. Esta idea es un tipo de pensamiento divergente que puede desarrollar la capacidad de pensamiento de los estudiantes, escribir nuevas ideas, proponer nuevas ideas y elaborar nuevas teorías.
(3) Ideas de extensión: basándose en el contenido conocido de las materias primas, haga asociaciones razonables con las materias primas y haga inferencias y extensiones apropiadas. Imaginaremos: ¿Cómo reaccionará la gente Lu después de escuchar los consejos? ¿Van o no? ¿Cuál será el resultado? Esto requiere que todos lo imaginen adecuadamente, para llegar al punto de vista de "no se pueden hacer negocios con pérdidas" y "cómo ganar dinero sin usarlo". es un desarrollo más profundo de la idea avanzada y es beneficioso para los estudiantes. El mayor desarrollo del pensamiento imaginativo permite a los estudiantes realizar un razonamiento lógico apropiado y razonable y escribir artículos con ideas novedosas y temas profundos. de analogía: a través de la asociación, se combina el contenido conocido del material. Hacer conexiones fuera del material y encontrar similitudes.
De esta manera, se puede conectar el contenido del material con la realidad actual, por ejemplo, nos dice que dirigir una empresa y hacer negocios debe basarse en la producción, el consumo, las costumbres, las necesidades y las posibilidades locales. Si consideramos motivos e intereses, utilizamos nuestras fortalezas y evitamos las debilidades, podemos ganar dinero legítimamente. Este tipo de concepción es fácil de conectar con la realidad, refinar temas profundos y nobles y hacer que la obra esté llena del color de la época y el sabor de la vida.
8. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario:
Tres jóvenes reporteros navales realizaron una entrevista especial en Beijing y el tema fue: Chino, ¿todavía recuerdas a "Wu Jia"? ?
Después de esperar un rato, un hombre del noreste de Jiamusi, de unos treinta años, preguntó con calma: "¿Qué es Wu Jia?". Después de explicárselo, dijo: "Hoy en día, el calendario gregoriano es popular, incluso". para mí Los agricultores de la aldea ya no leen el calendario imperial. ¿Quién puede descubrir qué es Wu Jia?
La señorita Lin, que viajó a Beijing desde Shanghai, dijo: "Sé sobre la guerra chino-japonesa. Creo que fue en la escuela secundaria. El comandante de la Armada Lin Zexu no hizo un buen trabajo y el Los japoneses hundieron muchos barcos, pero todavía estamos prohibiendo activamente fumar". Un hombre de mediana edad que vendía varias medallas conmemorativas en la ventana norte del Palacio de Verano dijo: "Eso fue hace muchos años. Es inútil saber que la guerra es una guerra. Es cuestión de ganar más dinero y perder menos."
Esta pregunta casi sorprende a la gente.
Al guiar a los estudiantes a analizar el título de este material, los estudiantes primero deben comprender de qué hablaron las tres personas. La primera persona solo piensa que Wu Jia es el signo del año. La segunda persona confundió la Guerra Sino-Japonesa de 1894-1894 con la Guerra del Opio. La tercera persona tuvo una vaga impresión de Wu Jia y pensó que no era asunto suyo. Estos tres puntos los proporciona el propio material. En términos generales, los estudiantes pueden decir. Sin embargo, simplemente hacer esto no es suficiente. Permítanme resumir también los puntos comunes en las conversaciones entre las tres personas, a saber, que estas tres personas o no entendieron la guerra chino-japonesa de 1898 o fueron vagas e indiferentes. Esta conclusión llevó a los estudiantes a formular una serie de pensamientos: Como chinos, ¿deberíamos olvidar la guerra chino-japonesa de 1884-1894? ¿Deberíamos olvidar la integridad nacional de Deng Shichang en su sangrienta batalla contra los invasores? ¿Debería educarse la historia de la revolución china moderna? A través de estas reflexiones, los estudiantes llegarán a un consenso. Así que planteemos otra pregunta desde el lado opuesto: ¿pueden los jóvenes que no saben nada sobre la guerra chino-japonesa de 1884-88 tener un sentido de responsabilidad y misión históricas? A través de esta guía y análisis en profundidad, el maestro permite a los estudiantes tener una comprensión clara y profunda del tema material, de modo que no se salgan del tema o incluso se salgan del tema al escribir ensayos.
9. Lee los siguientes materiales y escribe según sea necesario:
Había una vez un país donde había un manantial llamado "Primavera Loca". Nadie en China se vuelve loco después de comer el agua del Manantial Loco. Sólo que el rey no bebió el agua de la Fuente Loca, no se volvió loco y se comportó con normalidad.
Sin embargo, el loco creyó que el rey no estaba loco, sino que estaba loco. Entonces discutimos que el rey debía ser curado de su locura. Irrumpieron en el palacio, prendieron al rey, lo arrojaron al suelo, lo quemaron con moxa y lo apuñalaron con plata.
El rey no pudo soportar el dolor, así que tuvo que ir al Manantial Loco a coger un cucharón de agua y beberlo. Tan pronto como el rey bebió de la Fuente de la Locura, se volvió loco.
Como resultado, no hay nadie en este país que no esté loco. Todos bailaban y se divertían.
Para este tipo de material, primero se debe guiar a los estudiantes para que comprendan su significado y luego lo expresen en un lenguaje conciso. Lo que significa (Bienvenido a 027 Fanwen.com, Enciclopedia Fanwen) es: Los chinos se volvieron locos porque bebieron "Crazy Spring" y volvieron loco al rey. Luego guíe a los estudiantes para que realicen un análisis más detallado. La locura del pueblo chino es un comportamiento anormal, pero simplemente no se dan cuenta de que son anormales. En cambio, consideraban anormal la normalidad del rey. Esto resume su significado general, que es que si algo fuera de lo normal se convierte en tendencia, lo cambia todo. Un análisis más detallado muestra que si desea que su comportamiento sea normal y no deforme, sólo necesita decidir mantenerse alejado de las deformidades y el riesgo de asimilación será menor. ¿Qué hacer si tienes anomalías mentales? Si se forma una fuerza habitual fuerte, habrá un efecto de asimilación sorprendente. Cambiará a las personas y a la sociedad ideológica y espiritualmente, haciendo que la sociedad se embarque en un camino deformado. Se puede ver que los errores en la orientación de la ideología a menudo causan grandes pérdidas. En este sentido, las lecciones del Gran Salto Adelante y la Revolución Cultural son profundas. Por lo tanto, debemos llevar a cabo una lucha exhaustiva y duradera contra este pensamiento deformado.
10. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario:
La montaña Luojia en la orilla del Lago del Este en Wuhan es la sede de la Universidad de Wuhan. En la montaña hay un famoso huerto de cerezos. Cada año, durante la temporada de los cerezos en flor, es colorido y está lleno de turistas. Por eso, siempre veo a algunos amigos jóvenes con kimonos tomándose fotografías entre los cerezos en flor. Una vez, un joven coreano que estudiaba en Wuhan quedó desconcertado por esto. Le dijo a su instructor: "¿Por qué usan kimonos para tomar fotografías?" También tenemos flores de cerezo en Corea, pero nadie se ha tomado fotografías con ellas en kimonos. "Su instructor sonrió irónicamente y se quedó sin palabras.
Este material muestra la "sonrisa irónica" de la maestra y la voz "sin palabras" del instructor hacia los jóvenes que tomaron fotografías en kimonos. La insatisfacción y el desprecio reflejan la intención. del proponente y el tema principal del material, que es criticar a los jóvenes en China que usan kimonos para tomar fotografías, criticarlos por su admiración por los países extranjeros, su obsesión por los países extranjeros, su dignidad nacional ha sido menospreciada y sus conceptos nacionales son débiles.
Este material involucra cuatro objetos: primero, los turistas; segundo, los jóvenes de mediana edad; cuarto, los mentores. material. Los ángulos transmiten mejor el tema y la intención.
En las perspectivas segunda y cuarta, si señalamos desde el lado negativo que la "sonrisa irónica" es un signo de mentalidad cerrada, demuestra que si China quiere globalizarse y mejorar la amistad entre los pueblos de todos los países, debe emanciparse. su mente. Aunque este significado es nuevo, no se ajusta al tema del material ni a la intención de la persona que lo propone. Por lo tanto, en el entrenamiento diario de composición, se debe guiar a los estudiantes para que comprendan correctamente la relación entre los ángulos y los temas. Si insiste en la innovación y el "rebote", sólo malinterpretará el significado de las materias primas.
11. Lee el siguiente texto y escribe un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario. (60 puntos)
Una vez un granjero le preguntó a un profesor: "Señor, un hombre sordomudo fue una vez a la ferretería a comprar clavos. Primero puso dos dedos de su mano izquierda sobre el mostrador, y Luego los hizo con su mano derecha. El camarero sacó un martillo y señaló con dos dedos el mostrador. En ese momento, se acercó un hombre ciego. , ¿por favor imagina cómo compraría un par de tijeras?"
"Oh, es fácil. Sólo extiende dos dedos e imita las tijeras", respondió el profesor con calma.
De hecho, las personas ciegas pueden hablar.
Comprender el material de forma integral, pero ser capaz de concebir la composición desde un lado y un ángulo. Determinar el concepto, estilo y título de forma independiente; no apartarse del contenido del material ni de su significado, no copiarlo y no copiarlo.
12. Por favor lea el siguiente texto y escriba un artículo de no menos de 800 palabras según sea necesario.
El granjero Tom criaba un rebaño de ovejas. Cuando pastaba, siempre cantaba en voz alta: "Mi oveja blanca como la nieve, qué linda..." Pero una cosa lo hizo sentir un poco arrepentido: había una oveja negra en su rebaño. Tom planea vender la oveja negra: "Así mi rebaño se llenará de hermosas ovejas blancas".
Ahora es invierno. Un día, durante una tormenta de nieve, Tom se separó de las ovejas. La tormenta había cesado y las montañas y llanuras estaban cubiertas de nieve. Tom miró a su alrededor. ¿Dónde está la sombra de la oveja? En ese momento, Tom vio una pequeña mancha negra temblando en la distancia y corrió. ¡Es la oveja negra! Otros Aries también están ahí. Tom felizmente recogió a la oveja negra que había hecho una contribución: "¡Gracias!".
En primavera, el rebaño de Tom agregó algunas ovejitas negras y su voz cantada todavía era fuerte: "Mi oveja, que lindo..."
Por favor, comprenda completamente el material, pero puede concebir la composición desde un lado o desde un ángulo. Determine el concepto, el estilo y el título de forma independiente. No se desvíe del contenido o significado de el material, no copiarlo, y no copiarlo
13 Lee el siguiente texto y escribe un ensayo de no menos de 800 palabras según sea necesario (60 puntos)
Un hombre tenía un gran arco de ébano. Disparaba lejos y con precisión con este arco, por lo que lo apreciaba mucho, lo miró con atención y dijo: "¡Pesas un poco!" ¡Es una pena que la apariencia no sea excelente! - ¡Pero esto tiene remedio! Pensó: "Le pediré al mejor artista que talle algunos dibujos en el arco". "Así que le pidió al artista que grabara un mapa de caza completo en el arco.
"¡Qué más adecuado para este arco que un mapa de caza! El hombre se llenó de alegría. "¡Te mereces esta condecoración, mi querido arco!" "" Lo intentó mientras hablaba; tensó el arco, pero se rompió.
Es necesario tener un conocimiento exhaustivo del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición. Determinar de forma independiente el concepto, el estilo y el título; no apartarse del significado del material, no plagiar y no plagiar.
14. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario:
"Si excluye todos los errores, la verdad también quedará excluida".-(India) Rabindranath Tagore
“No me des consejos, déjame cometer mis propios errores.” - (Italia) Ronnici
“Si quieres perseguir algo, tienes que cometer errores.” Alemania)
Comprender el material de forma integral, pero ser capaz de concebir la composición desde un aspecto y un ángulo. Determinar de forma independiente el concepto, título y estilo; más de 800 palabras; no desviarse del contenido del material ni de su significado, no plagiar ni copiar.
15. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario.
En 1968, en la pista de 100 metros de los Juegos Olímpicos de México, el atleta estadounidense Ji? Después de llegar a la línea, Hines se giró y miró el marcador en el campo. Cuando la luz indicadora alcanzó el número 9,95, Hines extendió las manos y murmuró para sí mismo. Pero nadie supo lo que dijo.
En 1984, en vísperas de los Juegos Olímpicos de Los Ángeles, ¿un hombre llamado David? El reportero de Paar estaba reproduciendo materiales olímpicos en su oficina y de repente se interesó por este lugar. Se acercó a Hines, quien estaba confundido e incluso negó haber hablado en ese momento. David dijo que hablaste y hay un video que lo demuestra. Después de ver la cinta de video que trajo David, Hines sonrió y dijo: "¿No escuchaste eso?" Dije: ¡Dios mío! La puerta estaba originalmente abierta. "
Hines continuó explicando que la comunidad médica representada por el Dr. James Gladson afirmó que el límite de movimiento de las fibras musculares humanas no supera los 10 metros por segundo. Esta afirmación se hizo popular en el atletismo. mundo Durante 30 años pensé que era cierto, pero pensé que debía correr 10.438+0 segundos. Entonces, corrí 50 kilómetros a la velocidad más rápida todos los días porque sabía que el campeón de 100 metros no estaba entrenado en los 100. pista de metros. Cuando vi mi récord de 9,95 segundos en los Juegos Olímpicos de México, me quedé en shock.
Resulta que la puerta de 10 segundos está desbloqueada y entreabierta, como una cuerda horizontal al final.
Es necesario tener un conocimiento exhaustivo del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición. Decida el concepto, el estilo y el título de forma independiente; no se desvíe del significado del material y no lo copie.
[Guía de escritura]
A la hora de diseñar una composición, debes prestar atención a tres puntos: 1. Condensar el material y afinar la idea principal. Al escribir un ensayo basado en el material, el método de escritura convencional es delinear el material primero, colocarlo al principio del artículo y mostrar (Bienvenido a 027 Model Essay Network, una colección de ensayos de muestra) las vistas extraídas del material. Las visiones que se pueden extraer de este material son: desafiar el límite y crear milagros; perseverar y romper las reglas y las dificultades conducen al éxito, etc. En segundo lugar, el contraste entre lo positivo y lo negativo resalta el poder de la discusión. Es más fácil escribir un ensayo argumentativo sobre este tema. En tercer lugar, la selección de casos no sólo debe centrarse en la tipicidad, sino también resaltar la novedad y la amplitud. Por ejemplo, puedes elegir el ejemplo del "hombre volador asiático" Liu Xiang entrenando y ganando los 110 metros con vallas. Antes de que Balzac se hiciera famoso, en "Caos" y "Dificultades", grabó una línea de palabras en su muleta: Aplastaré todos los obstáculos, etc.
16. Lee el siguiente texto y escribe lo necesario.
Zeus quiso establecer un rey para estas aves, fijar una fecha y exigir que todas las aves asistieran puntualmente para poder seleccionar la mejor entre ellas.
Ser bella es el camino a seguir. Todos los pájaros corrieron hacia el río para refrescarse. La grajilla occidental sabía que no era hermosa, así que se acercó al río y abrazó a la multitud.
Las plumas caídas del pájaro se insertaron cuidadosamente en el cuerpo y luego se pegaron. Cuando llegó el día señalado, todos los pájaros se reunieron ante Zeus. Zeus vio de un vistazo la colorida grajilla occidental, que era particularmente hermosa entre las aves, y estaba listo para tenderle una trampa.
Conviértete en rey. Los pájaros estaban tan enojados que arrancaron sus propias plumas a las grajillas occidentales. Entonces, el hermoso plumaje de la grajilla occidental.
Todo desapareció, solo otra fea grajilla occidental.
Requiere un conocimiento exhaustivo del material, pero puedes elegir un lado y un ángulo para concebir la composición, o puedes decidir tú mismo la idea, el estilo y el título. No pierdas de vista el material. Nada menos que 800 palabras.
17. Lea los siguientes materiales y escriba según sea necesario:
En 1987, 75 ganadores del Premio Nobel se reunieron en París. Alguien le preguntó a un premio Nobel: ¿En qué escuela y laboratorio aprendiste lo que crees que es lo más valioso? Sorprendentemente, dijo el estudioso, eso fue en el jardín de infancia. "¿Qué aprendiste en el jardín de infantes?", Respondió Xiucai: "Dale la mitad de tus cosas a tus amigos y no tomes cosas que no sean tuyas; coloca las cosas en orden; lávate las manos antes de comer; discúlpate por hacer cosas malas; tómate un descanso". después del almuerzo; tenga cuidado. Observe la naturaleza. Esto es lo que aprendí fundamentalmente." Las palabras del estudioso representan la opinión común de los científicos.
Al analizar los materiales, debemos captar la esencia de las palabras del erudito. Da la mitad de lo que tienes a tus amigos: la cualidad de la bondad desinteresada. No tomar cosas que no son tuyas: la esencia de no ser codicioso. Mantener las cosas ordenadas: un hábito estricto. Pedir disculpas por hacer algo mal: cualidad de corregir un error. Lavarse las manos antes de comer y hacer una pausa después del almuerzo: buenos hábitos de vida. Se puede ver que este viejo erudito aprendió algunas buenas cualidades y hábitos en el jardín de infantes, lo que le permitió alcanzar el éxito y darse cuenta del valor de la vida. Entonces, la esencia de este material es que desarrollar buenas cualidades y hábitos desde una edad temprana beneficiará a las personas durante toda su vida. Éste es un argumento profundo y preciso.
18. Redactar un ensayo argumentativo basado en los materiales aportados y la realidad.
Hay una fábula en "Zhuangzi": a Zhu Pingman le gustaba el manejo de la espada y siempre quiso practicar una habilidad única. Escuchó que había un hombre llamado Fenyi que era bueno matando dragones, por lo que rápidamente aceptó a Fenyi como su maestro, decidido a aprender este raro manejo de la espada en el mundo. Estudió mucho y practicó mucho durante tres años, incluso a costa de perderlo todo. Finalmente, su habilidad con la espada para matar dragones alcanzó el nivel de competencia, por lo que se despidió de su maestro y comenzó a luchar por los dragones en la arena, con la esperanza de matar a todos los dragones del mundo y hacerse famoso. Sin embargo, buscó por todas partes pero no pudo encontrar al dragón. Su supuesto truco, al final, no sirve de nada.