Folleto de admisión a las universidades técnicas y vocacionales de Alxa 2022 ¿Cómo es el comedor y cómo son los maestros del subsidio de pobreza?
Si quieres ganar más dinero, entonces debes elegir una especialización prometedora. Por ejemplo, especialidades en finanzas, especialidades en TI, especialidades médicas, etc. Los niveles de ingresos de estas especialidades son relativamente altos y las perspectivas también son buenas. Si aún no has elegido una especialización, es hora de pensarlo.
Descripción general de Alxa Vocational and Technical College Alxa Vocational College fue aprobado por el Gobierno Popular de la Región Autónoma de Mongolia Interior en 2011 y registrado en el Ministerio de Educación. Es una escuela vocacional superior integral pública de tiempo completo establecida sobre la base de la fusión de la Universidad de Radio y Televisión Alxa original y la Escuela Técnica y Vocacional Secundaria de la Zona de Desarrollo Económico de la Liga Alxa. La universidad ofrece principalmente educación vocacional superior, conservando las funciones originales de educación vocacional secundaria y educación a distancia de la Universidad de TV. También realiza capacitación vocacional para la sociedad y educación y capacitación continua para maestros de escuelas primarias y secundarias. Se trata de una “Base Excelente de Formación para el Empleo” a nivel autonómico, una base de formación del “Proyecto Sol” y el “Plan Lluvia y Rocío” de la Liga Alxa, una base de formación profesional para el sector de la construcción de la Liga Alxa y una base de formación autónoma. Estación de evaluación y capacitación de mandarín de la región.
La universidad se adhiere al camino de desarrollo educativo grupal orientado a servicios, orientado al empleo, dirigido por el gobierno, guiado por la industria y con participación empresarial, y ha establecido un "basado en Alxa, frente a todo región, irradiando hacia el noroeste y dirigiéndose hacia Nationwide, nos esforzamos por cultivar los profesionales capacitados de alta calidad necesarios en las primeras líneas de producción, construcción, servicio y gestión, y lograr el desarrollo coordinado de escala, calidad, estructura y eficiencia. Se harán esfuerzos para convertir la universidad en una base de cultivo y capacitación de talentos con características distintivas locales y nacionales que se adapte a los requisitos del desarrollo económico local y regional para construir un campus estilo jardín ecológico con divisiones funcionales claras, diseño razonable y rico; Ambiente humanista y estilo elegante. Esforzarse por ingresar a las filas avanzadas de las escuelas vocacionales superiores en la región autónoma lo antes posible y brindar talento sólido, servicios intelectuales, científicos y tecnológicos y otros apoyos para el desarrollo económico y social local y regional.
La universidad cuenta con el Departamento de Ingeniería Informática y de la Información, el Departamento de Tecnología Mecánica y Eléctrica, el Departamento de Gestión Económica, el Departamento de Ingeniería de Gestión, el Departamento de Medicina, la Oficina de Gestión de Educación Continua de Maestros, la Oficina de Admisiones y Empleo, Oficina de formación de pasantías y Departamento de educación profesional secundaria y sucursal Alxa de la Universidad de Radio y Televisión de Mongolia Interior, etc. Actualmente, hay 22 carreras de formación profesional superior y 28 carreras de formación profesional secundaria, como ingeniería mecánica, eléctrica y civil, medicina y salud, finanzas, gestión e información electrónica.
Algunas carreras de Alxa Vocational and Technical College: No. Nombre profesional Categoría 1 Tecnología de aplicación y mantenimiento de automóviles Categoría de transporte 2 Tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles Categoría de fabricación de equipos 3 Tecnología de tratamiento de rehabilitación Medicina y salud categoría 4 Enfermería Medicina y Salud Categoría 5 Gestión Turística Turismo Categoría 6 Educación Preescolar Educación y Deportes Categoría 7 Tecnología de Aplicaciones Informáticas Electrónica e Información Categoría 8 Contabilidad, Finanzas y Comercio Categoría 9 Mecatrónica Tecnología y Fabricación de Equipos Categoría 10 Gestión Turística (Servicio de Aviación) Turismo Categoría 11 Aviación Electrónica y Eléctrica Fabricación de Equipos Técnicos Categoría 12 Operación y Mantenimiento de Sistemas de Energía Eólica Energía Energía y Materiales Categoría 13 Tecnología de Automatización Eléctrica Categoría de Fabricación de Equipos Explicación detallada de algunas especialidades de Alxa Vocational and Technical College Nombre Profesional: Tecnología de Mantenimiento y Aplicación Automotriz
Desarrollo Tendencia: Según las estadísticas, el mantenimiento de automóviles es uno de los puntos clave del proyecto de formación de talentos con escasez de habilidades que implementará el Ministerio de Educación, y la demanda nacional de talentos es de casi 1 millón. El certificado internacional tiene como objetivo precisamente formar técnicos superiores y satisfacer la demanda nacional de talentos superiores en mantenimiento. Según los expertos de la industria, los técnicos superiores actuales de FAW-Volkswagen son todos alemanes y no hay técnicos superiores chinos. Actualmente, los técnicos superiores alemanes en China reciben un salario alto de 50.000 yuanes al mes si pueden capacitar a técnicos superiores chinos. la empresa no solo puede obtener talentos, sino que también puede eliminar una gran cantidad de mano de obra excedente, creando una gran cantidad de trabajadores dorados en la industria de reparación de automóviles.
Características profesionales:
Objetivos y requisitos de capacitación: esta especialización cultiva trabajadores de alta calidad y trabajadores de nivel medio con habilidades profesionales integrales que trabajan en la primera línea de producción, servicio y tecnología. y gestión de técnicos de mantenimiento de automóviles
Dirección laboral: los graduados de esta especialización se dedican principalmente a la depuración, el mantenimiento y la conservación de automóviles, y también pueden participar en la implementación de procesos en el sitio de producción, la venta de automóviles y otros trabajos relacionados.
Principales cursos profesionales: “Construcción y Mantenimiento de Motores de Automoción”, “Construcción y Mantenimiento de Chasis de Automoción”, “Construcción y Mantenimiento de Equipos Eléctricos de Automoción”, “Dibujo Mecánico de Automoción”, “Conceptos Básicos de Mecánica de Automoción”, “Automoción Materiales", Conceptos Básicos de "Electricista Automotriz"》
Denominación profesional: Aviónica y Tecnología Eléctrica
El periodo de estudio básico es de tres años
Objetivos de formación
Esta especialización cultiva el desarrollo moral, intelectual integral del cuerpo, el cuerpo y la belleza, la buena ética profesional y las cualidades humanísticas, el dominio de los conocimientos básicos de la tecnología electrónica y eléctrica y la instalación y depuración de equipos de aviónica y eléctricos, y posee la capacidad de producir. , instalar, depurar y mantener equipos de aviónica y eléctricos, dedicándose al ensamblaje y depuración de instrumentos de aviación, personal técnico y calificado de alta calidad para la operación y mantenimiento de equipos de aviónica y eléctricos. Orientación laboral
Principalmente para empresas de fabricación de aeronaves y empresas de fabricación de productos de aviónica y eléctricos. En los grupos de montaje, depuración, inspección y otros puestos de productos eléctricos y de aviónica, se dedican al montaje y depuración de instrumentos de aviación, aviónica y. operación y mantenimiento de equipos eléctricos, etc. Trabajo.
Principales habilidades profesionales
1. Tener la capacidad de aprender nuevos conocimientos y nuevas habilidades y la capacidad de innovar y emprender un negocio;
2. Tener la capacidad de identificar y detectar componentes electrónicos de uso común;
3. Tener capacidad para utilizar y mantener instrumentos y medidores de medición electrónicos y eléctricos de aviación;
4. Tener capacidad para ensamblar, depurar y mantener equipos de aviónica y eléctricos;
5. Tener capacidad para leer diagramas de circuitos electrónicos y eléctricos;
6. Tener capacidad de aplicación informática y capacidad de dibujo por ordenador;
7. Conocer la normativa pertinente sobre sistemas de seguridad y confidencialidad en la producción.
Cursos básicos y formación práctica
1. Cursos básicos
Tecnología eléctrica y electrónica, análisis de circuitos electrónicos, control eléctrico y PLC, principios y estructura de aeronaves, tecnología de medición de aviónica, instrumentación de aviación, tecnología de aplicación de microcontroladores, etc.
2. Formación de prácticas
En el campus se ofrece formación práctica en diseño y producción electrónicos, tecnología de control eléctrico, tecnología de medición electrónica, tecnología de aplicación de microcontroladores, etc.
Prácticas en empresas de fabricación de aeronaves y empresas de fabricación de aviónica y material eléctrico.
Ejemplos de certificados de cualificación profesional
Depurador de radio de aviación, depurador de radar aerotransportado, electricista de mantenimiento, ensamblador de instrumentos de giroscopio eléctrico de aviación
Ejemplos de transición a carreras profesionales secundarias
Aplicación de la tecnología electrónica Aplicación de la tecnología electromecánica
Ejemplos de carreras universitarias continuas
Ingeniería eléctrica y automatización ingeniería de la información electrónica
Denominación profesional: Enfermería
El Departamento de Atención Médica de Alxa Vocational and Technical College se estableció en marzo de 2013. Tiene oficinas y secciones de enseñanza e investigación bajo el departamento, incluida una sección de enseñanza e investigación médica básica y una sección de enseñanza de enfermería clínica. y sección de investigación Actualmente hay 12 profesores profesionales, entre ellos 1 profesional superior y 5 títulos profesionales superiores adjuntos. Hay 1 persona con título profesional intermedio y 5 personas con título profesional junior. También contratamos personal médico con títulos de asociado clínico superior o superior como profesores a tiempo parcial en nuestro departamento a largo plazo.
La especialización en enfermería es la especialidad principal de nuestro hospital. Las especialidades que se ofrecen actualmente son: enfermería universitaria para adultos, universidad secundaria, escuela vocacional superior a tiempo completo de tres años, enfermería vocacional secundaria, cinco años (3). 2) enfermería y atención médica y medicina de Mongolia (tres años de educación vocacional secundaria), tecnología de tratamientos de rehabilitación y otras especialidades. ***Hay más de 350 estudiantes en el campus.
El Departamento de Enfermería se adhiere a los objetivos de formación de talentos de "orientado al servicio, al empleo y basado en la demanda laboral"; se adhiere a "orientado a las personas, centrado en el paciente"; La enseñanza de enfermería y fortalece la capacitación de habilidades básicas de enfermería y enfermería clínica de los estudiantes tiene como objetivo cultivar talentos de enfermería práctica con alta calidad integral, fuerte capacidad práctica y la capacidad de participar en enfermería clínica, enfermería comunitaria, gestión de enfermería, enfermería de rehabilitación, etc. el campo de la enfermería.
1. Características profesionales:
Después de años de acumulación, la carrera de enfermería ha formado sus propias características profesionales.
Siguiendo el enfoque orientado a las personas, nuestro objetivo es cultivar talentos de enfermería con "base sólida, fuerte capacidad práctica, alta calidad integral y potencial de desarrollo", y centrarnos en el concepto de enseñanza de "fortalecer las humanidades, resaltar la práctica, enfatizar la integralidad, y centrarse en la innovación", de acuerdo con el "grosor" de los cursos básicos, el principio de cursos profesionales "refinados" y cursos optativos "nuevos", y optimizar el plan de estudios. Sobre la base de sólidos conocimientos profesionales, debemos construir un modelo de formación de talentos que se centre en la formación de habilidades y enfatice las cualidades humanísticas para lograr la unidad orgánica del desarrollo integral, el desarrollo de la personalidad y el desarrollo de la calidad profesional de los estudiantes de enfermería. Centrándose en la línea principal de "desarrollo coordinado del conocimiento, la capacidad y la calidad, y la promoción mutua del aprendizaje, la práctica y la innovación", el contenido de la enseñanza y el sistema curricular han sido reformados y aplicados a través del sistema de educación de enfermería, formando un sistema de "el mismo énfasis en la docencia y la investigación científica, la integración del profesionalismo y las humanidades, y las características profesionales básicas de" interpenetración con la práctica clínica, la calidad y la capacidad se complementan entre sí ".
2. Dirección del empleo
El empleo estudiantil se distribuye principalmente en varios hospitales, centros de emergencia, centros de rehabilitación y centros de servicios médicos comunitarios a nivel de liga, estandarte y condado, y se dedican a la enfermería clínica, labores de gestión de enfermería. Si el país se desarrolla hasta cierto nivel, cada familia y comunidad podrá contar con una enfermera. Para entonces, las enfermeras podrán incorporarse a las familias y comunidades.
3. Situación actual de la carrera de Enfermería
La carrera de enfermería ha sido catalogada como una carrera con escasez de talento a nivel nacional por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Salud y otros seis ministerios y comisiones. y debería recibir un apoyo clave. Las estadísticas de recursos humanos sanitarios de varios países miembros de la Organización Mundial de la Salud muestran que muchos países tienen escasez de talentos de enfermería. En nuestro país, el número de enfermeras dista mucho de ser suficiente y la proporción entre médicos y enfermeras está gravemente desequilibrada. Según los requisitos del Ministerio de Salud, la proporción de médicos y enfermeras en los hospitales de nuestro país es de 1:2, y la proporción de médicos y enfermeras en los departamentos importantes debe ser de 1:4. La actual proporción nacional de médico por enfermera de 1:0,61 está lejos de cumplir con los requisitos del Ministerio de Salud. Está lejos del nivel internacional de 1:2,7, y aún más lejos de la proporción de 1:8,5 en los países desarrollados. En la actualidad, el número total de enfermeras en mi país es de 1,3078 millones y el número total de médicos es de 2,0997 millones. Según la asignación médica mínima del Ministerio de Salud, faltan casi 3 millones de enfermeras.
4. Perspectivas de empleo de las estudiantes de enfermería
Situación interna: con el desarrollo de la economía social y la realización gradual del objetivo de construir una sociedad acomodada de manera integral , las grandes masas populares tienen una mayor demanda de salud y de servicios de salud. La demanda es cada vez mayor. Al mismo tiempo, el avance de la ciencia y la tecnología y la continua profundización de la reforma de los servicios médicos y de salud han planteado requisitos más altos para la cantidad, calidad y estructura de los talentos de enfermería. Los objetivos establecidos en el "Esquema del Plan de Desarrollo de la Enfermería de China (2005-2010)": "Aumentar el número total de enfermeras clínicas de primera línea y lograr una asignación razonable de recursos de talento de enfermería. Para 2007, el número de enfermeras de nivel terciario Los hospitales de todo el país deberían alcanzar el nivel de enfermeras". Normas de dotación de personal. Para 2010, el número de enfermeras en 85 hospitales secundarios de todo el país debería cumplir las normas de dotación de personal de enfermería. "El Ministerio de Educación, el Ministerio de Salud y otros seis Los ministerios y comisiones realizaron conjuntamente el "Proyecto de Formación de Talentos Calificados para las Industrias Manufactureras y de Servicios Modernos". En la conferencia de prensa se afirmó que mi país tiene una evidente escasez de recursos humanos de enfermería, que está lejos de satisfacer las necesidades de atención médica de la población en el futuro. Se aumentará la formación de enfermeras. Se espera que para 2015 la proporción médico-enfermera en mi país alcance 1:1. Es necesario formar cada año a 150.000 enfermeras de todos los niveles. Hay escasez de talentos de enfermería y la demanda de enfermeros supera la oferta. Todo tipo de hospitales en todo el país, especialmente los grandes hospitales integrales, necesitan enfermeros. Creen que los enfermeros tienen una buena condición física y fuertes habilidades prácticas, y pueden desempeñar un mejor papel en la atención a los pacientes en los departamentos de emergencia, quirófanos, salas de UCI y otros puestos. En la década de 1980, los enfermeros formados por nuestra escuela asumieron los principales puestos de enfermería y gestión en los principales departamentos de varios hospitales de nuestra liga.
5. Objetivos de la Formación
Formar personas que amen la patria, amen la medicina y la enfermería, tengan buen carácter ideológico y moral y ética profesional, tengan una generosa y sólida base de conocimientos en ciencias naturales; , humanidades y ciencias sociales, y maestría Conocimientos teóricos básicos de medicina básica, medicina clínica y enfermería necesarios para participar en esta especialidad, habilidades operativas de enfermería básica y de enfermería especializada estandarizadas, gran capacidad de autoaprendizaje, capacidad práctica, análisis y problemas independientes; -Capacidad de resolución, capacidad de comunicación y cooperación, talentos de enfermería senior aplicados que estén física y mentalmente sanos y sean capaces de realizar enfermería clínica, educación en enfermería, investigación en enfermería y gestión de enfermería.
6. Configuración Curricular
Disciplinas Principales: Medicina Básica, Enfermería
Cursos Principales: Anatomía Humana, Histología y Embriología, Fisiología, Bioquímica, Inmunología, Microbiología Médica , Farmacología, Patología, Higiene, Evaluación de la Salud, Fundamentos de Enfermería, Gestión de Enfermería, Psicología de Enfermería, Ética de Enfermería, Enfermería de Medicina Interna, Enfermería Quirúrgica, Enfermería de Obstetricia y Ginecología, Enfermería de Pediatría, enfermería de emergencia, enfermería comunitaria, enfermería geriátrica, enfermería de rehabilitación
Nombre profesional: Operación y mantenimiento de sistemas de energía eólica
El período de estudio básico es de tres años
Objetivos de la formación
Esta especialización cultiva a los estudiantes con todos -desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético. Tienen buena ética profesional y cualidades humanísticas, dominan conocimientos básicos de fabricación eléctrica y mecánica, y tienen habilidades para instalar y depurar aerogeneradores y distribución eléctrica. personal dedicado al mantenimiento eléctrico y de línea, gestión de operaciones de parques eólicos, mantenimiento de equipos de turbinas eólicas y capacidades típicas de diagnóstico y resolución de problemas de fallas, dedicado a la revisión y mantenimiento de turbinas eólicas, operación y mantenimiento de parques eólicos, etc. Orientación Laboral
Principalmente para la industria de la energía eólica, en el grupo de posición de operación y mantenimiento de aerogeneradores, dedicada a la depuración y operación de aerogeneradores, mantenimiento eléctrico de parques eólicos, mantenimiento y reparación de aerogeneradores, etc.
Principales habilidades profesionales
1. Tener la capacidad de aprender nuevos conocimientos y nuevas habilidades y la capacidad de innovar y emprender un negocio;
2. Dominar los conocimientos y habilidades relacionados con la operación del electricista y la seguridad eléctrica:
3. Dominar las teorías básicas de la tecnología de la electrónica de potencia, la tecnología de suministro y distribución de energía:
4. Dominar la operación, mantenimiento, inspección y otras habilidades relacionadas de parques eólicos;
5. Comprender los principios básicos de la generación de energía eólica;
6. Comprender las estrategias básicas de control del funcionamiento de los ventiladores;
7. Comprender el proceso de producción, la inspección de calidad y otros conocimientos relacionados con las piezas de ventiladores.
Cursos básicos y formación práctica
1. Cursos básicos
Dibujo mecánico, tecnología eléctrica y electrónica, procesamiento y prueba de piezas mecánicas, cimientos para la construcción de parques eólicos, tecnología de control de turbinas eólicas, instalación y puesta en servicio de turbinas eólicas, operación y mantenimiento de turbinas eólicas, etc.
2. Formación de prácticas
En el campus se imparte formación práctica en metalurgia, ingeniería eléctrica, tecnología de electrónica de potencia, PLC, tecnología de control de turbinas eólicas, operación y mantenimiento de turbinas eólicas, etc.
Prácticas en empresa de fabricación de equipos de aerogeneradores.
Ejemplos de certificados de cualificación profesional
Electricista de mantenimiento, instalador, técnico en operación y mantenimiento de energía eólica
Ejemplos de transición a carreras profesionales secundarias
Plantas de energía y subestaciones eléctricas Equipos Operación y mantenimiento de equipos electromecánicos de parques eólicos Tecnología de suministro de energía
Ejemplos de carreras universitarias continuas
Energía e ingeniería eléctrica Ingeniería eléctrica y automatización
Nombre principal: Tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles
Tendencia de desarrollo: en el mercado chino cada vez más globalizado, la competencia en la industria del automóvil es en realidad la innovación y la competencia de la tecnología automotriz y la competencia de los talentos técnicos del automóvil. Las perspectivas de empleo de la especialización en inspección y mantenimiento de automóviles son muy amplias y el futuro es brillante
Características profesionales: la especialidad en inspección y mantenimiento de automóviles es cultivar la capacidad de inspección, operación, mantenimiento y gestión técnica de automóviles. y tener puestos profesionales (grupos) Es una disciplina para profesionales calificados de alta calidad que han recibido una formación preliminar como ingenieros de mantenimiento de automóviles y tienen los conocimientos básicos y las habilidades profesionales necesarios.
Objetivos y requisitos de formación: esta especialización cultiva estudiantes con un desarrollo moral, intelectual y físico integral que satisfagan las necesidades de la modernización socialista y puedan dedicarse a la fabricación, pruebas, mantenimiento, marketing, gestión, servicio, etc. Tipo y talentos técnicos compuestos.
Dirección laboral: los graduados de esta especialización se dedican principalmente a la depuración, el mantenimiento y la conservación de automóviles, y también pueden participar en la implementación de procesos en el sitio de producción, la venta de automóviles y otros trabajos relacionados.
Principales cursos profesionales: fundamentos mecánicos automotrices, tecnología de fabricación automotriz, materiales automotrices, principios eléctricos, dibujo mecánico automotriz, tecnología electrónica, introducción a la automoción, estructura automotriz, equipos electrónicos y eléctricos automotrices, servicio automotriz, aplicación automotriz , Principios de motores y teoría del automóvil, tecnología de detección y diagnóstico de fallas de automóviles, tecnología y equipos de mantenimiento de automóviles, tecnología de control electrónico de motores de automóviles, circuitos y aparatos eléctricos de automóviles y gestión de marketing de automóviles.
¿Cómo son los profesores de Alxa Vocational and Technical College? La universidad cuenta con 157 profesores de tiempo completo, 80 profesores de tiempo parcial fuera del campus, 65 títulos profesionales superiores y adjuntos, 75 profesores con doble cualificación y 9 profesores con una maestría o superior.
Introducción al dormitorio de Alxa Vocational and Technical College Los apartamentos para estudiantes universitarios tienen habitaciones para 3, 4 y 6 personas. Los estudiantes pueden elegir de forma independiente según sus propias circunstancias. La tarifa de alojamiento es de 500 a 1.000 yuanes al año.
Introducción a la beca universitaria técnica y vocacional Alxa 1. Beca nacional inspiradora de 5000 yuanes al año; Beca nacional de 3000 yuanes al año.
2. La beca universitaria es de 1200 yuanes al año; la beca universitaria es de 1000 yuanes al año.
Información de contacto de Alxa Vocational and Technical College: Dirección: No. 10, Xihuayuan North Street, Bayanhot Town, Alxa League, Inner Mongolia
Examen de autoestudio/Examen de adultos, I Tengo preguntas y no sé cómo resumir el examen de autoestudio/Si no está seguro del contenido de los puntos del examen de adultos y las políticas locales para el registro de autoestudio/examen de adultos, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y reciba materiales de revisión gratuitos: /xl/