Plan de actividades de exposición de pintura y caligrafía del día de Año Nuevo de la escuela primaria 2022
Para garantizar la efectividad de la actividad, debemos formular un plan de actividades con anticipación, que en realidad es un plan escrito para los factores relacionados con la actividad. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para la Exposición de Caligrafía y Pintura de Año Nuevo 2022 que he compilado para usted. Espero que le resulte útil.
Plan 1 de la exposición de pintura y caligrafía del día de Año Nuevo 2022 1. Tema de la actividad
Celebre el Año Nuevo y sea el portavoz de “cultivar y practicar los valores fundamentales socialistas”
2. Tema de la actividad Propósito
El día de Año Nuevo se acerca tranquilamente en una fuerte atmósfera de cultivo y práctica de los valores socialistas fundamentales entre todo el pueblo. Para permitir que los estudiantes sientan la atmósfera artística del festival y tengan un feliz Año Nuevo, este evento proporciona un escenario para mostrar el estilo de los estudiantes, reflejando el aprendizaje y la comprensión de los valores fundamentales de los niños a través de caligrafía con lápiz duro, pincel. caligrafía, pintura y otras formas. Muestra los resultados de la enseñanza de caligrafía en el aula en nuestra escuela durante el año pasado e inspira el entusiasmo patriótico de maestros y estudiantes por amar la cultura tradicional china. Amar el arte de la caligrafía china, mejorar la calidad cultural y artística de los estudiantes, cultivar los sentimientos de los estudiantes y permitirles convertirse en talentos calificados con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral.
3. Hora del evento
65438+2:00-3:50 pm el 29 de febrero.
Cuarto, mostrar el contenido del concurso
1. Caligrafía con bolígrafo suave: los estudiantes traen su propio papel, bolígrafo y tinta, y no hay límite para el estilo. Se puede escribir con antelación. (Exposición de obras)
2. Tarjeta de deseos de Año Nuevo:
(1) Caligrafía con lápiz duro: el contenido escrito son valores fundamentales y 24 palabras para lo nuevo. Mensaje del año. La fuente de caligrafía no está limitada, como escritura normal y escritura oficial, escritura en ejecución, escritura de sello, etc. Los estudiantes de primer y segundo grado usan caligrafía a lápiz, y los estudiantes de tercer a quinto grado usan caligrafía a lápiz. La escuela distribuye el papel de manera uniforme. (entrada)
(2) Sacar tarjetas de Año Nuevo.
Participantes y requisitos del verbo (abreviatura de verbo)
1. La caligrafía con bolígrafo suave es una participación voluntaria de los estudiantes que estén interesados en esto.
2. Todos los estudiantes participan en la caligrafía con punta dura.
Proceso y requisitos de la actividad de los verbos intransitivos
(1) Los estudiantes de 2:00 a 2:50 escriben y publican trabajos.
1. La escuela toca música ligera para crear una atmósfera elegante. Los estudiantes usan caligrafía con lápiz duro para escribir "valores fundamentales de 24 caracteres" y "mensajes de Año Nuevo" y dibujan tarjetas de Año Nuevo en un borrador unificado. papel.
2. Una vez que los estudiantes hayan terminado, utilizarán pegamento transparente para pegar sus trabajos en los azulejos fuera del aula. Se puede pedir a cada estudiante que use un azulejo de pared.
3. Si hay caligrafía con bolígrafo suave en la clase, el profesor debe determinar de antemano la ubicación para pegarla.
4. Cada clase publicará un logotipo de clase producido uniformemente por la escuela en un lugar fijo.
5. A cada clase se le asignarán dos maestros para brindar orientación general a los estudiantes en escritura, publicación y decoración.
(2)2:50-3:40 Disfrute de los extractos.
Los estudiantes del mismo grado son juzgados por su propia apreciación. Cada estudiante pone una pequeña calcomanía en su trabajo favorito. Los estudiantes de esta clase no juzgan los trabajos de los estudiantes de esta clase. Se establecieron 22 estudiantes de último año para revisar clases avanzadas en grupos colectivos. Evalúe el efecto general de la clase por grado y distribuya parches grandes a las clases con un desempeño sobresaliente. Los diez estudiantes de la clase con más parches ganaron premios. En la clase con más parches en el mismo grado, el maestro recibió el Premio a la Tutoría Sobresaliente.
1. Distribuir pequeños parches a cada alumno. Diferentes clases del mismo grado tienen diferentes colores.
2. Los estudiantes de cuatro clases de un grado se dividen en tres grupos, y los estudiantes de cinco clases de un grado se dividen en cuatro grupos. Está claro que un grupo corresponde a una clase para su apreciación y selección. .
3. El mismo grado deberá prestar atención a la organización y orden durante las actividades. Los grupos de grado deberán estar coordinados. Cada clase sólo podrá tener un grupo de estudiantes disfrutando de la selección al aire libre. Tres grupos esperan en el aula. Actividad seguida de otro conjunto de actividades. Sólo hay una actividad grupal fuera de cada aula. Lo mejor es pararse en la puerta del aula y cuidar bien de ambos niños.
(3) Resumen y elogio Etapa 3: 40-3: 55
1. Cada clase verifica cuidadosamente el número de parches obtenidos por los estudiantes, determina los diez mejores estudiantes y completa. y emite certificados. Es necesario hacer un resumen y prestar atención a motivar a cada niño, especialmente a aquellos estudiantes con pocos o ningún parche, para guiarlos correctamente, afirmar su progreso y animarlos a esforzarse por lograr lo mejor.
2. El departamento de brigada escolar y la oficina de enseñanza realizarán estadísticas a gran escala de la clase y seleccionarán al mejor instructor.
3. Después de resumir y elogiar, indique a los estudiantes que retiren sus trabajos y se los devuelvan a sus padres como regalo de Año Nuevo.
7. Servicios de logística
1. La brigada compra parches de todos los tamaños.
2. La Oficina de Orientación ha elaborado 270 certificados de estudiantes.
3. La oficina se encarga de la fotografía.
4. El Departamento de Asuntos Generales es responsable del mando de reproducción y transmisión musical de cada tema.
5. Realizar de forma segura las actividades de inspección para garantizar la seguridad de los estudiantes durante las actividades.
Plan 21 de Exposición de Caligrafía y Pintura del Día de Año Nuevo de la Escuela Primaria 2022. Ideología rectora
A través de actividades expositivas, enriqueceremos la vida cultural del campus, promoveremos el aprendizaje y el intercambio de caligrafía y pintura entre profesores y estudiantes, y mejorar el nivel de escritura y el arte de profesores y estudiantes y crear una rica atmósfera cultural y artística.
2. Hora y lugar de exposición
Hora de exposición: 20xx 65438 + 30 de febrero.
Ubicación: puerta de la escuela
Tercero, participantes
Toda la escuela
Cuarto, contenido del trabajo
Las obras de caligrafía y pintura se basan en el tema "Practicar los valores socialistas fundamentales". El contenido es saludable y edificante, contemporáneo y realista, y puede reflejar la animada vida universitaria.
Verbo (abreviatura de verbo) Forma y requisitos del proyecto
(1) Caligrafía: no hay límite para el estilo de caligrafía, se pueden utilizar tanto bolígrafos duros como blandos, y el montaje es sencillo. Caligrafía a lápiz duro en formato 16, enmarcada a 34×45cm. El tamaño no será inferior a cuatro pies seis centímetros ni superior a cuatro pies.
(2) Pintura: No hay límite en el tipo de pintura. Se aceptan bocetos, acuarelas, pinturas chinas y pinturas infantiles. La pintura china no debe medir menos de cuatro pies y seis pulgadas, y la pintura completa no debe exceder los cuatro pies. Otras pinturas miden cuatro pulgadas.
(3) Hecho a mano: los materiales, métodos y métodos se personalizan.
6. Horario de selección de trabajos
65438+Antes del viernes 26 de febrero, deberá haber no menos de 5 trabajos por cada clase, y no menos de 2 trabajos por cada profesor. año, recogido por el jefe de sección. Se deberán presentar no menos de 2 obras de arte docentes a la Dirección Política y de Educación de la Dirección de Asuntos Académicos. Para la presentación de trabajos se deberá llenar un formulario de inscripción de clase.
7. Medidas de incentivo
La escuela organizará jueces para evaluar los trabajos presentados y emitir certificados.
Ocho. Grupo de trabajo
Líder del equipo: Chen, líder adjunto: Zhu
Miembros: Shen Xudong, Hua Hua, Guo Sunu, Chen Zongyao, Hua Qinghua, Zhou Heshun, You Qijian.
9. Proceso específico
1. La primera etapa (20xx 65438+15 de febrero al 20xx 65438+26 de febrero): etapa de preparación del trabajo.
(1) Organizar actividades de caligrafía y pintura con rico contenido y diversas formas en el aula, movilizar a todos los estudiantes para que participen y cumplir con el requisito de que cada estudiante participe en al menos una actividad artística.
(2) La clase selecciona trabajos destacados basándose en las actividades de la clase.
(3) Sobre la base de la selección de obras destacadas, la clase seleccionará obras (no menos de 5 piezas) antes del 26 de febrero de 65438, completará el formulario de inscripción de la clase y lo enviará al Comité Político y Oficina de Educación según la clase.
2. La segunda etapa (20xx 65438+27-29 de febrero): Etapa de selección de trabajo.
(1) La escuela organiza jueces para seleccionar las obras y recopilar estadísticas sobre los premios recibidos por departamentos, clases e individuos.
(2) Los profesores del grupo de arte presentan trabajos (no menos de 2 piezas), y los trabajos participantes de los estudiantes se incluirán en la evaluación cuantitativa de la clase.
(3) Rellenar la ficha de trabajo y organizar la exposición.
3. Tercera etapa (20xx 65438+30-31 de febrero): Etapa de exposición de arte.
(1) Cada clase organiza a los estudiantes para observar la exposición de manera ordenada según normativa.
(2) Expedir certificados de premios individuales y colectivos.
X.Medidas de Salvaguardia
1. Después de recibir el aviso, cada clase debe darle gran importancia y organizarlo e implementarlo cuidadosamente para garantizar que esta actividad se realice de manera ordenada. manera.
2. El profesor de la clase debe coordinarse con el profesor de arte y utilizar las clases de arte para guiar a los estudiantes en caligrafía y pintura para garantizar que las obras puedan resaltar el nivel más alto de los estudiantes.
3. El profesor de arte es responsable de montar la exposición y la oficina política y educativa ayuda a completar la exposición.