Plan de Ordenación de las Actividades de Práctica Social Escolar en 2022
La práctica social es una pasantía de vacaciones o una pasantía fuera del campus. Es de gran importancia para los estudiantes universitarios profundizar su comprensión de esta especialización, confirmar carreras adecuadas, prepararse para la transición al lugar de trabajo y mejorar su ventaja competitiva en el empleo. El siguiente es el plan de planificación de actividades de práctica social escolar para 2022 que compilé para usted. Bienvenido a leer.
Proyecto 1 de planificación de actividades de práctica social escolar 2022 1. Tema de la actividad
Con el tema "La práctica social acompaña el crecimiento, el desarrollo integral promueve la armonía", guiamos a los jóvenes estudiantes a ser integrarse estrechamente con la sociedad y utilizar sus vacaciones para El tiempo combina los secretos del estudio y el trabajo, se ejercita en una vida de vacaciones plena y ocupada, adquiere algo de experiencia, gana, sea diligente en el aprendizaje, sea valiente en la práctica, perfeccione la voluntad, desarrolle talentos y esforzarnos por lograr un desarrollo integral.
2. Importancia de la actividad
La práctica social es una parte importante de la educación moral de los estudiantes. Tiene funciones importantes para promover la comprensión de la sociedad por parte de los estudiantes, desarrollar sus talentos y ejercitar la perseverancia. , cultivando el carácter y potenciando su sentido de responsabilidad social.
3. Contenido de la actividad
Con el fin de profundizar en la temática de la actividad y permitir que los estudiantes se ejerciten plenamente durante las vacaciones, combinado con la situación real del colegio, el contenido de esta actividad de práctica social de vacaciones de invierno está planificada de la siguiente manera:
1 Combinar la práctica social con la práctica familiar
Dar prioridad a la práctica social en la familia y educar a los estudiantes para que hagan algunas tareas domésticas. lo más posible durante las vacaciones, lo que no solo permite a los estudiantes sentir y comprender el arduo trabajo de los padres en la práctica familiar, sino que también puede ayudar a los estudiantes a aclarar sus responsabilidades en la familia.
2. Realizar activamente actividades de voluntariado.
Participar activamente en la organización de actividades culturales y deportivas de divulgación científica y salud en comunidades y zonas rurales, actividades de servicio voluntario como limpieza para personas mayores, defender nuevas tendencias de moralidad civilizada, promover la construcción de la civilización espiritual en el "A nivel de base, y promover vigorosamente "la dedicación, la amistad y la asistencia mutua", el progreso" es la nueva tendencia de los tiempos.
3. Haz un plan de estudio diario
Mientras practicas, no olvides estudiar todos los días, completar las tareas de vacaciones asignadas por el profesor y poder. leerlo de manera planificada durante las vacaciones. Lea algunos buenos libros, mire algunas buenas películas y programas de televisión y tome notas y comentarios sobre su lectura.
4. Organizar y participar en el Concurso de Fotografía de Campus Seguro de la Copa Shanwazi.
En conjunto con la construcción de un campus seguro, el trabajo debe ser original y proporcionar una muestra electrónica de 10 pulgadas y de 4 a 8 fotografías. Las entradas deben pegarse en la esquina inferior derecha de la parte posterior de la foto (ver anexo 1). (Cada clase entregará los trabajos 1 y 2 cuando regresen a la escuela el 28 de julio).
5. Organice y participe en el Concurso de conocimientos sobre el hermoso territorio nacional de China y el Concurso de mapas dibujados a mano.
(1) Competencia en línea de competencia de conocimiento del territorio nacional, la fecha de competencia es el 31 de agosto de 20__, el sitio web__ y la cuenta oficial de WeChat se han basado en el estándar de precisión y todos los estudiantes deben participar.
(2)Concurso de mapas dibujados a mano
Con la Bella China como tema y el mapa como portador, expresamos nuestra admiración y amor por la Bella China y nuestra hermosa ciudad natal a través de la pintura. . Las obras deben ser originales y las obras que involucren territorio chino deben dibujarse de acuerdo con las regulaciones pertinentes para representar completamente el territorio chino. La entrada es A3. (Entregué los trabajos de las clases 1-2 cuando regresé a la escuela el 28 de julio.)
Forma organizativa de las actividades
La práctica social de los estudiantes durante las vacaciones es. Realizado principalmente de forma individual, puede organizar adecuadamente el equipo y realizar las actividades de forma unificada.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Adherirse al principio de "la seguridad primero" y realizar actividades de práctica social de verano con la premisa de garantizar la seguridad.
2. Basado en el principio de “conveniencia”, realizar actividades cerca del colegio, de la comunidad urbana donde se ubican las familias de los estudiantes o de pueblos cercanos.
3. Respetar el principio de "honestidad y confiabilidad" y nunca cometer fraude en la práctica.
Sexto, disposición del tiempo
Tiempo de actividad: todo el día festivo.
Hora de aceptación: 28 de julio, cuando los estudiantes regresan a clases.
Plan de Planificación de Actividades de Práctica Social Escolar 2022 21. Objeto de la Actividad
Con el fin de ampliar los horizontes de los niños, actualizar sus nuevos conceptos de aprendizaje y comprender el desarrollo de las coquerías y de forma totalmente automática. Seguridad Procedimientos de trabajo. Para alentar a los estudiantes a comunicarse activamente con los maestros y experimentar la tecnología avanzada y el espíritu positivo de la fábrica, nuestro jardín de infantes organiza especialmente que los niños del jardín de infantes visiten _ _ Co., Ltd.
Con el fin de garantizar la seguridad de las actividades prácticas, proteger la seguridad personal de profesores y estudiantes, mantener la estabilidad de la escuela y la sociedad y responder eficazmente a incidentes de seguridad inesperados, el plan de seguridad para las actividades prácticas es formulado de la siguiente manera:
2. Hora de las actividades: Reunirse en la entrada del jardín de infantes a las 8:40 am, subir al autobús en orden a las 9:00 am, subir al autobús según las instrucciones de la maestra de logística, y regreso al jardín de infantes a las 12:00 del mediodía.
Tres. Ubicación:
_ _Co., Ltd.
IV.
Disposición del personal:
1. Grupo de liderazgo de seguridad de práctica social escolar
Líder del equipo:
Líder adjunto:
Miembros:
p>2. Disposición del personal el día del evento
Comandante en Jefe:
verbo (abreviatura de verbo) requisitos del evento y medidas de seguridad
1. El día antes de la actividad práctica, cada clase organizó una actividad de educación en seguridad para que todos los profesores y alumnos tuvieran siempre presente la seguridad. El día de las actividades prácticas, los estudiantes fortalecerán aún más la educación sobre conocimientos de seguridad sobre las actividades prácticas después de llegar a la escuela y volverán a enfatizar las precauciones para cada grado en las actividades prácticas.
2. Asegurar que el personal y los maestros líderes organicen y participen en todas las actividades de los estudiantes. Al mismo tiempo, debemos enfatizar la disciplina de la acción y exigir a los estudiantes que obedezcan la situación general, unifiquen el mando, actúen al unísono, se unan, cooperen y se ayuden unos a otros.
3. Al entrar y salir, los equipos de carretera deben estar ordenados y marchar en dos columnas; los estudiantes deben ser silenciosos, ruidosos, no quedarse atrás, prestar atención a los vehículos y caminar con seguridad; Se requiere que los maestros intercepten los vehículos en las intersecciones principales con anticipación para garantizar la seguridad del tráfico. Los coches para profesores y alumnos los gestiona la escuela y son monoplaza y monoplaza. No se permite que nadie se suba al vehículo, y el profesor que sigue al vehículo debe ser responsable de la seguridad de los alumnos durante el viaje.
4. Preste atención a la seguridad alimentaria y no permita que los estudiantes beban agua cruda ni coman alimentos antihigiénicos.
5. Preste atención a la seguridad en las actividades, no practique deportes acuáticos, eduque a los estudiantes para que no se acerquen a áreas inseguras como piscinas y evite que los estudiantes caigan al agua. Además, traiga los medicamentos necesarios para evitar que los estudiantes se sientan enfermos.
6. Cuente el número de estudiantes de manera oportuna para evitar la pérdida de estudiantes.
Verbo intransitivo otros
1. Para garantizar la seguridad y la disciplina antes de la salida por la mañana, el profesor de la clase debe hacer un buen trabajo organizando el trabajo antes de la salida.
2. Se recomienda que los estudiantes usen calzado deportivo o zapatillas de deporte, traigan su propia agua potable y sean frugales no llevar objetos de valor como cámaras fotográficas;
3. Cada turno debe traer 1-2 bolsas de plástico para basura y protección del medio ambiente.
Aunque el plástico se inventó hace menos de 1__ años, su posición en el desarrollo de la economía mundial es cada vez más importante y sus efectos negativos son cada vez más evidentes. No fue hasta la década de 1990 que todos los sectores de la sociedad empezaron a prestar atención a los problemas medioambientales causados por las correas de plástico, las cajas de comida rápida y las películas de plástico. El término "contaminación blanca" se ha convertido gradualmente en sinónimo de residuos plásticos que contaminan el medio ambiente.
Para que los estudiantes sepan más sobre la "contaminación blanca" y su grave daño al medio ambiente, lanzamos la actividad de práctica social "Contaminación blanca a mi alrededor" con el tema de la protección del medio ambiente. Este caso se basa en el entorno de vida social con el que los estudiantes están familiarizados, guiándolos a prestar atención y estudiar la naturaleza, la sociedad y la vida desde diferentes ángulos, permitiendo a los adolescentes aprender a vivir y amar la vida mientras comprenden la sociedad y desarrollan la capacidad. para crear una nueva vida.
Primero, plantee el tema
Para guiar a los estudiantes a llevar a cabo un aprendizaje basado en la investigación, a menudo puede comenzar captando las preguntas de los estudiantes.
La escuela lleva a cabo a menudo actividades de protección del medio ambiente y los estudiantes están cada vez más preocupados por las cuestiones medioambientales.
2. Objetivos de la actividad
(1) Objetivos generales
1. Tener una comprensión preliminar de la contaminación blanca.
Lo que es más importante es despertar la atención de los estudiantes sobre la situación actual de la contaminación ambiental, comprender la importancia de la protección ambiental, formar una conciencia ambiental preliminar y desarrollar un comportamiento ambiental consciente.
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan la sociedad y experimenten la vida.
3. Desarrollar la capacidad de los estudiantes para recopilar y organizar información.
4. Cultivar a los estudiantes para que descubran y piensen en los problemas que los rodean.
(2) Objetivos específicos
1. Objetivo de conocimiento: comprender la fuente, la composición y el nivel de peligro de los "residuos blancos".
2. Objetivos de competencia:
(1) Ser capaz de diseñar y cumplimentar cuestionarios sencillos, realizar análisis y procesamiento sencillos de los resultados de las encuestas y explicar los resultados hasta cierto punto.
(2) Aprender a redactar resúmenes de investigaciones.
(3) Comprender, experimentar, investigar y practicar son los métodos principales y básicos de la investigación científica.
3. Objetivos emocionales: sentir el daño de la "contaminación blanca" en nuestras vidas e inicialmente cultivar la conciencia ambiental de cada estudiante.
3. Proceso de la actividad
La primera etapa (etapa de preparación): formulación del plan y desarrollo del tema a demostrar.
Después de elegir este tema, el entusiasmo de los estudiantes fue sin precedentes y algunos estudiantes también expusieron sus propias ideas: algunos estudiantes dijeron que querían saber la ocurrencia y la situación actual de la contaminación blanca. y sus tipos? Algunos estudiantes dijeron que querían saber el grado de daño causado por diversas contaminaciones blancas y la proporción de contaminación blanca en toda la basura.
Finalmente, a través del resumen y refinamiento de todos, se identificaron varios temas que tienen valor de investigación y son fáciles de operar como actividades de práctica subsocial de la investigación de actividades.
Capítulo 4 del plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022 Horario de actividad: 20__65438+16 de febrero-20__65438+20 de febrero (el horario específico depende del clima).
Ubicación: Supermercado Fenghua Bejia (Dacheng Road)
Director general de la actividad: Zhou Peifang
Fotografía de la actividad: profesores de clase
Objetivo de la actividad :Todos los niños de la clase superior.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender a comprar de forma independiente, mejorar la capacidad de consumo razonable y acumular experiencia preliminar en gestión financiera.
2.Comprender el precio de las mercancías y la representación de los símbolos de las mismas.
3. Experimente la función y el papel del RMB en la vida social y experimente la alegría de comprar de forma independiente.
4. Compre regalos para los familiares que le rodean para inspirar la gratitud de los niños.
Actividades destacadas:
1. Aprenda a comprar regalos para sus seres queridos y sea agradecido;
2.
Preparación de la actividad:
1. Visite los lugares con anticipación, determine la ruta, comuníquese con el personal del supermercado y garantice la seguridad del evento.
2. El departamento de jardinería emite pases para jardinería doméstica e informa a los padres sobre asuntos relevantes: preparar a los niños para que usen uniformes de jardín de infantes y preparar 20 yuanes para cada niño.
3. Contacta a 5 padres antes de cada clase para que te ayuden en esta actividad.
4. El evento se realizará por la mañana. Después de que los niños desayunaron, esperaron la salida a tiempo a las 9:20 y regresaron al parque para almorzar a las 10:30.
Sigue: actividades de los lunes en primer grado de secundaria, actividades de los martes en primera clase, actividades de los miércoles en segunda clase, actividades de los jueves en tercera clase y actividades de los viernes en quinta clase.
5. Hablar y explicar el lugar de compra-proceso de compra-cosas a tener en cuenta.
6. Comprenda las diferentes denominaciones del RMB, muestre el RMB y dígales a los niños que la moneda utilizada por los chinos se llama RMB, y conozcan su denominación correcta (el número de la moneda) y su uso.
Proceso de la actividad:
1. Presentar el panorama del supermercado, los productos y los precios (price tags). Haga una solicitud de compra: cada persona paga 20 yuanes para comprar cosas en el supermercado. Un maestro o padre es responsable de llevar a cinco niños a ir de compras y finalmente ir a la caja a pagar.
2. Al regresar al parque, pida a los niños que hablen individualmente sobre su experiencia de compra y calculen sus gastos. Compré algunas cosas. ¿Queda alguno? ¿A quién se lo vas a dar?
3. Guarda tus compras en el casillero y compártelas con tu familia.
Observaciones: Por favor invite a cinco padres de cada clase a participar en esta actividad.
Capítulo 5 del Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022 Objetivos de actividad:
1. Aprender a expresar preocupación por los demás de manera correcta y apropiada. Dale una palmadita en el hombro a un amigo, dale una palmada en la espalda a un familiar, etc. )
2. Expresar opiniones con valentía y desarrollar habilidades de expresión oral coherente y de comunicación oral y auditiva.
3. Cultivar sentimientos de preocupación por los demás.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico con imágenes:
(1) Abuelo infeliz.
(2)Feliz abuelo.
(3) Harry Potter usó su varita mágica para invitar a muchos pájaros a cantar para el abuelo, haciendo muy feliz al abuelo solitario.
2. Música alegre.
3. Libros infantiles.
Proceso de la actividad:
1. Profesores y estudiantes * * * juegan juntos: escuchen los números y reúnanse para obtener el tema de la actividad.
(1) Profesor: Ahora juguemos a “escuchar, enseñar y trabajar en equipo”. (Cómo jugar: cuando el maestro lee los números, varios niños se apiñarán).
(2) Los niños comienzan a jugar bajo la guía del maestro.
(3)Maestro: ¿Cómo te sentiste cuando jugaste hace un momento?
(4) Respondió el niño.
2. La maestra muestra imágenes para guiar a los niños a aprender a cuidar de los demás.
(1) Muestre la imagen 1 y deje que los niños observen el contenido de la imagen.
Profesor 1: ¿Eh? ¿Qué pasó con este viejo? ¿Dónde lo viste?
Contestaron 2 niños. Resumen del maestro: El abuelo está triste porque suspira, tiene las cejas fruncidas, el cabello desordenado y parece estar de mal humor.
Maestra: ¿Cómo se ve un niño cuando está enojado? Mostrémoslo también.
(2) Muestre la imagen 2 y comente las razones por las que el abuelo se volvió feliz.
Maestro: Cuando respondiste la pregunta de hace un momento, todo cambió. Es extraño, ¿qué pasó en este minuto para hacer feliz al abuelo?
2 El niño responde después de pensar.
(3) Muestre la imagen 3 para guiar a los niños a aprender a preocuparse por los demás.
Profe: ¿Qué hizo Harry Potter para hacer feliz al abuelo?
2 Los niños responden después de la discusión. Resumen para el maestro: Muchos niños simplemente adivinaron las diversas formas en que Harry Potter puede hacer feliz al abuelo. El método del pequeño mago Harry Potter era usar su varita mágica para invitar a muchos pájaros a cantar para el abuelo, lo que hacía muy feliz al abuelo solitario.
Maestro: Harry Potter hizo algo significativo al preocuparse por los demás. ¿Pueden los niños hacer felices a los demás con sus propios esfuerzos?
4 Los niños responden libremente. Resumen del maestro: Podemos ayudar al abuelo a golpearle la espalda, pellizcarle los hombros, cantarle y hablarle. )
(4) Deje que los niños elijan libremente a sus compañeros y discutan cómo hacer felices a todos. (Golpes en la espalda, pellizcos en los hombros, besos, elogios a los amigos, pequeñas manos de los compañeros, palabras de aliento a los demás, bailar, cantar, pintar, etc.).
3. Haz el juego “Un Minuto de Felicidad”.
(1)Maestro: Echemos un vistazo a los libros para niños. ¿Cómo hacen felices los niños del libro a los demás? Si te diera un minuto, ¿cómo harías feliz a otra persona?
(2) Los niños piensan y responden. Maestro: Acabas de pensar en muchas buenas maneras.
¡Utiliza estas formas de hacer feliz a tu pareja ahora!
(3) Los niños intentan utilizar sus propios métodos para hacer felices a sus compañeros y profesores en un minuto.
4. La maestra hace que los niños bailen juntos para finalizar la actividad.
(1) Profesor: Hace un momento, todos los niños intentaron hacer felices a sus profesores y compañeros en un minuto. ¿Cómo te sientes cuando los demás están felices?
(2)El niño respondió. Resumen del maestro: Sí, cuando ayudamos a los demás y damos amor, nosotros también nos sentiremos felices. En nuestra vida diaria no solo hay momentos felices, sino también tristes y tristes, por eso debemos aprender a olvidarnos de nuestros problemas tanto como sea posible y mantener solo la felicidad en nuestro corazón. Ahora la maestra toca música. ¡Divirtámonos con la música! La maestra toca música y todos bailan juntos. )
Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022 6 1. Ideas de actividades:
Para estimular el interés de los niños en la lectura, experimente la diversión de la lectura, cultive los buenos hábitos de lectura de los niños y Ampliar el conocimiento de los niños, estimular la curiosidad de los niños, crear una fuerte atmósfera de "adolescentes amantes de los libros" y promover activamente el desarrollo de la cultura del campus. Llevamos a cabo la actividad de práctica social "Vagando por el mar de libros" en las clases de jardín de infantes del condado de Yifeng. 26 al 27 de marzo de 2014.
Dos. Horario de actividad: 26 de marzo al 27 de marzo, visita 201__ por tandas,
26 de marzo a las 15 h: Clase (1) y Clase (2).
A las 9:00 horas del día 27 de marzo: Clase 3, Clase 4 y Clase 5.
Tres. Ubicación: Biblioteca del condado de Yifeng
IV. Participantes: Todos los profesores y todos los niños de la clase grande.
Objetivos de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Ayudar a los niños a comprender el entorno de la biblioteca, comprender las funciones principales de cada departamento de la biblioteca y comprender los requisitos básicos. para préstamo y devolución de libros.
2. Experimente el ambiente de lectura y cultive el interés de los niños por la lectura.
3. Cultivar la observación y las habilidades interpersonales de los niños.
4. Orientar a los niños a prestar atención a la seguridad en el camino a la biblioteca, aprender a protegerse y mejorar su conciencia sobre la prevención. ,
6. Preparación de la actividad de jardín de infantes:
1. Actividad de diálogo "Me encanta leer".
2. Comunicarse con la biblioteca con antelación. (Zhou, Gong)
3. Despliegue familiar (Estimados padres: ¡Hola! Nuestro jardín de infantes organizará que los niños visiten la biblioteca del condado de Yifeng del 26 al 27 de marzo para experimentar la rica atmósfera de lectura de la biblioteca. Por favor, estén atentos. asegúrese de usar ropa de parque y zapatillas de deporte y llegar al parque a tiempo. ¡Gracias por su cooperación!
6. Caminata desde el jardín de infantes hasta la biblioteca del condado (todos los maestros de cada clase deben hacerlo). estar).
Siete. Proceso de actividad:
(1) Estabilizar las emociones del niño y prepararse para ello.
(2) Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad y a cada niño individualmente.
(3) Organizar a los niños para que vayan a la biblioteca de forma colectiva.
(4) Lleve a los niños a visitar el entorno de la biblioteca infantil, vea demostraciones en video a gran escala y comprenda las funciones principales de cada departamento de la biblioteca.
(5) Experimente la fuerte atmósfera de lectura de la biblioteca, elija libros tanto como sea posible y lea en silencio.
(6) Anime a los niños a entrevistar a los bibliotecarios, hacer preguntas y comunicarse con valentía, y aprender más sobre cómo pedir prestado y devolver libros.
Fin del evento:
1. Todas las personas se tomaron una foto grupal frente a la biblioteca.
2. La maestra guía a los niños para que resuman sus sentimientos y los organiza para regresar al parque.
3. Sube fotos de noticias: Afortunadamente_ _
Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022 7 1. Propósito de la actividad
A través de actividades de práctica social de verano, promover En general, los jóvenes miembros de la universidad comprenden las condiciones nacionales, comprenden la sociedad, fortalecen sus creencias, agudizan su voluntad, reciben educación, desarrollan sus talentos y hacen contribuciones en la práctica, y se esfuerzan por ayudar a los estudiantes a establecer una visión y perspectiva correctas del mundo. vida y valores, y capacitar a los estudiantes para que tengan integridad y capacidad política y se adapten a la industria. Estudiantes universitarios calificados en, las empresas y la sociedad.
2. Tema del evento
Sigue siempre la fiesta y dedica tu juventud a la patria.
3. Contenidos de la actividad
(1) Realizar actividades prácticas de “Huella Roja”.
Organizar a los miembros y activistas del partido estudiantil para que visiten y estudien los sitios conmemorativos revolucionarios locales, salones conmemorativos y otros lugares, o rindan homenaje a los cementerios de los mártires; organicen a los estudiantes en las antiguas áreas revolucionarias para que lleven a cabo vigorosamente actividades para visitar los antiguos; Ejército Rojo, viejos revolucionarios y mártires, y profundizar su comprensión de El Partido Comunista de China ha unido y dirigido a personas de todos los grupos étnicos en todo el país para superar diversas dificultades y obstáculos durante los últimos 90 años y escribir un glorioso viaje de superación personal. para la nación china.
(2) Realizar práctica de encuesta social.
Junto con el tercer aniversario del terremoto "5.12", organizaremos a los estudiantes para que se adentren en las zonas rurales y de base para experimentar los tremendos cambios en sus ciudades de origen y en la vida de las personas, conectarse estrechamente con la economía local. y necesidades de desarrollo social, realizar extensas encuestas e investigaciones sociales y contribuir activamente al desarrollo económico y social. Ofrecer sugerencias y sugerencias. Organice a los estudiantes para que lleven a cabo actividades educativas y publicitarias sobre la gratitud visitando sitios de terremotos, proyectando películas educativas sobre la gratitud, cantando canciones de gratitud, contando historias de gratitud, etc., para comprender plenamente los grandes logros de la reconstrucción posterior al desastre y animar a los estudiantes a llevar adelante el espíritu de patriotismo, estudiar mucho y servir a la patria con acciones prácticas.
(3) Realizar actividades de servicio voluntario
En primer lugar, realizar actividades docentes voluntarias. Dar pleno juego al papel docente y educativo de la escuela normal y llevar a cabo actividades de servicio voluntario para "cuidar a los huérfanos" y cuidar a los hijos de los trabajadores migrantes. El segundo es llevar a cabo actividades de servicio voluntario para apoyar la agricultura a través de la ciencia y la tecnología. Aprovechar al máximo las ventajas de los estudiantes de ciencias agrícolas en tecnología agrícola, difundir y popularizar la tecnología agrícola práctica mediante la celebración de conferencias sobre conocimientos agrícolas, orientación in situ, publicidad informativa, etc., y ayudar a los agricultores a mejorar el mejoramiento de los cultivos y la cría de animales. El tercero es realizar actividades voluntarias de servicios de salud. Fuimos a la aldea de Songlin y a la comunidad de Jianggong en la ciudad de Funiu para llevar a cabo actividades de popularización de conocimientos médicos y de salud y propaganda de prevención y control de enfermedades para ayudar a los residentes de la comunidad o a los agricultores a comprender plenamente las políticas y los contenidos específicos de la nueva reforma médica cooperativa rural. El cuarto es realizar la actividad voluntaria “Tour del Siglo de Protección Ambiental”. Organizar activamente a los miembros de la Asociación de Jóvenes Voluntarios para participar en la gestión integral del medio ambiente urbano y rural a nivel de base, enfocándose en los requisitos relevantes de las "siete entradas" (ingresar al gobierno, ingresar a la empresa, ingresar a la escuela, ingresar la comunidad, ingresar a la familia, ingresar a la comunidad del pueblo y ingresar al lugar escénico) para la gestión integral del medio ambiente urbano y rural, realizar charlas sobre conocimientos sobre protección ambiental, distribuir materiales promocionales y otras actividades para mejorar aún más la conciencia ambiental del público. y contribuir a la construcción de un nuevo hogar limpio, hermoso y confortable.
(4) Realizar actividades prácticas profesionales
Confiar en una serie de laboratorios y bases de prácticas fuera del campus que combinan industria, academia e investigación, realizan actividades prácticas profesionales e integran actividades prácticas profesionales con aprendizaje y servicios profesionales La combinación de sociedad, estudio-trabajo y opciones de carrera permite a los estudiantes descubrir nuevos conocimientos y aplicar conocimientos verdaderos en el proceso de participación en la práctica profesional, desarrollar sus talentos en el proceso de resolución de problemas prácticos, Mejorar continuamente sus habilidades prácticas, innovar e iniciar negocios, y dominar eficazmente la construcción del país y servir. Excelentes habilidades de la gente.
Cuarto, formulario de actividades
Combinar la formación de equipos centralizados en colegios y universidades con actividades estudiantiles dispersas.
Requisitos relevantes para los verbos (abreviatura del verbo)
1. Todos los estudiantes de la escuela deben participar activa y voluntariamente en actividades de práctica social de acuerdo con los requisitos relevantes y cumplir con las leyes y regulaciones. en actividades de práctica social, y salvaguardar conscientemente la reputación universitaria y la buena imagen de los estudiantes universitarios.
2. Durante las actividades de práctica social, preste atención a la seguridad y no permanezca en áreas peligrosas (mantenga el orden al conducir, no abarrote los asientos y no viaje en vehículos de pasajeros irregulares o sobrecargados); vehículos si se encuentra En caso de una emergencia, mantenga la calma y comuníquese con el maestro principal y el consejero de manera oportuna;
3. Si los estudiantes encuentran problemas durante las actividades prácticas, deben comunicarse con el maestro principal, el secretario de la rama del departamento y el consejero de manera oportuna, y comparar lo que ven, escuchan y sienten durante las actividades prácticas. Envíe fotografías relevantes a la dirección de correo electrónico designada. El Comité de la Liga Juvenil de la universidad informará de inmediato la situación relevante de las actividades prácticas en el sitio web del Comité de la Liga Juvenil.
4. Después de la actividad, los estudiantes deberán redactar un informe resumido sobre las actividades de práctica social y presentarlo a la rama general de cada departamento junto con el "Formulario de registro de actividades de práctica social" al inicio del siguiente semestre. .
5. Las ramas generales de cada departamento llevarán a cabo actividades de selección para informes resumidos de prácticas sociales sobresalientes dentro del departamento dentro de las dos semanas posteriores al inicio del próximo semestre e informarán los resultados de la selección al Comité de la Liga Juvenil. del colegio.
6. El Comité de la Liga Juvenil de la universidad llevará a cabo actividades de selección y resumirá y recomendará en función de los resultados reales de las actividades de práctica social realizadas por cada rama del departamento y los materiales relevantes presentados.
Plan de planificación de actividades de práctica social escolar 2022 8 1. Ideología rectora
La combinación de aprendizaje en clase y práctica social requiere que los estudiantes salgan del campus, se enfrenten a la sociedad e integren la teoría. con práctica y preocupación por el desarrollo de la sociedad, prestar atención a los problemas sociales y esforzarse por resolver sus propios problemas sociales, lo que se convertirá en un complemento útil a la vida extracurricular de los estudiantes y abrirá nuevas formas de práctica social con sus propias características.
2. Forma organizativa
La práctica social toma como portador el entorno social, como cuerpo principal a los propios alumnos, y se realiza a través de la orientación activa de la familia. Principalmente a través de visitas y participación, visitas e investigaciones para mejorar las capacidades de control social de los estudiantes.
3. Contenido principal
1. Organizar el contenido de la práctica social en diferentes niveles para garantizar que todos participen y participen.
2. Los estudiantes de primero y segundo grado de secundaria realizaron actividades de práctica social con el tema “Amo las verduras y frutas de mi ciudad natal”.
3. Los grados tercero a sexto realizan actividades de práctica social con el tema "Empieza desde mí y transmite la cultura local de generación en generación".
4. Requisitos específicos
1. "Me encantan las verduras y frutas de mi ciudad natal" investiga qué verduras y frutas hay en mi ciudad natal, registra y dibuja sus nombres, y mira quiénes son. ha completado más. Y bajo la guía de los padres, escribe la forma y el sabor de una verdura y una fruta.
2. "Empieza conmigo y transmite la cultura de mi ciudad natal de generación en generación". Encuesta y entrevista a las personas mayores y escucha sus interesantes historias, canciones infantiles, canciones populares, cultura característica, costumbres y costumbres. de su ciudad natal. Después de eso, recopile y organice al menos tres contenidos.
Resumen de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1 Después de recibir la solicitud de licencia, cada clase recopilará y organizará los datos de la encuesta sobre la práctica social de los estudiantes y aprobará la revisión de. Grupos de estudiantes y profesores. Presentar al colegio el 50% de los trabajos destacados de la clase.
2. La escuela resumirá los materiales presentados por cada clase y luego seleccionará el 50% de los trabajos destacados para premios.
3. La Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela preparará números especiales y transmitirá obras destacadas de forma cuantitativa y periódica en la emisora de radio Pañuelo Rojo.