Cinco resúmenes del trabajo anual personal del jardín de infantes en 2022

El tiempo vuela y XX está a punto de pasar. Mirando hacia atrás en el trabajo del año, hay trabajo duro y silencioso, dedicación silenciosa y algunas responsabilidades más. La seguridad es un tema eterno en la educación infantil. El jardín de infancia es un lugar donde muchos niños viven juntos. Durante el año pasado, siempre guié mi trabajo con la idea de "la seguridad primero, la prevención primero" y estudié cuidadosamente diversos documentos de educación sobre seguridad, inspecciones de seguridad y otros documentos enviados por mis superiores. A través del estudio me di cuenta de que la seguridad en el trabajo es una cuestión de vida o muerte, que todos son responsables y le doy gran importancia ideológicamente. El informe de trabajo de este año escolar es el siguiente:

Primero, fortalecer la gestión interna y mejorar el nivel de funcionamiento del jardín de infancia.

El director es el alma de una guardería. Presto atención a la autorreflexión y al aprendizaje, y presto más atención a la construcción del profesorado. Fortalezco tres consciencias: "conciencia de unidad", "conciencia pionera" y "conciencia de servicio". Hago hincapié en la dedicación, predicar con el ejemplo, salir temprano y volver tarde, y liderar sutilmente la ética de un buen maestro en el jardín de infantes.

Me centro en crear espacios de trabajo flexibles para profesores. En el trabajo, a menudo se solicita a los profesores sus pensamientos y opiniones, y se utiliza el diálogo en lugar de las órdenes ideológicamente, se fomenta más la comunicación que la unidad y se adoptan métodos de trabajo flexibles; Me esfuerzo por crear una atmósfera cultural sana y cálida. Conduzco a profesores jóvenes a progresar continuamente con un estilo pragmático; uno a las personas con pleno entusiasmo por el trabajo. No me doy aires, no digo palabras vacías ni canto palabras agudas. Intercambie frecuentemente ideas y conversaciones sinceras con los maestros para guiarlos a apreciarse a sí mismos, amar la vida y trabajar felices. Cada pequeño detalle refleja plenamente mi preocupación por el maestro. Mi gestión emocional y flexible refleja la sinceridad de todos los profesores del colegio y estimula el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de todos los profesores.

En segundo lugar, en términos de seguridad

Siempre tengo presente que con los niños en mis ojos, hay seguridad en mi corazón, la educación está en todas partes y la seguridad es lo primero. De vez en cuando realizo inspecciones de seguridad de edificios, instalaciones, juguetes grandes y filas en el parque. Nuestro jardín de infantes también utiliza CD de educación sobre seguridad para ayudar a la enseñanza a mejorar la conciencia de seguridad de los niños y protegerlos contra todos los factores inseguros en todo momento. Nuestro jardín de infantes se enfoca en el manejo de puertas para recoger temprano y dejar tarde a los niños para evitar que los niños se pierdan accidentalmente. Luego está la prevención durante períodos clave como el recreo, los juegos, la descarga del inodoro, las actividades en el interior y al aire libre, para que los problemas puedan descubrirse a tiempo y rectificarse de manera oportuna.

Carta de responsabilidad: el jardín de infantes y el maestro firman una carta de responsabilidad de seguridad para aclarar sus respectivas responsabilidades, implementar el principio de "quien está a cargo, quién es el responsable" y aclarar las responsabilidades. El jardín de infantes y los padres también firmaron una carta de responsabilidad de seguridad para garantizar el crecimiento seguro y saludable de los niños.

Cursos de seguridad: mejorar la conciencia sobre la seguridad, mejorar las capacidades de autoprevención y autorrescate y hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad son la base del trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Nuestro jardín de infantes insiste en tener clases de seguridad todos los lunes y tiene registros de preparación de lecciones.

Simulacro de emergencia: En respuesta a las instrucciones de los líderes superiores, nuestra escuela llevó a cabo un simulacro de terremoto el 6 de septiembre para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de maestros y estudiantes.

En tercer lugar, la creación del entorno

Nuestro parque aprovechó al máximo las ventajas locales para modificar la decoración interior y exterior, el diseño de las paredes y las decoraciones colgantes en función de las condiciones reales del lugar. parque. Partiendo de las características de edad de los niños, nos esforzamos por ser orientados a la vida, interesantes e infantiles. Sobre todo porque cada aula tiene un estilo diferente. Hago todo lo posible para ayudar a los profesores a planificar y analizar, especialmente ayudar a las clases pequeñas a diseñar dos paredes temáticas. Los maestros también parten de sí mismos, ayudándose unos a otros, animándose unos a otros y comunicándose entre sí, para que los niños puedan sentir realmente la calidez y la armonía de la familia del jardín de infantes, desarrollar gradualmente un carácter vivaz y alegre y así dar el primer paso. hacia una vida saludable.

Cuarto, educación de protección

Nuestro jardín de infancia organiza y organiza razonablemente las actividades diarias de los niños, combina actividades dinámicas y estáticas, combina actividades interiores y exteriores y mantiene 2 horas de actividades al aire libre y tiempo de juego. cada día. Mejorar la calidad general de los niños pequeños. Antes de que los niños ingresen al jardín de infantes, los maestros de cada clase deben hacer un buen trabajo de ventilación, saneamiento y desinfección dentro y fuera del aula todos los días, fortalecer las inspecciones de la mañana y la tarde y hacer un toque, dos miradas, tres controles y cuatro preguntas. Los niños tienen prohibido traer mercancías peligrosas al parque, y las inspecciones matutinas y vespertinas se refuerzan todos los días para evitar la invasión de enfermedades infecciosas. Se mantienen registros detallados y se notifica a los padres de manera oportuna si se descubre algún problema.

Padres del verbo (abreviatura del verbo)

Nuestro jardín de infancia se comunica con los padres de forma activa y cordial, y utiliza el tiempo de entrega temprana y salida tardía para comunicarse con los padres. Generalmente observamos las diversas situaciones de los niños en el jardín de infantes y brindamos retroalimentación oportuna a los padres sobre su progreso, crecimiento, especialidades y ventajas para ganarnos la confianza de los padres en los maestros y su apoyo inmediato para el trabajo del jardín de infantes. Con el fin de mejorar la educación familiar, nuestro jardín de infancia celebró "Crianza familiar" el 4 de junio de 165438 + 4 de octubre. Si encuentra circunstancias especiales, no pelee. Los padres deben escuchar atentamente para poder profundizar su comprensión de su familia y promover el crecimiento de su relación. Por ejemplo, cuando los padres de nuestra clase de jardín de infantes informaron sus opiniones a los maestros, yo inmediatamente se las informé a los líderes del distrito escolar y se las expliqué pacientemente a los padres. No hemos hecho lo suficiente en este sentido y todavía necesitamos que nuestros profesores estudien, discutan y trabajen duro.

Nada de lo anterior es posible sin la unidad sincera y la cooperación tácita de los docentes. Aquí agradezco sinceramente a todos los profesores su dedicación, arduo trabajo y dedicación silenciosa. Es precisamente gracias a su arduo trabajo que nuestro jardín de infancia se ha desarrollado hoy. Realmente espero que en el trabajo futuro podamos compensar las cosas malas que hicimos antes, estudiar mucho juntos y trabajar juntos para crear una nueva brillantez para el jardín de infantes.

2.2022 Resumen del trabajo anual personal del jardín de infantes

El trabajo seguro y estable es el requisito previo y la base para el buen desarrollo de la educación y la enseñanza en las escuelas. Sin un entorno universitario seguro y estable, todo el trabajo escolar no se puede realizar con normalidad. Por lo tanto, con el espíritu de ser altamente responsable ante la sociedad, los padres y los niños, el jardín de infantes ha llevado a cabo seriamente actividades de educación sobre seguridad y ha llevado a cabo inspecciones y regulaciones de seguridad universales sobre la base de la educación sobre seguridad. Nuestro jardín está ubicado en la zona más concurrida del centro de Lhasa, rodeado de ruidosas multitudes y vendedores. Si no tenemos cuidado y todo el personal no se preocupa por la seguridad, no podremos crear un ambiente de vida seguro para los niños.

En 20xx, bajo el liderazgo correcto de la Oficina de Educación del Distrito de Chengguan, nuestro jardín de infantes implementó concienzudamente el espíritu de varios documentos de la región autónoma, la ciudad de Lhasa y el distrito de Chengguan, adhiriéndose a la prevención primero, combinando la prevención y Control, fortalecimiento de la educación y educación masiva. Basados ​​en el principio de prevenir el trato masivo, hemos realizado sólidamente trabajos básicos de seguridad en los jardines de infancia, hemos logrado buenos resultados y hemos sido ampliamente elogiados por líderes superiores y de todos los ámbitos de la vida.

Primero, los líderes prestan atención y toman medidas efectivas.

Para mejorar aún más el trabajo de seguridad y garantizar que todas las actividades cumplan con las leyes y regulaciones, nuestro parque ha establecido y mejorado una serie de medidas y planes de seguridad basados ​​en las condiciones reales para garantizar la seguridad. de nuestro parque. A principios de año, nuestro parque estableció un nuevo grupo de liderazgo de trabajo de seguridad, con el camarada Kelsang Zhuoga como líder del grupo y personalmente a cargo, el camarada Mima como líder adjunto del grupo, los directores de cada clase y los jefes de cada funcional. departamento como miembros del grupo, y el supervisor comercial, el camarada Deji Quzhen, organizaron e implementaron el trabajo específicamente, formando una red de gestión horizontal y vertical en todo el parque, creando una buena situación en la que "a menudo se solicita trabajo de seguridad y el trabajo de seguridad se gestiona en todas partes". " Cada semestre, se debe firmar una carta de responsabilidad posterior al trabajo de seguridad con cada clase y grupo, el trabajo de seguridad del jardín de infantes se asigna a todos, el contenido del trabajo de seguridad se refina aún más y el trabajo de seguridad se combina con la evaluación del desempeño de los profesores y el personal. para hacer que la seguridad funcione realmente en profundidad en los corazones de cada miembro de la facultad.

En segundo lugar, existen salvaguardas institucionales

1. Establecer un sistema de responsabilidad y rendición de cuentas de liderazgo en el trabajo de seguridad. El director del jardín de infantes es responsable de incorporar el trabajo de seguridad y protección en el contenido de la evaluación objetivo, realizar evaluaciones estrictas e implementar estrictamente el sistema de rendición de cuentas. Para aquellos que causan accidentes de seguridad importantes, los líderes relevantes y los directamente responsables deben rendir cuentas seriamente.

2. Firmar una carta de responsabilidad. Se firman cartas de responsabilidad en todos los niveles para aclarar el trabajo que los profesores y el personal deben realizar y las responsabilidades que deben asumir. Hacer de la educación sobre seguridad una parte importante de la evaluación de los profesores y el personal, implementar el principio de "quien esté a cargo, quién es responsable" y dejar realmente claras las responsabilidades y asignar responsabilidades a todos.

3. Mejorar continuamente las normas y reglamentos para el trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Establecer diversas normas y reglamentos para el trabajo de seguridad en los jardines de infancia y mejorarlos y enriquecerlos continuamente de acuerdo con el desarrollo de la situación laboral de seguridad. Establecer y mejorar un sistema de gestión de seguridad que combine inspecciones periódicas con la prevención diaria, así como normas y reglamentos como guardias, patrullas, prevención de incendios y desastres, gestión de la higiene de los alimentos, gestión de la seguridad contra incendios, inspección de equipos deportivos e inspección sanitaria. Manejar correctamente la relación entre la seguridad del trabajo y los servicios de atención médica, y adherirse al principio de proximidad y principios de caminata para las actividades de práctica social fuera del parque. Para todo el trabajo relacionado con la seguridad del jardín de infantes, debe haber reglas a seguir, las violaciones deben ser castigadas y no se deben dejar puntos ciegos ni lagunas.

En tercer lugar, fortalecer aún más la educación y capacitación en seguridad para docentes y estudiantes.

Con el fin de combinar el trabajo de seguridad con la educación de la primera infancia en cinco áreas y actividades temáticas, incorporamos conocimientos de educación de seguridad en diversas actividades en los jardines de infancia. Los niños no sólo pueden aprender idiomas, matemáticas y otros cursos en el aula, sino que también pueden aprender consejos de seguridad para el autorrescate, señales de seguridad vial, cómo escapar en caso de incendio, etc., a través de representaciones de títeres y viendo VCD. Para fortalecer la educación sobre seguridad para todos los profesores y el personal y eliminar los riesgos de seguridad de raíz, organizamos especialmente capacitación en seguridad en el trabajo para todos los profesores y el personal. Contratamos expertos en educación sobre seguridad para llevar a cabo capacitación en el trabajo para todos los profesores y el personal los fines de semana. A través de la capacitación, los profesores y el personal no solo dominaron y entendieron leyes y regulaciones como la Ley de Maestros y la Ley de Educación, sino que también aprendieron cómo evitar accidentes de seguridad y cómo usar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos cuando ocurren accidentes de seguridad. para que suenen las alarmas de seguridad.

En cuarto lugar, organizar una serie de actividades de seguridad para mejorar la concienciación sobre la seguridad.

1. Este año * * * se organizaron dos actividades de aprendizaje sobre evacuación de emergencia. El plan y la organización de la actividad se hicieron antes del evento, y se explicó a los niños cómo escapar del lugar y cómo protegerse en caso de emergencia.

2. Realizar actividades educativas del Día de la Seguridad contra Incendios "119". Explique la importancia de la seguridad contra incendios a padres y niños a través de periódicos de pizarra, Internet y videos. Al mismo tiempo, se contrató a bomberos para que fueran al parque a explicar los conocimientos de autorrescate contra incendios a los niños de la clase alta.

3. En la actividad "Día Nacional de la Educación en Seguridad", los niños de clase media de nuestro jardín de infantes diseñaron sus propias tarjetas de felicitación de seguridad vial, salieron a las calles y las distribuyeron entre peatones y conductores para recordárselas al público en general. prestar atención a la seguridad del tráfico.

4. Contactar a la Dirección de Seguridad Pública Municipal para obtener la placa policial en nuestra jurisdicción, para que la policía y el público puedan trabajar juntos para construir un plantel seguro. La policía entró en la guardería y explicó a los niños los conocimientos de seguridad diarios.

5. Fortalecer la gestión e inspección diaria del trabajo en materia de seguridad.

Para que nuestra gestión de seguridad sea científica y estandarizada, diseñamos la "Lista de verificación de riesgos de seguridad en el jardín de infantes". Si existen riesgos para la seguridad, repórtelos de inmediato y resuélvalos de inmediato.

Hemos pegado canciones infantiles pegadizas para las actividades infantiles al aire libre, que pueden provocar accidentes de seguridad, para que los padres y profesores puedan enseñar a sus hijos y siempre establecer una conciencia de seguridad. Para elevar el nivel de gestión de nuestro jardín de infantes a un nuevo nivel, nuestro jardín de infantes ha adoptado la medida de que los padres ingresen al jardín de infantes con tarjetas para recoger y dejar después de múltiples inspecciones y demostraciones. Los niños que van al jardín de infantes necesitan una tarjeta para recoger y dejar para ingresar al jardín de infantes. Los padres también deben tener una tarjeta de recogida y devolución para recoger y dejar a sus hijos. Esto no sólo previene eficazmente que los delincuentes intenten ingresar al jardín de infantes, sino que también garantiza efectivamente que los niños y el personal puedan estudiar y vivir de manera segura y pacífica en el jardín de infantes.

En 20xx, el trabajo de seguridad de nuestro jardín de infantes logró resultados fructíferos. Se mejoró aún más la conciencia de seguridad de los niños y las capacidades de autoprotección; se mejoró aún más el sentido de responsabilidad de seguridad laboral de los profesores y el personal; purificado y gestionado.

3. Resumen del trabajo anual personal de jardín de infantes de 2022

En el último año, tengo una comprensión más profunda del trabajo. Soy muy persistente al enfrentar los desafíos de cada trabajo y quiero trabajar. Difícilmente hazlo mejor. Ahora haré un resumen del trabajo de mi año.

Primero que nada, un nuevo lavado

Como dice el refrán, "¡Vive y aprende!" Durante el año pasado, he insistido en leer más periódicos de noticias, manteniéndome al día con las novedades. ritmo de la sociedad y evitar quedarme atrás. Amor por la vida, amor por el trabajo, amor por los hijos, amor por los compañeros, amor por los padres, los cinco amores me llenan mucho el corazón. Participar seriamente en todos los estudios políticos organizados por la escuela, tomar notas, tener corazón pensante y poder hablar activamente. Obedezca los arreglos del liderazgo, complete las tareas asignadas por el liderazgo de manera oportuna y trabaje duro para lograrlo.

2. Nuevos desarrollos

En el último año, siempre me he centrado en la enseñanza y la investigación científica, pensando más, escribiendo más e intentando más. Esto se ha convertido en una estrategia importante para mí. mi crecimiento. En mi opinión, no existe la ignorancia. Así que trabajé muy duro e hice extensos preparativos antes de cada clase. Por ejemplo, las clases de música requieren estar familiarizado con el piano y las clases de idiomas requieren dominio de los cuentos, lo que requiere una gran cantidad de materiales. No importa lo ocupado que esté, siempre llegará a tiempo y será eficiente, una semana antes de lo previsto.

Preparar planes semanales y otros trabajos en función de la situación real de la clase. Cambie el contenido del tema de manera oportuna para que el muro temático sea más vívido y los niños participen más. Combine sus propios proyectos, impleméntelos temprano, actúe temprano y desarrolle planes y actividades mensuales para hacer que el proyecto sea más real, permita que el aula se integre verdaderamente con la música y penetre en la vida diaria de los niños. Vaya al Expo Park con más frecuencia entre semana, lea más artículos sobre educación infantil de vanguardia y seleccione artículos sobre los que reflexionar.

En tercer lugar, un nuevo hogar

El año pasado, despedí al maestro Sheng y le di la bienvenida al maestro Pan, pero mi entusiasmo por el trabajo de mis padres nunca ha perdido. Una serie de actividades, el hogar está estrechamente conectado y vívido, lo que nos permite recordar la historia que hemos recorrido. Gracias a la función de cámara, me ayuda a organizar y recopilar nuestros hermosos recuerdos en el tiempo. El 1 de junio, la pantomima de padres e hijos de la clase "Blancanieves" ganó buena reputación y ganó la medalla de oro en el primer Concurso de Talentos Familiares del Festival Comunitario de Cultura y Arte en la ciudad de Zhapu.

En la reunión deportiva entre padres e hijos en la clase media, gracias a la fuerte cooperación de los padres, mostramos nuestro nivel y estilo, y desarrollamos la cohesión de la clase. Ganamos el primer lugar del grupo. puntuación total y el primer lugar en el premio colectivo dos veces Primer lugar, segundo lugar en un premio colectivo. Combinando el tema del parque y las características de la clase, llevamos a cabo muchas actividades en consecuencia, como un viaje de medio día al Parque Danghu para clases pequeñas, que combina lectura entre padres e hijos, actuaciones entre padres e hijos, juegos entre padres e hijos. y juego entre padres e hijos para mantener las actividades en buen estado. Este semestre fuimos al zoológico de Hangzhou para una excursión de otoño. La participación de los padres mejoró mucho en comparación con el año pasado y también mostró la apariencia general de la clase.

Me hizo sentir el profundo significado de "hermoso hogar, precioso amor familiar". En el concurso de narración "Música infinitamente hermosa, narración feliz" organizado por la clase, los padres descansaron mucho antes del evento. . Dé tiempo a los niños para que practiquen más en casa y permita que los padres elijan la música de fondo adecuada para acompañar la historia. Capturé todas las maravillosas actividades con la cámara. Durante el proceso de filmación, me alegró mucho ver sus cambios desde la clase pequeña hasta ahora. Creo que esto es lo que el director llama felicidad, que se transmite a los padres uno por uno. Por supuesto, el trabajo de los padres aún no ha terminado. A partir de las actividades escritas por padres amigos y los artículos escritos por padres sobre los beneficios de elegir música de fondo, se puede ver que la educación va de la mano.

Cuatro. Nuevos retos

Por supuesto, además de la docencia y la investigación científica, ¡también me enfrento obstinadamente a mis propios intereses y aficiones! En el primer Festival de Arte y Cultura de la ciudad de Zhapu celebrado en Zhapu el semestre pasado, organicé, inicié y dirigí varias actividades y participé en una serie de actuaciones en nombre del jardín de infantes. tocar. Ganamos la medalla de oro en la competencia de Yangko y el musical infantil "Árbol y pájaro" coreografiado por el maestro Yang Xiao tuvo una presentación maravillosa en el Ayuntamiento de Pinghu. Organizamos la formación en la reunión deportiva y nos ganamos el favor de los líderes.

Verbo (abreviatura de verbo) nuevas ganancias

Los esfuerzos pueden no necesariamente ser recompensados, pero lo importante es disfrutar el proceso de trabajo duro, que es una especie de entrenamiento. El año pasado, mi artículo "La música es sonido, la infiltración es silencio" ganó el primer premio en la ciudad de Pinghu y el tercer premio en la ciudad de Jiaxing. En el concurso de ensayos sobre nuevas medidas para el trabajo de los padres realizado en zonas costeras, ganó el "Premio Ganador" y tuvo el honor de participar en el intercambio de nuevas medidas para el trabajo de los padres con su ponencia "Construcción de Comités de Padres para Estudiantes con Valor; Tendencias" recibió una calificación fija, y el ensayo de Tao Xingzhi "Dar vida a la vida" "Educación hasta el final" será revisado por Jiaxing, y el concurso de ensayos "Déjame decirte tiernamente" será revisado por críticas mediocres. El proyecto se estableció oficialmente y ganó el tercer premio en el Concurso de Oratoria de la Copa Tianfei.

4.2022 Resumen de trabajo anual personal de Kindergarten

Bajo la guía del departamento superior de seguridad y de acuerdo con el enfoque de trabajo del centro de educación preescolar, nuestro jardín de infantes ha tenido como objetivo fortalecer la prevención y poner La seguridad es lo primero durante todo el semestre, proteger el crecimiento saludable de los niños. El resumen es el siguiente:

Primero, fortalecer el liderazgo organizacional y mejorar la conciencia de seguridad.

El jardín de infantes ha establecido un grupo de liderazgo de seguridad para gestionar estrictamente las medidas de seguridad y coordinar el trabajo de seguridad del jardín de infantes. De acuerdo con el principio de responsabilidad del supervisor y responsabilidad laboral, las cartas de responsabilidad de gestión de seguridad se firman con cada línea nivel por nivel para aclarar el alcance de las responsabilidades y los requisitos laborales de sus puestos. Los jardines de infancia cuentan con planes, resúmenes, inspecciones y evaluaciones para la seguridad del trabajo. Llevar a cabo periódicamente educación sobre seguridad para todos los empleados, transmitir rápidamente el espíritu de los superiores y fortalecer el trabajo de seguridad.

2. Implantar el sistema de seguridad laboral y detallar los trabajos de mantenimiento de seguridad.

1. El jardín de infancia firmó un contrato con Yanjiang Property Management Company. Los porteros contrataron a cuatro guardias de seguridad regulares para vigilar estrictamente las puertas y reforzar las patrullas para garantizar la seguridad en el parque. Empresas de seguridad y guarderías * * * Reforzar la evaluación y formación del personal de seguridad, potenciar su concienciación en materia de seguridad y mejorar sus capacidades profesionales. El personal de seguridad puede fortalecer el sistema de registro de guardias e implementar estrictamente el sistema de gestión de vehículos y personal extranjeros. El jardín de infancia ha creado un equipo de gestión de emergencias para responder rápidamente. La cantidad de personal de seguridad es suficiente, las responsabilidades están claramente definidas y existen equipos de comunicación y antidisturbios para satisfacer las necesidades de emergencia. Los guardias de seguridad de los jardines de infancia, los profesores de salud y otro personal relacionado son expertos en el manejo de emergencias. La escuela implementa una gestión cerrada.

2. Fortalecer la investigación y rectificación de riesgos para la seguridad del campus. Todo el personal de servicio realiza una inspección exhaustiva de todas las instalaciones y equipos del jardín de infantes todos los días, como inspecciones de mantenimiento diario, inspecciones del parque y el entorno circundante, inspecciones de juguetes grandes, etc. e investigar con prontitud los riesgos de seguridad, repararlos y rectificarlos de manera oportuna. Revisa periódicamente el agua, la electricidad y el gas natural para prevenir problemas antes de que ocurran. A la hora de organizar las actividades infantiles, ya sean actividades grupales, juegos dispersos, almuerzo, siesta, lavado, etc. , los profesores y el personal pueden ser perspicaces, ingeniosos y diligentes, y cortar los problemas de raíz. Una vez que se descubran los factores inseguros, se brindará orientación oportuna para prevenir accidentes de manera efectiva.

3. Reforzar las inspecciones del entorno circundante al campus. Los camiones grandes suelen aparcar en el río Nanhe, en el campus. Los guardias y guardias de seguridad intensifican las inspecciones para detectarlos y expulsarlos a tiempo. Cuando empiezan las clases, se envían mensajes de texto a los padres para informarles del orden en que deben estacionarse las baterías y los coches al recoger a sus hijos, para mantener el orden normal en la puerta del colegio. El nuevo distrito también construyó un baño público cerca de Nanhe, y otros se alojaron en alojamientos alrededor del campus. Los guardias de seguridad han intensificado la vigilancia para garantizar la seguridad.

4. Fortalecer la atención sanitaria y prevenir enfermedades comunes e infecciosas. El personal de logística debe aclarar sus propias áreas de responsabilidad de higiene y mantener limpio el campus. El Grupo de Atención y Orientación potencia la atención y orientación de los niños que asisten cada día al colegio. Los maestros de atención médica deben fortalecer las inspecciones matutinas diarias, mantener registros detallados e informar a los padres de los niños que transportan mercancías peligrosas durante las inspecciones matutinas y manejarlos adecuadamente; en el caso de los niños que se encuentren enfermos durante las inspecciones matutinas, deben comunicarse con ellos; a los padres de manera oportuna y tomar medidas de prevención y control lo antes posible. Todo tipo de insumos y artículos deberán ser desinfectados con estricto apego a las normas pertinentes del “Sistema de Desinfección de Artículos de Uso Común en Instituciones Infantiles Provinciales”. Cooperar activamente con el departamento de prevención de epidemias en el trabajo de vacunación. Después de un semestre de arduo trabajo, todo el jardín de infantes está prácticamente libre de enfermedades infecciosas. Sólo un niño en cada clase tiene conjuntivitis leve. Además, se han implementado medidas de control, desinfección y otras medidas reforzadas, no se ha producido ninguna infección. El índice de asistencia a cada clase es alto.

5. Prestar siempre atención a la seguridad alimentaria y promover la salud de profesores y alumnos. Los vendedores de alimentos son invitados uniformemente por la Oficina de Educación. Aunque el suministro de alimentos lo distribuyen grandes empresas, los inspectores de alimentos aún controlan estrictamente los alimentos y solucionan los problemas de manera oportuna para garantizar que los ingredientes de alta calidad ingresen a la cantina. Con un sistema de gestión y un sistema de evaluación estrictos, los empleados inevitablemente implementarán estrictamente procedimientos operativos estandarizados. Por lo tanto, el comedor obtuvo una puntuación más alta en la inspección de la Oficina de Supervisión Sanitaria de Taicang.

6. Fortalecer la construcción técnica de la defensa. No se instaló ningún botón de emergencia durante la construcción del proyecto del jardín de infantes. El departamento de guardería se quejó muchas veces ante el nuevo gobierno del distrito y finalmente lo instaló en la oficina del portero. Con la preocupación de la Oficina de Educación, se instaló un sistema de alarma de pulso electrónico en la cerca durante las vacaciones de verano, lo que no solo resolvió el problema del host perimetral en la nueva área, sino que también mejoró el nivel de gestión de prevención técnica del jardín de infantes.

En tercer lugar, combinar actividades temáticas para mejorar la concienciación sobre la seguridad de niños y padres.

1. Actividades educativas temáticas. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños basada en temas curriculares y de la vida diaria, como "Los juguetes no se pueden tapar en los oídos", "Es seguro cruzar la calle, subir y bajar escaleras y usar el baño", "No juegues". solo junto al río, no juegues solo a juegos peligrosos”, “Ten cuidado al comer”, “Qué nos puede rayar”, “Cuídate en los días de lluvia”, etc. Antes de las vacaciones de verano, cada clase llevará a cabo "cómo" los maestros de salud organizan a los niños para que tomen clases de seguridad e higiene todos los meses para mejorar las capacidades de autoprotección de los niños.

2. Integrar la educación sobre seguridad en la educación regular. La educación sobre seguridad se ha convertido en una parte importante de la educación aleatoria de los docentes. Es oportuno recordar que la educación debe combinarse con lo que los niños encuentran, ven y oyen en la vida real. Bajo la educación del maestro, los niños han desarrollado buenos hábitos de trabajo y descanso, y cada clase ha formado una atmósfera de clase ordenada y armoniosa, eliminando efectivamente algunos factores inseguros ocultos.

3. Simulacros de seguridad. Organice un simulacro de evacuación de seguridad para los niños de la clase pequeña. A través de simulacros, los niños pueden aprender cómo protegerse en terremotos e incendios, y saber cómo evacuar rápidamente bajo la guía de los maestros en situaciones de hacinamiento.

4. Enviar información educativa sobre seguridad a los padres varias veces. Utilice la red hogar-escuela para distribuir información educativa sobre seguridad a los padres varias veces. Se imprimieron y distribuyeron especialmente a los padres "Educación sobre seguridad infantil en primavera para padres", "Prevención de ahogamiento para padres" y "Seguridad en verano para padres". Al final del semestre, también firmamos un "Libro de seguridad en vacaciones" con los padres de cada niño. Cooperación en el hogar, * * * trabajar juntos para proteger el crecimiento saludable de los niños.

Con los esfuerzos conjuntos de todo el personal, no ocurrió ni un solo incidente de seguridad en el campus en un semestre, ¡y los niños crecieron felices en un ambiente seguro y cálido!

Resumen del trabajo anual personal de jardín de infantes 5.2022

Reflexionando sobre el trabajo de un semestre, tengo una comprensión profunda: todos tenemos la sensación de que cuando recuperas el tiempo, sentirás Ese tiempo ha pasado, pasa muy rápido y cuando esperas el tiempo, parece mucho tiempo. Sin darme cuenta, he entrado en un año más de vida y la figura ocupada al comienzo de la escuela todavía aparece frente a mí, lo que realmente hace que la gente se lamente de cómo pasa el tiempo. Pero después de probarlo con atención, descubrí que soy un poco más maduro.

Al mirar a los niños en crecimiento, siento una sensación de autoengaño por parte de ellos. Ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos y parece que los niños acaban de entrar al jardín de infancia. Este medio año ha sido una vida colectiva y de juego. Los niños han aprendido mucho y han progresado mucho en todos los aspectos. Para hacerlo mejor en el futuro, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

Se considera a los maestros como ingenieros del alma humana y sus pensamientos políticos afectarán directamente a los niños. Tengo altas y estrictas exigencias mentales conmigo mismo. Participe activamente en diversas actividades en el parque y lleve registros cuidadosamente. No llegue tarde, no se vaya temprano y establezca una imagen de maestro y modelo a seguir.

Primero, enseñar

Partir de la situación real de los niños de esta clase, organizar cuidadosamente el contenido de las actividades semanales y organizar cuidadosamente cada actividad. Durante las actividades, deje que los niños aprendan en la práctica y se conviertan verdaderamente en maestros del aprendizaje. Los materiales didácticos previos a la clase deben estar bien preparados, ricos en contenido, vívidos y novedosos, y altamente operables. El modelo de enseñanza debe ser infantil y vívido, integrándose con los niños para crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los niños. Deje que los niños aprendan a descubrir y resolver problemas a través de juegos.

Segundo, educación regular

1. Cortesía

Empiece por usted mismo y salude a los líderes, colegas y padres con una sonrisa. Dale a tus hijos un buen comienzo y sé estricto con tus palabras y hechos. Al mismo tiempo, cultive a los niños para que sean buenos niños que respeten a los mayores, amen a los jóvenes, sean educados y civilizados y puedan llevarse bien con los demás.

2. Disciplina en las actividades del aula

Partir de la vida y cultivar los buenos hábitos de trabajo y descanso de los niños. Es necesario guiar correctamente la postura de los niños al sentarse en clase y cultivar buenas rutinas en el aula; no limitarse a sentarse, levantar la mano al responder preguntas, aprender a respetar a los demás, escuchar a los demás en silencio y desarrollar el hábito de no molestar a los demás casualmente.

3. Hábitos de higiene

Ahorre a los niños tiempo de ejercicio al aire libre todos los días y guíelos para que realicen diversas actividades deportivas y ejercicios con seriedad. En las actividades planificadas semanalmente, de acuerdo con la situación actual del niño, diseñar racionalmente las actividades deportivas diarias al aire libre y la cantidad de ejercicio, comprender la importancia de la limpieza y la higiene, fortalecer el hábito del niño de lavarse las manos después de defecar, lavarse las manos activamente antes y Después de las comidas, enjuáguese la boca después de las comidas, límpiese la boca, arregle los platos de manera ordenada y doble la ropa de cama y la ropa.

En tercer lugar, aprendizaje empresarial:

Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad progresa y los conceptos de educación y enseñanza se actualizan y cambian constantemente. Le doy gran importancia al aprendizaje empresarial, me enriquezco constantemente, me disecciono, me analizo, me enfrento, me recargo constantemente, mejoro mi propia calidad y mejoro mi nivel cultural y profesional.

Cuarto, comunicación familiar

1. Comunicarse con los padres de forma activa y amigable. Aprovecho al máximo el tiempo de recogida por la mañana y el horario escolar para comunicarme con los padres para que puedan comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Comprender los diversos comportamientos de los niños en casa y en la guardería a través de formularios de contacto familiar, entrevistas, etc.

2. Informar el desempeño de los niños en el jardín de infantes a los padres de manera oportuna y obtener una estrecha cooperación de los padres de manera oportuna.

3. Sea entusiasta y educado al comunicarse con los padres, y comuníquese con calma y metódicamente cuando se enfrente a situaciones especiales.

4. Fortalecer la interacción en el trabajo y escuchar las sugerencias de los padres con la mente abierta.

5. Combine con actividades educativas temáticas mensuales para guiar a los padres a prestar atención al progreso de las actividades y participar activamente en actividades relacionadas, profundizar la comprensión de los padres sobre la educación en el jardín de infantes y promover una buena relación entre los padres y el jardín de infantes. y permitir que padres e hijos trabajen juntos mientras crecen.

Desventajas del verbo (abreviatura de verbo):

1. Este semestre, a veces pospongo las cosas debido a mis pensamientos perezosos. Haré todo lo posible para hacer "lo que puedo hacer hoy" en mi trabajo el próximo semestre.

2. Sea más estricto en su trabajo y esfuércese por mejorar su capacidad de análisis de problemas e investigación.

6. Plan de trabajo futuro:

1. Realizar de forma activa y concienzuda el estudio y discusión de temas infantiles, y mejorar las competencias profesionales en muchos aspectos.

2. Valorar las oportunidades de enseñanza e intensificar el aprendizaje: primero, mantener el entusiasmo por el trabajo y continuar fortaleciendo el estudio del conocimiento científico y cultural; segundo, ser modesto y prudente, y continuar aprendiendo de líderes y maestros.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo de este año. Por favor corríjame si hay alguna deficiencia. Seguiré esforzándome y trabajaré duro. Amaré a cada niño con mi corazón en mi trabajo futuro. Trabaja duro para superar tus debilidades y esfuérzate por lograr un mayor progreso.